28訂單培養(yǎng)協(xié)議書

1、濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書旅游效勞與酒店管理專業(yè)校企合作辦公室口口工2：.W濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校河南省職業(yè)教育特色學(xué)校工程濮陽第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 旅游效勞與酒店管理專業(yè) 校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書甲方：以下簡稱甲方乙方:以下簡稱乙方為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作，共同做好技校畢業(yè)生的就業(yè) 工作，不斷向企業(yè)輸入應(yīng)用型技術(shù)技能人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源， 建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，本著“面向市場、適應(yīng)需要 、“平 等協(xié)商、互惠互利、“優(yōu)勢互補(bǔ)、共同開展的原那么，甲乙雙方建立校 企合作關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議： 一、合作總那么雙方本著互惠互利的原那么，乙方根據(jù)甲

2、方開展需要，設(shè)置旅游效勞 與酒店管理專業(yè)的訂單班共 人，并冠名為“班。 甲方為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金、按到廠頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)支付乙方培訓(xùn)費(fèi)，乙 方按甲方職業(yè)崗位的知識(shí)技能要求和職業(yè)資格準(zhǔn)入相關(guān)條件制定實(shí)施 教學(xué)方案，按需施教并輸送到廠工作。同時(shí)雙方可成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)， 對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)及管理，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和“ 班教學(xué)工 作。、合作方式學(xué)制為 2+12+1 教學(xué)模式，即學(xué)生先在乙方學(xué)習(xí) 2 2 年，再進(jìn)入甲方實(shí)習(xí) 1 1年。招生對象：初、高中畢業(yè)生乙方負(fù)責(zé)招生。三、管理安排1 1、學(xué)生在校期間，由乙方全面負(fù)責(zé)管理。2 2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間甲乙雙方實(shí)行雙重管理，共同關(guān)心實(shí)習(xí)生的實(shí) 習(xí)和生活情況。3 3、學(xué)生在甲方實(shí)習(xí)期間，接受甲方的試用和考核，并將考核結(jié)果 反應(yīng)給乙方，乙方應(yīng)主動(dòng)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生存在的缺乏之處予以改正，假設(shè)實(shí)習(xí) 生拒不改正的，甲方有權(quán)將實(shí)習(xí)生直接退回給乙方，由乙方負(fù)責(zé)安排學(xué) 生到其它單位工作，并由乙方負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生追還甲方支付學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金 等費(fèi)用。4 4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間根據(jù)甲方規(guī)定發(fā)放實(shí)習(xí)工資；其他福利待遇及轉(zhuǎn) 正后薪酬待遇參照甲方薪酬管理制度執(zhí)行。5 5、甲方對學(xué)生的管理及用工政策應(yīng)符合國家規(guī)定的相關(guān)法律、法 規(guī)。四、權(quán)利與義務(wù)一甲方的權(quán)利與義務(wù)1 1、根據(jù)本企業(yè)人力資源規(guī)劃，向乙方提供用工需求。2 2、負(fù)責(zé)向乙方提供職業(yè)崗位特征描述，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目