2024年粵教滬科版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級生物上冊月考試卷4考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村，由于那里的地理位置特殊，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜．這是因為與別處相比（）A.關(guān)口村的土地特別肥沃B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣C.關(guān)口村的葡萄只進行光合作用，不進行呼吸作用D.關(guān)口村的葡萄光合作用積累的有機物更多2、在移栽植物時常帶土移栽，原因是（）A.減少水分散失B.防止破壞根毛C.減少營養(yǎng)流失D.根冠3、野生燕麥?zhǔn)菑V泛分布于江蘇、河南一帶的適應(yīng)能力極強的麥田雜草．近年來，伴隨著大型農(nóng)業(yè)機械跨區(qū)作業(yè)，被引入山東半島這個新領(lǐng)地．以下觀點最科學(xué)的是（）A.外來生物就是來自國外的生物，野生燕麥對山東半島而言不屬外來生物B.外來生物是對生態(tài)系統(tǒng)而言的，野生燕麥對山東半島而言是外來生物C.野生燕麥進入山東半島，利于增強當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訢.野生燕麥進入山東半島，不會威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存4、長期酗酒的人會影響下列哪種營養(yǎng)物質(zhì)的消化（）A.蛋白質(zhì)B.無機鹽C.葡萄糖D.維生素5、下列有關(guān)人體腎臟結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（）A.尿液的形成是間歇的B.腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成C.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.腎臟由腎實質(zhì)和腎盂構(gòu)成6、下列敘述中，能正確說明家鴿是晚成鳥的是（）A.雛鴿眼睛已經(jīng)睜開B.雛鴿發(fā)育不充分，無獨立生活能力C.雛鴿全身有稠密的絨羽D.雛鴿腿、足有力，能在巢中“散步”7、青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發(fā)育階段．下列關(guān)于青春期特征的敘述中，錯誤的是（）A.生殖器官完全發(fā)育成熟B.大腦功能逐步健全C.男女出現(xiàn)各自第二性征D.心臟的收縮力提高8、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.系統(tǒng)B.器官C.細(xì)胞D.組織評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖為鯽魚的形態(tài)圖；據(jù)圖回答問題：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的____流出．

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是____色，原因是鰓絲上布滿了____．

（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關(guān)重要：一是靠____獲取食物和防御敵害；二是能在水中____．

（4）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①____

（5）從鰓蓋后緣流出的水和流入的水相比．____氣體明顯增多．10、張軍；王明和李玉是生物興趣小組的成員；他們一起去魚市買了幾條金魚，放在魚缸中，觀察金魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請結(jié)合所學(xué)知識幫助他們回答下面問題．

（1）金魚的體形呈____，有利于減少游泳時水對它的____．

（2）金魚體表被有____，起____身體的作用．金魚的運動方式是____，它的運動器官是____．

（3）在觀察金魚時，王明注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？李玉和張軍經(jīng)過研究，得出的結(jié)論是：魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，說明金魚在用____進行呼吸．

（4）金魚的運動主要靠____和____的左右擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成．

（5）三位同學(xué)都很喜歡金魚，每天都記著給金魚喂食魚蟲．但是一段時間后，小金魚竟一條條地死去了．他們很傷心，卻找不出原因．你能給他們提供一些有益的建議嗎？（至少一條）____．11、根據(jù)光合作用與呼吸作用實驗回答問題：

（1）在呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗中，檢驗二氧化碳的原理是：____．

（2）在植物光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗中，第一步要進行暗處理，目的是____，本實驗中，檢驗光合作用是否產(chǎn)生了淀粉的方法是____．

（3）在用金魚藻驗證綠葉在光下產(chǎn)生氧氣的實驗中，檢驗是否產(chǎn)生了氧氣的方法是____．12、曾經(jīng)震驚世界的日本“水俁病”是人誤吃了被甲基汞（一種有毒物質(zhì)）污染的魚所引起的．經(jīng)檢測；水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L．設(shè)當(dāng)?shù)睾Ｋ猩钪鳤；B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：

。生物ABCDE甲基汞濃度（毫克/升）0.0055.000.550.000.051請分析表中信息；并回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動渠道是____，用字母和箭頭表示為____．

（2）這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____．?dāng)?shù)量最多的消費者是____．（A；B、C、D、E）

（3）上述各生物受甲基汞毒最大的是____，受毒害最大的原因是____．13、兔子（英文：Rabbit）是草食性哺乳動物．頭部略像鼠，耳朵根據(jù)品種不同有大有小，上唇中間分裂，非?？蓯?，尾巴和腳一樣長而且向上翹，前肢比后肢短，善于跳躍，跑得很快，那么兔子的八大系統(tǒng)是____、____、____、____、____、____、____、____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、恒定的體溫，可以減少動物對環(huán)境的依賴．____（判斷對錯）15、正常人每分鐘脈搏的次數(shù)比每分鐘心跳的次數(shù)多．____．（判斷對錯）16、章魚、墨魚、帶魚、魷魚都是魚類____（判斷對錯）．17、生物只有遺傳，沒有變異現(xiàn)象．____（判斷對錯）18、蝙蝠和蜥蜴的呼吸器官都是肺；____．（判斷對錯）19、人體內(nèi)的抗原被消滅后，相應(yīng)的抗體也會消滅．____（判斷對錯）20、低碳生活是指生活時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量．通過低碳生活使生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)停止．____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共21分)21、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動；圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[______]活動；實驗變量是______．

（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的______運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[______]活動．

（3）水浴加熱裝置中；裝有酒精的燒杯是[______]．水浴加熱后，酒精變成______色．

（4）用______染色后；不遮光部分變成______色．

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：______．22、為研究切除肝臟對哺乳動物血液中尿素濃度的影響；在8：00時切除某哺乳動物的肝臟，并測量了7：00時～20：00時此動物血液中尿素的濃度，測得實驗結(jié)果如表所示。請回答：

。當(dāng)日時間（時）血液中尿素濃度。

（mg/100mL）當(dāng)日時間（時）血液中尿素濃度。

（mg/100mL）07：007.014：002.608：007.017：002.011：003.620：001.6（1）尿素【化學(xué)式：CO（NH2）2】是哺乳動物體內(nèi)______（填物質(zhì)名稱）的代謝終產(chǎn)物之一；它的含氮量為______（精確到0.1%）。

（2）在7：00時～20：00時；該動物的腎臟功能基本正常，你認(rèn)為8：00時之后血液中尿素濃度變化的可能原因：______。

（3）人工腎是一種替代腎臟功能的裝置，主要用于治療腎功能衰竭和尿毒癥。其主體結(jié)構(gòu)如圖所示，它的主要功能相當(dāng)于人體腎臟中的______（填結(jié)構(gòu)名稱）。23、實驗一“探究植物生長是否需要無機鹽？”的裝置如圖一；實驗二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請分析并回答問題：

（1）請針對實驗一提出的問題作出假設(shè)：______。

（2）實驗一中的A和B形成了一組對照實驗；其變量是______。

（3）實驗一中為了減少實驗誤差；還可增設(shè)______組。

（4）實驗二中；若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______。

（5）實驗二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出______；該氣體對維持生物圈中______和______的相對平衡起了重要作用。評卷人得分五、解答題(共2題，共10分)24、下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖；請看圖回答問題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是______，b是______；c是______．

（2）鳥的呼吸器官是______；但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的______，可以輔助呼吸。

（3）家鴿的前肢變成______；而且羽毛（正羽）著生不重疊，可以增大與空氣的接觸，有利飛行．

（4）在家鴿的肌肉中最發(fā)達的是______；這與飛行時達動兩翼運動有密切關(guān)系．

（5）從家鴿的骨骼來看；______明顯向外突出，這有利于肌肉的著生．

25、昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的動物；與人類的關(guān)系十分密切．請利用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）蜜蜂是過群體生活的．其中蜂王的職責(zé)是______．

（2）請利用提供的材料用具設(shè)計一個實驗；探究昆蟲觸角的作用．

材料用具：活螞蟻10只；糖、木屑、兩個玻璃缸、兩個玻璃板、解剖剪、鑷子．

方法步驟：

①在兩個玻璃缸內(nèi)各放入一小堆糖和一小堆木屑．

②______．

現(xiàn)象：______．

結(jié)論：______．

評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)26、黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁；島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚．它是游動速度最快的海洋動物之一；它的種類包括藍鰭金槍魚；黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等．金槍魚是該海域的頂級消費者，它捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類．

（1）黃巖島水域生活的金槍魚的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等，這些個體之間____組成不同，表現(xiàn)了____的多樣性．

（2）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，表現(xiàn)出了____的多樣性，這是由____決定的．

（3）請根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：____．

（4）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是____．

（5）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比較，該生態(tài)系統(tǒng)生物物種豐富，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因而具有較強的____能力．27、某校興趣小組的幾位同學(xué)，通過對當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察，繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物間的食物關(guān)系（見表），請結(jié)合所學(xué)知識回答：。被捕食的動物生物植物食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇吃蟲的鳥食草昆蟲√蜘蛛√青蛙√√蛇√吃蟲的鳥√√貓頭鷹√√（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____；（2）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自____（填序號）。A.食物中的碳B.礦物燃料中的碳C.生物遺體中的碳D.大氣中二氧化碳中的碳（3）根據(jù)表中的食物關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)共有____________條食物鏈。28、結(jié)球甘藍俗稱卷心菜；蓮花菜，如圖表示發(fā)生在該種蔬菜葉片中的某些生理活動，①；②分別代表進出葉片的氣體，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若氣體①代表二氧化碳，則該圖所示的生理活動是____作用，氣體②是____．

（2）若這種生理活動能為植物生長，細(xì)胞分裂等生命活動提供能量，則該生理活動是____作用，氣體②是____．

（3）氣體①、②進出葉片的通道是葉片表面的____

（4）結(jié)球甘藍外面的葉片一般呈綠色，而葉球里面的葉片大都呈黃白色，由此可推測，與葉綠素的形成有關(guān)的條件是____

A、光B、溫度C、水分D、空氣．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，因為呼吸作用分解的有機物是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機物中的能量；光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的．【解析】【解答】解：呼吸作用與光合作用的關(guān)系如圖所示：由圖示可以看出；在光合作用制造的有機物一定的情況下，呼吸作用越旺盛，消耗的有機物就越多，植物體積累的有機物就越少；呼吸作用弱，消耗的有機物就少，植物體積累的有機物就多．而在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；關(guān)口村白天光照強；氣溫高．夜間氣溫較低，這樣，白天提高光合作用制造的有機物多，而夜間由于溫度低通過呼吸作用消耗的有機物少，因而“關(guān)口葡萄”特別甜．

故選：D2、B【分析】【分析】移栽植物帶土的目的是減少對幼根和根毛的損傷．【解析】【解答】解：根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)；因為成熟區(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是減少對幼根和根毛的損傷．

故選：B3、B【分析】解：生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。如我國引入水葫蘆后，水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，加上缺少消費者，因此大量繁殖瘋長，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害。如云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕；16種高等植物到20世紀(jì)90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性。

外來生物是對生態(tài)系統(tǒng)而言的；野生燕麥?zhǔn)菑V泛分布于江蘇；河南一帶的適應(yīng)能力極強的麥田雜草。近年來，伴隨著大型農(nóng)業(yè)機械跨區(qū)作業(yè)，被引入山東半島這個新領(lǐng)地。因此對野生燕麥對山東半島而言是外來生物。它們大量繁殖后與農(nóng)作物、植物奪生存的空間、營養(yǎng)物質(zhì)等，使生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，給農(nóng)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的破壞作用。因此會威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存，使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有允艿酵{。

故選：B。

此題考查的知識點是生物入侵．解答時可以從生物入侵的概念；威脅、預(yù)防方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物入侵概念、危害、預(yù)防【解析】B4、A【分析】【分析】長期酗酒會傷害人的胃．糖類、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的有機物，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，水、無機鹽、維生素是小分子的無機物，不要經(jīng)過消化，可以被人體直接吸收．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的；在胃液的作用下被初步消化，再到小腸的在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸，所以如果長期酗酒，會影響蛋白質(zhì)的消化，A正確．

B；維生素不經(jīng)過消化可以被吸收；B錯誤；

C；葡萄糖屬于小分子物質(zhì)；可以被吸收，C錯誤；

D；維生素不經(jīng)過消化可以被吸收；D錯誤．

故選：A．5、A【分析】【分析】腎臟的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位；腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．腎單位結(jié)構(gòu)圖如下：

【解析】【解答】解：A；腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)；膀胱是貯存尿液的器官，腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以，尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的，A符合題意；

B；腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成；B不符合題意；

C；腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位；C不符合題意；

D；腎臟由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂三部分構(gòu)成；皮質(zhì)位于表皮，里面是髓質(zhì)，皮質(zhì)和髓質(zhì)構(gòu)成腎實質(zhì)．D不符合題意．

故選：A6、B【分析】【分析】根據(jù)孵出時是否充分發(fā)育可分為早成雛和晚成雛．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，孵出時已經(jīng)充分發(fā)育的，屬于早成雛，像雛雞；而一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活，如雛藍山雀．【解析】【解答】解：早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養(yǎng)．雞；鴨、大雁等的雛鳥為早成雛，燕子、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．

故選：B．7、A【分析】【分析】此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征知識的選擇題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，腦；心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征．青春期生殖器官迅速發(fā)育，但并沒有完全成熟．可見A錯誤，符合題意．

故選：A8、C【分析】【分析】生物進行生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．細(xì)胞通過分裂和分化形成組織，進而形成器官、系統(tǒng)、生物體．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．動物個體；植物個體是由細(xì)胞構(gòu)成的，表皮屬于保護組織也是由細(xì)胞構(gòu)成的．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)9、鰓蓋后方鮮紅毛細(xì)血管游泳呼吸背鰭二氧化碳【分析】【分析】鯽魚終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，圖中①背鰭，②鰓，③尾鰭，④側(cè)線，⑤臀鰭，⑥胸鰭，⑦腹鰭，看圖結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：（1）用吸管吸取一些墨汁；慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的鰓蓋后方流出．

（2）魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，所以顏色為鮮紅色，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

（3）魚適于在水中生活的特點有：①一是靠游泳獲取食物和防御敵害；②魚的呼吸器官是鰓．

（4）圖中①背鰭；②鰓，③尾鰭，④側(cè)線，⑤臀鰭，⑥胸鰭，⑦腹鰭。

（5）魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．口和鰓蓋后緣不停的交替張合這時它進行的生理活動是呼吸．

故答案為：（1）鰓蓋后方。

（2）鮮紅；毛細(xì)血管。

（3）游泳；呼吸。

（4）背鰭。

（5）二氧化碳10、流線型阻力鱗片保護游泳鰭鰓軀干尾①不能喂食過多．②3-5天換一次水【分析】【分析】魚在水中生活的特點有：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．【解析】【解答】解：（1）如圖；魚的體型呈流線型，有利于減小水中游泳時的阻力，適于水中生活．

（2）魚的體表有鱗片；具有保護作用，魚它的運動器官是鰭，用鰭游泳，來躲避敵害和捕捉食物．

（3）魚用鰓呼吸；鰓是適于水中呼吸的器官，由鰓絲；鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．可見，魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，這是魚在進行呼吸．

（4）魚生活在水中；其結(jié)構(gòu)和功能是與其生活相適應(yīng)的．鰭是魚的游動器官，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

（5）分析資料可知；每天喂魚，結(jié)果魚一條條死去，是因為投食太多，超過了魚的需要量，剩余的食物慢慢腐爛變質(zhì)污染了水質(zhì)，同時使食物腐爛的微生物大量繁殖，也消耗水中的氧氣，影響魚的生存，因此在養(yǎng)金魚時，不能喂食過多，勤換水，3-5天換一次，魚缸內(nèi)放養(yǎng)的魚不能過多，注意魚缸內(nèi)的衛(wèi)生．

故答案為：（1）流線型；阻力。

（2）鱗片；保護；游泳；鰭。

（3）鰓。

（4）軀干；尾。

（5）①不能喂食過多．②3-5天換一次水．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

（2）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（3）氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．二氧化碳的檢驗方法是把氣體通入澄清石灰水中；若石灰水變渾濁，則證明有二氧化碳產(chǎn)生．

（2）實驗過程中進行暗處理的目的是：通過呼吸作用消耗葉片中的淀粉．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的；而不能是葉片在實驗前貯存．

（3）金魚藻在光下進行光合作用釋放氧氣；氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．當(dāng)試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)．結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，能證明光合作用中產(chǎn)生了氧氣．

故答案為：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

（2）讓葉片中的淀粉運走耗盡；滴碘液；

（3）將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口12、略

【分析】【分析】（1）有毒物質(zhì)甲基汞會通過食物鏈傳遞并逐漸積累；營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累的越多，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累的越少．根據(jù)有毒物質(zhì)的多少排序A0.05→E0.051→C0.5→B5.00→D50.00，食物鏈為A→E→C→B→D．根據(jù)食物鏈的概念．每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始．因此A是生產(chǎn)者．

（2）有毒物質(zhì)甲基汞會通過食物鏈傳遞并逐漸積累，營養(yǎng)級別越高有毒物質(zhì)積累的越多，甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的．【解析】【解答】解：（1）從圖中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)的含量就可以確定；位于食物鏈最前端的應(yīng)是A，往下依次是E；C、B、D，則此食物鏈的寫法是：A→E→C→B→D；同時該水域生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動渠道是食物鏈．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)；能量沿著食物鏈營養(yǎng)級的流動是逐級遞減的，越往食物鏈的末端，物質(zhì)、能量越少．因而在食物鏈中，位于起始端的植物數(shù)量是最多的，而位于最高營養(yǎng)級的貓頭鷹和狐的數(shù)量是最少的．因此，這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物，數(shù)量最多的是A，數(shù)量最多的消費者是E．

（3）有毒物質(zhì)甲基汞會通過食物鏈傳遞并逐漸積累；所以是通過食物鏈這條途徑積累的．營養(yǎng)級別越高有毒物質(zhì)積累的越多，甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的．

故答案為：

（1）食物鏈；A→E→C→B→D

（2）A；E

（3）D；甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無法排出的，隨著食物鏈不斷積累13、略

【分析】【分析】體由運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)構(gòu)成的．【解析】【解答】解：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)；人體由運動系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)構(gòu)成的．它們的主要功能是：運動系統(tǒng)--運動、支持、保護；神經(jīng)系統(tǒng)--調(diào)節(jié)人體的生理活動；循環(huán)系統(tǒng)--運輸體內(nèi)物質(zhì)；消化系統(tǒng)--消化食物和吸收營養(yǎng)；呼吸系統(tǒng)--吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)--泌尿和排尿；內(nèi)分泌系統(tǒng)--分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動；生殖系統(tǒng)--生殖．

故答案為：運動系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】在動物界中，只有鳥類和哺乳動物為恒溫動物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖．

故答案為：×15、×【分析】【分析】此題考查的知識點是脈搏和心率的關(guān)系．解答時可以從脈搏的產(chǎn)生方面來切入．【解析】【解答】解：脈搏即動脈搏動；隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動．脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等．心率是指心臟在單位時間（1分鐘）內(nèi)跳動（收縮舒張）的次數(shù)，即心臟每分鐘跳動的次數(shù)，正常人每分鐘脈搏的次數(shù)和分鐘心跳的次數(shù)相等．

故答案為：×16、×【分析】【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動；

帶魚符合魚類的特征；屬于魚類；墨魚；魷魚、章魚身體柔軟，外套膜，體外有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物．故說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象．遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀．任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的．

變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異；變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代．雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性．

由此可見；遺傳是普遍存在的，變異也是普遍存在的，故該題說法是錯誤的．

故答案為：×18、√【分析】【分析】蝙蝠胎生哺乳，用肺呼吸，屬于哺乳動物；蜥蜴用肺呼吸．【解析】【解答】解：蝙蝠屬于哺乳動物；用肺呼吸．蜥蜴屬于爬行動物，用肺呼吸．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．【解析】【解答】解：引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的使抗原失活，抗體能將抗原（或病原體）消滅．等人的病好后，抗體還留在人的身體里，人就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】“低碳環(huán)保生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，進而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．【解析】【解答】解：“低碳環(huán)保生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少；從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，進而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．促進生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，而不是通過低碳生活使生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)停止．

故答案為：×．四、實驗探究題(共3題，共21分)21、A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等【分析】解：（1）根據(jù)分析可知：圖示甲A表示光合作用；B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此小瑩探究的是圖甲中[A]活動，實驗變量是光．

（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜）；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是利用圖甲中[C]呼吸作用活動，把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．

（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）用碘液染色后；比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，因此遮蓋的葉片不能進行光合作用．

（5）提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間；增加原料二氧化碳和水等．小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等．

故答案為：（1）A；光。

（2）淀粉；C

（3）b；綠。

（4）碘液；藍。

（5）延長光照時間等．

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用．

（2）圖乙是小瑩探究植物光合作用的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

此試圖填空題是一個綜合性很強的題目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點，有一定的難度要仔細(xì)作答．【解析】A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等22、蛋白質(zhì)的46.7%腎小球腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用腎小球和腎小囊內(nèi)壁【分析】解：（1）尿素是由碳、氮、氧和氫組成的有機化合物，又稱脲（與尿同音）。它是動物蛋白質(zhì)代謝后的產(chǎn)物，通常用作植物的氮肥。尿素在肝合成，是哺乳類動物排出的體內(nèi)含氮代謝物。它的含氮量為：×100%≈46.7%。

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球；腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，由于原尿中的水大部分被吸收，所以腎小管中尿素濃度的含量增加，血液中尿素的濃度降低。

（3）人工腎是一種替代腎功能的裝置；主要用于治療腎功能衰竭和尿毒癥，目的是過濾血液中的尿素，所以人工腎的原理是代替人體腎臟內(nèi)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用。

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；46.7%；

（2）腎小球；腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用；

（3）腎小球和腎小囊內(nèi)壁。

血液透析的目的是除去血液中人體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物；如同尿的形成過程；因此血液透析過程實際上模擬了尿液形成過程中的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，其中透析管相當(dāng)于腎單位中的腎小球。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解血液透析器的工作原理與腎臟相同，同時通過對腎透析儀的描述拓展了學(xué)生的視野?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)的46.7%腎小球腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用腎小球和腎小囊內(nèi)壁23、植物的生活需要無機鹽無機鹽重復(fù)甲與乙氧氣二氧化碳氧氣【分析】解：（1）對提出問題作出肯定或否定的回答。本實驗作出的假設(shè)是植物的生活需要無機鹽；

（2）確定實驗變量。蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機鹽；實驗變量是無機鹽。

（3）為了減少實驗誤差；進行重復(fù)實驗。

（4）圖二中甲和乙構(gòu)成對照試驗；變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出的。

（5）氧氣有助燃的特性；甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。本試驗可以看出光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的碳-氧平衡（二氧化碳和氧氣）起了重要作用。

故答案為：（1）植物的生活需要無機鹽；

（2）無機鹽。

（3）重復(fù)。

（4）甲與乙。

（5）氧氣；二氧化碳；氧氣。

（1）植物的生長需要多種無機鹽；氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點?！窘馕觥恐参锏纳钚枰獰o機鹽無機鹽重復(fù)甲與乙氧氣二氧化碳氧氣五、解答題(共2題，共10分)24、略

【分析】

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是氣管，b是氣囊；c是肺．

（2）鳥的呼吸器官是肺；鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．

（3）前肢變成翼；生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；

（4）胸肌發(fā)達；可以牽動兩翼完成飛行動作．

（5）從家鴿的骨骼來看；龍骨突明顯向外突出，這有利于肌肉的著生．

故答案為：

（1）氣管；氣囊；肺．

（2）肺；氣囊．

（3）翼．

（4）胸?。?/p>

（5）龍骨突．

【解析】【答案】鳥類的身體呈梭形【流線型】；可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的．

25、略

【分析】

（1）蜜蜂過群體生活；成員間有明確分工的動物群集行為，蜂群內(nèi)有蜂王；工蜂、雄蜂三種蜂，蜂王的職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭．

（2）②取5只螞蟻放入一玻璃缸中；用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內(nèi)，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為；

實驗的現(xiàn)象為：前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑；最后都停在糖堆旁吃糖；后者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖；

得出的結(jié)論是：昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用；能幫助它們尋找食物．

故答案為：（1）產(chǎn)卵；繁殖后代；

（2）②取5只螞蟻放入一玻璃缸中；用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內(nèi)，也用玻璃板