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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年岳麓版二年級語文下冊月考試卷104考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船"這首詩,反映了大自然的:()
①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組()A.少年(shào)偶然(ǒu)家鄉(xiāng)(xiāng)B.笑話(xiào)兒童(tōng)分離(lì)C.雙鬢(bìn)為何(hé)改正(jǎi)D.互相(xiāng)衰?。╯uāi)客人(kè)3、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是.()A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中,運(yùn)用了對比手法的一句中()。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是()。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、課外閱讀。
但是;朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上;在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂
是的;那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
思考:對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯誤的一項(xiàng)是()A.如粉,如沙,決不粘連。B.羞澀美艷,平和恬靜。C.堅硬孤獨(dú),奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛,旋轉(zhuǎn)升騰。7、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。()A.臺灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是.()A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)10、寫出下列各詞的反義詞。
喜滋滋—____送—____11、讀課文《我是什么》找出表示動作的詞語。
平常;我在池塘里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞;唱歌。
____________________12、寫出反義詞。
敵人—____心疼—____不料—____13、形近字組詞。
絕____決____含____令____舟____船____14、讀課文《回自己的祖國去》;按課文內(nèi)容填空。
華羅庚____下了車,走進(jìn)客廳,沖著妻子____地喊:“中國____了!”15、組詞。
粒____辛____腿____
泣____幸____退____16、寫出帶有下列偏旁的字。
亻:____、____、____17、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
①她想____孩兒這次外出____還不知道什么時候才能回來____
②他50歲那年____寫成了這首著名的小詩____游子吟____18、組詞。
及____身____仔____細(xì)____次____
外____計____怦____禮____加____評卷人得分三、書寫(共7題,共14分)19、用鋼筆描紅。
芭蕉追趕跌倒。20、我能把字寫漂亮。
群眾國旗鮮艷。21、我能把字寫漂亮。
黃澄澄飄落高粱。22、用鋼筆描紅。
勸告窟窿結(jié)實(shí)。23、用鋼筆描紅。
碼頭盡力海灣。24、用鋼筆描紅。
正確既然魚缸。
。25、我能把字寫漂亮。
糧食不料非常。評卷人得分四、問答題(共3題,共18分)26、“今天是我的節(jié)日,媽媽一定會給我買那條裙子?!保焕锩娴摹拔业墓?jié)日”是什么節(jié)日?27、用“團(tuán)團(tuán)圍住”寫一句話28、根據(jù)課文《再來一次》;說一說。
媽媽是怎么教育小加的?評卷人得分五、綜合題(共4題,共36分)29、填填記記(1)、想到馬上就要見到鄧爺爺,我又____又____,心____地跳個不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來,我____敬了個禮。30、讀《望廬山瀑布》回答問題:(1)、李白站在很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布,看到的是怎樣一幅畫面呢:在陽光的照耀下,香爐峰彌漫著紫色的云霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像是掛在山前的一條大河。根據(jù)詩意寫古詩。(2)、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!备鶕?jù)古詩寫詩意。31、選擇加下劃線字正確的解釋。
窗____西嶺千秋雪,門____東吳萬里船。(1)、含:()(2)、泊:()?32、品味探究。(1)、課題《最大的“書”》加引號是因?yàn)椋?2)、“石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降?!边@句話把石頭分別比作____、____。說明了石頭的速度。評卷人得分六、其他(共1題,共9分)33、課外閱讀。
幾條腿。
山公雞;兩條腿。
大黃牛;四條腿。
蜻蜓;六條腿。
螃蟹;八條腿。
螞蟻;十條腿。
蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美;故選D。
【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解,仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀(tóng),f分離應(yīng)該讀(lí);C改正應(yīng)該讀(gǎi);D衰敗應(yīng)該讀(shuāi)。少年;年少的人。偶然,表示意想不到的,事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童,年級小的孩子,童,兒童,第二聲,分離,離開,雙鬢,鬢,臉旁靠近耳朵的頭發(fā);為何,為什么。改正,指改正錯誤?;ハ啵嗷?。衰敗,事情轉(zhuǎn)向微弱。客人,到訪的人。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度,對于這些易寫錯的拼音,應(yīng)注意辨析,并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯;嫉妒(jì)讀音錯,應(yīng)讀jí;B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯,漲價(zhàng)讀音錯,應(yīng)讀zhǎng;C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯,旋風(fēng)(xuán)讀音錯,應(yīng)讀xuàn;D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。
【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時注意多讀,多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?!渡叫小芬辉娭校贿\(yùn)用了對比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對比。
【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧;字牧之,是我國著名的唐代詩人,與李商隱齊名,世稱小李杜;
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識;6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力;主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?!辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。
【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對學(xué)生能力是一種提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。
【點(diǎn)評】從這道題的考查的是文化常識。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句;指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順;正確,更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語,除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換,A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題,共18分)10、氣呼呼收【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的掌握;從而找出反義詞。喜滋滋,形容高興開心的樣子,反義詞是氣呼呼。送,送出去,反義詞是收。
【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞義的掌握,從而找出反義詞,這類題型常考查。11、睡覺散步奔跑跳舞唱歌【分析】【分析】掌握課文內(nèi)容;不難填出答案。
【點(diǎn)評】考查對課文的掌握。12、朋友放心料想【分析】【分析】反義詞就是兩個意思相反的詞;包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反;互相對立的詞。如:真——假。
【點(diǎn)評】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。13、絕句決定包含命令小舟輪船【分析】【分析】絕:jué,斷:絕種、絕緣;盡,窮盡:絕命、絕望、絕境。決:jué,部首:冫;部外筆畫:4;總筆畫:6;堤岸被水沖開:決口、潰決。含:東西放在嘴里,不咽下也不吐出。令:lìng,上級對下級的指示:命令、法令。舟:zhōu船:舟輯、龍舟、輕舟、一葉扁舟、泛舟、同舟共濟(jì)。
【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握,從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別,然后再用形近字組成詞如:“含”、“令”組成詞:包含、命令?!爸?、船”組成詞:小舟、輪船。14、疾步興奮解放【分析】【分析】疾步;很快的步伐。興奮,是生物體(器官;組織或細(xì)胞)受足夠強(qiáng)的刺激后所產(chǎn)生的生理功能加強(qiáng)的反應(yīng)。解放,解除束縛,得到自由或發(fā)展生產(chǎn)力。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。15、顆粒辛苦大腿哭泣幸福退去【分析】【分析】顆粒;一顆顆一粒粒的物質(zhì)。辛苦,原指味道辛辣而苦,比喻艱難困苦,很疲倦的感覺?,F(xiàn)多指工作和勞作的感受。辛勞苦累,付出艱辛,用于煩勞別人時表示客氣;慰問。大腿,身體部位??奁?,形容人一種悲傷、難過心理,通過哭泣發(fā)泄出來內(nèi)心的感受,人類一種感情戲碼。幸福,是指一個人的需求得到滿足而產(chǎn)生喜悅快樂與穩(wěn)定的心理狀態(tài);退去,往后縮。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握和辨析,教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào),考試常涉及。16、仆偽仕【分析】【分析】仆;多音字,[pū]:向前跌倒:仆倒,前仆后繼。[pú]:被人雇傭差遣服務(wù)的人,與“主”相對:仆人,仆從,舊謙稱“我”。偽,意思有意做掩蓋本來面貌的或虛假(跟‘真’相對)。也表示不合法的;竊取政權(quán),不為人民擁護(hù)的,例如:偽政權(quán),偽軍,偽組織。仕,shì做官:出仕。仕宦。學(xué)而優(yōu)則仕。仕途。
【點(diǎn)評】寫出帶偏旁的字,注意不要脫離偏旁。17、,《》?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。第一句話是:她想;孩兒這次外出,還不知道什么時候才能回來這里的省略號表示沒有說完的話。第二句話是:他50歲那年,寫成了這首著名的小詩《游子吟》,這里的《》表示游子吟是一首詩的名字。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握,學(xué)生要重點(diǎn)掌握好。18、及時身體仔細(xì)仔細(xì)次數(shù)外面計算怦然禮貌加法【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握。及時;來得及。身體,指人或動物的整個生理組織,有時特指軀干和四肢。仔細(xì),當(dāng)心;細(xì)心;節(jié)儉的;不浪費(fèi)的;次數(shù),指扭轉(zhuǎn)沖擊回數(shù)或振動回數(shù);外面,與里面相反。計算,漢語詞語,有“核算數(shù)目,根據(jù)已知量算出未知量;運(yùn)算”和“考慮;謀慮”兩種含義;怦然,形容心跳。怦:象聲詞,形容心跳。禮貌,是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范;加法,四則運(yùn)算之一。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和理解,學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞,才能寫出正確的組詞。三、書寫(共7題,共14分)19、芭蕉追趕跌倒【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、群眾國旗鮮艷【分析】【分析】群眾;指人民大眾或居民的大多數(shù),即與人民一詞同義。國旗,是國家的一種標(biāo)志性旗幟,是國家的象征,它通過一定的樣式;色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。鮮艷,指顏色鮮明,亮眼,靚麗,有色彩,而美麗。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、黃澄澄飄落高粱【分析】【分析】黃澄澄;具有金子般顏色的。飄落,形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。高粱,一年生草本植物。葉和玉米相似。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、勸告窟窿結(jié)實(shí)【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、碼頭盡力海灣【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、正確既然魚缸【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、糧食不料非?!痉治觥俊痉治觥考Z食;指烹飪食品中,作為主食的各種植物種子總稱。不料,指沒想到地,沒有預(yù)先料到地。非常,意思是“很”和“不同尋常的”的意思。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、問答題(共3題,共18分)26、兒童節(jié)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。根據(jù)日記的日期“6月1日星期五陰”可以知道;今天是兒童節(jié),屬于兒童的節(jié)日。
【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。27、戰(zhàn)士們把敵人團(tuán)團(tuán)圍住?!痉治觥俊痉治觥繄F(tuán)團(tuán)圍??;一般指一群人或物將其他人或物包圍起來。戰(zhàn)士們把敵人團(tuán)團(tuán)圍住。
【點(diǎn)評】造句,是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。28、做一件事,重要的并不是成功或失敗,而是專心去做,努力去做,哪怕只有一點(diǎn)兒希望也要堅持,絕不能因?yàn)闆]有信心而放棄?!痉治觥俊痉治觥繈寢尭嬖V小加;做一件事,重要的并不是成功或失敗,而是專心去做,努力去做,哪怕只有一點(diǎn)兒希望也要堅持,絕不能因?yàn)闆]有信心而放棄。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。五、綜合題(共4題,共36分)29、略
【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的敏感程度;根據(jù)課文“那天早晨,我冒著嚴(yán)寒,快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺,我又緊張又激動,心怦怦地跳個不停?!笨梢蕴顚懙谝活}。根據(jù)“鄧爺爺來啦!他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮,說:“鄧爺爺,您好!”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,緊緊地握住了我的手??粗嚑敔敽吞@可親的樣子,我緊張的心情一下子就平靜了下來。”可以填寫第二題。
【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度,只要多讀,就不難寫出正確答案?!窘馕觥?、①緊張
②激動
③怦怦
2、①慈祥
②連忙
30、略
【分析】【分析】日照香爐生紫煙;遙看瀑布掛前川:從很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布,看到的是怎樣一幅畫面呢:在陽光的照耀下,香爐峰彌漫著紫色的云霧,遠(yuǎn)
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