2024年粵教新版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級化學下冊月考試卷434考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列化學方程式書寫正確的是（）A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.Na2SO4+CuCl2=CuSO4+2NaClC.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.Mg（OH）2+Na2CO3=MgCO3↓+2NaOH2、下列說法正確的是（）A.進入煤井作業(yè)時可以點火照明B.炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅C.大量使用農(nóng)藥、化肥不會對環(huán)境造成危害D.大米給我們提供的主要營養(yǎng)素為油脂3、下列變化，屬于物理變化的是（）A.生米煮成熟飯B.高粱釀酒C.電燈發(fā)光D.害羞臉紅4、（2012?盤錦）2011年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”．塑化劑的主要成分為苯二甲酸二（2﹣乙基己）酯，其化學式為C24H38O4的說法中正確的是（）A.該物質(zhì)是由66個原子構(gòu)成的B.該物質(zhì)中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為12：19：2C.該物質(zhì)是由C，H，O三種元素組成的D.該物質(zhì)中H元素的質(zhì)量分數(shù)最大5、南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥-192，經(jīng)多方尋找終于放回安全箱．右圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是（）A.銥的原子序數(shù)為115B.銥原子的核電荷數(shù)為77C.銥的相對原子質(zhì)量為192.2gD.銥原子的核內(nèi)中子數(shù)為806、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），所用方法可行的是（）A.FeSO4溶液（CuS04）：加過量鐵粉過濾B.CaO固體（CaC03）：加稀鹽酸C.Na2CO3固體（KCl）：加水溶解過濾D.KCl溶液（HCl）：加碳酸鈉溶液7、實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（）A.液體的傾倒B.液體的量取C.過濾D.加熱液體評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列各選項中正確的是（）A.用10ml的量筒量取8.75ml的液體B.用托盤天平稱取的藥品質(zhì)量為20.1gC.用50mL的量筒量取45mL的液體D.用常用體溫計量體溫為20.8攝氏度9、下列實驗操作正確的是（）A.往試管中裝入固體粉末狀藥品時，先將試管橫放再用紙槽將藥品送到試管底部B.配制l0%的硫酸溶液時，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mLC.用膠頭滴管吸取純堿溶液時，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭D.過濾食鹽水時，玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?0、甲；乙、丙三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度見下表：

。O306090甲13.345.8110202乙35.536．O37.138.1丙O．18O．16O．12O．08下列有關(guān)說法正確的是（）

A.甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序是甲＞乙＞丙。

B.30℃時；三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲＞乙＞丙。

C.降低溫度可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

D.使乙物質(zhì)從一定溫度下的飽和溶液中析出；一般采用蒸發(fā)溶劑的方法。

11、某接近飽和的溶液，溫度不變，蒸發(fā)掉部分溶劑，有晶體析出，對此時溶液的敘述正確的是（）A.溶液仍不飽和B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大C.溶液是飽和溶液D.溶解度變小12、使用如圖所示裝置進行實驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)．下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是（）A.氣體密度比二氧化碳密度小B.氣體密度不可能比空氣密度大C.該氣體可能是二氧化碳D.該氣體可能是空氣13、測得某溶液中僅含Cu2+、K+、SO42-、Cl-四種離子且陽離子的數(shù)量比為Cu2+：K+=3：4，則SO42-：Cl-的比值可能是（）A.3：2B.1：3C.1：8D.2：514、在硫與氧氣反應中；反應前后沒有發(fā)生改變的是（）

A.原子的相對原子質(zhì)量。

B.元素的化合價。

C.分子的個數(shù)。

D.原子的最外層電子數(shù)。

15、下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖（→表示反應一步完成）相互轉(zhuǎn)化的是（）

。選項。

物質(zhì)ABCDXCa（HCO3）2CaCO3Fe2O3CO2YCaCO3CaOFeO2ZCaCl2Ca（OH）2FeCl2CO。A.Ca（HCO3）2B.CaCO3C.Fe2O3D.CO2評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、2015年4月28日召開國務院常務會議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應，力爭提前完成成品油質(zhì)量升級任務．清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18）；能改善油品質(zhì)量，促進汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護大氣環(huán)境．請回答：

（1）異辛烷中碳氫兩原子個數(shù)比為____；

（2）異辛烷的相對分子質(zhì)量為____．17、空氣是一種重要的自然資源．

（1）空氣的成分按體積計算，含量最多的是____（填物質(zhì)名稱）；潔凈的空氣屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）空氣中稀有氣體的用途有____（填序號）

A．多種用途的電光源B．助燃劑C．保護氣。

（3）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是____（填序號）．

①使用清潔能源②排放煙塵③積極植樹．18、如圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）．A；G都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液．請你回答：

（1）C的化學式____，H可能是____；

（2）寫出標號①；②、③、④的化學方程式：

①____；

②____；

③____；

④____．

19、從①N、②K、③④⑤氦；⑥Cl中進行適當選擇；寫出符合要求的化學用語。

（1）2個氦分子______。

（2）一種復合肥______。

（3）由④形成的陰離子______。

（4）寫出氯酸鉀的化學式并標出氯元素的化合價______。20、如圖所示的是某純凈在氧氣中燃燒的微觀示意圖；請根據(jù)圖示回答問題：

（1）A的化學式為____；

（2）上述微觀反應圖示中，不發(fā)生改變的粒子是____（填“分子”；“原子”或“離子”）；

（3）生成物中C和D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為____．21、進行“影響雙氧水（過氧化氫溶液）分解速率因素”的探究實驗中，采集到的數(shù)據(jù)如下表：用10mLH2O2溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）

。反應條件濃度30%H2O215%H2O210%H2O25%H2O2無催化劑、不加熱幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應幾乎不反應無催化劑、加熱360480540720MnO2催化劑、不加熱102560120請你分析回答：①該研究小組在設(shè)計方案時．考慮了濃度、____、____等因素對過氧化氫分解速率的影響．

②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個；說明該因素對分解速率有何影響？

____．22、實驗室中；利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出a儀器的名稱____．

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是____．

（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花的原因是____．用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是____．

（4）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體．實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳．你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．23、現(xiàn)有下列實驗儀器：①集氣瓶；②燃燒匙；③量筒；④試管；⑤燒杯．其中不能用來加熱的是____；能直接放在酒精燈火焰上加熱的是____；需墊上石棉網(wǎng)加熱的是____（均填序號）．24、有些城市路段安裝了太陽能路燈（如圖所示）請你根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）圖中屬于有機合成材料的有____（填寫序號；）

（2）各組成材料中屬于單質(zhì)的是____（填化學式；多選）

（3）使用太陽能路燈的優(yōu)點是____（一點即可）．評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)25、相對原子質(zhì)量可用千克或克作單位____．（判斷對錯）26、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．27、空氣中氧氣含量的測定可以選用鐵絲，因為生成物是固體．____．評卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共24分)28、小璐一家人到郊區(qū)游玩；自備了一些常用物品．

（1）媽媽準備了魚罐頭、面包、黃油、黃瓜和玉米，其中能提供豐富蛋白質(zhì)的是____．

（2）小璐發(fā)現(xiàn)工廠為延長食品的保質(zhì)期采取了一些措施．有的食品采用真空包裝，其目的是____；有的采用充氣包裝，該氣體可能是____．

（3）爸爸帶來木柴準備燒烤．

①小璐發(fā)現(xiàn)捆綁木柴的鐵絲生銹了．鐵生銹的條件是____．

②爸爸將木炭架空，該做法的原因是____．29、圖表是整理數(shù)據(jù)；發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具；1一18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如下圖

試回答：

（1）第三周期11一18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是____．

（2）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因____．

（3）原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的化學性質(zhì)有密切關(guān)系．在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低．圖中依次填寫：____，____，____．

（4）探究鉀元素（原子序數(shù)為19）單質(zhì)與水反應的生成物．

甲同學猜想生成物為KOH和H2；乙同學猜想生成物為KOH和O2；

你認為____同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因____．30、如表是行星上“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．請回答下列問題：。行星名稱行星上“大氣”主要成分金星二氧化碳、硫酸火星二氧化碳冥王星甲烷（1）它們中可能成為宇宙飛船燃料補給站的行星是：____．

（2）科學家發(fā)現(xiàn)在宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，請分析其原因：____．

（3）2005年10月12日，中國成功發(fā)射了第二艘載人飛船“神舟六號”，表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)進入世界領(lǐng)先水平．如圖是我國“神舟六號”火箭發(fā)射升空的情景．在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時的反應方程式為：2H2O2+X=N2↑+4H2O，則肼（X）的化學式為____．評卷人得分六、簡答題(共2題，共8分)31、根據(jù)要求寫出下列反應的化學符號表達式；并填空：

（1）一種黑色固體燃燒后生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體：____，基本反應類型是____；

（2）氧化汞[HgO]受熱分解為汞[Hg]和氧氣：____；基本反應類型是____；

（3）氫氣在空氣中燃燒：____；

（4）一種銀白色金屬在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體：____；

（5）一種紅色粉末在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙：____．32、化學造福社會，化學改變生活，要關(guān)注我們的“衣食住行”。rm{(1)}“衣”：某運動服的標簽上標注的“rm{88.7%}聚酯纖維，rm{11.3%}氨綸”，它們屬于______材料。rm{(2)}“食”：現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淺綠色變?yōu)樽攸S色，你猜測可能的原因是_______rm{_}A.蘋果汁中含有rm{Cu^{2+}}rm{B.}蘋果汁中含有rm{OH^{-}}C.蘋果汁中含有rm{Na^{+}}rm{D.}蘋果汁中的rm{Fe^{2+}}變成rm{Fe^{3+}}rm{(3)}“住”：家中的鎖芯一般是黃銅rm{(}銅鋅合金rm{)}而不是純銅，原因是前者的_______大rm{(4)}“行”：許多公交車由原來的汽油、天然氣改為電能做動力來源，以此減少了“碳排放”，做實驗時下列做法符合“低碳生活”理念的是_______A.制取氧氣：用過氧化氫法代替氯酸鉀法rm{B.}制取氫氣：用金屬鎂代替金屬鋅和稀硫酸反應參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．【解析】【解答】解：A、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

B；硫酸鎂和氯化銅溶液交換成分沒有沉淀、氣體、水；不能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．

C；該化學方程式書寫完全正確．

D、Mg（OH）2難溶于水；不能與碳酸鈉發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】A；根據(jù)煤井中含有可燃性的甲烷氣體等進行分析判斷．

B；根據(jù)滅火的原理進行分析判斷．

C；根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥的危害進行分析判斷．

D、根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；煤井中含有可燃性的甲烷氣體等；遇明火可能發(fā)生爆炸，進入煤井作業(yè)時不能點火照明，故選項說法錯誤．

B；炒菜時油鍋著火；可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確．

C；大量使用農(nóng)藥、化肥會對環(huán)境造成污染；如水體的富營養(yǎng)化等，故選項說法錯誤．

D；大米中富含淀粉；淀粉屬于糖類，大米給我們提供的主要營養(yǎng)素為糖類，故選項說法錯誤．

故選B．3、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；生米煮成熟飯成分發(fā)生了改變；有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯；

B；高粱釀酒有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學變化，故B錯；

C；電燈發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；

D；害羞臉紅由于激動血管中血液流速加快；肌體內(nèi)產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學變化，故D錯．

故選C．4、C【分析】【解答】解：A；苯二甲酸二（2﹣乙基己）酯是由分子構(gòu)成的；該物質(zhì)的一個分子是由66個原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．

B；該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×24）：（1×38）：（16×4）≠12：19：2；故選項說法錯誤．

C；由二甲酸二（2﹣乙基己）酯的化學式可知；二甲酸二（2﹣乙基己）酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．

D；二甲酸二（2﹣乙基己）酯中；碳元素的原子相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤．

故選C．

【分析】A；根據(jù)苯二甲酸二（2﹣乙基己）酯的化學式的含義、微觀構(gòu)成等進行分析判斷．

B；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析解答．

C；根據(jù)二甲酸二（2﹣乙基己）酯的化學式的含義進行分析解答．

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，進行分析解答．5、B【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A．根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；銥的原子序數(shù)為77，故說法錯誤；

B．在原子中；原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知，其核電荷數(shù)為77，故說法正確；

C．根據(jù)元素周期表中的信息可知；下方的數(shù)字192.2為該元素的相對原子質(zhì)量，單位為1，省略不寫，故說法錯誤；

D．根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知；銥原子中的中子數(shù)為：192-77=115，故說法錯誤．

故選B．6、A【分析】【分析】A；根據(jù)鐵會與硫酸銅反應進行分析；

B；根據(jù)氧化鈣會與水反應進行分析；

C；根據(jù)兩者都溶于水進行分析；

D、根據(jù)碳酸鈉會與鹽酸反應生成氯化鈉進行分析．【解析】【解答】解：

A；在混合液體中加入鐵粉；會將銅置換出來，生成硫酸亞鐵，故A正確；

B；氧化鈣會與鹽酸反應；碳酸鈣也會與鹽酸反應，但是氧化鈣是雜質(zhì)，故B錯誤；

C；碳酸鈉和氯化鉀都會溶于水；過濾不會將它們分離，故C錯誤；

D；雖然碳酸鈉和鹽酸反應會將鹽酸除去；但是生成的氯化鈉對于氯化鉀也是雜質(zhì)，故D錯誤；

故選A．7、C【分析】【解析】試題分析：傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口，標簽對著手心，瓶塞倒放；讀取液體體積，視線要與凹液面的最低處保持水平。過濾要用玻璃棒引流，遵守“一貼二低三靠”的原則。加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，用酒精燈外焰均勻加熱；選C。考點：液體的傾倒；液體的量?。贿^濾；加熱液體?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題，共16分)8、BC【分析】【分析】A、根據(jù)量筒的精確值考慮；B、根據(jù)天平的準確值考慮；C、根據(jù)量筒的選取方法考慮；D、根據(jù)人體的體溫的數(shù)值考慮．【解析】【解答】解：A；用10ml的量筒不能準確到0.01；故A錯；

B；托盤天平能準確到0.1g；所以可以稱量20.1g藥品，故B正確；

C；選取量筒時選擇比所量液體體積大；且最接近的，所以可以用50mL的量筒量取45mL的液體，故C正確；

D；體溫在37℃左右；不可能是20.8攝氏度，故D錯．

故選BC．9、AC【分析】【分析】A；根據(jù)取用固體粉末藥品的方法分析；

B；稀釋濃硫酸時；沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，不可用量筒作反應容器；

C；根據(jù)膠頭滴管使用的正確方法分析；

D、根據(jù)過濾時玻璃棒的正確使用方法分析．【解析】【解答】解：A；往試管中裝入固體粉末狀藥品時；先將試管橫放再用紙槽將藥品送到試管底部，故A正確；

B；稀釋濃硫酸時；先將水放進燒杯里，然后將濃硫酸沿燒杯壁倒入，并用玻璃棒不停得攪拌，因為濃硫酸稀釋時會放出大量的熱，所以要攪拌，稀釋不能在量筒中進行，故B錯誤；

C；用膠頭滴管吸取純堿溶液時；在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭，故C正確；

D；過濾食鹽水時；玻璃棒末端要靠在三層濾紙?zhí)?，故D錯誤．

故選AC．10、BD【分析】

A；比較物質(zhì)的溶解度大小順序須指明溫度；此項沒有說明溫度，故此項錯誤；

B；30℃時；三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：甲＞乙＞丙，故飽和溶液溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：甲＞乙＞丙，說法正確；

C；從圖中信息可知；丙的溶解度隨溫度的降低而變大，溫度降低會使丙的溶解能力變大，故降低溫度不能使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，此項錯誤；

D；從圖中信息可知；乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響不大，具備此性質(zhì)的物質(zhì)要從一定溫度下的飽和溶液中析出溶質(zhì)，一般采用蒸發(fā)溶劑的方法，此項正確．

故選BD

【解析】【答案】A；描述溶解度必須指明溫度；

B；相同溫度下；物質(zhì)的溶解度越大，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大；

C；根據(jù)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的情況分析；

D；根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響不大分析．

11、BC【分析】【分析】根據(jù)題意，某接近飽和的溶液，溫度不變，蒸發(fā)掉部分溶劑，有晶體析出，說明此時不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；某接近飽和的溶液；溫度不變，蒸發(fā)掉部分溶劑，有晶體析出，說明此時不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，該溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故選項說法錯誤．

B；由于由該溫度下的不飽和溶液變?yōu)榱嗽摐囟认碌娘柡腿芤?；則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，故選項說法正確．

C；某接近飽和的溶液；溫度不變，蒸發(fā)掉部分溶劑，有晶體析出，說明此時不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，該溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故選項說法正確．

D；由于溫度沒有改變；則溶解度不變，故選項說法錯誤．

故選：BC．12、BC【分析】【分析】根據(jù)氣體的性質(zhì)進行分析，開始前氣球沉在燒杯底部，則氣球充的氣體的密度應該比空氣大，稀鹽酸能與大理石反應生成二氧化碳，使氣球懸浮，則氣球內(nèi)充的氣體密度比二氧化碳的密度?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；通入二氧化碳一會氣球懸浮在燒杯內(nèi)；則氣球內(nèi)充的氣體密度比二氧化碳的密度小，正確；

B；開始前氣球沉在燒杯底部；則氣球充的氣體的密度應該比空氣大，故錯誤；

C；二氧化碳的密度比空氣密度大；會沉在燒杯底部，通入二氧化碳的密度氣球不會浮起，故錯誤；

D；氣球充有空氣；會沉在燒杯底部，大理石能與鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的密度大，會使氣球浮起，正確；

故選BC．13、BC【分析】【分析】根據(jù)陽離子所帶的正電荷總數(shù)等于陰離子所帶的負電荷總數(shù)考慮本題．【解析】【解答】解：設(shè)Cu2+和K+個數(shù)分別為3和4則所帶正電荷總數(shù)為10個，所以負電荷總數(shù)也必須為10個，將答案分別代入如果SO42-：Cl-的比值為1：3或1：8時負電荷總數(shù)都能達到10個．

故選BC．14、AC【分析】

硫在氧氣中燃燒的化學方程式為：S+O2SO2．

A、相對原子質(zhì)量是以碳-12原子質(zhì)量的作為標準，一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；由于反應前后原子的質(zhì)量不變，故原子的相對原子質(zhì)量不變．

B；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；硫、氧氣均屬于單質(zhì)，硫、氧氣中硫元素、氧元素的化合價為0，二氧化硫中硫元素顯+4價、氧元素顯-2價，故元素的化合價發(fā)生了改變．

C；硫?qū)儆诠虘B(tài)非金屬單質(zhì)；是由原子直接構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，則反應前后分子的個數(shù)沒有改變．

D；硫與氧氣反應前后；硫原子、氧原子得失電子后，則硫、氧原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的反應；結(jié)合化學變化的實質(zhì)（分子分成原子，原子再重新組合成新的分子）；質(zhì)量守恒定律、化合價等進行分析判斷即可．

15、AD【分析】

A、Ca（HCO3）2加熱一步得到CaCO3，CaCO3和鹽酸反應生成CaCl2，Ca（HCO3）2和鹽酸反應生成CaCl2水還有二氧化碳．

B、CaCO3不能一步產(chǎn)生Ca（OH）2．

C、Fe2O3中的鐵為+3價，與鹽酸反應生成FeCl3不產(chǎn)生FeCl2D、2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2↑．

D、在O2中不充分燃燒生成CO；高溫條件下碳還原二氧化碳生成一氧化碳．

故選AD

【解析】【答案】本題綜合考查物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律；重點考查碳酸鈣；金屬鐵、二氧化碳、氧氣的化學性質(zhì)．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)1個異辛烷分子的構(gòu)成；進行分析解答．

（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）1個異辛烷分子是由8個碳原子和18個氫原子構(gòu)成的；則異辛烷中碳氫兩原子個數(shù)比為8：18=4：9．

（2）異辛烷的相對分子質(zhì)量為12×8+1×18=114．

故答案為：（1）4：9；（2）114．17、略

【分析】【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；潔凈的空氣中也有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等．潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法有利于保護大氣的是：使用清潔能源，積極植樹，少開私家車等．【解析】【解答】解：（1）空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%；因此氮氣含量最多；潔凈的空氣中也有氮氣；氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；故答案為：氮氣；混合物；

（2）稀有氣體的用途是：做各種電光源；作保護氣等；故答案為：AC；

（3）潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法有利于保護大氣的是：使用清潔能源，積極植樹，少開私家車等，故答案為：①③；18、略

【分析】

由分析可知C是二氧化碳；F是硫酸銅溶液，又因為A；G都是單質(zhì)，所以A是C，碳燃燒能生成一氧化碳，B是一氧化碳，一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，所以B是一氧化碳符合要求，由F是硫酸銅溶液可推出G和E可以是金屬或者是堿溶液，假設(shè)G是鐵，E是氫氧化鈣，H是酸假設(shè)是鹽酸，由D既可以與酸反應，又可以與堿反應，推出D屬于可溶性堿溶液，所以D是碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液可以與鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳也可以與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉溶液，故符合題意．

故答案為：（1）CO2；鹽酸；（2）①2C+O22CO②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O③Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

④Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

【解析】【答案】找出突破口由氣體C常用于滅火；所以屬于二氧化碳，F(xiàn)是一種藍色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液屬于硫酸銅，再根據(jù)已知物質(zhì)相鄰的物質(zhì)依次進行推斷．

19、2HeKNO3S2-KO3【分析】解：（1）2個氦分子可以表示為2He；

（2）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，是復合肥，可以表示為KNO3；

（3）由④形成的陰離子是帶2個單位負電荷的硫離子，可以表示為S2-；

（4）氯酸鉀中鉀元素化合價是+1，氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氯元素的化合價是+5，可以表示為KO3。

故填：2He；KNO3；S2-；KO3。

元素符號可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬，稀有氣體的元素符號可以表示稀有氣體；

硝酸鉀可以用作復合肥；

每個硫離子帶2個單位負電荷；

化合物中元素化合價代數(shù)和為零。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小?！窘馕觥?HeKNO3S2-KO320、略

【分析】【分析】本題是以填空為主的簡答題，兼有計算，主要考查了分子和原子的區(qū)別、單質(zhì)化合物判斷及簡單的計算．解答時首先要對模型圖進行觀察，提取其中的有用信息，然后再對題中各問加以解答．【解析】【解答】解：（1）通過觀察題中的圖，可以發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)由4個氫原子和一個碳原子構(gòu)成，即5個原子構(gòu)成的分子，故A的化學式為CH4；

（2）上述微觀反應圖示中；不發(fā)生改變的粒子是原子；

（3）從圖示中可發(fā)現(xiàn)，甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；故生成物中C和D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：2．

故答案為：

（1）CH4；（2）原子；（3）1：2．21、略

【分析】【分析】過氧化氫溶液是實驗室制取氧氣的重要藥品，在常溫下很難分解得到氧氣，其分解速度受濃度、溫度、催化劑等因素的影響設(shè)計實驗方案來證明時，要注意實驗的控制變量，以確保實驗結(jié)果的準確性．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)；無催化劑不加熱的情況下，不同濃度的過氧化氫溶液都是幾乎不反應，在無催化劑加熱的情況下，不同濃度的過氧化氫溶液都分解，說明過氧化氫的分解速率與溫度有關(guān)，但是得到相同氣體的時間不同，濃度越大，反應的速度越快，說明過氧化氫的分解速率與濃度有關(guān)；比較同一濃度的過氧化氫溶液如30%時，在無催化劑加熱的時候，需要時間是360s，有催化劑加熱的條件下，需要時間是10s，說明過氧化氫的分解速率與催化劑有關(guān)，故本題答案為：溫度，催化劑；

（2）分析表中數(shù)據(jù)可以看出，濃度越大，反應速率越快，加熱能加快過氧化氫的分解，有催化劑是分解速率快，所以本題答案為：濃度越高，過氧化氫的分解速率越快（或溫度越高，過氧化氫的分解速率越快；使用催化劑，過氧化氫的分解速率越快）．22、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；

（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

為了防止高錳酸鉀進入導管；通常在試管口塞一團棉花；

氧氣能夠支持燃燒；能使帶火星的木條復燃；

（4）根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．【解析】【解答】解：（1）a儀器的名稱是水槽；常用于排水法收集氣體．

故填：水槽．

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前；應該進行的操作是檢查裝置的氣密性．

故填：檢查裝置的氣密性．

（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣；試管口放一團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管；

用C裝置收集氧氣時；驗滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿．

故填：防止高錳酸鉀粉末進入導管；將帶火星的木條放在瓶口；如果木條復燃，說明氧氣已收集滿．

（4）實驗室用塊狀的大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時不需要加熱；應該用B裝置作為發(fā)生裝置；

二氧化碳能夠溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集．

故填：B；C．23、略

【分析】【分析】從實驗室用來加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等，其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶加熱時必須墊上石棉網(wǎng)，量筒和集氣瓶不能用來加熱去分析解答；【解析】【解答】解：實驗室用來加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等，其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶加熱時必須墊上石棉網(wǎng)，量筒和集氣瓶不能用來加熱；故答案為：①③②④⑤．24、③Cu、N2節(jié)約能源，同時減少環(huán)境污染【分析】【分析】（1）有機合成材料包括塑料；合成纖維和合成橡膠；

（2）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；

（3）根據(jù)新能源的使用來分析．【解析】【解答】解：（1）塑料屬于有機合成材料；故填：③；

（2）銅絲是由單質(zhì)銅制成的；氮氣屬于單質(zhì)；故填：Cu、N2；

（3）使用太陽能路燈可以節(jié)約能源，同時減少環(huán)境污染．故填：節(jié)約能源，同時減少環(huán)境污染．四、判斷題(共3題，共9分)25、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以相對原子質(zhì)量不是原子的質(zhì)量．單位也不是千克或克．

故答案為：×；26、×【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食鹽都能溶于水；所以不能用過濾的方法分離．

故答案為：×．27、×【分析】【分析】本題是考察空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學性質(zhì)的一道綜合題目，為整個教材除雜開始進行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時要通過體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用鐵絲時，本身不能夠在空氣中燃燒這是本實驗中選擇替代物質(zhì)的失誤．【解析】【解答】解：鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯誤．

故答案為：×五、科普閱讀題(共3題，共24分)28、略

【分析】【分析】（1）需了解六大營養(yǎng)素與食物的關(guān)系；蔬菜水果中含有豐富的維生素，雞蛋肉類含蛋白質(zhì)較多，谷類富含糖類，各種油中富含油脂．

（2）食物變質(zhì)主要是食物與氧氣發(fā)生化學反應；氮氣的化學性質(zhì)不活潑；在一般情況下不和其它物質(zhì)反應．

（3）鐵生銹的條件是：與氧氣和水接觸；從促使燃燒的條件來分析即可．【解析】【解答】解：（1）蔬菜水果中含有豐富的維生素；雞蛋肉類含蛋白質(zhì)較多，谷類富含糖類，各種油中富含油脂；故富含蛋白質(zhì)的是魚罐頭．

（2）因為食物變質(zhì)主要是食物與氧氣發(fā)生化學反應；所以有的食品采用真空包裝，主要是與氧氣隔絕．氮氣或惰性氣體的化學性質(zhì)不活潑，故也可在包裝袋中充入這樣的氣體．

（3）鐵生銹的條件是：與氧氣和水接觸；故鐵易在潮濕的空氣中生銹．

促進燃燒條件有兩個：增大氧氣濃度；增加可燃物與氧氣的接觸面積，小晉將木炭架空，增大了木炭與空氣的接觸面積．

故答案為：

（1）魚罐頭；

（2）隔絕氧氣（不與氧氣接觸等）；氮氣或惰性氣體；

（3）①潮濕的空氣；②讓木炭與氧氣充分接觸，使其充分燃燒．29、略

【分析】【分析】根據(jù)在元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化，元素的種類（金屬、非金屬、稀有氣體）和元素性質(zhì)，也發(fā)生規(guī)律性的變化，解答本題．【解析】【解答】解：（1）在元素周期表中