青島版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊四交通中的線平行與相交2認識垂直課件

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認識垂直四

交通中的線——平行與相交理解同一平面內(nèi)兩條直線互相垂直的位置關(guān)系，能正確判斷兩條直線是否互相垂直。（重點）2.會用三角尺和直尺等學(xué)具畫已知直線的垂線。（難點）3.在知識探究活動中，培養(yǎng)觀察、想象、動手操作能力，發(fā)展初步的空間觀念，

感受垂直在生活中的廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)下面哪幾組的兩條直線互相平行？在下面畫“√”?！獭獭獭烫剿餍轮阏J識這些路標(biāo)嗎？你能提出什么問題？探索新知你能給下列幾組相交的直線分類嗎？∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟①②③④⑤探索新知垂足探索新知兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，兩條直線的交點叫作垂足。探索新知你能畫出兩條互相垂直的線嗎？探索新知探索新知探索新知探索新知利用三角板，可以畫出任意一條直線的垂線。探索新知A一靠二移三連線你能過A點畫出這條直線的垂線嗎？隨堂小練①②③④⑤√√1.下面哪組的兩條直線互相垂直?（教材第53頁第1題）隨堂小練2.下面每個圖形中，哪兩條線段互相垂直?請標(biāo)出來。（教材第53頁第1題）隨堂小練3.（教材第54頁第3題）隨堂小練4.找一找，數(shù)一數(shù)。4225當(dāng)堂檢測

1.過A點畫出已知直線的垂線。（教材第54頁第4題）當(dāng)堂檢測2.（教材第54頁第5題）（1）你能從圖中找到平行和垂直的例子嗎？（2）生活中還有哪些平行和垂直的現(xiàn)象？當(dāng)堂檢測3.用一張長方形紙片折一折，任意折出兩條相交的折痕。這兩條折痕互相垂直嗎?（教材第54頁第6題）不一定互相垂直。4.下圖是一個長方形的兩條相鄰的邊，你能將這個長方形畫完整嗎?（教材第54頁第7題）當(dāng)堂檢測5.給下面這條直線畫兩條垂線。畫的這兩條垂線有什么關(guān)系?（教材第54頁第8題）畫的這兩條垂線互相平行。當(dāng)堂檢測6.同學(xué)們都玩過折紙，思考一下，當(dāng)你將一張長方形紙片如圖折起來，那么線段AB和線段AC是否垂直？把折紙展開如圖，可以看到∠1+∠2=∠3，而∠1+∠2+∠3=180°，所以∠3=90°，所以線段AB和線段AC互相垂直。學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)垂直的認識兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂