校園突發(fā)事件應(yīng)急措施

校園突發(fā)事件應(yīng)急措施在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用措施的場(chǎng)合越來(lái)越多，措施是針對(duì)情況采取的處理辦法。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)措施呢？以下是小編為大家整理的校園突發(fā)事件應(yīng)急措施，僅供參考，歡迎大家閱讀。說(shuō)到突發(fā)事件，早在《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》（自20xx年11月1日起施行）中已經(jīng)描述到：“突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件”，“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則”。人常說(shuō)：防患于未然，即是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)某些可能引起不安全事件的苗頭，并予以制止或者及時(shí)處理。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，不可避免的?huì)有一些突發(fā)事件的發(fā)生，遇到突發(fā)事件，應(yīng)該遵循三個(gè)原則：冷靜、機(jī)智、果斷。謹(jǐn)記，千萬(wàn)不要慌亂，慌張解決不了任何問(wèn)題。不管事情能不能及時(shí)解決，都要及時(shí)匯報(bào)輔導(dǎo)員、班主任等老師，匯報(bào)時(shí)要說(shuō)清楚發(fā)生事件的時(shí)間地點(diǎn)。下面針對(duì)一些比較具體的問(wèn)題我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。一、課堂上有人暈倒怎么辦？體育課或課間活動(dòng)時(shí)有學(xué)生骨折、流血不止、腳手扭傷等處理措施1、課堂上有人暈倒時(shí)，掐兩下人中，有急救知識(shí)就用下，沒(méi)有的話、謹(jǐn)記別隨便動(dòng)傷者，保持傷者呼吸順暢，馬上找校醫(yī)院或其他有經(jīng)驗(yàn)的教師尋求幫助。2、體育課或者課間活動(dòng)時(shí)，如籃球、足球、排球等劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，有學(xué)生骨折時(shí)，盡可能少搬動(dòng)傷者，如須搬動(dòng)必須動(dòng)作謹(jǐn)慎、輕柔、穩(wěn)妥，以不增加傷者痛苦為原則，應(yīng)盡量減少患處的活動(dòng)。3、如果在野外，遇到骨折又無(wú)法及時(shí)聯(lián)系上醫(yī)務(wù)人員的情況下，可做以下適當(dāng)處理，疑脊椎骨折必須用木板床水平搬動(dòng)，絕對(duì)禁忌頭、軀體、腳不平移動(dòng)。注意保暖及現(xiàn)場(chǎng)抗休克。有創(chuàng)口則應(yīng)包扎及止血。傷者骨折端早期應(yīng)妥善地簡(jiǎn)單固定。一般用木板、木棍、樹(shù)枝、扁擔(dān)等，所選用材料要長(zhǎng)于骨折處上下關(guān)節(jié)，做超關(guān)節(jié)固定。固定的松緊要合適，不能太緊或太松。固定時(shí)可緊貼皮膚墊上棉花、毛巾等松軟物，外以固定材料固定，以細(xì)布條捆扎。然后送往醫(yī)院救治。4、四肢或手指出血，應(yīng)馬上用一場(chǎng)干凈的紗布或較寬的干凈布將傷口緊緊地包扎住，若有云南白藥首先灑一些藥粉后再包扎。如果是鼻子出血，正確的做法是頭應(yīng)低下，用手指緊壓住出血一側(cè)的鼻子后根部，一直到不出血為止；如果有干凈的棉球，就將棉球塞進(jìn)鼻孔里壓迫止血，不能塞得太淺，否則起不到止血的作用，也不能將頭仰起，以免把血咽進(jìn)肚里或嗆進(jìn)氣管里。另外也可以用冷水澆在后腦勺上，這樣就會(huì)引起血管收縮達(dá)到止血的目的。如果嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)及時(shí)就診。二、發(fā)現(xiàn)有學(xué)生精神恍惚、胡言亂語(yǔ)或者有暴-力傾向等處理措施1、要以預(yù)防為主，平時(shí)作為學(xué)生干部應(yīng)該積極深入地了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到對(duì)自己班上學(xué)生的一些問(wèn)題掌握，有大局意識(shí)，有主人翁的精神。例如班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)應(yīng)該清楚自己班上家庭情況、學(xué)習(xí)情況、思想情況等。平時(shí)多找學(xué)生談心，聊天，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)。2、在遇到學(xué)生已經(jīng)非常激動(dòng)或者有一些危險(xiǎn)舉動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)勸阻，與其談話，千萬(wàn)注意說(shuō)話語(yǔ)氣，不要再使得對(duì)方情緒激動(dòng)，不妨順其意，慢慢引導(dǎo)，先穩(wěn)定其情緒。同時(shí)要將情況立刻匯報(bào)輔導(dǎo)員、班主任等老師。3、在遇到暴-力反抗時(shí)，可尋求其他同學(xué)幫助，及時(shí)制止危險(xiǎn)情況、事件的發(fā)生。三、有人打架斗毆、破壞公共設(shè)施或者其他暴-力事件等處理措施1、遇到這類(lèi)問(wèn)題，不能僅作圍觀或者持事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，應(yīng)該及時(shí)將事件的地點(diǎn)現(xiàn)狀匯報(bào)輔導(dǎo)員班主任老師。2、處理方法見(jiàn)《關(guān)于預(yù)防打架斗毆發(fā)生的應(yīng)對(duì)措施》四、發(fā)現(xiàn)車(chē)禍、爆炸等事情處理措施●事故發(fā)生前的緊急措施1.平時(shí)的良好習(xí)慣讓我們將損傷降到最低車(chē)禍的發(fā)生主要由于疲勞駕駛、酒后開(kāi)車(chē)、路面處理技術(shù)欠佳以及在不熟悉的路段高速駕駛等原因造成。而車(chē)禍所造成傷害的嚴(yán)重程度，多由于自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)弱決定。例如開(kāi)車(chē)前是否按規(guī)定系好安全帶？車(chē)內(nèi)物品是否隨手亂放？你可要知道，這些小的細(xì)節(jié)帶來(lái)的結(jié)果是有很大差距的。養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，才能將車(chē)禍的'發(fā)生率降到最低。2.采取緊急避讓和保護(hù)自己當(dāng)意識(shí)或看到車(chē)禍不可避免的發(fā)生時(shí)，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能慌，你的每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。根據(jù)路面情況，采取避讓或利用路肩等的刮擦對(duì)車(chē)輛進(jìn)行減速，最大可能的避免正面撞擊。如發(fā)生車(chē)輛翻滾時(shí)，盡可能蜷縮自己的身體，重點(diǎn)保護(hù)頭部和腹部不受傷害?！褴?chē)禍發(fā)生后的處理辦法1.車(chē)禍發(fā)生后的自救車(chē)禍發(fā)生后，無(wú)論是司機(jī)還是乘客