管理者培訓(xùn)與評估制度

管理者培訓(xùn)與評估制度第一章總則第一條為提高醫(yī)院管理質(zhì)量，促進管理人員的專業(yè)本領(lǐng)和綜合素養(yǎng)的提升，訂立本制度。第二條本制度適用于醫(yī)院的管理人員，包含各級管理崗位的主管、部門負(fù)責(zé)人以及其他相關(guān)管理職位的人員。第三條管理者培訓(xùn)與評估制度是醫(yī)院培養(yǎng)和評估管理人員的緊要手段，依法保護管理者的權(quán)益，加強對管理者的教育和培養(yǎng)，提高管理者的專業(yè)水平，保證醫(yī)院的順利運營。第二章培訓(xùn)機構(gòu)與資源第四條醫(yī)院設(shè)立管理者培訓(xùn)與評估部門，負(fù)責(zé)管理者培訓(xùn)與評估的組織和實施。第五條管理者培訓(xùn)與評估部門負(fù)責(zé)訂立年度培訓(xùn)計劃，并組織實施各類培訓(xùn)活動。第六條醫(yī)院建設(shè)完善的圖書館、電子資源庫及在線學(xué)習(xí)平臺，為管理人員供應(yīng)豐富的學(xué)習(xí)資源。第七條醫(yī)院鼓舞管理人員參加國內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)會議、研討會、培訓(xùn)班等活動，提升專業(yè)知識和技能。第八條醫(yī)院與各大高校、科研院所等建立合作關(guān)系，共享學(xué)術(shù)資源，為管理者供應(yīng)學(xué)術(shù)溝通和合作的機會。第三章培訓(xùn)內(nèi)容與方式第九條管理者培訓(xùn)內(nèi)容包含但不限于管理理論、溝通技巧、危機管理、團隊建設(shè)、決策技巧、創(chuàng)新與管理等。第十條培訓(xùn)方式敏捷多樣，包含內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、研討會、講座、在線學(xué)習(xí)等形式，以滿足不同管理崗位和個人需求。第十一條醫(yī)院定期組織管理者溝通會議，以共享經(jīng)驗、解決問題、提升綜合素養(yǎng)。第四章培訓(xùn)與評估流程第十二條醫(yī)院每年訂立管理者培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間和人員。第十三條管理者培訓(xùn)與評估部門依據(jù)培訓(xùn)計劃訂立具體的培訓(xùn)方案，并組織培訓(xùn)活動。第十四條管理者參加培訓(xùn)活動后，需提交學(xué)習(xí)心得及培訓(xùn)效果報告，由部門負(fù)責(zé)人審核。第十五條醫(yī)院設(shè)立管理者評估委員會，負(fù)責(zé)管理者的評估工作。第十六條管理者評估工作分為定期評估和不定期評估兩種方式。第十七條定期評估每年進行一次，評估內(nèi)容包含管理業(yè)績、團隊建設(shè)、員工反饋等指標(biāo)。第十八條不定期評估依據(jù)實際需要進行，評估內(nèi)容包含管理者的崗位適應(yīng)本領(lǐng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平等指標(biāo)。第十九條評估結(jié)果公布，并對評估不合格的管理者進行必需的培訓(xùn)、提升和考核。第五章培訓(xùn)與評估結(jié)果利用第二十條醫(yī)院通過評估結(jié)果，訂立公平合理的晉升機制，激勵管理者提升自身素養(yǎng)和本領(lǐng)。第二十一條醫(yī)院依據(jù)評估結(jié)果，對管理者進行崗位調(diào)整、培訓(xùn)機會調(diào)配等決策。第二十二條醫(yī)院將管理者的培訓(xùn)與評估結(jié)果作為管理績效考核的緊要依據(jù)。第六章附則第二十三條醫(yī)院管理者培訓(xùn)與評估制度的具體實施方法由管理者培訓(xùn)與評估部門訂立。第二十四條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，之前的管理培訓(xùn)與評估制