2022-2023學(xué)年吉林四平鐵西區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年吉林四平鐵西區(qū)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fēichíhóulónɡm(xù)óquáncāzhǎnɡxīnjīnɡdǎnzhàn（）（）（）（）【答案】①.飛馳②.喉嚨③.摩拳擦掌④.心驚膽戰(zhàn)【解析】【詳解】本題考查了詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。首先仔細(xì)拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音；然后想清楚對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是什么，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤，字體要端正，結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)要規(guī)范。注意“馳、喉、摩”字的正確書(shū)寫(xiě)。2.給多音字選擇正確的讀音。（1）那個(gè)湖泊（pōbó）里停泊（pōbó）著好幾條小船。（2）在明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的陽(yáng)光下，樹(shù)影不斷地晃（huànɡhuànɡ）動(dòng)著。（3）這里的供（ɡōnɡɡònɡ）品都是這位老人免費(fèi)提供（ɡōnɡɡònɡ）的。（4）國(guó)子監(jiān)（jiānjiàn）是我國(guó)封建時(shí)代最高的教育監(jiān)（jiānjiàn）管機(jī)關(guān)?！敬鸢浮浚?）pōbó

（2）huǎnɡhuànɡ

（3）ɡònɡɡōnɡ

（4）jiànjiān【解析】【詳解】本題考查多音字的辨析。（1）泊：[bó]1.船靠岸；停船。2.停留。[pō]湖（多用于湖名）。湖泊（pō）：大片內(nèi)陸死水、河流的擴(kuò)張的部分。停泊（bó）：指船只?？?；在泊位停住。（2）晃：[huàng]搖動(dòng)；擺動(dòng)。[huǎng]1.（光芒）閃耀。2.很快地閃過(guò)。明晃（huǎnɡ）晃：光亮閃耀?；危╤uànɡ）動(dòng)：來(lái)回?fù)u動(dòng)或上下擺動(dòng),尤指反復(fù)地和急促地或波浪式地?fù)u動(dòng)。（3）供：[gòng]1.把祭品陳列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。2.舊時(shí)祭祖先或求神拜佛用的祭品。[gōng]供給；提供東西或條件給需要的人應(yīng)用。供（ɡònɡ）品：供奉神佛祖宗用的瓜果、酒食等物品的統(tǒng)稱(chēng)。提供（ɡōnɡ）：供給（意見(jiàn)、資料、物資、條件等）（4）監(jiān)：[jiān]1.從旁察看；監(jiān)督。2.牢獄。[jiàn]古代官府名。國(guó)子監(jiān)（jiàn）：中國(guó)古代最高學(xué)府和教育管理機(jī)構(gòu)。監(jiān)（jiān）管：監(jiān)視管理；監(jiān)督管理。選擇。3.下列各組加點(diǎn)字讀音不完全正確的一項(xiàng)是（）A.徘徊（huái）湛（zhàn）藍(lán)獼猿（mí）B.澄澈（chénɡ）窈窕（tiǎo）嘩笑（huá）C.躊躇（chóu）旖旎（nǐ）踉蹌（liànɡ）D.矜持（jīn）深山塢（wū）污穢（huì）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。D．深山塢（wū）——wù。故選D。4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。卻：A．后退，回頭；B．推辭，拒絕；C．和“去、掉”用法相近；D．表示轉(zhuǎn)折。①卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。（）②了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（）③谷秸（jiē）心里雖然酸苦，但是盛情難卻，只得從命，留了下來(lái)。（）④初夏的這個(gè)夜晚正接受陣雨的洗禮，“仁興里”文旅街區(qū)卻依舊燈火通明，人聲鼎沸……（）【答案】①.A②.C③.B④.D【解析】【詳解】本題考查多義字的辨析。多義字是指就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的意義。結(jié)合詞義或者語(yǔ)境判斷多義字的具體意思。①卻看妻子愁何在：回頭看妻子和孩子哪還有一點(diǎn)的憂傷。卻：后退，回頭。故選A。②了卻君王天下事：（我）一心想替君主完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)。卻：和"去、掉"用法相近。故選C。③盛情難卻：深厚的情誼難以拒絕。多指對(duì)款待和饋贈(zèng)難以推辭。卻：退還，不受。故選B。④文旅街區(qū)卻依舊燈火通明：文旅街區(qū)但是依舊燈火通明。卻：表轉(zhuǎn)折。故選D。5.下面各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（）A.一聲不吭情不自禁 B.肅然起靜任牢任怨C.儀態(tài)端裝養(yǎng)尊處優(yōu) D.一針見(jiàn)血眼急手快【答案】A【解析】【詳解】本題考查了易錯(cuò)字的辨析。B．肅然起靜——肅然起敬，任牢任怨——任勞任怨；C．儀態(tài)端裝——儀態(tài)端莊；D．眼急手快——眼疾手快。故選A。6.下列加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.甚聰惠（同“慧”） B.乃呼兒出（叫，叫人來(lái)）C.孔君平詣其父（拜訪） D.未聞孔雀是夫子家禽（用鼻子聞）【答案】D【解析】【詳解】本題考查了字詞的理解。D．未聞孔雀是夫子家禽：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。未聞：沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。故選D。7.下列句中的加點(diǎn)詞用得不正確的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)們興致勃勃地觀看足球比賽。B.大型文化節(jié)目《中國(guó)書(shū)法大會(huì)》以中國(guó)書(shū)法發(fā)展源流為主線，全景式展現(xiàn)博大精深的中國(guó)書(shū)法藝術(shù)和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字發(fā)展史。C.同學(xué)們正在竹林中觀賞竹子，大家真是胸有成竹。D.事情的發(fā)展果然如你所料，你真是神機(jī)妙算，令人佩服??！【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的解釋和使用。C．胸有成竹：畫(huà)竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的謀劃打算。句意為：同學(xué)們正在竹林中觀賞竹子，用“胸有成竹”不恰當(dāng)，錯(cuò)誤。故選C。8.楊絳（jiànɡ）百歲高齡仍未封筆，（），筆耕不輟（chuò）。括號(hào)里應(yīng)填入的選項(xiàng)是（）A.豆蔻年華 B.弱冠之年 C.期頤之年 D.古稀之年【答案】C【解析】【詳解】本題考查文化常識(shí)。古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，不直接說(shuō)出某人多少歲或自己多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱(chēng)謂來(lái)代替。豆蔻是十三四歲至十五六歲；弱冠是男子二十歲；古稀是七十歲；期頤指一百歲。故選C。9.爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)可是“”，很多人千里迢迢來(lái)找他看病。適合填人此句的一項(xiàng)是（）A.鐵公雞——一毛不拔 B.隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外C.孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)） D.八仙過(guò)?！黠@神通【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)歇后語(yǔ)的運(yùn)用。A.用來(lái)形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。B.用來(lái)形容名氣很大，名聲已經(jīng)傳到了其他的地方。C.用來(lái)比喻在比賽較量時(shí)全部失敗。D.用來(lái)比喻做事各有各一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相競(jìng)賽?！昂芏嗳饲Ю锾鎏鰜?lái)找他看病”說(shuō)明爺爺?shù)拿麣夂艽螅捎谩案糁T(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”來(lái)形容他的名氣之大。故選B。10.下列對(duì)歷史名人的介紹不正確的一項(xiàng)是（）A.李春是我國(guó)古代著名的橋梁專(zhuān)家。B.李白被譽(yù)為“詩(shī)圣”，《古朗月行》《望天門(mén)山》是他的作品。C.明代的李時(shí)珍編寫(xiě)了我國(guó)古代藥物學(xué)巨著《本草綱目》。D.宋代的李清照是一位女詞人，有“千古第一才女”之稱(chēng)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。B．李白被譽(yù)為為“詩(shī)仙”而不是“詩(shī)圣”。故選B。11.選擇一種情境，寫(xiě)出你對(duì)時(shí)間過(guò)得很慢（或很快）的內(nèi)心體驗(yàn)。等候上臺(tái)表演盼望去學(xué)農(nóng)等待比賽結(jié)果__________________________________【答案】等待比賽結(jié)果：比賽結(jié)束了，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著，我惦記著比賽結(jié)果，一句話都不想說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我懷著忐忑不安的心情，一會(huì)兒看看表，一會(huì)兒看看教室門(mén)口，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢??！【解析】【詳解】本題考查情景寫(xiě)話的能力。情景寫(xiě)話主要考查學(xué)生的想像和表達(dá)能力，想象既要大膽又要合理，還要在生活實(shí)際的基礎(chǔ)上去想象。本題要求選擇一種情境，寫(xiě)出你對(duì)時(shí)間過(guò)得很慢（或很快）的內(nèi)心體驗(yàn)。首先選出一種情景，然后要抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)去描寫(xiě)：1、時(shí)間的快或慢；2、內(nèi)心的體驗(yàn)；抓住這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)后，我們就要想時(shí)間的快慢要通過(guò)哪些情景描寫(xiě)去體現(xiàn)出來(lái)？?jī)?nèi)心的感受是什么樣的？需要哪些描寫(xiě)去體現(xiàn)這一個(gè)情景？然后組織語(yǔ)言去寫(xiě)出即可。如：等待上臺(tái)表演：我的心加速地跳著，手心冒汗，仿佛整個(gè)世界都在等待著我的表演。我不停地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)地看看表，希望我上臺(tái)表演的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)。12.修改文段。星期六上午，氣候晴朗。爸爸、媽媽和我打乒乓球在體育館。雪白的乒乓球在墨綠的球桌上來(lái)回彈跳，歡聲笑語(yǔ)中揮汗如雨。運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)！_____________________________________________【答案】星期六上午，天氣晴朗。爸爸、媽媽和我在體育館打乒乓球。雪白的乒乓球在墨綠的球桌上來(lái)回彈跳，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中揮汗如雨。運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)！【解析】【詳解】本題考查修改病句。讀句子“星期六上午，氣候晴朗?！庇迷~不當(dāng)，把“氣候”改成“天氣”；“爸爸、媽媽和我打乒乓球在體育館?！闭Z(yǔ)序不當(dāng)，把“打乒乓球”和“在體育館”位置互換；“雪白的乒乓球在墨綠的球桌上來(lái)回彈跳，歡聲笑語(yǔ)中揮汗如雨?！比鄙僦髡Z(yǔ)，加上主語(yǔ)“我們”。13.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。（1）名言是一種有溫度的語(yǔ)言表達(dá)，或給你鼓勵(lì)，或給你警醒。看到罪犯漠視法紀(jì)，警察會(huì)嚴(yán)肅地告誡他：_____________________，_____________________；看到小明熱心地幫助盲人過(guò)馬路，我們會(huì)由衷地稱(chēng)贊：_____________________，_____________________。（2）《從軍行》是邊塞詩(shī)中的佳作，其中“_____________________，_____________________?！背浞直憩F(xiàn)了邊疆將士雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻更加堅(jiān)定戍邊衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。（3）《聞官軍收河南河北》是杜甫生平第一快詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)了捷報(bào)突然傳來(lái)，讓詩(shī)人驚喜莫名，多來(lái)年顛沛流離生活終于可以結(jié)束的感慨之情、回憶多年離亂的痛切之情、悲喜交雜的復(fù)雜心情都濃縮在這兩句詩(shī)中：_____________________，_____________________。（4）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“_____________________，_____________________?！笨雌饋?lái)似乎寫(xiě)景，但在寫(xiě)景中包含著一個(gè)充滿詩(shī)意的細(xì)節(jié)：李白一直把朋友送上船，船已經(jīng)揚(yáng)帆而去，他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆，依依惜別之情盡在其中。（5）《四時(shí)田園雜興》（其三十一）這首詩(shī)展現(xiàn)了農(nóng)家及忙時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面，其中表現(xiàn)兒童熱愛(ài)勞動(dòng)、天真可愛(ài)的詩(shī)句是：_____________________，_____________________?！敬鸢浮竣?多行不義②.必自斃③.惻隱之心

④.仁之端也

⑤.黃沙百戰(zhàn)穿金甲⑥.不破樓蘭終不還⑦.劍外忽傳收薊北⑧.初聞涕淚滿衣裳⑨.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡⑩.唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?.童孫未解供耕織?.也傍桑陰學(xué)種瓜【解析】【詳解】本題考查名言警句和古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）“多行不義，必自斃”大意是不義之事做多了，一定會(huì)自受其害。“惻隱之心，仁之端也”大意是同情心是仁的萌芽。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“惻”“隱”“斃”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“穿”“樓”的正確寫(xiě)法。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！泵鑼?xiě)了戰(zhàn)斗的艱苦激烈，體現(xiàn)了將士的報(bào)國(guó)壯志愈加堅(jiān)定，“不破樓蘭終不還”是將士們豪壯的誓言，歌頌了沉雄而偉大的時(shí)代精神。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“薊”“涕”的正確寫(xiě)法?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。”此句起勢(shì)迅猛，恰切地表現(xiàn)了捷報(bào)的突然，驚喜的洪流，一下子沖開(kāi)了詩(shī)人郁積已久的情感閘門(mén)，噴薄而出，濤翻浪涌。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“孤”“唯”的正確寫(xiě)法。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！贝司淇此茖?xiě)景，卻有著詩(shī)人鮮明的形象，詩(shī)人將一片情意托付江水，巧妙地將依依惜別的深情寄托在對(duì)自然景物的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味無(wú)窮。（5）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“解”“傍”的正確寫(xiě)法?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！贝司溆们逍碌墓P調(diào)，描寫(xiě)了農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景，展現(xiàn)出農(nóng)家勤勞樸實(shí)的生活，恬淡中自有一番樂(lè)趣。14.根據(jù)教材內(nèi)容判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。（1）“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”是靜態(tài)描寫(xiě)。（）（2）顏真卿是唐代著名書(shū)法家，他的書(shū)法筋肉豐滿，渾厚有力。（）（3）搜集資料主要有查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人三種方法。（）（4）《祖父的園子》一文，作者直接抒發(fā)了對(duì)祖父和園子深沉的愛(ài)與懷念。（）【答案】（1）×（2）√（3）√（4）×【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查了詩(shī)歌寫(xiě)作手法?！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，一“驚”一“鳴”，看似打破了夜的靜謐，實(shí)際作者用聲音的描述襯托出了山里的幽靜與閑適。故題干表述不正確?！拘?wèn)2詳解】本題考查文化常識(shí)。顏真卿是唐代著名的書(shū)法家，創(chuàng)“顏體”楷書(shū)，是楷書(shū)四大家之一，他的楷書(shū)具有恢宏、磅礴的特點(diǎn)。人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書(shū)法筋肉豐滿，渾厚有力。故題干表述正確。【小問(wèn)3詳解】本題考查搜集資料的方法。收集資料的方法很多，有查閱書(shū)報(bào)、還有上網(wǎng)，調(diào)查、訪問(wèn)等。故題干表述正確?！拘?wèn)4詳解】本題考查課文理解。作者沒(méi)有直接抒發(fā)感情，而是通過(guò)對(duì)“我”童年生活回憶，側(cè)面烘托出對(duì)祖父和園子深沉的愛(ài)與懷念。故題干表述不正確。閱讀與理解15.課內(nèi)閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“，?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（1）在橫線上把文言文補(bǔ)充完整。（2）加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.譽(yù)之曰（稱(chēng)贊） B.于物無(wú)不陷也（穿透）C.吾矛之利（好處） D.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（放在句首，表示將要發(fā)議論）（3）翻譯句子：夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。___________________（4）“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？_______________（5）假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷(xiāo)你的“矛”和“盾”？_________________（6）學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？_________________【答案】（1）吾盾之堅(jiān)物莫能陷也（2）C（3）什么矛都無(wú)法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)在一起。（4）因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓τ枚伎浯蟮浇^對(duì)化程度，前后矛盾，使自己不能自圓其說(shuō)。（5）我的矛除了我的盾可以刺穿一切，我的盾除了我的矛可以抵擋一切。買(mǎi)了我的矛，買(mǎi)了我的盾，從此以后刀槍不入，無(wú)堅(jiān)不摧。

（6）我得到了說(shuō)話、做事都要考慮周到，自身的說(shuō)法不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾的啟示?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查對(duì)文言文的默寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“盾”“陷”的正確寫(xiě)法?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)加點(diǎn)詞的理解和分析。A．結(jié)合參考譯文可知，“譽(yù)之曰”的意思是他夸耀自己的盾說(shuō)，因此“譽(yù)”是稱(chēng)贊的意思。B．結(jié)合參考譯文可知，“于物無(wú)不陷也”的意思是無(wú)論什么東西都能被其破壞，“陷”是“穿透”的意思。C．結(jié)合參考譯文可知，“吾矛之利”的意思是我的矛很銳利，“利”是“銳利”的意思，不是“好處”。D．結(jié)合參考譯文可知，“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛”的意思：什么矛都無(wú)法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛。一句中“夫”是句首發(fā)語(yǔ)詞。故選C。【小問(wèn)3詳解】本題考查句的子翻譯。“夫”是句首發(fā)語(yǔ)詞；“陷”是穿透、刺穿的意思；“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立”的意思：什么矛都無(wú)法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)在一起?！拘?wèn)4詳解】本題考查了對(duì)本文內(nèi)容理解。結(jié)合譯文可知，從“‘以子之矛，陷子之盾，何如？’其人弗能應(yīng)也?！笨芍?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對(duì)化程度，使自己不能自圓其說(shuō)，處于尷尬局面，無(wú)法回答?！拘?wèn)5詳解】本題考查了思維拓展能力。推銷(xiāo)矛和盾時(shí)，不能自相矛盾，言之成理即可。如：我會(huì)說(shuō)，我的矛除了我的盾刺不破之外，其余什么東西都能刺破；我的盾除了我的矛能穿透之外，其余什么兵器都不能穿透。【小問(wèn)6詳解】本題考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解與分析。短文通過(guò)講述楚國(guó)賣(mài)矛和盾的人同時(shí)夸耀自己所賣(mài)的矛和盾，因自相抵觸而不能自圓其說(shuō)，告誡人們說(shuō)話、辦事要實(shí)事求是，考慮周到，不要自行相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。【點(diǎn)睛】參考譯文：楚國(guó)有個(gè)賣(mài)矛又賣(mài)盾的人，他首先夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾很堅(jiān)固，無(wú)論用什么矛都無(wú)法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說(shuō)：“我的矛很銳利，無(wú)論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問(wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？”，那個(gè)人被問(wèn)得啞口無(wú)言。什么矛都無(wú)法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)在一起。閱讀。感動(dòng)中國(guó)2021年度人物——蘇炳添①蘇炳添，1989年出生于廣東中山一個(gè)普通農(nóng)家。他從小就喜歡在泥地里奔跑，像個(gè)追風(fēng)的少年。他一路奔跑，跑進(jìn)了學(xué)校的田徑隊(duì)，后來(lái)又從省田徑隊(duì)跑進(jìn)了國(guó)家田徑隊(duì)，從全運(yùn)會(huì)跑進(jìn)了奧運(yùn)會(huì)。9秒99，9秒987，9妙92，9秒91……他一次又一次刷新了“中國(guó)速度”，被譽(yù)為“中國(guó)飛人”。②中國(guó)田徑曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，那就是在世界百米賽場(chǎng)上，中國(guó)選手能占有一席之地。2021年8月1日東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽上，蘇炳添跑出了9秒83的成績(jī)，刷新了亞洲紀(jì)錄，成為闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)百米決賽的亞洲第一人，圓了中國(guó)田徑的夢(mèng)。那一刻，全中國(guó)人民沸騰了！那一刻，世界震驚了！那一刻，他創(chuàng)造了歷史！他用行動(dòng)告訴世界：“我們中國(guó)人可以跑得更快?！雹?。百米跑道上，運(yùn)動(dòng)員每快0．001秒，都需要付出艱辛的努力。訓(xùn)練場(chǎng)上，蘇炳添一遍又一遍地踏起跑器，一次又一次地回看錄像，壓低身體向前，起身，沖出跑道，再回到起點(diǎn)，蹲身，沖出跑道……每個(gè)動(dòng)作他都全神貫注、精益求精。每次訓(xùn)練他都全力以赴、力求突破。成千上萬(wàn)次的錘煉，最終成就了他賽道上的輝煌。④2014年，教練讓蘇炳添改變起跑腳——讓他起跑時(shí)，左腳先邁出第一步。然而右腳起跑的習(xí)慣已堅(jiān)持了十多年，要改談何容易？但是蘇炳添毅然接受挑戰(zhàn)，像重新學(xué)習(xí)跑步一樣，他堅(jiān)持每天練習(xí)起跑幾百次，即使走路也模仿起跑的姿勢(shì)，連睡覺(jué)也在思考如何起跑更完美，做夢(mèng)也在練習(xí)起跑。運(yùn)動(dòng)員要改變多年養(yǎng)成的起跑習(xí)慣，至少要兩年。勤奮刻苦的蘇炳添只用了7個(gè)月就改變了這個(gè)習(xí)慣。⑤2019年，蘇炳添因腰傷退出兩項(xiàng)重要比賽，當(dāng)時(shí)外界也對(duì)30歲的他能否堅(jiān)持到東京奧運(yùn)會(huì)提出質(zhì)疑。但他最終憑借頑強(qiáng)的意志走出低谷，以良好的狀態(tài)備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，并在奧運(yùn)會(huì)上取得令世界矚目的驚天成績(jī)。蘇炳添用自強(qiáng)不息的拼勁和自我超越的勇氣詮釋了體育精神的內(nèi)涵。⑥為了保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)，蘇炳添生活上非常自律。春節(jié)期間家庭聚會(huì)蘇炳添也滴酒不沾，從不吃運(yùn)動(dòng)員禁忌食物。2014年開(kāi)始，蘇炳添堅(jiān)持每天晚上10點(diǎn)一過(guò)就關(guān)手機(jī)睡覺(jué)。有的運(yùn)動(dòng)員拿了好成績(jī)，當(dāng)晚會(huì)狂歡到凌晨。而蘇炳添即使成績(jī)?cè)袤@艷，作息時(shí)間也不會(huì)改變。⑦2022年3月，蘇炳添被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。他那為祖國(guó)榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏、不斷超越自我的精神，必將激勵(lì)更多的年輕一代，為夢(mèng)想而奮斗。16.蘇炳添最輝煌的成就是什么？用“”畫(huà)出相關(guān)句子。17.蘇炳添被譽(yù)為“中國(guó)飛人”理由是（）A.他從小就喜歡跑步 B.他訓(xùn)練非?？炭郈.他一次又一此刷新了“中國(guó)速度” D.他非常自律18.最適合形容蘇炳添奮斗歷程的是（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng) D.不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步19.要給第③自然段的開(kāi)頭補(bǔ)上一個(gè)承上啟下的句子，最合適的一項(xiàng)是（）A.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，浸透著奮斗的汗水 B.有志者，事竟成C.每一次超越，都凝聚著日復(fù)一日的堅(jiān)持 D.世上無(wú)難事，只怕有心人20.填空。第⑥自然段從__________和__________兩個(gè)角度寫(xiě)出了蘇炳添的自律。21.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第④自然段的內(nèi)容。__________________________________________22.蘇炳添給你留下的最深刻的印象是什么？你打算怎樣向他學(xué)習(xí)？__________________________________________【答案】16.2021年8月1日東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽上，蘇炳添跑出了9秒83的成績(jī)，刷新了亞洲紀(jì)錄，成為闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)百米決賽的亞洲第一人，圓了中國(guó)田徑的夢(mèng)。17.C18.A19.C20.①.飲食②.作息21.勤奮刻苦的蘇炳添只用了7個(gè)月就改變了右腳起跑的習(xí)慣。22.蘇炳添給我留下的最深刻的印象是自強(qiáng)不息和自我超越的精神。我打算向他學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的拼勁和自我超越的勇氣，在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)不能氣餒，應(yīng)該主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，把問(wèn)題弄明白?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查找關(guān)鍵語(yǔ)句。文中第②段開(kāi)頭就寫(xiě)到了“中國(guó)田徑曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)”，后文寫(xiě)到是蘇炳添圓了中國(guó)田徑的夢(mèng)。因此這句話就是蘇炳添最輝煌的成就?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。文中第①段的結(jié)尾寫(xiě)到蘇炳添“被譽(yù)為‘中國(guó)飛人’”，原因就在前文：“9秒99，9秒987，9妙92，9秒91……他一次又一次刷新了‘中國(guó)速度’”，故選C。【18題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。文中大部分的段落描述的是蘇炳添的奮斗歷程，從一個(gè)普通農(nóng)家的孩子，通過(guò)自己的勤奮努力，進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，之后更是刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)格自律，終于取得一次又一次的驚天成績(jī)。A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)：凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功；B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉：子女不能報(bào)答母親所給與他們的愛(ài)；C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)：在晴朗的日子放聲高歌，痛飲美酒，并趁著明媚春光，結(jié)伴一同返回家鄉(xiāng)；D.不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步：不管有多大風(fēng)多大的雨,都要保持一個(gè)平常心,就像是在庭院散步一樣悠然；故選A?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。補(bǔ)充的句子要求承上啟下，前文的內(nèi)容是蘇炳添一次又一次地刷新了記錄，每一次都超越。后文的內(nèi)容是蘇炳添通過(guò)艱辛的努力，刻苦的訓(xùn)練，歷經(jīng)“成千上萬(wàn)次的錘煉”，最終成就了輝煌。故選C?！?0題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。文中第⑥段介紹蘇炳添在生活上非常自律，“滴酒不沾”、“從不吃運(yùn)動(dòng)員禁忌食物”，這兩點(diǎn)講的都和“飲食”相關(guān)；即便是成績(jī)?cè)俸茫病皥?jiān)持每天晚上10點(diǎn)一過(guò)就關(guān)手機(jī)睡覺(jué)”，這里講的是“作息時(shí)間”?！?1題詳解】本題考查概括段落層意。第④段講的是教練讓蘇炳添改變?cè)瓉?lái)已經(jīng)堅(jiān)持了十多年的一個(gè)習(xí)慣，蘇炳添通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈地努力成功了，而且比正常的時(shí)間少了很多。最后一句話即是對(duì)整個(gè)段落的總結(jié)?！?2題詳解】本題考查綜合實(shí)踐能力。本文講述了蘇炳添的奮斗歷程，通過(guò)自己的嚴(yán)格自律，刻苦訓(xùn)練，取得一次又一次的驚艷成績(jī)，并且不會(huì)因?yàn)槟昧撕贸煽?jī)而放縱自己。給我們留下的深刻印象可以圍繞這些主題來(lái)講，再結(jié)合自己的實(shí)際情況談一下打算。本題答案不唯一，合理即可。如：蘇炳添從不會(huì)因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而放縱自己，這一點(diǎn)給我留下了最深刻的印象。我以前成績(jī)考的好時(shí)，就會(huì)給自己找借口多玩兒一會(huì)，把之前制定的計(jì)劃能省就省，以后我也要像蘇炳添那樣，嚴(yán)格要求自己，制定好的計(jì)劃堅(jiān)決執(zhí)行下去。拓展與提升23.下列故事不是出自《西游記》的一項(xiàng)是（）A.三顧茅廬 B.三打白骨精 C.三借芭蕉扇 D.大戰(zhàn)紅孩兒【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。A.“三顧茅廬”是東漢末年劉備拜訪諸葛亮的故事。出自《三國(guó)演義》。故選A。24.填空。（1）《紅樓夢(mèng)》是清代長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中塑造了“十二金釵”等性格鮮活的人物，其中“快人快語(yǔ)，曾與黛玉和寶琴進(jìn)行對(duì)詩(shī)聯(lián)句大戰(zhàn)”的是____________________。（2）《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為“義絕”的人物是_________，關(guān)于他的故事有《___________》《_______________》。【答案】①.史湘云②.關(guān)羽③.刮骨療傷④.溫酒斬華雄【解析】【詳解】本題考查了經(jīng)典名著。（1）《紅樓夢(mèng)》（又名《石頭記》）是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之首。該小說(shuō)通行本共120回，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的戀愛(ài)和婚姻悲劇為主線，刻畫(huà)了以金陵十二釵為代表的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，描繪出18世紀(jì)中國(guó)封建社會(huì)的方方面面，以及封建專(zhuān)制下新興資本主義民主思想的萌動(dòng)。史湘云是曹雪芹所著中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》中的主要人物，其主要事跡：拾到金麒麟；海棠詩(shī)奪魁；烤鹿肉割腥啖膻；蘆雪亭聯(lián)詩(shī)奪魁；醉眠芍藥裀……故“快人快語(yǔ)，曾與黛玉和寶琴進(jìn)行對(duì)峙聯(lián)句大戰(zhàn)”指的是史湘云。（2）《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國(guó)志通俗演義》（又稱(chēng)《三國(guó)志演義》），作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中?！傲x絕”關(guān)羽，關(guān)羽的義絕是因?yàn)殛P(guān)羽義薄云天，仁義之至。關(guān)羽主要事跡有：許田圍獵、千里走單騎、刮骨療傷、敗走麥城等。表達(dá)與交流25.語(yǔ)文實(shí)踐。你的親友第一次到你家作客，為盡地主之誼，請(qǐng)你給他（她）介紹一下你家附近的一處地方，注意條理要清楚。答：____________________________【答案】我家小區(qū)周邊的環(huán)境非常好，附近有一條古色古香的木橋，周?chē)粤艘慌帕鴺?shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，人仿佛在畫(huà)中游，穿過(guò)木橋，不遠(yuǎn)處有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那里什么設(shè)施都有，有籃球場(chǎng)、秋千、滑梯等。每到周末，我都會(huì)約上朋友一起去那里玩。小區(qū)的綠化面積也特別大，晚上在小區(qū)散步也是很愜意的?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榱送扑]介紹。完成此類(lèi)題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。本題可要抓住景點(diǎn)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，說(shuō)明推薦的理由，注意語(yǔ)句通順，有條理。介紹一下你家附近的一處地方，注意條理要清楚。示例：我家小區(qū)附近有一條小河，周?chē)粤艘慌艠?shù)。風(fēng)吹過(guò)，仿佛身在畫(huà)中。穿過(guò)一座小橋，不遠(yuǎn)處有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那里什么設(shè)施都有，比如蹺蹺板、秋千等，還有許多小朋友都喜歡的滑滑梯。每到周末，我都會(huì)約上朋友一起去那里玩。26.習(xí)作（二選一）。1．我們每天都會(huì)接觸形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有公交司機(jī)、警察叔叔、醫(yī)務(wù)工作者……請(qǐng)選擇一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)，運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬。2．請(qǐng)你選擇讀過(guò)的一篇文章或者一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。題目自擬。【答案】例文1：愛(ài)搞笑的媽媽我的媽媽眉清目秀，看上去文雅端莊，不熟悉她的人都夸她氣質(zhì)好。但其實(shí)啊，她只是外表看起來(lái)恬靜、溫和，內(nèi)心可是住著一個(gè)卓別林呢。媽媽喜歡“舞文弄墨”，偶爾寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)。一天，爸爸難得有空，正斜靠在沙發(fā)上看報(bào)，媽媽則興致勃勃地叫爸爸欣賞她為我寫(xiě)的詩(shī)。只聽(tīng)她深情地吟誦道：“親愛(ài)的小妹妹／你是否去過(guò)香港／那里有金色的沙灘／還有迷人的海灣……”媽媽剛念了幾句，就被爸爸打斷了：“你這也叫詩(shī)？”媽媽怔了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭和顏悅色近乎討好地問(wèn)我：“你認(rèn)為呢？”“不怎么樣！”我選擇和爸爸站在同一陣線。媽媽聽(tīng)了以后，故作眩暈狀，帶著哭腔說(shuō)道：“蒼天?。　苯又耙允质脺I”，無(wú)限感慨地說(shuō)道：“萬(wàn)兩黃金容易得，人間難覓一知音?！蔽液桶职侄急粙寢尶鋸埖谋硌荻旱眯Φ乖谏嘲l(fā)上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，早晨是最緊張的，尤其是上學(xué)前。一天早上，出門(mén)前我突然想上廁所。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向衛(wèi)生間。這時(shí)，媽媽已整裝待發(fā)。她站在門(mén)外，一邊敲門(mén)，一邊唱著歌提醒我：“你知道我在等你嗎？”我拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)無(wú)奈地答道：“知——道?！眿寢屧谖堇镛D(zhuǎn)了一圈兒，覺(jué)得差不多了，在門(mén)外又“深情款款”地唱道：“你知不知道……你知不知道……我等到花兒都謝了。”我肚子都笑痛了，這一笑又耽擱了一會(huì)兒。最后，為了避免遲到我們只好以光速?zèng)_向?qū)W校。即使是在哭的時(shí)候，媽媽體內(nèi)的搞笑因子也在不安分地躁動(dòng)著。電視劇看到動(dòng)情之處，她會(huì)涕淚橫流，一把鼻涕一把淚的，惹得我和爸爸躲在一旁偷笑。但媽媽哭上一會(huì)兒，看到有趣的地方又笑開(kāi)了，此時(shí)眼淚還掛在臉上呢！瞧，這就是我那愛(ài)搞笑的媽媽?zhuān)屛覀兗視r(shí)刻都充滿歡笑。怎么樣，羨慕我吧？例文2：讀《羊吃草的啟示》有感我讀了《羊吃草的啟示》深有感觸。作者寫(xiě)了小時(shí)候看到每當(dāng)晚霞時(shí)分，羊兒們就開(kāi)始吃草了。它們把小嘴貼在草地上，把嫩草送進(jìn)嘴里，有毒的“土香草”則被留下。羊兒吃過(guò)了草，還要躺下來(lái)“翻草”，將胃里尚未消化的草進(jìn)行再一次的咀嚼。對(duì)此，作者發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：羊兒都要舍棄有毒的“土香草”，選擇細(xì)嫩的草，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該吸收好的知識(shí)