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文檔簡介
第二部分
突破練集訓(xùn)二十二
語言文字運(yùn)用+文言文閱讀+默寫(共27分)一、語言文字運(yùn)用(11分)閱讀下面的文字,完成1~4題。
落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。昨天,也許它還在枝頭上為花蕊(zhē)__________風(fēng)擋雨,①那艷麗的容貌,芬芳的呼吸,引來蜂蝶,孕育新生,傳送花粉。今天,新的生命開始生長了,為了讓果實(shí)得到更多的陽光和養(yǎng)料,②它毫不留戀枝頭的繁華,毫不夸耀自己的成績,在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。【甲】躺在地上,它還在翹望枝頭,看到果實(shí)替代了它原來的位置,依然顯示著生命的美好,它放心了,落而無憾。它放心了,卻沒有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中,它將自己埋葬在樸實(shí)的大地里,準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。
每個人都應(yīng)該是一朵花,該開時,A.________地開,該落時,B.________地落,【乙】這樣,我們的事業(yè)才會新陳代謝,永葆青春的活力。1.(2分)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(1)(zhē)____(2)滋___遮zī2.(1分)將“坦坦蕩蕩”“轟轟烈烈”填入文中A、B兩處。[答案]
轟轟烈烈;
坦坦蕩蕩3.(1分)“無論是翹立枝頭,還是俯身泥土,都不忘培育新生命的使命?!睂⑦@句話放在文中哪一處更合適?(
)A.甲處
B.乙處B4.(3分)文中畫線的①句和②句中有一句有語病,請你找出來并改正。____句有語病,句子應(yīng)改為“_________________________________________________________”。①
那艷麗的容貌,芬芳的呼吸,引來蜂蝶,傳送花粉,孕育新生5.(2分)下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是(
)CA.陸新生日那天收到爸爸的禮物——一臺筆記本電腦,這真令他喜出望外。B.運(yùn)動會上,同學(xué)們各得其所:運(yùn)動健將們參加比賽,寫作能手寫文案,啦啦隊(duì)加油吶喊。C.黃明的自我介紹很精彩,臺下的同學(xué)們不可抗拒地鼓起掌來。D.從小學(xué)一年級開始,我倆就是形影不離的好朋友。6.(2分)九(1)班圍繞“交友之道”展開討論,下列說法不正確的一項(xiàng)是(
)BA.甲:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!敝灰兄呐笥?即便彼此相隔萬里,感覺也像近鄰一樣親近。B.乙:“君子之交淡若水”,君子之間的友誼淡如清水,沒有密切的交流,彼此心意不通。C.丙:“管鮑之交”用來形容朋友之間深厚的交情。D.丁:《禮記·學(xué)記》中的“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”告訴我們與朋友一起學(xué)習(xí),可以相互幫助,共同成長。二、文言文閱讀(10分)
【注】①遺:給,送給。②大喪:父母的喪事。③雞骨支床:瘦骨嶙峋,支離床席。雞骨,形容瘦弱憔悴的樣子。支,支離,形容精神萎靡、渙散的樣子。④備禮:禮數(shù)完備周到。⑤?。嚎赐?.(3分)解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)去(
)(2)奇(
)(3)稱(
)離開對……感到驚異著稱8.(4分)把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)陸郎作賓客而懷橘乎?[答案]
陸郎做客卻懷里藏著橘子嗎?(2)卿數(shù)省王、和不?聞和哀苦過禮,使人憂之。[答案]
你常去看望王戎、和嶠嗎?聽說和嶠的哀傷痛苦超過了禮數(shù),真令人為他擔(dān)憂。9.(3分)選文中的陸績、王戎、和嶠三人,都因孝出名,你最喜歡哪一個?請結(jié)合選文內(nèi)容說說理由。[答案]
示例一:我最喜歡陸績。小小年紀(jì),卻想著有好吃的東西要給母親留著,可見他是個很孝敬母親的小孩。示例二:我最喜歡王戎。他守孝時,不顧禮數(shù),不顧惜自己的身體,至情至孝。示例三:我最喜歡和嶠。他守孝時,禮數(shù)周到,又能顧惜自己的身體。(結(jié)合文章內(nèi)容,言之有理即可)三、默寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)《桃花源記》中描寫老少和樂、高興生活的句子是“__________,_____________”。(2)《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友,道出了幾千年來人們對于友誼不受時空限制而長存的心聲的名句是“____________,____________”。(3)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神、博大的胸襟、至死不悔的決心的詩句是“____________________,____________________”。黃發(fā)垂髫
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