2025版初中 物理二輪 學(xué)考復(fù)習(xí) 模塊一 填空題與選擇題《專(zhuān)題5 平衡力與相互作用力》課件

模塊一

填空題與選擇題

1.辨析：平衡力和相互作用力的異同平衡力相互作用力共同點(diǎn)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上不同點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上，且各力可獨(dú)立存在分別作用在兩個(gè)物體上，各力不能獨(dú)立存在專(zhuān)題5

平衡力與相互作用力

2.平衡力示例類(lèi)型情景圖例分析處于平衡狀態(tài)的二力水平桌面上靜止的物體_________________________________物體受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力用力沿水平方向拉著物體，但沒(méi)有拉動(dòng)或拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)_________________________________________________①水平方向上物體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力；②豎直方向上物體受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力類(lèi)型情景圖例分析處于平衡狀態(tài)的二力____________________________類(lèi)型情景圖例分析處于平衡狀態(tài)但沒(méi)有平衡的二力斜面上靜止的物體或沿斜面勻速下滑的物體_________________________物體受到了重力、斜面對(duì)它的支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用，沒(méi)有一對(duì)力是平衡力__________________________類(lèi)型情景圖例分析處于平衡狀態(tài)但沒(méi)有平衡的二力____________________________________物體受到了拉力、摩擦力、重力、支持力的作用，沒(méi)有一對(duì)力是平衡力水中靜止的A、B、C三個(gè)小球______________________________________①物體A和B受到了重力、浮力和繩子拉力的作用；②物體C受到了重力、浮力和支持力的作用，沒(méi)有一對(duì)力是平衡力類(lèi)型情景圖例分析處于平衡狀態(tài)的組合_________________________________________________類(lèi)型情景圖例分析處于非平衡狀態(tài)但平衡的二力水平草地上越滾越慢的足球_________________________________________足球受到了地面對(duì)它的摩擦力、重力、地面對(duì)它的支持力的作用，其中受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力1.春分立蛋是在春分節(jié)氣交接時(shí)段，將光滑勻稱(chēng)的新鮮雞蛋輕輕地豎立在水平桌面上，會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋能豎立起來(lái)，如圖。此時(shí)雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)________，而桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)____________。（均填“相互作用力”或“平衡力”）平衡力相互作用力2.（2024·廬陽(yáng)二模改編）右上圖為一種可以在豎直棋盤(pán)上隨意移動(dòng)的磁性圍棋，則棋盤(pán)上的棋子受到的重力與棋盤(pán)對(duì)棋子的_______力是一對(duì)平衡力；棋子對(duì)棋盤(pán)的壓力和棋盤(pán)對(duì)棋子的摩擦力______（填“是”或“不是”）一對(duì)相互作用力。摩擦不是3.足球比賽中，足球離開(kāi)腳后能繼續(xù)在水平草地上滾動(dòng)，此時(shí)足球______處于平衡狀態(tài)，草地對(duì)足球的支持力與足球的重力____一對(duì)平衡力。（均填“是”或“不是”）不是是4.如圖甲所示，將一個(gè)玻璃杯裝滿水，取一張硬紙片蓋于杯口，壓緊后將杯子倒置，放開(kāi)壓紙片的手，水和紙片竟然都不掉下來(lái)（如圖乙所示），這就是驚險(xiǎn)奇妙的覆杯實(shí)驗(yàn)。水不流出是由于________的作用；如圖乙，當(dāng)紙片靜止時(shí)，紙片受到的水的壓力和紙片的重力_____（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。大氣壓不是5.如圖所示，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近用細(xì)線懸掛著的泡沫小球甲，看到甲被吸引。當(dāng)甲處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲受到的橡膠棒的吸引力和繩子的拉力______一對(duì)平衡力；

拿走橡膠棒，當(dāng)甲靜止時(shí)，甲受到的重力和細(xì)線對(duì)甲的拉力____一對(duì)平衡力。（均填“是”或“不是”）不是是6.如圖所示，小明用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)，小球此時(shí)處于____________

（填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）；實(shí)驗(yàn)中，若橡皮筋突然斷裂，小球?qū)⒃谧烂嫔献鯻_____________。非平衡狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)7.宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所作詩(shī)歌《小池》中有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！比鐖D所示，下列關(guān)于靜止在小荷尖的蜻蜓的說(shuō)法正確的是(

)DA.蜻蜓所受的重力和小荷對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力B.蜻蜓對(duì)小荷的壓力和小荷對(duì)蜻蜓的支持力是一對(duì)平衡力C.蜻蜓所受的重力和它對(duì)小荷的壓力是一對(duì)平衡力D.蜻蜓對(duì)小荷的壓力和小荷對(duì)蜻蜓的支持力是一對(duì)相互作用力8.2024年8月7日，巴黎奧運(yùn)會(huì)舉重項(xiàng)目中，中國(guó)選手李發(fā)彬獲得男子61公斤級(jí)冠軍，破抓舉奧運(yùn)紀(jì)錄。如圖所示，當(dāng)李發(fā)彬舉起杠鈴不動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(

)BA.地面對(duì)他的支持力和他所受的重力是一對(duì)平衡力B.他對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴所受的重力是一對(duì)平衡力C.杠鈴對(duì)他的壓力和他對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力D.杠鈴所受的重力和杠鈴對(duì)他的壓力是一對(duì)平衡力9.如圖所示，小明拉著小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(

)BA.小車(chē)受到的拉力等于小車(chē)受到的摩擦力B.小車(chē)受到的重力與地面對(duì)小車(chē)的支持力不是一對(duì)平衡力C.小車(chē)受到的拉力與繩子受到的拉力是一對(duì)相互作用力D.若換一個(gè)個(gè)子更矮的人用同樣大小的力以相同的方式拉繩子，則小車(chē)仍能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10.如圖所示，男孩站在游泳池里處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是(

)DA.站在泳池里處于靜止?fàn)顟B(tài)的男孩受到的重力和浮力是一對(duì)平衡力B.男孩受到了重力、浮力和支持力三個(gè)力的作用，不可能處于平衡狀態(tài)C.池底對(duì)男孩的支持力與男孩對(duì)池底的壓力大小不相等D.當(dāng)男孩為練習(xí)閉氣而沒(méi)入水中靜止時(shí)，池底對(duì)男孩的支持力變小11.為提高學(xué)生素質(zhì)，某校開(kāi)展了多項(xiàng)課外活動(dòng)，其中的特色項(xiàng)目之一為瑜伽。右上圖為學(xué)生訓(xùn)練瑜伽時(shí)的情景。設(shè)上面的同學(xué)為甲，下面的同學(xué)為乙，下列有關(guān)此情景的說(shuō)法正確的是(

)BA.乙受到的重力與乙受到地面的支持力是一對(duì)平衡力B.甲受到的重力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力C.乙對(duì)甲的支持力與乙受到的重力是一對(duì)相互作用力D.甲受到的重力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)相互作用力12.杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)臺(tái)北選手洪筱晴（如圖）以94.38分的總成績(jī)奪得女子花樣輪滑單人滑冠軍。在比賽過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員受到平衡力的時(shí)刻是(

)CA.騰空而起時(shí)B.騰飛在空中時(shí)C.勻速直線滑行時(shí)D.繞弧線勻速滑行時(shí)13.（多選）中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大的應(yīng)用市場(chǎng)。左下圖是醫(yī)院里的消毒機(jī)器人在消毒的情景。下列有關(guān)這臺(tái)機(jī)器人在水平地面上勻