2019秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)教案：13.6 探究串、并聯(lián)電路中的電壓

2019秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)教案：13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，我始終堅(jiān)持以幼兒的興趣和需求為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣且富有教育意義的課程。在本次《探究串、并聯(lián)電路中的電壓》的物理課程中，我采用了實(shí)驗(yàn)探究的方式，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中了解并掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。一、設(shè)計(jì)意圖在設(shè)計(jì)本次課程時(shí)，我以幼兒的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)他們的探究興趣。讓他們?cè)趧?dòng)手操作中，理解并掌握串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察能力、動(dòng)手能力和思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓幼兒能夠理解串并聯(lián)電路的概念，掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。2.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)幼兒的觀察、思考、動(dòng)手能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們積極探索、勇于嘗試的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解串并聯(lián)電路的概念，掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察并分析電路中的電壓變化。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電池、小燈泡、電阻、導(dǎo)線、電壓表等。2.學(xué)具：每個(gè)幼兒一份實(shí)驗(yàn)套件，包括電池、小燈泡、電阻、導(dǎo)線、電壓表等。五、活動(dòng)過(guò)程1.引入：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)，讓孩子們觀察到燈泡的亮度變化，引發(fā)他們的好奇心。2.講解：講解串并聯(lián)電路的概念，讓孩子們理解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。3.實(shí)驗(yàn)：孩子們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄電路中的電壓變化。4.討論：分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓孩子們分析并解釋電壓變化的原因。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察并分析電路中的電壓變化。七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思本次課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)孩子們的掌握情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?，讓他們?cè)谡n后能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的生活化我選擇了與生活密切相關(guān)的電路實(shí)驗(yàn)，讓孩子們能夠直觀地感受到電路的運(yùn)作。通過(guò)觀察燈泡的亮度變化，孩子們能夠迅速產(chǎn)生好奇心，進(jìn)而引發(fā)他們對(duì)電路現(xiàn)象的探究欲望。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不僅要貼近生活，還要確保安全，因此我選擇了低電壓的實(shí)驗(yàn)套件，并在操作前強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)。二、串并聯(lián)電路概念的引入在講解串并聯(lián)電路的概念時(shí)，我使用了生動(dòng)的比喻和圖示，讓孩子們能夠形象地理解串并聯(lián)電路的構(gòu)成和區(qū)別。例如，我將串聯(lián)電路比喻為一條直線，而并聯(lián)電路則像是兩條交叉的線。這樣的比喻有助于孩子們建立起對(duì)電路基本概念的初步理解。三、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的引導(dǎo)在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我特別注重引導(dǎo)孩子們動(dòng)手操作。我提前準(zhǔn)備了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，并逐一指導(dǎo)孩子們進(jìn)行連線、測(cè)量等操作。在孩子們操作過(guò)程中，我巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)解答他們的問(wèn)題。四、電壓變化的觀察與分析觀察并分析電路中的電壓變化是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。我引導(dǎo)孩子們使用電壓表進(jìn)行測(cè)量，并教會(huì)他們?nèi)绾斡涗浐捅容^不同電路狀態(tài)下的電壓值。在分析環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們提出自己的看法，并與同伴進(jìn)行討論，從而幫助他們理解電壓變化背后的原因。六、課后反思與拓展延伸課后，我讓孩子們填寫了活動(dòng)反饋表，了解他們對(duì)本次活動(dòng)的看法和收獲。同時(shí)，我還為他們準(zhǔn)備了一些相關(guān)的科學(xué)小故事和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)，我希望能夠幫助孩子們更好地理解和掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的參與度很