四川省瀘州市合江縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬考試生物學(xué)試題（含答案）

合江縣2024年秋期末義務(wù)教育階段八年級學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測生物模擬試卷一、單項選擇題（每題3分，共18分）1．下列有關(guān)動物運(yùn)動或行為的敘述錯誤的是（）A．蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動B．鳥的肺和氣囊，都可以進(jìn)行氣體交換C．青蛙后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水D．魚靠游泳來獲取食物和躲避敵害2．狗是一種有靈性的動物，其嗅覺靈敏，動作敏捷，善解人意，忠于主人，不僅是最受喜歡的家庭寵物，導(dǎo)盲犬、軍犬還助力我們的生活。下列關(guān)于狗的特征的敘述，錯誤的是（

）A．可以維持恒定的體溫 B．有門齒、犬齒和臼齒的分化C．胎生提高了狗的產(chǎn)仔率 D．具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)3．魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》趣味橫生的描寫了雪地捕鳥的場景，“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來”，關(guān)于人的這種行為的說法，正確的是（）A．是生來就有的B．由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得C．是先天性行為的基礎(chǔ)D．只受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，與其他系統(tǒng)無關(guān)4．哈氏隼（一中大型猛禽）一般以家族群的形式狩獵，不同個體間分工合作，可以捕獲比自己體型大2-3倍的長耳大野兔。如圖為不同數(shù)量的哈氏隼合作捕食時，每只隼每天平均的能量攝入值，相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．哈氏隼群體具有一定的社會行為B．群體合作有利于提高捕食的成功率C．合作捕食的隼群越大，每只隼平均攝入的能量越少D．合作捕食時，群體內(nèi)需要有傳遞信息的“語言”5．將魚的內(nèi)臟埋入花盆的土壤中，一段時間后扒開土壤，發(fā)現(xiàn)魚的內(nèi)臟不見了，這是因為（）A．魚的內(nèi)臟已作為花肥被植物的根吸收了B．魚的內(nèi)臟被花盆中的昆蟲吃掉了C．魚的內(nèi)臟被細(xì)菌和真菌分解成了水、二氧化碳和無機(jī)鹽D．魚的內(nèi)臟已轉(zhuǎn)化為溶解于水的有機(jī)物6.我國為大熊貓保護(hù)提供的經(jīng)驗，成為全球生物多樣性保護(hù)中里程碑式的成功案例。下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的說法，錯誤的是（

）A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性C．保護(hù)大熊貓最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)D．《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》對大熊貓保護(hù)起到重要作用二、分析說明題（每空1分，共16分）7．（5分）下圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)上圖幾種動物中，屬于脊椎動物的是。（填寫字母）(2)C和D呼吸方式不同，C依靠_______呼吸；D依靠進(jìn)行氣體交換。(3)E是常見的海洋生物，它的結(jié)構(gòu)簡單，屬于動物。(4)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的詩句，體現(xiàn)了“雨”和“A”之間有著密切的聯(lián)系，這是因為。8.（3分）在2023年9月27日杭州亞運(yùn)會“乒乓球決賽”中，“夢之隊”讓國旗在賽場上一次次升起，是中國人心中的驕傲，請據(jù)圖回答（[]中填序號，橫線上填文字）：(1)從動作完成來看，運(yùn)動主要通過運(yùn)動系統(tǒng)來完成，運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、骨骼肌和組成。(2)圖丙中[]內(nèi)有少量的滑液，是由分泌的，從而使關(guān)節(jié)活動更加靈活。9．（3分）2022年11月，史上第一款糞菌移植產(chǎn)品Rebyota進(jìn)入臨床應(yīng)用。Rebyota用于治療腸道內(nèi)艱難梭菌（艱難梭狀芽孢桿菌）反復(fù)感染引發(fā)的腹瀉。其原理是通過收集清洗過濾健康人體糞便中多達(dá)幾百上千種有益細(xì)菌組分，制成細(xì)菌懸液，再通過灌腸的方式送入患者腸道，抑制艱難梭菌的生長繁殖。(1)人體腸道為腸道細(xì)菌提供了生存場所和食物，而有的腸道細(xì)菌能夠制造維生素B12和維生素K，這些細(xì)菌與人體構(gòu)成了關(guān)系。(2)當(dāng)人體長期使用某種真菌產(chǎn)生的后，引起人體腸道內(nèi)細(xì)菌菌群失調(diào)，從而具有抗藥性的艱難梭菌大量繁殖后致病。(3)收集健康人體中的有益細(xì)菌后，可以取少量菌種接種到特定的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)溫度應(yīng)設(shè)定在℃左右。10．（分）如圖1所示，把章魚和蝦放在大魚缸里，中間放一玻璃板，章魚第一次看見蝦時，只是撲向玻璃板，不會繞過玻璃板去捕捉蝦；第二次放入蝦，章魚繞過玻璃板捉到蝦。圖2表示某學(xué)習(xí)小組探究“倉鼠走迷宮獲取食物的行為”（迷宮中的黑點(diǎn)表示食物）的實驗設(shè)計：選取3只月齡相同的不同種倉鼠（標(biāo)記為A、B、C），經(jīng)饑餓處理后，記錄成功取到食物所需的時間，結(jié)果如下表。(1)倉鼠剛出生時只有人的拇指一般大小，眼睛也沒有睜開，但可以迅速找到奶頭，吮吸母乳，從行為獲得途徑來看這屬于行為。(2)通過上述實驗結(jié)果可以看出，隨著嘗試次數(shù)的增加，倉鼠穿越迷宮找到食物所用的時間。章魚和倉鼠兩者中，的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。(3)從圖2同一次取食成功所需的時間看，三只倉鼠穿越迷宮獲取食物的能力不同，說明動物的行為同時受和的影響。三、實驗探究題（每空1分，共6分）11．魚在呼吸時，口和鰓蓋后緣交替張合，水從口流進(jìn)魚體，通過鰓蓋后緣流出魚體。某生物學(xué)興趣小組為驗證流出比流入魚體的水中溶解的二氧化碳多，設(shè)計實驗如下，請你補(bǔ)充完整并回答有關(guān)問題。材料用具：小金魚，大燒杯，小網(wǎng)罩，滴管，清水，BTB溶液（呈藍(lán)色，遇二氧化碳后變成黃色）。(1)方法步驟：I．取兩只潔凈的大燒杯，并編號為甲、乙兩組。Ⅱ．甲燒杯注入1000mL清水，乙燒杯注入mL清水。Ⅲ．兩只燒杯中各滴入等量的，振蕩搖勻，溶液呈藍(lán)色。Ⅳ．甲燒杯（填操作），乙燒杯不做處理，30分鐘后，觀察甲、乙兩燒杯中溶液顏色變化。(2)實驗結(jié)果：甲燒杯溶液顏色變化是，而乙燒杯中無顏色變化。(3)實驗結(jié)論：。(4)討論交流：設(shè)置乙組的目的是。

合江縣2024年秋期末義務(wù)教育階段八年級學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測生物模擬試卷參考答案及評分建議一、單項選擇題（18分）1．B2．C3．B4．C5．C6．A二、分析說明題（16分）7．（1）A、B（2）氣孔體壁（3）腔腸動物（4）青蛙的生殖發(fā)育離不開水8．(1)

關(guān)節(jié)(2)

=6\*GB3⑥關(guān)節(jié)囊9.（1）共生（2）抗生素（3）37℃10.（