7《一匹出色的馬》 課件

“愛在身邊”大任務(wù)三：大任務(wù)三：親人間愛相伴情景主題化身“愛的小使者”，來到春天生機勃勃的郊外，一起去看看，在那里的一家人發(fā)生了什么有趣的故事呢？一匹出色的馬一匹出色的馬量詞是“匹”活動一：激趣導(dǎo)入了解作者生平簡介陳伯吹（1906～1997),我國兒童文學(xué)的一代宗師，也是著名的翻譯家、教育家。1981年，他將一生的積蓄捐獻出來，設(shè)立了“陳伯吹兒童文學(xué)獎”，鼓勵國內(nèi)作家參與兒童文學(xué)創(chuàng)作。文學(xué)成就他把畢生精力奉獻給兒童文學(xué)事業(yè)，在海內(nèi)外享有極高的聲譽，被譽為“東方安徒生”。主要作品詩集《誓言》《禮花》，童話集《幻想張著彩色的翅膀》，著名童話作品《一只想飛的貓》等。陳伯吹（1906～1997)活動二：走進春景識記生字（1）要求讀準字音，讀通句子。注意語氣和語調(diào)。（2）把本課的生字和詞語圈畫出來。（3）看看這篇散文一共有幾個自然段？活動二：走進春景識記生字一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊（jiāo）外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。

多音字：舍

——shè（宿舍）shě（舍不得）活動二：走進春景識記生字當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！眿寢寭u搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”

求

qiú騎

qí

株zhū跨

kuà拾

shí做動作表演拾騎跨活動三：暢游春景想象畫面（1）本文寫了一件什么事？一家人出去散步，妹妹累了讓爸爸媽媽抱，爸爸給了妹妹一根柳枝，當(dāng)馬騎回家去。（2）“一匹出色的馬”在文中具體指什么？“一匹出色的馬”在文中具體指的是一根柳枝。朗讀第一自然段，思考故事發(fā)生的時間、地點和出現(xiàn)的人物分別是什么？一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。再次朗讀1-3自然段，找出描寫郊外景色優(yōu)美的句子，讀一讀。一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。碧綠碧綠:強調(diào)顏色特別鮮亮翠綠，描寫更加生動。雪白雪白金黃金黃河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。拂：表現(xiàn)出微風(fēng)輕輕，輕柔之美。都笑了：在這美麗輕柔的春景中，我們一家人都特別的開心快樂。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。顏色比喻的修辭方法突出了田野的蒼翠和可愛碧綠碧綠的小河，蔥蔥綠綠的田野，這樣美麗的景色，多么讓人流連忘返啊，讓我們一起來讀一讀這兩句話，邊讀邊想象畫面。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。仿寫句子例：田野像柔軟的地毯。______像____________。月亮明亮的圓盤______像____________。白云雪白的棉花活動四：集中指導(dǎo)書寫匹妹波紋景戀舍求活動四：集中指導(dǎo)書寫波bō結(jié)構(gòu):上下音序：B部首：氵

書寫指導(dǎo)：右邊的“皮”第一筆為橫勾，第二筆的撇要注意穿插到“氵”的右下。紋wén結(jié)構(gòu):左右音序：W

部首：纟

書寫指導(dǎo)：右邊的“文”的撇穿插到“纟”的右下。戀liàn結(jié)構(gòu):上下音序：L部首：心

書寫指導(dǎo)：第三筆和第四筆都是豎，注意這個字的六個點畫，每一個點的位置及互相之間的協(xié)調(diào)?；顒铀模杭兄笇?dǎo)書寫舍shě

結(jié)構(gòu):上下音序：S部首：人

書寫指導(dǎo)：人字頭要寫得舒展，注意下半部分不能寫成“舌”。匹pǐ結(jié)構(gòu):半包圍音序：P部首：匚

書寫指導(dǎo)：第一筆是橫，第二筆是撇，第三筆是豎彎鉤，最后一筆是豎折。妹mèi結(jié)構(gòu):左右音序：M部首：女

書寫指導(dǎo)：“女”成為偏旁之后，最后一筆要寫短，不越過第二筆撇，右邊注意第一個橫短，第二個橫要長一些。第二課時活動一：游戲測試學(xué)習(xí)新課

綠毯拾起求異常騎著柔軟郊外跨上泛起波紋戀戀不舍蔥蔥綠綠

一株柳樹活動二：讀好對話感受關(guān)愛當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！弊x出妹妹撒嬌的語氣。活動二：讀好對話感受關(guān)愛爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”讀出爸爸鼓勵的語氣?；顒佣鹤x好對話感受關(guān)愛等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”讀出妹妹得意和興奮的語氣?；顒尤簮鄣姆窒頃?dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！眿寢寭u搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”一匹出色的馬一匹出色的馬其實是堅強獨立的精神妹妹把柳枝當(dāng)成的真正的馬自己騎回了家，從而忘記了疲勞。請同學(xué)們分