高考散文閱讀之分析結(jié)構(gòu)思路

高考散文閱讀之分析結(jié)構(gòu)思路演講人：日期：目錄散文閱讀概述散文結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)分析散文結(jié)構(gòu)思路方法常見散文結(jié)構(gòu)思路解析實(shí)例分析：高考真題演練提升策略與建議散文閱讀概述01散文特點(diǎn)形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美。散文的題材廣泛，可以寫人、記事、狀物、繪景等，表達(dá)方式多樣，包括敘述、描寫、抒情、議論等。散文定義散文是一種靈活自由的文學(xué)體裁，通常以抒發(fā)作者真實(shí)情感和表達(dá)個性見解為主，不拘泥于嚴(yán)格的韻律和形式。散文定義與特點(diǎn)01理解文章內(nèi)容能夠準(zhǔn)確理解散文的主旨、情感和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。02分析文章結(jié)構(gòu)能夠分析散文的線索、層次和段落間的邏輯關(guān)系，把握文章的整體結(jié)構(gòu)。03鑒賞文章語言能夠鑒賞散文的語言特色，包括用詞、句式、修辭等，體會其表達(dá)效果。高考散文閱讀要求把握文章脈絡(luò)01通過分析結(jié)構(gòu)思路，可以清晰地把握文章的線索和脈絡(luò)，更好地理解文章內(nèi)容。02深入理解主旨結(jié)構(gòu)思路反映了作者的寫作意圖和思路歷程，通過分析可以更好地理解文章的主旨和情感。03提高閱讀效率掌握分析結(jié)構(gòu)思路的方法，可以快速準(zhǔn)確地把握文章要點(diǎn)，提高閱讀效率。分析結(jié)構(gòu)思路重要性散文結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)020102定義總分式結(jié)構(gòu)是先總說后分說，總說提出中心論點(diǎn)，分說部分則橫向開拓，分解論點(diǎn)，論證中心。特點(diǎn)這種結(jié)構(gòu)可以使文章眉目清楚，綱舉目張，使閱卷者能夠快捷地掌握文章大意?？偡质浇Y(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)是圍繞一個中心，從同一個向度上輻射出去，把能和中心論點(diǎn)并列的幾個觀點(diǎn)、幾個事例或幾段經(jīng)歷等并列起來，形成一個比較系統(tǒng)的論據(jù)群。這種結(jié)構(gòu)可以使文章內(nèi)容充實(shí)，論證充分，增強(qiáng)說服力。定義特點(diǎn)并列式結(jié)構(gòu)定義遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是縱向開拓，步步推進(jìn)，深化議論。圍繞中心論點(diǎn)，先提出一個分論點(diǎn)進(jìn)行論述，接著用“而且”、“并且”等詞語過渡，再提出另一個更進(jìn)一步的分論點(diǎn)進(jìn)行論述。特點(diǎn)這種結(jié)構(gòu)可以使文章層層深入，邏輯嚴(yán)密，增強(qiáng)文章的深刻性和感染力。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)是圍繞中心論點(diǎn)，先提出一個正面的觀點(diǎn)或事例進(jìn)行論述，接著用“但是”、“然而”等詞語過渡，提出一個反面的觀點(diǎn)或事例進(jìn)行論述。定義這種結(jié)構(gòu)可以使文章波瀾起伏，引人入勝，增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力。同時，轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)也可以使文章更加辯證全面，避免片面性。特點(diǎn)轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)分析散文結(jié)構(gòu)思路方法03線索種類時間線索、空間線索、情感線索、事物線索等。線索作用貫穿全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。尋找方法注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）；注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；特別注意文中的議論抒情，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。尋找線索法指文章的布局謀篇，即文章內(nèi)部的組織和構(gòu)造，包括段落和層次的安排、過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾等。按時間劃分（找表示時間的短語）；按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語）；按事情發(fā)展過程（找各個事件）；總分總（掐頭去尾）。結(jié)構(gòu)層次劃分方法劃分層次法把各段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn)：各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫；要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。段意概括段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn)：1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。段意合并法概括段意法提煉中心法是指作者寫這篇文章的目的。它是通過文章的字、詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來的。我們要?dú)w納中心思想，首先必須讀懂文章的主要內(nèi)容、段意或文章的中心句來概括總結(jié)，也可以從審題、文章的開頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段、議論部分或從考題中得到提示入手。中心思想先概括文章的主要內(nèi)容，再想一想作者為什么要寫這些內(nèi)容，然后領(lǐng)會寫作目的，即中心思想。如內(nèi)容的主要部分是寫事，則要先概括事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，再分析事情的意義和作用；若主要內(nèi)容是寫人，則要抓住人物的特點(diǎn)和品質(zhì)，分析文章中用了哪些事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和品質(zhì)，從中領(lǐng)悟其思想意義。提煉方法常見散文結(jié)構(gòu)思路解析04以時間為線索按照時間先后順序組織材料，展現(xiàn)事件發(fā)展變化的過程。以人物為線索圍繞核心人物展開敘述，通過人物活動串聯(lián)全文。以空間為線索根據(jù)空間轉(zhuǎn)換安排內(nèi)容，描繪不同場景和畫面。以情感為線索以作者或作品中人物的情感變化為脈絡(luò)，貫穿全文。敘事類散文結(jié)構(gòu)思路01020304移步換景法隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新的畫面，呈現(xiàn)空間感和層次感。定點(diǎn)換景法在同一觀察點(diǎn)，通過視角和焦點(diǎn)的變化來描繪不同的景物。散點(diǎn)鋪排法選取多個具有代表性的景點(diǎn)或景物進(jìn)行描繪，展現(xiàn)廣闊的畫面。情感滲透法在描繪景物的過程中融入作者的情感和感受，使景物具有情感色彩。寫景類散文結(jié)構(gòu)思路借景抒情法觸景生情法因看到某種景象而引發(fā)內(nèi)心的情感波動和思考。融情于景法將情感融入到所描繪的景物之中，使景物具有象征意義。通過對自然景物或社會景象的描繪來抒發(fā)作者的情感。直抒胸臆法直接表達(dá)作者內(nèi)心的情感和感受，抒發(fā)真摯的情感。抒情類散文結(jié)構(gòu)思路引論-本論-結(jié)論式開頭提出論點(diǎn)或問題，中間進(jìn)行論證和分析，最后得出結(jié)論或總結(jié)。并列式結(jié)構(gòu)圍繞中心論點(diǎn)并列地從幾個方面進(jìn)行論證和分析。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)層層深入地闡述論點(diǎn)，逐步推進(jìn)論證的深度和廣度。對比式結(jié)構(gòu)通過對比不同觀點(diǎn)或現(xiàn)象來突出論點(diǎn)的正確性和重要性。議論類散文結(jié)構(gòu)思路實(shí)例分析：高考真題演練0501選擇具有代表性的高考散文真題，如歷年高考中出現(xiàn)的經(jīng)典篇目或難度適中的試題。02對選定的真題進(jìn)行深入分析，包括文章的主題、情感、結(jié)構(gòu)、語言等方面，為學(xué)生提供一個全面的解題思路。03結(jié)合真題，講解散文閱讀的基本技巧和方法，如如何把握文章的主旨、如何分析文章的結(jié)構(gòu)、如何理解文章的語言特色等。選取典型高考真題進(jìn)行實(shí)例分析01提供一定數(shù)量的高考散文閱讀練習(xí)題，讓學(xué)生自主完成，并鼓勵學(xué)生之間相互討論、交流解題思路。02引導(dǎo)學(xué)生對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考和總結(jié)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。通過學(xué)生的自主練習(xí)和討論，培養(yǎng)他們的閱讀能力和思維能力，提高他們的解題水平。學(xué)生自主練習(xí)與討論02

教師點(diǎn)評與總結(jié)對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時點(diǎn)評，肯定他們的成績和進(jìn)步，指出存在的問題和不足，提出改進(jìn)意見和建議。對本次高考散文閱讀之分析結(jié)構(gòu)思路的課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提高自己的閱讀能力和解題水平。提升策略與建議06選擇具有代表性的經(jīng)典散文作品進(jìn)行閱讀，如《背影》、《荷塘月色》等，培養(yǎng)對散文的語感和鑒賞能力。閱讀經(jīng)典散文作品閱讀不同主題、不同風(fēng)格的散文作品，包括敘事、抒情、議論等類型，拓寬視野，增加對散文多樣性的認(rèn)識。廣泛涉獵各類散文增加閱讀量，拓寬視野把握散文的“形散神聚”特點(diǎn)，注意文章的開頭、結(jié)尾、過渡和照應(yīng)，理解作者的思路脈絡(luò)。學(xué)習(xí)并掌握常見的散文寫作手法，如借景抒情、托物言志、象征等，分析其在文章中的表達(dá)效果。掌握基本分析方法，靈活運(yùn)用探究寫作手法分析文章結(jié)構(gòu)關(guān)注重點(diǎn)語句留意文中的比喻、擬人等修辭手法，體會其表達(dá)效果及情感色彩。挖掘深層含義透過文字表