《普通話聲母訓(xùn)練》課件

普通話聲母訓(xùn)練普通話聲母是構(gòu)成漢語語音的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)聲母是掌握普通話發(fā)音的關(guān)鍵。課程目標(biāo)掌握聲母發(fā)音精準(zhǔn)發(fā)音，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)聲母發(fā)音，提高語音表達(dá)能力。提高普通話水平正確運(yùn)用聲母，提升普通話水平，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。為什么要學(xué)習(xí)普通話聲母標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音學(xué)習(xí)普通話聲母是掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的基礎(chǔ)，幫助你清晰準(zhǔn)確地表達(dá)。語言溝通標(biāo)準(zhǔn)的聲母發(fā)音能提高語言表達(dá)的清晰度，促進(jìn)有效溝通。漢語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)普通話聲母是學(xué)習(xí)漢語拼音的基礎(chǔ)，有助于更準(zhǔn)確地理解漢語發(fā)音規(guī)則。普通話聲母特點(diǎn)發(fā)音位置聲母發(fā)音時(shí)，氣流從口腔的哪個(gè)部位發(fā)出？發(fā)音方法聲母發(fā)音時(shí)，氣流是如何從口腔中出來的？發(fā)音部位聲母發(fā)音時(shí)，舌頭、嘴唇、牙齒等發(fā)音器官是如何運(yùn)動(dòng)的？元音聲母11.發(fā)音部位元音聲母發(fā)音時(shí)，氣流從口腔發(fā)出，不經(jīng)過任何阻礙，嘴唇和牙齒保持自然狀態(tài)。22.音調(diào)元音聲母的發(fā)音音調(diào)取決于后接的聲調(diào)，不單獨(dú)構(gòu)成聲調(diào)。33.舉例“啊、哦、唔”等發(fā)音，就是典型的元音聲母。清音聲母發(fā)音特點(diǎn)清音聲母發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)，氣流不受阻礙，直接從口腔發(fā)出。常見聲母ptkfshchshr發(fā)音練習(xí)練習(xí)時(shí)要注意氣息的控制，保持氣流平穩(wěn)，避免聲音過重或過輕。濁音聲母發(fā)音部位濁音聲母發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，產(chǎn)生聲音。發(fā)音方法氣流從鼻腔或口腔中發(fā)出，形成濁音。常見例子“b”、“d”、“g”等聲母都是濁音聲母。邊音和鼻音1邊音邊音是指發(fā)音時(shí)氣流從口腔兩側(cè)摩擦出來的音，例如“b”、“p”、“m”等。2鼻音鼻音是指發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來的音，例如“n”、“m”、“ng”等。3區(qū)別邊音發(fā)音時(shí)氣流從口腔兩側(cè)摩擦出來，而鼻音發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來。4練習(xí)練習(xí)發(fā)邊音和鼻音時(shí)，要特別注意口腔和鼻腔的氣流方向。聲母辨別練習(xí)1聽音辨別老師讀音，學(xué)生辨別。2看圖說詞老師出示圖片，學(xué)生說出圖片對(duì)應(yīng)詞語，并說出該詞語的聲母。3詞語接龍學(xué)生輪流說出以某個(gè)聲母開頭的詞語。4繞口令學(xué)生練習(xí)繞口令，提高對(duì)聲母的發(fā)音辨別能力。聲母辨別練習(xí)，主要目的是幫助學(xué)生更好地掌握聲母的發(fā)音，并能夠準(zhǔn)確區(qū)分不同聲母的發(fā)音。聲母錯(cuò)誤常見問題發(fā)音部位錯(cuò)誤例如，將“b”發(fā)成“p”，將“d”發(fā)成“t”。這可能是由于發(fā)音器官位置不正確造成的。發(fā)音力度不足例如，將“g”發(fā)成“k”，將“j”發(fā)成“q”。這可能是由于發(fā)音時(shí)氣流不足，聲帶振動(dòng)不充分造成的。聲母糾正技巧反復(fù)練習(xí)多加練習(xí)，熟能生巧。反復(fù)練習(xí)可以幫助你建立肌肉記憶，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。模仿學(xué)習(xí)模仿標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，仔細(xì)聆聽并模仿發(fā)音，可以有效糾正發(fā)音錯(cuò)誤。尋求幫助遇到困難可以向老師或?qū)I(yè)人士尋求幫助，他們可以提供更專業(yè)的指導(dǎo)和建議。保持耐心糾正發(fā)音需要時(shí)間和耐心，不要灰心，持之以恒，最終會(huì)取得進(jìn)步。聲母發(fā)音要點(diǎn)總結(jié)舌位舌尖、舌面、舌根的位置對(duì)聲母發(fā)音至關(guān)重要?？谇恍螤畈煌穆暷感枰煌目谇恍螤?，例如唇形、舌位、氣流等。氣流方向聲母發(fā)音時(shí)，氣流方向和力度也會(huì)影響發(fā)音效果。聽覺注意聽標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，反復(fù)練習(xí)，直到自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音一致。聲母發(fā)音練習(xí)1練習(xí)內(nèi)容請(qǐng)反復(fù)練習(xí)發(fā)b、p、m、f這四個(gè)聲母，注意發(fā)音部位和發(fā)音方法。練習(xí)方式可以對(duì)著鏡子練習(xí)，觀察自己的口型和舌位，也可以對(duì)著錄音機(jī)練習(xí)，聽自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。練習(xí)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確地發(fā)b、p、m、f四個(gè)聲母，并且能夠區(qū)分這四個(gè)聲母的發(fā)音。練習(xí)建議練習(xí)時(shí)要保持心情放松，不要緊張，要集中注意力，仔細(xì)體會(huì)每個(gè)聲母的發(fā)音方法。聲母發(fā)音練習(xí)21練習(xí)內(nèi)容練習(xí)發(fā)音b、p、m、f、d、t、n、l2練習(xí)方法模仿老師發(fā)音，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直到能夠準(zhǔn)確無誤地發(fā)音。3練習(xí)重點(diǎn)注意發(fā)音部位、發(fā)音方法和發(fā)音力度，并盡可能做到清晰準(zhǔn)確。聲母發(fā)音練習(xí)31練習(xí)一練習(xí)發(fā)b、p、m、f2練習(xí)二練習(xí)發(fā)d、t、n、l3練習(xí)三練習(xí)發(fā)g、k、h每個(gè)練習(xí)包含多個(gè)詞語，需要練習(xí)者反復(fù)練習(xí)發(fā)音，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度。在練習(xí)過程中，要集中精力，認(rèn)真體會(huì)每個(gè)聲母的發(fā)音特點(diǎn)。這個(gè)練習(xí)可以幫助練習(xí)者進(jìn)一步掌握聲母的發(fā)音方法，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。聲母發(fā)音練習(xí)4練習(xí)詞語練習(xí)包含聲母“ch、sh、r”的發(fā)音詞語。窗車床尺茶穿吃發(fā)音要點(diǎn)注意舌尖位置和氣流方向，保持氣流穩(wěn)定。練習(xí)方法反復(fù)朗讀練習(xí)詞語，糾正錯(cuò)誤發(fā)音，并嘗試用不同的語調(diào)和語氣表達(dá)。練習(xí)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確清晰地發(fā)出“ch、sh、r”的聲母，并能夠在詞語中運(yùn)用自如。聲母發(fā)音練習(xí)51練習(xí)內(nèi)容練習(xí)發(fā)音“zh、ch、sh”三個(gè)聲母，并結(jié)合聲母和韻母拼讀音節(jié)。例如：zha、zhe、zhi、cha、che、chi、sha、she、shi等等。2練習(xí)方法可以用朗讀、模仿、練習(xí)卡等方式進(jìn)行練習(xí)，也可以通過游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，提高練習(xí)的趣味性。3練習(xí)重點(diǎn)練習(xí)發(fā)音時(shí)要注重發(fā)音部位、發(fā)音方法，并注意區(qū)分三個(gè)聲母的讀音。聲母發(fā)音練習(xí)61sh練習(xí)發(fā)音“sh”，舌頭輕微向上抬起，氣流從牙齒間摩擦出來。2ch練習(xí)發(fā)音“ch”，舌尖抵住上齒齦，然后迅速抬起，氣流從口腔中噴出。3zh練習(xí)發(fā)音“zh”，舌尖抵住上齒齦，然后迅速抬起，氣流從口腔中噴出，發(fā)音時(shí)舌根要向上抬。4r練習(xí)發(fā)音“r”，舌尖卷起，抵住上齒齦，然后迅速抬起，氣流從口腔中噴出。這些聲母都屬于卷舌音，在發(fā)音時(shí)要注意舌頭的卷曲程度和氣流的控制。聲母發(fā)音練習(xí)71b-p爸爸，筆，杯子2d-t弟弟，桌子，燈3g-k哥哥，卡，課本4j-q-x姐姐，氣球，小熊5z-c-s足球，超市，書練習(xí)7以練習(xí)聲母發(fā)音為目標(biāo)，并提高練習(xí)者對(duì)不同聲母發(fā)音的區(qū)分能力。聲母發(fā)音練習(xí)8練習(xí)內(nèi)容練習(xí)發(fā)音“sh”和“ch”，注意舌尖的位置以及氣流方向。練習(xí)方法先練習(xí)單個(gè)聲母，然后結(jié)合元音練習(xí)“sha”、“she”、“shi”、“shu”、“shui”等。練習(xí)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確清晰地發(fā)出口型，并且區(qū)分“sh”和“ch”的發(fā)音。聲母發(fā)音練習(xí)91繞口令練習(xí)發(fā)音2詞語單個(gè)字3句子連貫語流練習(xí)9側(cè)重于通過句子和繞口令訓(xùn)練，提高語流中的聲母發(fā)音準(zhǔn)確性。聲母發(fā)音練習(xí)101練習(xí)內(nèi)容練習(xí)發(fā)“zh、ch、sh、r”四個(gè)聲母的詞語，例如：針、吃、石、人。2練習(xí)方法先單獨(dú)練習(xí)每個(gè)聲母的發(fā)音，然后練習(xí)詞語，注意區(qū)分發(fā)音，避免混淆。3練習(xí)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確、清晰地發(fā)音這四個(gè)聲母，并能夠在詞語中正確運(yùn)用。聲母發(fā)音練習(xí)111練習(xí)目標(biāo)鞏固發(fā)音技巧2練習(xí)內(nèi)容讀繞口令3練習(xí)方法反復(fù)練習(xí)4練習(xí)時(shí)間10分鐘通過反復(fù)練習(xí)繞口令，可以有效地鞏固聲母發(fā)音技巧，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。聲母發(fā)音練習(xí)121練習(xí)目標(biāo)熟練掌握所有聲母的發(fā)音2練習(xí)內(nèi)容朗讀繞口令，練習(xí)聲母的組合發(fā)音3練習(xí)方法按照老師的示范，認(rèn)真練習(xí)，反復(fù)練習(xí)4練習(xí)效果提高聲母發(fā)音的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)口語表達(dá)能力聲母發(fā)音鞏固練習(xí)朗讀練習(xí)選擇一些包含聲母的句子，并反復(fù)朗讀，練習(xí)聲母的發(fā)音。詞語練習(xí)選擇一些包含聲母的詞語，并反復(fù)練習(xí)發(fā)音，注意聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。造句練習(xí)根據(jù)所學(xué)的聲母，嘗試造句，并練習(xí)發(fā)音，提高聲母的運(yùn)用能力。游戲練習(xí)可以利用一些游戲，例如猜聲母，比拼聲母發(fā)音，提高練習(xí)的趣味性。課堂互動(dòng)及反饋學(xué)生之間互相練習(xí)發(fā)音，互相糾正錯(cuò)誤。老師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并提供個(gè)性化建議。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，并表達(dá)自己的感受和想法。通過問答、游戲等形式，使課堂氣氛活躍，提高學(xué)習(xí)興趣。小結(jié)11.聲母訓(xùn)練重要性聲母發(fā)音準(zhǔn)確是普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的基礎(chǔ)。22.聲母發(fā)音要點(diǎn)要掌握每個(gè)聲母的口型、發(fā)音部位和氣流方向。33.勤加練習(xí)很重要通過不斷練習(xí)才能提高聲母發(fā)音的準(zhǔn)確性。課后思