2024信息技術教師考核總結文章（30篇）

信息技術教師考核總結文章（精選30篇）

信息技術教師考核總結文章篇1

本學期我校牢固樹立為教學服務，為教師服務，為學生服務的思想,

圍繞立項建設這一中心工作，勤奮學習，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在

信息技術教育上有新的突破。以校園信息化促進教育教學現(xiàn)代化為指導

思想，以提高教育教學質量為中心，不斷提高教師信息技術教育的整體

水平，進而提高我校教育教學質量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，

全面推進我校教育信息化工作。

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教

學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，信息技術老師也

經(jīng)常相互進行教學研討，對具體的教學內容進行分析，并依據(jù)各班學生

的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)討論的結果寫成教案。

2、學習信息技術，是一件非常持久的事;使用信息技術，是一件非

常愉悅的事。在愉悅中不斷進行持久訓練，是我們信息技術老師提出的

口號。我們從網(wǎng)絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小

游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生

的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文

的輸入、Word20xx的常規(guī)編輯排版及打印都在有條不紊的進行著。一學

期的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但可以看出

他們掌握了規(guī)定的信息技術知識，達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還

從游戲中學到了許多其它的知識，信息技術課己經(jīng)成為他們十分喜歡的

課程之一。

3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們負責信息

技術教育工作的老師在教學過程中，根據(jù)學生的學習水平，有組織、有

計劃、有選擇地進行了電腦興趣班的培訓。整批學員經(jīng)過這次的培訓，

在電腦的使用上有了進一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻燈片的

制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關資料。

二、信息技術的合理使用

根據(jù)要求我校成立了信息技術領導小組，由分管校長任組長，主抓

網(wǎng)絡建設。努力做到信息通、管理通、教學通。并隨時隨地瀏覽全國的

教育信息網(wǎng)，下載有關的學習內容，并有上網(wǎng)記錄。同時我們也在不斷

的更新網(wǎng)頁內容。

1、信息技術課開課情況

本學期，我校按照課程計劃開齊開足信息技術教育課，36年級全部

開設了計算機課。并按照計劃完成了本學期的所有課程。我以如何以學

生的學習活動為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學資源進行教學。

2、網(wǎng)絡校本培訓

本學期，我校把利用網(wǎng)絡進行校本培訓作為重點工作，學期初制訂

校本培訓計劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡提高全校教師綜合素質的有效途

徑之一。積極開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡校本培訓活動。

3、信息技術教育與學科教學整合。

本學期，在教導處組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀

念，把信息技術與學科教學有機地結合起來。我們讓學校的骨干教師先

上一節(jié)示范課，將他們的示范課提供給教師來學習，學習后再進行評估,

評估后再反饋問來，這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡，也更方便、更有效的

使全校教師在教學上有所提高。

4、教師和學生的獎勵情況

我們鼓勵全校教師和學生積極參加市教育局組織的各項信息技術

教育活動。取得的成績記入教師月考中。

三、信息技術的培訓與提高

教學的成敗取決于教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半

功倍的效果。

1、對全校教師進行了Word20xx的編輯排版和打印、Powerpoint

幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓1（個人郵箱的與設置、Outlook電子郵

件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)

絡資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網(wǎng)絡上進行教

學方法、教學經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡上的共享教學資源也更好地為教師們進

行電子備課、總結論文、編寫試卷和制作教學課件提供了完美的服務。

Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯(lián)系，促進了教師、學

生和家長三者的友誼。

2、繼續(xù)做好信息技術地培訓與考核工作。經(jīng)過校本培訓，我校教

師積極參加了市組織的各類信息技術的考核，并取得了良好的成績。

3、利用多媒體教室現(xiàn)代設備，充分發(fā)揮信息技術的作用，靈活應

用信息技術，熟練使用電教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校

工作安排，自制教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶領下，我校

其他老師在課堂教學上也積極使用電化設備，或利用配套教學軟件到多

媒體教室進行教學。據(jù)統(tǒng)計，全學期我校電教設備的使用率達到了80%,

多媒體教室的使用率達到60%,使用電教設備，進多媒體教室上課在我

校已形成了風氣。

4、校園廣播系統(tǒng)是我校進行思想品德教育的主陣地。每周一早晨

的國旗下講話;每周四下午的班隊活動課是同學們體驗大、中隊生活的

時刻，通過電視直播或觀摩，或參與;我們又根據(jù)時事新聞進行廣播。

四、信息技術的優(yōu)化發(fā)展

1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目

錄和內容說明，提供給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。

在硬件方面，設立科室管理員，進行培訓，學校每周檢查一次，內容是

設備完好和使用登記，保證了使用質量。

2、完善與維護學校網(wǎng)站。網(wǎng)絡化教育是國際化教育的主要趨勢。

因此，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了第一范文網(wǎng)域網(wǎng)，并

建立了江陰市新橋中心小學信息網(wǎng)。大力維護好學校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就

成為了我們信息技術辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態(tài)新

聞我們要發(fā)布于學校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息、教學經(jīng)驗我們也要

及時發(fā)布；關于學生健康成長的事我們也關心，在我們的主頁上，開設

了我校的特色網(wǎng)站航模特色建設和陶研園地。我們還通過論壇和留言來

與家長進行及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家?；印?/p>

3、對教師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、

更快、更強的理念進一步來推進信息技術地教學。

信息技術教師考核總結文章篇2

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任

務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。

我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真

思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進

行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但

由于教學安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度

上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生，當

然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下

個學期要特別加于重視解決。

(2)、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好

每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來

講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好

每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要

查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把

它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。

活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的

很大的提高。

、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪

等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。

(5)、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參

加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端

正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活

上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學

校組織其它活動如：政治埋論學習，運動會工作等等

信息技術教師考核總結文章篇3

本學期我主要做了以下工作：

一、擔任初三年級2~4班的信息技術教學工作。

值初三中考的關鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課;

課堂上利用多種教學手段指導學生，平時經(jīng)常找部分學生談心，使學生

端正態(tài)度，認真投入到信息課的復習中。并利用中午時間給學生補習。

二、擔任信息平臺通知接收與發(fā)送的工作。

在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關領導、

同事，確保不誤時、不誤事；經(jīng)常會有一些緊急通知之類的，為防止耽

誤領導工作，我總是時時刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相

關通知精神掛放到—網(wǎng)站上，讓更多的領導同事在第一時間了解文件精

神。

三、除了擔任以上兩項主要工作外，對學校平時一些活動的錄像

(像讀書節(jié)、英語藝術節(jié)、紅歌賽等等)進行編輯整理的工作，并刻盤保

存。這份工作看似簡單輕松，實際上要想把錄像處理的比較完美是需要

很長時間的，并且也有一定的技術含量在里面，所以我在工作的同時，

始終注意學習，增強自身的業(yè)務水平。

四、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本，并安裝系統(tǒng);協(xié)助任老師做

好平時測試的讀卡工作;平時經(jīng)常協(xié)助組內其他同事，對機房內電腦進

行維護、維修等工作;為領導打印材料等；同時還要做好學校安排的各項

工作：參加例會并記錄好會議記錄、參加各年級的監(jiān)考閱卷工作；認真

記好JL作日志，以及普法學習筆記等。

今后，我要繼續(xù)努力，加強個人修養(yǎng)與理論的學習，把各項工作做

到最好，爭取取得更大的進步。

信息技術教師考核總結文章篇4

1、和以往的幾周一樣，為玉樹小學3?6年級總共6個班上信息技

術課，雖然小學的信息技術課程較為簡單，不用講授比較復雜的編程或

者網(wǎng)頁制作等方面的知識，給孩子們上的都是三個常用的辦公軟件的使

用方法，要說從中的最大的收獲吧，就是傳授給這些孩子的知識都是一

些使用的計算機操作方面的基本知識，而且這些都是我們在日常的辦公

工作中所需要用到的，在把知識送出去的同時，我的這些技能也得到了

多次的鞏固。

時間轉眼到了第五周，我剛來玉樹小學時所積攢的熱情可謂是消磨

殆盡，此時此刻我終于能夠體會到了老教師們正在體會的那種說不出的

清苦。由于學校沒有專門的信息技術老師，因而我并沒有專門的指導老

師，在支教的,崗位上遇到的好多的專業(yè)性的知識都得自己去想辦法解

決，有時候也得借助其他老師的力量（為了減輕我的工作量，林校安排

了幾個新來的老師教了幾個三年級的信息技術，而且他們是第一次教這

個科目），但是我們幾乎都是小白，只能摸著石頭過河，一步步走，一

步步摸索經(jīng)驗。

2、電腦老師的另一個角色就是學校的電腦維修人員，因為我們是

學這個專業(yè)的，學校的老師們的電腦一旦出現(xiàn)了問題便會第一時間找到

我去解決，即使學校也有專門的電腦師傅，但是那些都是外聘的兼職人

員，每個星期只能來一次，老師說太難等了，有時候不一定能來，所以

我來到玉樹小學，老師們是很開心的，他們電腦壞了終于不用每周等一

才能解決，而是一個電話或者一條信息就能把電腦的毛病即刻手刃，當

然，我所能解決的只是一些簡單的、常見的故障，譬如系統(tǒng)奔潰、黑屏、

藍屏、軟件不能用啊……涉及到重大的硬件問題好比硬盤壞了、交換機

或者路由器這些我就會束手無策，最后還得依賴于專業(yè)的電腦師傅。

經(jīng)過我這幾周對學校電腦維護的情況來看，幸好，90%的老師的電

腦都是一些可以很快就解決的軟件故障，所以都能夠很快就解決掉。維

修老師們的電腦，說真的，有時候耍主校、分校兩個校區(qū)跑、樓上樓下

到處走也是挺累人的，但是這個工作也有它本身的樂趣，就是能夠解決

困難和幫助到別人，那種愉快的感覺就好像是你親手做出了一道數(shù)學的

難題一樣，每一次的成功都會有小小的激動，遇到年紀大一點的阿姨級

別的老師，她們對電腦的東西并不是很懂，當我把她們眼中的“大問題”

給解決了，她們就會豎起大拇指夸一夸我，這種被人贊的感覺就像是兒

子被母親表揚一樣，心理也能夠美滋滋好久。

3、國慶回來剛好趕上兩個比賽，一個是蘿崗片區(qū)的智能ABc輸入

法打字比賽，另一個是“我們的節(jié)日一一重陽”誦讀比賽。恰巧的是兩

個比賽的工作我都要參與，一個是第一負責人，另一個則是協(xié)助人員。

打字比賽每天都要留下一批人下來訓練到5,6點，大家都很努力地準備

著，在此期間，我也與那幾位學生結下了師生情誼，為了激勵他們在比

賽中取得佳績，為學校爭光，我答應他們每次的訓練，只要是第一名的

同學都會給予他們一定的獎勵，每次只要我把獎品拿給他們，他們都會

歡欣雀躍好久好久，有時候在想，孩子的幸福就是這么簡單，只需要兒

顆糖果、幾只筆就能獲得，這種幸福感應該是我們成年人永遠也無法體

會的吧。

“我們的節(jié)日一一重陽”誦讀比賽，我的工作是為朗誦的師生攝像,

還有背景音樂的合成，因為這種現(xiàn)場性的攝像我是頭一次進行，由此遇

到了不少的困難，好在最后有經(jīng)驗豐富的美術組的何老師進行指導，最

后總算是順利完成了學校布置給我的任務。

信息技術教師考核總結文章篇5

時光飛逝，轉眼間我已工作一年的時間，回顧這一年的點點滴滴，

有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾,

總體來說，不管是教學還是電視臺和其他方面，都讓我收獲頗多，下面

我就對自己第二學期的工作做一簡單總結：

一、思想方面

在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學校黨組

織的各項活動，堅決服從組織安排。這學期以來，我嚴格要求自己，積

極創(chuàng)新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思

想覺悟和教學水平，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己，并時刻注意向其

他教師請教學習，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，時刻反思自己的不足并及時改

進。

二、教學方面

去年一學期的教學工作讓我成功從一名大學生轉變?yōu)橐幻嗣窠?/p>

師，這學期面對二、三、四年級的信息技術教學和校園電視臺兼職工作,

我已感到可以順利應對了。無論如何，我不再盲目化，我能夠因材施教,

面對不同年級的學生，用不同的語氣與教態(tài)，使其更好的掌握知識，這

一學期，我給二年級的學生講了從金山畫土的認識到用金山畫土里的工

具自由繪畫；三年級的學生則是用一單元的時間來講解書本上附件中的

畫圖軟件，三單元的時間進行系統(tǒng)的打字練習，在其以往基礎之上規(guī)范

坐姿與手勢，提高打字速度；四年級則根據(jù)書本內容，用一單元的時間

完成電子小報的制作，其余時間學習網(wǎng)絡相關知識，最后一單元是有關

網(wǎng)絡學習游戲，這對于學生來說很簡單，而且他們很感興趣，樂意自己

去探究，所以，我把時間用來講解網(wǎng)上世博會，在上海世博會進行的同

時，讓學生通過網(wǎng)絡，親自去了解世博的方方面面，收到了較好的效果。

一次又一次的嘗試，讓我收獲頗多，我正在繼續(xù)尋找著更好的、適合自

己的教學方式，力求讓自己的課堂更精彩。

在這一學期選修課《信息技術基礎》教學中，人數(shù)從上學期的二十

多增加到四十多，加大了管理上的難度；同時，學生從去年的四五年級

增加了三年級的九位學生，這樣一來，我在課程的安排上就必須要分層,

盡量照顧每個年級的每位學生。每節(jié)課我都會當堂檢查學生對知識的掌

握情況，做到堂堂過關登記，沒完成的下節(jié)課繼續(xù)，并適當對三年級學

生降低測試難度;每單元進行檢測，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，進行集體講

解。這學期每個學生的選修課成績比去年都有了很大的提高，我會繼續(xù)

加強自身學習，為他們找到更多感興趣的知識，讓他們從信息技術中找

到更多的樂趣。

在本學期，我還擔任了周末特長班《計算機應用》的教學，第一次

加入特長班教學，我深知任務與責任之重，于是利用一切可以利用的時

間和資源，系統(tǒng)的整理了自己一學期要上的內容，做到有內容可講，且

能適合學生所接受。因為只有15位學生，我能照顧到每位學生，督促

每位學生動手實踐，一學期來，他們的動腦動手能力得到了很大的提高。

二、校園電視臺工作

在這方面，我嚴格要求自己，工作實干，協(xié)助張老師較好的完成了

從開學初的開學典禮、第二屆學生綜合素質匯報演出、第二屆田徑運動

會等大型活動的錄制工作。本學期共獨立完成五次《校園新聞》的制作。

每一次我同樣是精心準備，認真編輯，細心檢查，力求做到最完美。同

時，我也不斷在網(wǎng)上搜索相關學校電視臺的新聞節(jié)目，借鑒他們的優(yōu)秀

方式，不斷創(chuàng)新，不斷改進，使我們的《校園新聞》制作的更加完美。

在六月份，為了參加全國校園電視節(jié)目評選活動和陜西省20xx年基礎

教育成果展，我從5月份開始著手策劃并編排了教育教學節(jié)目蝴蝶標本

的制作。無論結果怎樣，我已經(jīng)很滿足了，感謝學校給了我這次鍛煉的

機會，讓我在艱辛中感受到了成長的快樂，我已經(jīng)盡力了，在以后的工

作中，我也會一如既往，繼續(xù)努力，爭取取得好成績。畢竟自己還是經(jīng)

驗不足，技術不夠成熟，不免在活動的準備和節(jié)目的制作過程中存在一

些問題。在以后的工作中，我將腳踏實地，不斷充實自己的頭腦，服從

學校領導的各項安排，和張老師一起將我們的校園電視臺節(jié)目制作的更

加漂亮，讓學生可以看到更多精彩節(jié)目，豐富他們的學習生活一。

四、其他工作

在機房管理方面，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關機，讓其養(yǎng)

成良好習慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對

機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外，作為教育輔導工作的我，也經(jīng)常幫助其

他科任教師解決一些簡單的電腦問題，搜集整理其需要的視頻資料，刻

錄相應的文件，以及制作一些幻燈片雖然我做的工作都是微不足道的，

但是領導和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完

善自己服務他人。

我在做好以上JL作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處埋好

學校工作與個人之間的關系，在這學期中做到了全勤，晚上也是堅持天

天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知

識。

五、努力方向

反思這學期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作

中的不足。希望從以下幾點進行努力改正：

1、更加努力的向老教師請教學習，尋找適合自己的教學方法和管

理方法。

2、對動手能力差的學員多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使

他們在各方面有更大進步。

3、努力學習各種軟件，提高自己的技術水平，能夠制作出更加精

彩的校園節(jié)目。

回顧這一學期，基本上是比較順利地完成了各項任務。當然，在我

享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教

育教學工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學以及電

視臺的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴格要求自己，努

力工作，不斷的提升與完善自我！

信息技術教師考核總結文章篇6

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，

這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在領導和同事們的幫

助下，我順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長

避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明年的工作更有進步，現(xiàn)將20xx

年度的工作情況總結如下：

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠

正確處理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。

一學期來，我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平，遵

守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。

二、勇于創(chuàng)新的意識出特色

1、下大力氣幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。俗話說授人以魚不如授

人以漁，養(yǎng)成良好的學習習慣尤為重要，這需要從平時的一件件小事慢

慢養(yǎng)成。為了改善課堂紀律，從課前隊列抓起，使學生從一上課便緊張

起來。下課后規(guī)范物品擺放，要求將鍵盤鼠標歸位，主動關閉電腦，將

板凳擺放整齊劃一。學生們逐漸養(yǎng)成了東西擺放整齊的好習慣，上完課

后微機教室仍舊十分整潔，同時學生潛意識中也更加重視此門課程。

2、巧妙設計課堂導入環(huán)節(jié)。興趣是最好的教師，為了讓學生對所

學內容產(chǎn)生濃厚的興趣，每節(jié)課都精心設計課堂導入環(huán)節(jié)。通過一個小

故事、一組漂亮的圖片、一張精美的網(wǎng)頁或者一段有意思的動畫，引起

學生的關注，勾起他們的好奇心和求知欲，使他們更渴望去通過學習解

決問題，變要我學為我要學。每當學生通過自己的努力克服重重困難，

掌握一個個知識點制作出自己滿意的作品，那種幸福的感覺就溢于言

表，如此教學效果大大提高。

三、信息技術管理方面

作為學校的信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機教室管

理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是對設備的維護，確保設備能正常完好

的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和

熟練掌握。

1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微

機室的室內衛(wèi)生，每天進行打掃。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來

學習。

2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī)，嚴禁上一些非法

的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學無關的.資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。

4、用機完畢后，應按規(guī)定關閉機器，經(jīng)教師檢查后方可離開座位

并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

五、今后努力方向

1、要更新教學思路,從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法,

使課內課外有機結合。

2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機

的認識上有更大的進步。

3、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的

實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

經(jīng)過本學期的教學實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進,

學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高

度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自

己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術教學工作。

信息技術教師考核總結文章篇7

本文由第一范文網(wǎng)小編輯收集整理，提供一篇信息技術教師個人工

作總結，為您提供幫助！

這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、

娛樂活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結大會上，由團隊組長負

責三分鐘述職一代表團隊總結這學期的工作、學習情況。我細心整理本

學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類、撰寫述職報告，力求把

每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不夸大，公平公正把團隊在

本學期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處

敬請批評指正！

一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員

樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極

為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學?？?/p>

的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完

成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在

此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作

中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項

任務，再創(chuàng)佳績！

一、政治思想方面

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱

情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章

制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制

度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高

的要求來約束自己。

學校電教工作具核心就是服務一就是要竭盡所能為學生們服務，為

老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，

總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤

懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。

二、軟硬件建設方面

1、軟件建設

制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌

(1)力求做到教育現(xiàn)代化設備配、管、月、研(教育技術、模式的研

究)、訓(師

資培訓I)一體，加強設備的監(jiān)督、維護，用好現(xiàn)有設備，向設備要

效率。

(2)加強網(wǎng)絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續(xù)規(guī)

范網(wǎng)絡信息的收發(fā)，做好學校與上級領導部門的聯(lián)系和交流。

(3)健全學校電教管理的網(wǎng)絡，建立了電教工會小組、分工明確，

責任到人，爭得各

學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有

人管。

(3)有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領導會同

電教組定期開展專

項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學

課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術

技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調整工作思路，快

速解決存在的問題。

(4)在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經(jīng)驗和教訓I,

規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整埋，及時裝訂，建立了借還制度，

資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件

有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。

2、硬件建設

只有舍得投入的學校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領導高瞻遠矚,

把電化教育作為實

現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時,

突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，

新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，

維護;微機公辦室添置激光打印機;實現(xiàn)網(wǎng)絡政務，無紙化辦公，與世界

接軌。

三、教育教學工作方面

微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討先教

學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，

注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力

的提高。

1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術與語文、數(shù)學各學科

進行整合，讓學生更

全面有效地學2相關知識。

2、平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結、反思交流活動，這是一項經(jīng)

常性的工作，定期在

組內交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過

實踐、總結、多次循環(huán)，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，

提高了教學質量，減輕了學生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質能力。

3、積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術的各類評比、競賽的

宣傳和組織工作。教

學活動一正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生

技能；區(qū)信息技術教師基本功；市小學信息技術首屆論壇；區(qū)優(yōu)秀教學案

例、論文評選；區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學信息技術學科教學研討

課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學生操作競賽競賽（優(yōu)秀組織獎）

4、中小學信息技術與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一

等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。

5、名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波一6個徒弟，市綜合部

名師拜師儀式;校名

7、組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅

作品。

四、電教工作方面

1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播;全校廣播系

統(tǒng)，檢查，維修。

2、電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。

3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。

4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。

5、一年來學校大小活動有兒十個，每個活動都離不開電教技術保

障。大型活動，學校名師啟動儀式活動；區(qū)運動會，六一金色童年晚會,

六小齡童，美國友人來訪，等校內外活動照攝像，做好電教后勤保障工

作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學

校宣傳與教育工作提供真實素材。

6、區(qū)電教部；中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選

拔賽；區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。

7、每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設備（電視，錄音機,

投影,dvd等）

進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統(tǒng)，安

裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的

使用率，使設備更好地為教學服務，協(xié)助教育教學任務的完成。出現(xiàn)了

問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學校節(jié)約不必要的開支。

8、每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并

擺放在各室，學期結束收回留作檔案保存。

9、每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱

登記工作，學期結束做到有規(guī)律的歸還。

五、其它工作方面

1、打材料;一體機;復印機;負責指導教師打印材料。

2、機房機器維護，各辦公室。

3、課件制作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。

4、學校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。

5、校報編輯工作，做好相關輔助工作。

6、各級各類通知（區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載

分發(fā)，協(xié)調一各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公,

在線觀看通知。

7、區(qū)督導檢查中完成相關電教工作材料整理，裝訂，歸檔。

8、全校微機培訓操作指導，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干教師博客

群，豐滿區(qū)骨干教師博客群），郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。

9、區(qū)全天侯評比，做好相關電教工作。

10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內網(wǎng)暢

通，無紙化辦工。

11、裝備監(jiān)控設備調試，維護。

12、聽從領導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動（勞動實踐總校、

報送材料、兒童游園）中，盡職盡責，發(fā)揮應有作用。

六、獲得成績

區(qū)第二屆希望杯中小學電腦操作技能優(yōu)秀組織獎;2人優(yōu)秀指導教

師;3人基本功競賽獲獎;2人市優(yōu)質課獲獎;3人獲省級英特爾主講教師

稱號；1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽;4人參加區(qū)市省級

業(yè)務培訓。

七、主要存在問題

1、設備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊:

2、工作還需要細化，專人專項管理，避免交叉。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工

作再上臺階。我們將繼續(xù)努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓

勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合

在其他學科的學習中，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學

方式的根本性變革，全面提高學生的信息素養(yǎng)。

信息技術教師考核總結文章篇8

一、珍惜時間多讀書，寫讀書筆記，提高自身綜合素養(yǎng)。

以前說起讀書，總是感到?jīng)]有時間，后來自從閱讀了《教師月刊》

的后，我才發(fā)現(xiàn)每一位專家，或者同行的佼佼者，都是書籍閱讀方面的

專家，她們都有自己的讀書計劃，我也越來越感覺到自己的貧乏?，F(xiàn)在

我學會利用平時零碎的時間，閱讀了《第56號教室的奇跡》，朱永新的

《書香一一也醉人》《致教師》，定期閱讀《電腦愛好者》《南方周末》，

最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛

迪生》、《林肯》、《錢學森》、李開復的《向死而生》、楊絳先生的《我們

仁》及《走在人生邊上》等書籍，通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng),

通過閱讀文學類的書籍，我更加感覺到了他們惜時如金，他們對工作的

認真、付出、敬業(yè)，他們與眾不同的觀念，他們那超乎常人的精力，每

一本書籍閱讀完成后，我都會有很深的不同的感慨。于是，撰寫成讀書

筆記，發(fā)布在自己的博客上。

二、與良師益友同行，在王增運老師工作室自由飛翔。

感謝xx市教育局搭建的工作室平臺，感謝王增運老師以及各位成

員老師。有幸成為卓越團隊的，一名，與智者同行，與誠者共進，收獲

頗多：

1、教學研究方面：我堅持鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育

教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同

事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。在我們學校今年開始的三步五環(huán)節(jié)

教學模式下的五步思維課堂，〃誘思一導思一練思一辯思一拓思〃,新的

教學理念帶給我新的思考和嘗試的機會，我嘗試著改變自己的教學方

法，以圍繞學生思考為主進行教學設計。

2、課題研究方面：本年內，我參與的20xx陜西省中小學幼兒園學

科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題《基于學情差異的高中信息課有效教

學》于今年成功結題。在參與課題的過程中，我經(jīng)歷了真正的研究過程,

體味研究的酸甜苦辣，也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗，更加促使我對以

后做課題的研究允滿了信心。同時，我參與的全國十二五規(guī)劃課題《基

于信息技術的校本課程開發(fā)研究》也已經(jīng)順利結題，并榮獲全國一等獎。

3、校本教材方面：本年度，在王老師的指導下，我完成了校本教

材《Photoshop平面設計》，看著自己的文字變成鉛字，在這個書寫一一

修改一一完善的過程中，我的收獲最大：首先，我更加敬佩我們的師傅

王老師，他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度，同時，我自己又一

次系統(tǒng)的學習，梳理了Photoshop這個軟件，與此同時，也掌握了以前

怎么也不會用到的書籍排版，校對的一些技巧。比如：分頁符，畫布，

頁碼，左右對齊，目錄頁的設置，及排版中對版面的設計，首頁和目錄

頁不加頁眉頁碼等操作。這樣不斷完善磨練的過程，使我更加堅信一一

有壓力才有動力。

4、微課制作方面：本年度，完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設計入

門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵懂懂，心

里懼怕，不知道該如何下手，到后面的給同事教如何使用軟件，如何去

錄制微課。從開始的注重設計教學設計，到最后懂得了先設計你的課件,

熟練掌握操作，對語言要求的精準，以及細節(jié)的完善，不要瑕疵。為了

錄制這節(jié)微課，我學習了Can】tasia6.0軟件的使用，學習了PPT高級制

作，又學習了PhotoshopCS3.0高級制作，也接觸了作re又raw軟件。

更重要的是，通過制作這兩節(jié)微課，我最加深刻的體會到：任何事情，

要做可能都比較容易，要做好，那就要多付出了。

5、工作室方面：我認真參與工作室會灰，積極進行研討，大膽發(fā)

言。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動，也提高自己的

業(yè)務水平。我搜集整理，不斷的完善，寫了兩篇論文和四篇教學設計，

發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學設計集中。

二、成長的足跡一一參加的主要培訓及取得成績

1、參加的主要培訓：

(1)聽報告《〃認真工作從容生活〃教師職業(yè)幸福感專題培訓》尋

找幸福樂活工作

(2)20xx.4.13白珍老師主講《信息技術課堂教學設計與說課》

蓮湖進校

(3)20xx.7.6進校李南穎主講的《微課制作方法》

(4)20xx.8.27馮莎主講《微課及微課制作》

(5)20xx.8.25馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革一一教學交

流會》

(6)20xx.10.14下午《中小學教材輔導安排》區(qū)進校

(7)20xx.10.14上午高曉紅主講《挖掘新教材創(chuàng)造新課堂》蓮

湖進校

一名好教師，要會用教材，創(chuàng)造性地使用教材，通過教材和課堂，

實現(xiàn)對學生全面素質的培養(yǎng)，要盡一切努力，做學生喜歡的信息技術老

師。

(8)20xx.10.15碑林進校邵老師主講《回到原點一一我們給學生

教什么》、陸老師主講《機器人和蘿卜圈》

(9)20xx.10.29高陵一中《因特網(wǎng)上的信息檢索》

(10)20xx.12.2—3XX市教育局《教師信息技術專項培訓》

(11)20xx.12.2—22Intel未來教育培訓V10.1

(12)20xx.12.7高中自主選學項目學習

(13)20xx.3.21高陵一中聽朱麗花老師公開課

(14)20xx.3.31xx中學聽市級優(yōu)質課展評房媛媛老師《CS3摳

圖》

(15)20xx.5.30—6.1xx市組織的《互聯(lián)網(wǎng)+教育》領導力和信息

技術能力培訓

2、取得成績：

(1)20xx.8.26在學校做《信息技術引發(fā)教育教學變革》報告

(2)20xx.12.18擔任蓮湖區(qū)中學信息賽教優(yōu)質課評委(3)《中學

信息技術課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究》獲20xx年教育教學學術研討交

流一等獎

(4)我主講的《信息安全與系統(tǒng)維護措施》獲xx市〃一師一優(yōu)課一

課一名師〃優(yōu)秀課例及基礎教育資源應用名師名單。

(5)我在44中給陜西省高中信息技術教師高級研究班做了《信息

安全與系統(tǒng)維護》觀摩課

最后，我想用我最喜歡的一句話來總結我在王增運老師工作室的工

作一一凡是過去，皆為序章！

信息技術教師考核總結文章篇9

一學年四年級信息技術上學期工作總結我在教學中設計了豐富的

信息處理活動，拓寬學習天地，讓學生感受信息社會、信息科學和信息

技術的發(fā)展，強化學生對信息活動多樣性和信息處理創(chuàng)造性的認識。在

每一課中，緊緊圍繞信息活動，創(chuàng)設情境、引出任務，提出設計思路和

提供完成任務所需的信息資源，在完成作品的過程中提供了必要技術支

持和幫助，完成作品后，設計交流活動。在每一個信息活動中都包含了

信息搜集、獲取、加工、表達和交流的環(huán)節(jié)。這樣的安排有利于生動活

潑的、主動的和富有個性的信息技術學習活動的實現(xiàn)。我對本學期教學

總結如下：

（一）在對信息技術的理解上，把握了信息技術的工具性本質信息

技術是學生認知和信息處理的工具，它必須與其他學科學習、生活實際

相結合才能產(chǎn)生有價值的成果。從第一課開始就讓學生明確認識計算機

是我的新工具，后面的'內容無不體現(xiàn)這一理解，讓學生知道，計算機

是完成任務和解決問題的工具和手段。信息技術的學習也是融合在整合

性的活動中，涉及到許多學科的知識，并設置了豐富多樣的主題，使學

生在整合的活動中學習、應用信息技術，形成運用信息技術解決實際問

題的意識和能力。

（二）在學習活動的選擇上，貼近學生的學習與生活實際，反映人

類文明的成果在教材中以人文、自然為重點，選擇適合中小學生成長需

要的，體現(xiàn)時代精神，傳承人類文明的命題作為信息綜合活動的內容。

這些內容涵蓋了社會探究、科學探究、人與自然和認識自我等方面。它

們都是我們身邊發(fā)生或正在發(fā)生的事情或要解決的問題，從而增加了教

材的親和力，能夠激發(fā)學生的興趣，有利于學生順利進入課程的學習。

（三）在學習方式和教學方式上，提倡自主學習、自主創(chuàng)作，引導,

鼓勵學生親身經(jīng)歷和體驗信息技術知識的發(fā)生和發(fā)展過程。

提倡實行多元開放評價，摒棄傳統(tǒng)固定、統(tǒng)一的評判標準，拒絕教

師單一的評價，指導學生開展自評和互評。目的是鼓勵學生大膽嘗試、

探索和創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，保護學生學習的積極性，引發(fā)求知

欲，使學生獲得成功感，樹立自信心，力求使每個學生都能在活動中獲

得成功體驗和不同的發(fā)展。

信息技術教師考核總結文章篇10

一、合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學

計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容

都進行了認真的教學分析?，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何

實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學

習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去

找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任

務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助

于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)

定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到

了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,

學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會

qqliao天，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學

科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學

質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探

索新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關資料，以擴

大學生的視野。

二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作

本學期，我利用閑暇時間學習新的電腦知識，以提高自身的電腦知

識水平和技術理論水平。同時，維護好校園信息網(wǎng)絡，保證暢通。

四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信

息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。其它教師信息技術

的培訓。另外，學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，

我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作

中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,

爭取取得更大的進步。

信息技術教師考核總結文章篇11

各位領導、同事們：

大家好！

一、擔任初三年級2~4班的信息技術教學工作。

值初三中考的關鍵時?刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課;

課堂上利用多種教學手段指導學生，平時經(jīng)常找部分學生談心，使學生

端正態(tài)度，認真投入到信息課的復習中。并利用中午時間給學生補習。

二、擔任信息平臺通知接收與發(fā)送的工作。

在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關領導、

同事，確保不誤時、不誤事；經(jīng)常會有一些緊急通知之類的，為防止耽

誤領導工作，我總是時時刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相

關通知精神掛放到八中網(wǎng)站上，讓更多的領導同事在第一時間了解文件

精神。

三、除了擔任以上兩項主要工作外

對學校平時一些活動的錄像（像讀書節(jié)、英語藝術節(jié)、紅歌賽等等）

進行編輯整理的工作，并刻盤保存。這份工作看似簡單輕松，實際上要

想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的，并且也有一定的技術含量

在里面，所以我在工作的同時.，始終注意學習，增強自身的業(yè)務水平。

四、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本

并安裝系統(tǒng)；協(xié)助任老師做好平時測試的讀卡工作；平時經(jīng)常力助

組內其他同事，對機房內電腦進行維護、維修等工作；為領導打印材料

等；同時還要做好學校安排的各項工作：參加例會并記錄好會議記錄、

參加各年級的監(jiān)考閱卷工作；認真記好工作日志，以及普法學習筆記等。

今后，我要繼續(xù)努力，加強個人修養(yǎng)與理論的學習，把各項工作做

到最好，爭取取得更大的進步。

我的述職完畢，謝謝大家。

信息技術教師考核總結文章篇12

學年即將結束，回顧這一學年，本人能夠努力工作，認真學習，從

多方面進行計算機教學工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足

與遺憾，現(xiàn)總結

一、教學方面

1、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教

案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《江蘇省初中信

息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找

準重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教

學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，

我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀案

例展示給學生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要

課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無

“不可用機器:上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精

練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極

性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，

在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課

后記，找出不足。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便于學生理解和

掌握當堂課的知識。

4、收獲

積極參加各項活動，通過比賽找到自身的不足，努力改正，不斷激

發(fā)我進步。20xx年8月參加了“揚州市課件制作暨說課活動”，獲得了

一等獎的好成績。比賽前，我向我的師傅張老師和林老師請教，他為給

我提出了很多寶貴的建議，使我發(fā)現(xiàn)了在課件制作以及說課技巧方面存

在的不足，我及時做了改進與修正，才獲得了好成績。20xx年3月參加

了省中小學信息技術論文比賽，獲得了二等獎。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為

指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學

習制作網(wǎng)站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體

課件。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能

力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計

算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教

育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格

約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和

學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代

在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教

育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生

教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職

盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,

然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨

我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的

事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍

貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗

的花朵。

信息技術教師考核總結文章篇13

信息技術浪潮的到來給學校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，也提供了新的

發(fā)展機遇。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，電子備課室一間，

在基礎建設、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階。我校

將以一個更高的標準向社會展示我校的風采。在學校信息技術教育這一

塊，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結如下：

一、立足實際、搞好教學。

怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的

知識，這是我們開始上課前首先思考的問題。也是我們教學研究的第一

個課題。

首先注意講清整個計算機系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學生搞清

硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學習計算機家族中的小兄弟微

型計算機的使用了。

但是，畢竟學生求知欲比較強，這樣在后期的教學中，我采取讓學

生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探

索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。

二、實踐信息技術與學科教學整合

(1)利用網(wǎng)絡，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮信息技術在學科教

學中的作用。通過取絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料?，拓寬學

生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示

教學課件;播放VCD、錄像等格式的教學片。自制教學課件，創(chuàng)設教學情

境，激發(fā)學生的學習興趣;變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點;

變靜為動，突破教學重難點;巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。使

課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學效率。

(2)開展網(wǎng)絡環(huán)境下研究性教學的研究，轉變學生的學習方式。

以往教學大綱更多地強調教師的教，如今課程標準著眼于學生的

學，強調學生學習的過程與方法。以往更多關注的是學習的結果，而忽

略了學生是通過什么樣的學習方式和策略來學習的。關注學生在學習過

程中有價值的思考,鼓勵學生創(chuàng)新思維在教學過程中的普遍應用，促進

信息技術與學科課程的整合是進入信息化時代的要求。

把信息技術作為學生學習的認知工具。這種方式是利用信息技術作

為課程學習內容和學習資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學習的工

具；作為協(xié)商學習和交流討論的通訊工具；作為知識構建和創(chuàng)作實踐的

工具;作為自我評測和學習反饋的工具?？傊?，是學生自己主動選擇利

用信息技術工具，去完成學習的各個環(huán)節(jié)，達到學習的目標。

我們說網(wǎng)絡只是環(huán)境，教學模式改革的目的在于使學生的主體地位

得以真正的確立，學習的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

(3)開展信息技術興趣班

通過開展信息技術興趣班來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對電腦有濃厚興趣的尖子

生,這對他們以后的發(fā)展有極大的影響.

三、取得的成績和存在的問題

一個學期來，經(jīng)過我校領導以及各教師和學生的努力，順利完成教

學任務。取得了一點成績，在今年的中考中信息技術這一科在全市名列

前茅。雖然我們取得了一定的成績，但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在

不少的問題。在第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是

沒有參加觀摩、學習機會，以至自身信息、素質難提高，無法滿足學生

對當今信息技術探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢，基

本上是憑著感覺走；最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可

使用的教材不符合實際情況的需要，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教

學。

信息技術作為一門重要的技術，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在

當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不

懂得信息技術的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一

門新課，還很年輕，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關心、支

持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不

斷提高。以上就是我這一學期來的信息技術課教學中的一點感受和體

會。

首先注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng))，讓學生.搞清

硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學習計算機家族中的小兄弟微

型計算機的使用了。

但是，畢竟學生求知欲比較強，這樣在后期的教學中，我采取讓學

生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探

索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。

二、實踐信息技術與學科教學整合

(1)利用網(wǎng)絡，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮信息技術在學科教

學中的作用。通過取絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料?，拓寬學

生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在教室里，教師可以用操作電腦，展示

教學課件;播放VCD、錄像等格式的教學片。自制教學課件，創(chuàng)設教學情

境，激發(fā)學生的學習興趣;變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點;

變靜為動，突破教學重難點;巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。使

課堂變得更加生動有趣，大大提高了課堂教學效率。

(2)開展網(wǎng)絡環(huán)境下研究性教學的研究，轉變學生的學習方式。

以往教學大綱更多地強調教師的教，如今課程標準著眼于學生的

學，強調學生學習的過程與方法。以往更多關注的是學習的結果，而忽

略了學生是通過什么樣的學習方式和策略來學習的。關注學生在學習過

程中有價值的思考,鼓勵學生創(chuàng)新思維在教學過程中的普遍應用，促進

信息技術與學科課程的整合是進入信息化時代的要求。

把信息技術作為學生學習的認知工具。這種方式是利用信息技術作

為課程學習內容和學習資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學習的工

具；作為協(xié)商學習和交流討論的通訊工具；作為知識構建和創(chuàng)作實踐的

工具;作為自我評測和學習反饋的工具?？傊?，是學生自己主動選擇利

用信息技術工具，去完成學習的各個環(huán)節(jié)，達到學習的目標。

我們說網(wǎng)絡只是環(huán)境，教學模式改革的目的在于使學生的主體地位

得以真正的確立，學習的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

(3)開展信息技術興趣班

通過開展信息技術興趣班來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)對電腦有濃厚興趣的尖子

生,這對他們以后的發(fā)展有極大的影響.

三、取得的成績和存在的問題

一個學期來，經(jīng)過我校領導以及各教師和學生的努力，順利完成教

學任務。取得了一點成績，在今年的中考中信息技術這一科在全市名列

前茅。雖然我們取得了一定的成績，但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在

不少的問題。在第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是

沒有參加觀摩、學習機會，以至自身信息、素質難提高，無法滿足學生

對當今信息技術探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢，基

本上是憑著感覺走；最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課，可

使用的教材不符合實際情況的需要，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教

學。

信息技術作為一門重要的技術，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在

當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不

懂得信息技術的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一

門新課，還很年輕，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關心、支

持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不

斷提高。以上就是我這一學期來的信息技術課教學中的一點感受和體

會。

信息技術教師考核總結文章篇14

不知不覺中半年就過去了，回顧這個八年的工作，基本上是比較順

利的。我所享有的收獲，我會用于下半年的工作中，我所碰到的問題我

會認真思考，想辦法解決。在這個半年中，本人能在保持原有良好工作

態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師

學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下半年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)

工作，現(xiàn)將本人這半年的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這半年里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己、從行

動上學電腦技術，學教學技能。在生活上注意形象，為人師表。半年來,

我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排,

默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同

事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好

每一樣工作。

二、工作方面

這半年主要的工作主要包括在三個方面：

一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，

二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的‘檢修、維護

等工作，

三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本

半年繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶

促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制

度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整

理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室

設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各

項記載。

在設備維護方面，這半年本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力

求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

三、業(yè)務方面

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最

新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽

新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識，同

時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟

其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在

大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用

本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的交流和

學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生

學習。在教學之余，我也注重積累和總結，本半年我被評為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制

度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班

加點，這同時煩練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的

哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕?/p>

學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚

優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

信息技術教師考核總結文章篇15

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制

度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班

加點，這同時煨練了自己。對學校的.工作盡職盡責，不論是學校分到

的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職J在以后的教

學工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚

優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請

假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的

關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和

諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己

的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我

所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思

考想辦法解決。

信息技術教師考核總結文章篇16

本學期我擔任了三到六年級的信息技術教學工作，在工作中我始終

能以熱愛黨的教育事業(yè)的心和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，并認真工

作著。

一、思想品德方面

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方.針，熱愛

教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，

我嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不

斷提高來塑造自己的行為。

二、積極參加各類學習，努力提高自己的教育教學水平

我認真參加校本培訓，在培訓中我認真學習我校先進教師的先進經(jīng)

驗介紹，學習教研組長的評課技巧，在學習中我始終都能認真對待，有

序有效地進行了學習，同時，在這一學期中我還認真學習了幾本教育教

學叢書，我覺得自己的理論水平有了一定的提升。

本學期中我認真聽其他老師