部編版小學(xué)語文三年級上冊第12課《總也倒不了的老屋》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第四單元故事預(yù)言家選拔賽《名字里的故事》命名：開啟預(yù)言家新身份初賽：搜集預(yù)測法器《總也倒不了的老屋》復(fù)賽：預(yù)測實戰(zhàn)演練《胡蘿卜先生的長胡子》《小狗學(xué)叫》決賽：預(yù)言家終極盛典語文園地、習(xí)作《續(xù)寫故事》歡迎大家來到故事預(yù)言家的初賽課堂，今天，魔法學(xué)院的導(dǎo)師將帶領(lǐng)大家走進《總也倒不了的老屋》，去搜尋預(yù)測的法器。請同學(xué)們一定要認真參與，用自己的努力獲得法器哦！親愛的同學(xué)們：魔法學(xué)院導(dǎo)師有話說活動一：搜集預(yù)測法器活動一：搜集預(yù)測法器老屋房子很破很舊、破爛。你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。kūlong好了，我到了倒下的時候了！總也倒不了的老屋老屋為什么總也不倒？它是被施了魔法嗎？老屋最后倒了嗎？法器一：根據(jù)題目預(yù)測“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”bào小貓避雨老屋答應(yīng)了嗎？我看到________,猜測到__________,因為______________。法器二：根據(jù)插圖預(yù)測小貓避雨老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上。”第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”mīmiāo“再見！好了，我到了倒下的時候了！”fū母雞孵蛋“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！蔽易x到________,猜測__________,因為______________。法器三：根據(jù)經(jīng)驗預(yù)測老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天”。二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”等等，老屋！“今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！啊焙艉啊⒄埱?/p>

原因一讀到這句話，我就知道____________________________。

一定又有誰來請老屋幫忙了。這次，老屋能如愿地倒下嗎？說說為什么？“再見！好了，我到了倒下的時候了！”法器四：根據(jù)課文內(nèi)容線索預(yù)測我猜到了老屋會怎么回答。“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，_____________。老屋低頭看著，說：“_____________________。”_________，說：“________________________?！崩衔菡f：“_______________。”我來預(yù)測情節(jié)同桌交流展示組織好自己的語言。認真聽。匯報員聽眾“等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲氩妒场靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問。“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。故事到這里就結(jié)束了嗎？老屋最后怎樣呢？小蜘蛛的故事一直沒有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。估計老屋不會倒了。再讀課文，結(jié)合批注，說一說：預(yù)測的過程中，你和小讀者的想法一樣嗎？閱讀并思考課后交流來分享，預(yù)測故事有依據(jù)故事中的老屋已經(jīng)幫助過小貓和老母雞了，我一讀到小蜘蛛來請求老屋，就猜到老屋會同意。當(dāng)我讀到老母雞請求老屋不要倒下時，我猜老屋可能會不耐煩，因為它不斷地被別人打擾。我預(yù)測的內(nèi)容有的跟故事的實際內(nèi)容一樣，有的不一樣。我發(fā)現(xiàn)，文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。預(yù)測法器營地插圖文章內(nèi)容線索文章題目生活經(jīng)驗活動二：老屋形象心中留活動二：老屋形象心中留這是一座________的老屋。蒼老年邁衰敗破舊……“再見！好了，我到了倒下的時候了！”情節(jié)反復(fù)、關(guān)鍵句反復(fù)出現(xiàn)“好吧”小貓避雨安心睡覺“好吧”母雞孵蛋安心孵蛋“好吧”小蜘蛛捕食織網(wǎng)捕食老屋雖然破敗，但是他心地善良、樂于助人。從文中的插圖可以看出老屋的慈眉善目。安全的庇護生命的守候情感的陪伴老屋給你留下了什么樣的印象？活動三：生字指導(dǎo)活動三：生字指導(dǎo)作者簡介慈琪基本信息：1992年生，中國作家主要作品：兒童詩集《夢游的孩子》《三千個月亮》，童話作品《收割一群狼》《決戰(zhàn)泥潭怪》，長篇奇幻小說《謝小盟之青霧城堡》等。偶爾孵小雞暴風(fēng)雨喵喵嘰嘰bàomiāofūjīǒuěr哦ò詞語檢測準(zhǔn)備等暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬生字我會寫結(jié)構(gòu)：上下部首：日讀音：bào重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下部首：土讀音：bì重難點字書寫指導(dǎo)“故事預(yù)言家初賽——搜集預(yù)測法器”評價單我感受到了預(yù)測的快樂。課堂上我嘗試了預(yù)測。我能說出四種預(yù)測故事的方法。是否是否是否姓名：總也倒不了的老屋

12第一課時第二課時語文三年級上冊看到標(biāo)題你想到了什么?總也倒不了的老屋dǎo標(biāo)題預(yù)測老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？人們會不斷去修理老屋的，所以倒不了?？床鍒D，這個老屋實在是太破了，用不了多長時間就會倒下的。第一課時自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀課文偶爾孵小雞暴風(fēng)雨喵喵嘰嘰往前湊bàocòumiāofūjīǒuěr象聲詞左形右聲的形聲字拼音開關(guān)學(xué)認字偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。有時候，偶然發(fā)生的試著用“偶爾”說個句子吧。識字游戲喵暴孵湊偶讀課文的第1-2自然段，說說老屋的樣子。自讀提示

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。時間長破舊好了，我到了倒下的時候了！老屋倒了嗎？接下來會發(fā)生什么呢？有人來修理老屋，所以倒不了。

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?/p>

“小小的聲音”會是誰？接下來會發(fā)生什么呢？結(jié)合旁批和插圖預(yù)測一下吧！求助者確實很困難。一起來說說你的預(yù)測吧！會答應(yīng)的。因為老屋很樂于助人，題目說老屋總也倒不了也是有原因的。老屋不會答應(yīng)，因為老屋準(zhǔn)備往旁邊倒去。自讀第4至6自然段。說說你讀到什么內(nèi)容？和你剛才猜想一樣嗎？自讀提示老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上?！崩衔荽饝?yīng)了小貓的請求。說明老屋有愛心，樂于助人。老屋非常老舊，眼睛都花了。

第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”

老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”心情歡快對老屋的感激之情好了,我到了倒下的時候了!老屋倒了嗎？接下來會發(fā)生什么呢？左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)等睡點擊生字觀看生字視頻學(xué)寫字bào“日”“共”要寫得扁平，且一撇一捺要舒展，“”要與“水”“木”區(qū)別。重難點字書寫指導(dǎo)piào“西”要寫得扁平一些，且第四筆、第五筆都變化為豎。一、根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

A.安心B.安靜1.小貓找到了一個可以（）睡覺的好地方。2.圖書館里（）極了，同學(xué)們都在認真地讀書。

AB課堂演練二、根據(jù)原文填空。

老屋共有

次想要倒下。它一共幫了

個小動物，分別是

、

和小蜘蛛。三老母雞三小貓1.在田字格中抄寫生字三遍。2.繼續(xù)預(yù)測故事接下來的發(fā)展。課后作業(yè)總也倒不了的老屋

12第二課時語文三年級上冊老屋倒下了嗎？默讀7-10自然段，說說你讀到什么內(nèi)容？和你剛才猜想一樣嗎？自讀提示再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！薄昂昧?，我到了倒下的時候了！”等等，老屋！這回是誰呢？我愿意再幫助老母雞，助人為樂啊。我不愿意，我老了，我想倒下。我想幫，可是要等二十幾天啊，時間太久了。如果你是老屋，你還愿意等嗎？為什么？我預(yù)測的是老屋把母雞和小雞們留下，從此在一起快樂地過日子。我預(yù)測的是母雞來了，老屋實在撐不住，倒下了，還把雞蛋也砸破了，老屋還要賠償母雞的損失。來說說你的預(yù)測吧！老屋給你留下什么樣的印象？樂于助人心地善良有求必應(yīng)哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。嘰嘰，謝謝！再見!好了,我到了倒下的時候了!一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。閱讀第11-17自然段，看看是不是如你猜測，又有小動物來尋求幫助了，會是誰呢？自讀提示好了，我到了倒下的時候了！

請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

我猜老屋會說：“好吧，再站一會兒?！币驗榍懊嫘游镎埱髱椭衔菘偸沁@么說的。哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。

一樣。小蜘蛛需要幫助，老屋幫了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒了，又會有別的小動物來請求幫助。

不一定，這樣故事就會沒完沒了。預(yù)測：接下來發(fā)生的事和前兩次一樣嗎？你為什么這么猜?小蜘蛛，你吃飽了嗎？沒有，沒有！”老屋老屋，我給你講個故事吧！

小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

故事結(jié)束了，結(jié)尾和你預(yù)測的一樣嗎？

我喜歡自己的猜想。這樣故事可以繼續(xù)下去。

我喜歡故事的結(jié)尾。這樣的結(jié)尾出人意料：小蜘蛛會講故事，很可愛哦！你是喜歡這樣的結(jié)尾，還是喜歡你剛才的預(yù)測？

老屋給你留下了什么樣的印象？年邁慈祥溫柔心地善良樂于助人

老屋給你留下了什么樣的印象？總結(jié)提升

你知道預(yù)測有哪些基本方法了嗎？依據(jù)閱讀經(jīng)驗題目依據(jù)生活經(jīng)驗依據(jù)上下文內(nèi)容我們可以根據(jù)什么地方預(yù)測呢？插圖內(nèi)容等等，老屋，有個獵人在追殺我，讓我躲躲吧。哦，是小熊啊，快進來躲躲吧。如果你是小熊，你會對老屋說什么呢？故事的原文還有一段，小熊也來請求老屋幫助。

“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個冬天，行嗎？外面有兇惡的獵人，想拿我的皮鋪在他的地板上，我找不到一個安心冬眠的地方?！蹦敲凑鎸嵉墓适率窃鯓拥哪兀?/p>

老屋低頭看看，屋頂?shù)幕覈W啦啦往下掉：“哦，哦，是熊寶寶啊。好吧，我就再站一個冬天。”嫩嫩的小草在老屋發(fā)芽的時候，熊寶寶搖搖晃晃爬出來了：“吼吼，謝謝！”老屋說：“再見！——好了。這下我該倒了!”總也倒不了的老屋小貓遇到了暴風(fēng)雨老母雞孵小雞沒有倒下蜘蛛好餓樂于助人結(jié)構(gòu)梳理

這篇課文敘述了已經(jīng)活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、_______、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋___________的品質(zhì)。老母雞樂于助人主題概括

又過了許多年，老屋更破舊了，看起來像一堆破爛的木頭，身上落滿陽光和灰塵，房梁和窗框都靜悄悄的，雜草已經(jīng)長得很高了。老屋：“說好了，我總算可以休息了?！?/p>

它停下來聽了聽。這次沒有人請他再等一等，屋外一片安靜。鳥兒和蟲子仿佛都飛到很遠的地那之后的故事拓展延伸方去了。它整整等了一天，下定決心，明早一定要倒下去。第二天，朝陽落在房梁上，很暖和。老屋醒來，清清嗓子：“好了，我到了倒下的時候了。”

說完，他認真地豎起了耳朵。等等吧，再等等吧。一、下列詞語中紅色字與“暴雨”中的“暴”意思相同的一項是（

）A.暴露B.暴風(fēng)C.暴躁D.兇暴BA