2024年學(xué)校推普工作方案范文（35篇）

2024年學(xué)校推普工作方案范文（35篇）

2024年學(xué)校推普工作方案范文（通用35篇）

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)—語委口9號文和區(qū)教育局《關(guān)于開展第—屆全國推廣普通

話宣傳周一市系列活動的通知》的工作要求，9月10日至16日是

推普周，我園將認(rèn)真落實好主題為“說好普通話，邁進新時代”推

普周工作。

二、活動主題

本屆推普周的主題：“說好普通話，邁進新時代”

三、活動時間

9月10日——9月16日

四、具體工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)

幼兒園成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，由園長擔(dān)任組長，由辦公室主

抓推普工作，進一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)。并根據(jù)《關(guān)

于開展全國推廣普通話宣傳周一市系列活動的通知》精神，及時召

開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識推普工作的重要性，是

提升國民語言能力，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)“強富美

高”新南京提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會

語言環(huán)境。

2、全面動員，營造氛圍

首先利用升國旗的契機，舉行國旗下講話，對全體師幼進行推

普周宣傳，向全體教師發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話

和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把幼兒

園推普計劃貫徹到全體教職工。

其次，開展園內(nèi)宣傳活動，在幼兒園門口放置推普展板宣傳材

料，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

3、形式多樣，活動豐富

結(jié)合幼兒園實際，創(chuàng)造性地開展活動：

1、幼兒園根據(jù)《關(guān)于開展第—屆全國推廣普通話宣傳周一市系

列活動的通知》精神，中班組制作好一期推普周專題板報。

2、組織青年團員和幼兒對家長發(fā)放推廣普通話倡議書，形式多

樣化（家校通、QQ、微信），讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中充分發(fā)揮作用,

讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、

促進經(jīng)濟發(fā)展、提高城市文化品味等方面的重要意義。

3、園內(nèi)的主要道路、班級和辦公室區(qū)域設(shè)置“請講普通話，請

用規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語。

4、開展一次大班哥哥姐姐為小班弟弟妹妹講故事活動。

5、重視信息報道工作，結(jié)合活動開展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，加

強有關(guān)活動信息的反饋，并積極向有關(guān)部門投稿。

五、具體活動安排

9月10日（周一）國旗下講話，介紹推普周相關(guān)知識，利用家

校平臺、QQ、微信等形式多樣化發(fā)起倡議，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中

充分發(fā)揮作用；（辦公室負責(zé)）

9月11日（周二）幼兒園大門口制作展板“說好普通話，邁進

新時代”推普主題，開展語言文字普法宣傳；（中班組負責(zé)）

9月12日（周三）園內(nèi)的主要道路、班級和辦公室區(qū)域宣傳標(biāo)

語，制作“請講普通話，請用規(guī)范字”的標(biāo)語牌；（辦公室負責(zé)）

9月13日（周四）大班為小班舉行“我為弟弟妹妹講故事”，

開展一次為弟弟妹妹誦讀活動；（統(tǒng)一在上午進行，各班級配班老

師負責(zé)拍照工作）

9月14日（周五）結(jié)合活動開展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，整理信

息發(fā)布報道。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇2

一、活動目的：

此次活動不僅要教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生、愛家園的

良好習(xí)慣，還要號召家長也加入到“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”的

隊伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行

動肩負起環(huán)保的重任。實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響

整個社會”的目標(biāo)。

二、活動分工：

把本班學(xué)生分為2個小隊：環(huán)衛(wèi)隊，交通隊。

三、活動過程：

（一）、活動前期工作：

1、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)觀察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑，

亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)時及時提醒他。

2、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自

己根據(jù)對保護環(huán)境重要性的認(rèn)識，寫一句話或者自由創(chuàng)意一幅畫。

3、交通隊的同學(xué)放學(xué)后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，

并提醒他注意交通規(guī)則。

4交通隊的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。

（二）、"成果展示篇”

1、環(huán)衛(wèi)隊的同學(xué)介紹自己城鄉(xiāng)環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象，并通

過以“保護環(huán)境”為主題進行自由創(chuàng)作畫，展出較好的作品，請每

個作者解說自己的創(chuàng)作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中

老師用口語翻譯）。全體隊員說出本隊的口號（管住臟、亂、差，

留下真、善、美）

2、交通隊的全體隊員宣傳本隊的口號（遵守交通，從我做起），

本隊同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家

讀。

（三）、“弘揚精神篇”

1、同學(xué)們，為了我們居住的這個世界更美好，我們應(yīng)該怎么做

呢？

2、小手拉大手

老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到

的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的名字，并請你所認(rèn)識的老師、

朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們在今后的日子中

將“小手拉大手”一起來保護環(huán)境。簽完后交給老師。

3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈?，爭做“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”

的文明學(xué)生吧。

（四）、活動總結(jié)

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起,

從細微做起，從點滴做起，當(dāng)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，

并通過小手拉大手的形式，向家長進行宣傳，呼吁家長也參與到城

鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的活動中來。

同學(xué)們你們是祖國未來的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的,

老師希望你們都能成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的小英雄。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇3

為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接區(qū)級語言文

字規(guī)范化學(xué)校評估，加強我校語言文字工作，增強廣大師生的語言

文字規(guī)范意識，全面推進素質(zhì)教育，提升校園文化生活。

一、活動目的

（一）學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學(xué)校

普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、創(chuàng)新精神

和實踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。

（二）為了更好更廣泛地宣傳語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅

利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語言文字規(guī)范化工作走進千家萬

戶，發(fā)動全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語言文字送到機關(guān)單

位”“走出校園，把規(guī)范的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓

家”。

（三）通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開

展不僅將語言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區(qū)街道，

同時還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個個使用規(guī)范字”的良

好氛圍。

二、活動要求

以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，

開展活動，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知

識。通過宣傳發(fā)動，使全社會了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政

策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強正確運用規(guī)范漢字的能力。

三、活動安排

（一）活動的準(zhǔn)備階段

1.動員。利用召開班主任會議，讓班主任充分細致地做好本次

活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣。

2.家長動員。向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長

的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的

支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來的安全隱患。

（二）活動的實施階段

1.參加對象：全體學(xué)生

2.活動的組織：校團總支

3.活動開展的時間：9月25日

四、宣傳資料

1.唱推廣普通話的歌曲《文明娃》

2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料

五、注意事項

1.加強學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀(jì)律，爭做文明人。

2.加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

六、分工安排

領(lǐng)隊：

拍照：

歌曲指揮：

學(xué)生管理：

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇4

9月—日至9月20日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實

《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一

步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)

秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定

本活動方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員

工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與

能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：

9月一9月20日

三、活動主題：

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字

的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好

習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第

一屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形

成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語

橫幅，營造良好的,推普氛圍。

3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）活動安排

1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園

交際語言必須使用普通話。

2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

4、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等

不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇5

20_年9月15日一21日是第一屆全國推廣普通話宣傳周，本

屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。在為期一周的宣傳

活動中，結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富

多彩的活動，使全體干部職工在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，取得

了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時部署工作

為了使“推普活動”深入開展，局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本

次活動的開展。由政秘股負責(zé)組織安排、檢查落實各項活動的開展,

使本單位“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、

有記錄，保證活動順利有序地開展。

二、積極宣傳，推普氛圍濃厚

為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本后推普周主題，

結(jié)合我局的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,

制定工作方案，保證活動順利進行。要求廣大干部職工以積極的態(tài)

度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話

和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。

通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大干部職工的推普意識和參與意識,

營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性

一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、

《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要》（20_-20_年）、

《安徽省實施辦法》，切實熟悉理解語言文字的法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)

準(zhǔn)，二是組織14名參試職工參加青陽縣職教中心對全縣公務(wù)人員普

通話的培訓(xùn)活動，并安排一次在線普通話水平測試練習(xí)。三是引導(dǎo)

廣大干部職工積極參與各項活動，通過活動，認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、

弘揚傳統(tǒng)，提高了全社會的語言文字應(yīng)用水平，為慶祝中國共產(chǎn)黨

成立一周年營造文明和諧的社會環(huán)境。

四、存在問題及措施

通過本次推普周活動，單位干職工的用語用字的意識得到了很

好的強化和提高。但也有個別同志對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待

于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。少數(shù)同

志口語交際能力較差。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

在以后的工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣

普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。大力推廣普通話，促進

語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全體干部職

工的不懈努力。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇6

教育是一個永恒的話題，學(xué)習(xí)型社會是未來發(fā)展的必然趨勢。

而教育又包括了社會教育、學(xué)校教育及家庭教育，只有這三方面互

相協(xié)調(diào)、互相配合教育才能達到一個最佳的境界。如何更好地推動

家庭教育與學(xué)校教育互動、協(xié)調(diào)，讓學(xué)校教育更好地指導(dǎo)家庭教育,

讓家庭教育、更好的配合學(xué)校教育？道理很簡單，只需要學(xué)校、老

師與家長之間有一個通暢的溝通渠道。

在科研期間，在縣電教主管部門的指導(dǎo)下，我校秉承“以學(xué)生

發(fā)展為本，以教師成長為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，確立

了“家校同步實施心理健康教育”的實驗課題，全力構(gòu)建“學(xué)校一

一家庭一一社會”協(xié)同教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用，

真正實現(xiàn)了家校一體化教育，促進了學(xué)生全面而健康地發(fā)展。下面

將我班在協(xié)同教育方面所做的工作作一簡單總結(jié)：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

我校學(xué)生家長絕大多數(shù)來自農(nóng)村，自身文化水平不高，對此，

通過家長會安排一次專題教育課程，”如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣”，

引導(dǎo)家長參與培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定家長付出的艱辛與進

步，從而充分發(fā)揮家長參與教育的積極性。為了讓家長認(rèn)識現(xiàn)代教

育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，認(rèn)識到協(xié)同教育的優(yōu)勢，開學(xué)初，學(xué)校對前來報名

的學(xué)生及家長發(fā)放了有關(guān)“家校通”信息宣傳單，讓學(xué)生家長對這

一平臺有一初步了解。另外還通過家長會、電訪等多種形式讓家長

進一步了解這個平臺帶來的好處。同時，學(xué)校也采取多種形式對教

師進行理論培訓(xùn)和信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺操作培訓(xùn)，使全體教師能更

熟練地運用協(xié)同教育平臺。我們還通過協(xié)同教育短信平臺積極為家

長提供一些教育方面的知識、理念，使家長們逐步樹立了正確的教

育觀念，提高了家庭教育水平。

二、加強家校聯(lián)系，提高教育質(zhì)量

學(xué)校和家庭教育的結(jié)合，首先是教師和學(xué)生，教師和家長的溝

通，只有相互融洽，才能形成合力，只有協(xié)調(diào)才能提高質(zhì)量。然而

以往，我們跟家長交流的方式僅僅局限于家訪、電訪及召開家長會

等，比較費時費力，而且效果不佳。協(xié)同教育平臺，很好地為我們

架起了一座新的橋梁，讓家長能在最快的時間內(nèi)獲得最準(zhǔn)確的信息。

因此，我經(jīng)常利用協(xié)同教育短信平臺給家長發(fā)短信，將學(xué)校有

關(guān)工作活動，如：春游、慶六一活動、節(jié)假日放假通知；午睡、作

息時間的調(diào)整；學(xué)生在校表現(xiàn)；教師的作業(yè)要求等，及時通知家長,

讓家長及時了解學(xué)校動態(tài)，了解學(xué)生表現(xiàn)。如本學(xué)期的四月，由于,

學(xué)校操場積水很深，我們都是踩著搖搖晃晃的課桌走進教室給學(xué)生

上課的。因為情況危險，縣教育局批準(zhǔn)放假半天，可有的學(xué)生是中

午不回家，現(xiàn)在突然放假，真擔(dān)心他們不按時回家，出現(xiàn)安全事故,

對此，我充分利用了協(xié)同教育短信平臺，向每一位家長發(fā)出了短信

通知，希望家長監(jiān)督孩子是否按時回家。這一短信的發(fā)出讓每一位

學(xué)生都不敢在路上逗留，安全到家。對于家長在家庭教育的疑惑，

我也是盡己所能給家長最貼切的答復(fù)。正是這種互動與交流，使家

校協(xié)同教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。

三、關(guān)注留守兒童，讓每一位家長都能向孩子傳遞自己的愛

隨著社會的發(fā)展，留守兒童的數(shù)量只增不減，他們的父母遠在

一些沿?；蚱渌鞘写蚬?，這些孩子多由老人或其他親人照顧。父

母與孩子相處的時間很少，也缺少與老師溝通的機會，很難了解孩

子發(fā)展的狀況，關(guān)注每一位留守兒童成為了我們教師不可推卸的責(zé)

任。為此，我充分利用協(xié)同教育短信平臺的作用，經(jīng)常向這些家長

反映孩子的成長情況，甚至把孩子想要對父母說的話通過短信平臺

向家長傳遞，父母與子女的愛就這樣通過協(xié)同教育平臺悄無聲息地

互相傳遞著。

家校協(xié)同教育平臺確實疏通了家庭教育、學(xué)校教育、社會教育

的溝通渠道，使我校的學(xué)校教育與家庭教育得到很好的互動，但這

個探索的道路還很長，還需要我們教師不斷地提高認(rèn)識、不斷地學(xué)

習(xí)創(chuàng)新，為家校協(xié)同作出不懈地努力。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇7

根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于做好20—年全區(qū)初中招生工作的意見》等

文件精神，落實好揚州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，確

保每一個本施教區(qū)內(nèi)適齡小學(xué)畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工

人員子女都能按時升學(xué)，現(xiàn)就20__年江都區(qū)實驗初中招生工作擬定

如下方案：

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《中華人民共和國義務(wù)教育法》和上級有關(guān)的文件、政

策等為依據(jù)，以大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學(xué)

校和積極促進教育公平為目標(biāo)，堅持落實小升初免試就近入學(xué)政策,

著力構(gòu)建科學(xué)、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依

法、有序、規(guī)范地進行。

二、招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊國斌

副組長：張健吳新華楊建華劉小平王修明嚴(yán)秋明姚愛萍

成員：吳莉莉向忠秋湯傳軍趙治清殷曉安馬茂兵劉震

寶韓英

下設(shè)辦公室主任：嚴(yán)秋明

副主任：吳莉莉

三、初中與時間安排

（一）今年，我校初一：

1、具有本施教區(qū)內(nèi)常住戶口、年齡15周歲以下（20—年9月

1日以后出生）的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生；

2、本施教區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位引進的高層次人才和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住

證的流動人員子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生；

3、對年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)生，原則

上不再發(fā)給初中入學(xué)通知。對其中要求繼續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護

人提出書面申請，可作為非義務(wù)教育學(xué)生試讀；

4、具有一定學(xué)習(xí)能力、不影響他人的適齡殘疾兒童少年可以申

請在我校隨班就讀。本施教區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年到特殊教育學(xué)校

入學(xué)的，應(yīng)同時到我校登記備案。

（二）我校施教區(qū)：

新通揚運河以南新區(qū)，東至陳莊、劉橋、余橋、三友村，南至

商貿(mào)城周邊部分區(qū)域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南）（商

貿(mào)城屬張綱中學(xué)），文昌東路以北，西至廣州路。

（三）報名登記

1、在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，均由畢業(yè)學(xué)校集體辦理報名登記

手續(xù)。

本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生要求回本校升學(xué)的,

持戶口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生全國學(xué)籍卡打印件（需提供原件和復(fù)印

件）等相關(guān)材料，到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（或?qū)W校）報名登記，領(lǐng)取

“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮(zhèn)教育辦公室地址：人民路仙

女鎮(zhèn)政府院內(nèi)4號樓。

2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的區(qū)內(nèi)小學(xué)的應(yīng)

屆畢業(yè)生，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生全國學(xué)籍卡打印件（需提供

原件和復(fù)印件）或小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于20—年6月26日

前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室辦理報名手續(xù)，領(lǐng)取“派位卡”后到我校報

名登記。

3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層

次人才子女就學(xué)保障實施辦法（試行）（揚辦發(fā)（20_）55號）文

件要求開展報名；申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女要求在我校就讀,

須持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩(wěn)

定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商

行政管理部門核發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》、小學(xué)生全國學(xué)籍卡打印件等材

料（需提供原件及復(fù)印件），于6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室報

名或所在鎮(zhèn)教辦取得派位卡后到我校核準(zhǔn)。已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，

由所在小學(xué)對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

（四）招生時間

按照區(qū)政府和教育局統(tǒng)一安排，我校招生將在江都區(qū)小學(xué)畢業(yè)

考試后進行。時間為7月1日一一7月6日（如遇特殊情況，另行

通知）。

四、工作時序

（一）驗核準(zhǔn)備過程：

1、成立驗核小組并召開小組會議：6月18日

2、發(fā)放驗核預(yù)備通知：6月19日一6月230（龍川、雙語、

鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。

3、驗核房產(chǎn)證、戶口簿、小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料后即時發(fā)放

“確認(rèn)卡”：

6月24日驗核龍川小學(xué)；

6月25日上午驗核建樂、雙語小學(xué)；下午鎮(zhèn)中心、附小、實小、

花園；

6月27日上午驗核本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更

而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住

證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應(yīng)屆小

學(xué)畢業(yè)生；

外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安

部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)

計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證、素質(zhì)報告書。

4、根據(jù)“派位卡”整理編序登記，編制施教區(qū)內(nèi)報名學(xué)生及待

確認(rèn)生源花名冊（6月28日一一29日）。

5、準(zhǔn)備錄取通知書（6月29日一6月30日）。

（二）、正式招生錄取過程（7月1日―7月6日）：

憑我?！按_認(rèn)卡”發(fā)放錄取通知書時序：

（1）7月1日龍川小學(xué)

（2）7月2日雙語小學(xué)、建樂小學(xué)

（3）7月3日上午實小、花園，下午鎮(zhèn)中心、附小

（4）7月4日本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而

要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證

的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應(yīng)屆小學(xué)

畢業(yè)生；

（5）、如招生計劃內(nèi)還有空余學(xué)額，將報教育局中教科、仙女

鎮(zhèn)教辦室批準(zhǔn)后根據(jù)具體情況分批次、分時段補充錄取，當(dāng)招生計

劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。

7月5日先后次序是：

①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次

人才以及對區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須

提供相關(guān)部門出具的證明材料）；

②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學(xué)生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法

房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）；

③具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學(xué)生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房

產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可

按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認(rèn)定（需出具學(xué)生父母雙方在

城區(qū)無房的證明）；

④學(xué)生具有江都城區(qū)內(nèi)戶口、學(xué)生在江都城區(qū)我校施教區(qū)內(nèi)已

購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。

五、招生原則與實施方法

（一）招生原則

20_年我校招生將嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，依法規(guī)范進行。堅

持免試、免費、按區(qū)就近入學(xué)的原則。學(xué)校不舉行任何形式的考試

或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂的“擇優(yōu)錄

取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招

生，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。

堅持關(guān)注教育民生，促進教育公平。落實《市政府關(guān)于進一步

推進戶籍制度改革的意見》（揚府發(fā)（20_）85號），確保隨遷子

女與本地居民子女平等享受教育的'權(quán)利。依法保障我校施教區(qū)內(nèi)適

齡殘疾兒童少年入學(xué)權(quán)利，優(yōu)先安排具有一定學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童

少年就近接受義務(wù)教育。

（二）招生辦法

嚴(yán)格實行免試、按計劃、按劃定的施教區(qū)招生。符合下列情況

之一的具有施教區(qū)學(xué)生身份資格：

1、具有江都城區(qū)戶口、學(xué)生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證

（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）且在城區(qū)內(nèi)無其它住房；

2、具有江都城區(qū)戶口、學(xué)生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房產(chǎn)且學(xué)

生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教

區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認(rèn)定（需出具學(xué)生父母雙方在城區(qū)無

房的證明）。

學(xué)生父母在城區(qū)的合法固定住所（以相關(guān)的房屋產(chǎn)權(quán)證為證明

材料）是確定學(xué)生就讀學(xué)校的主要依據(jù)。戶籍手續(xù)與房產(chǎn)權(quán)證等證

明材料應(yīng)為20_年5月31日前辦理完成。商業(yè)用房（非商?。?/p>

辦公用房和未入住的期房、租住房不作為施教區(qū)內(nèi)租戶房產(chǎn)認(rèn)定，

學(xué)生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學(xué)校。

學(xué)生和家長必須如實填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》，經(jīng)審核

確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》。學(xué)生按

《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》到實驗初中報名，逾期不報

名的作自動放棄處理。復(fù)核及錄取審批工作中，對復(fù)核出的非施教

區(qū)生源，退回施教區(qū)學(xué)校就讀。

（三）新生入學(xué)編班辦法

1、20_年初一新生入學(xué)前不舉辦分班考試，力求實行均衡分班,

每班班額不超過省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、新生入學(xué)編班程序公正合理，公開透明，保持平行班之間的

學(xué)額數(shù)量、教師配備、教學(xué)條件相對的公平均衡。

3、招生完畢后，將施教區(qū)內(nèi)學(xué)生和擇校生分別造冊，報區(qū)教育

局中教科備案；

4、初一新生分班名單將在校內(nèi)公示并于開學(xué)后一周內(nèi)報區(qū)教育

局中教科備案；

六、工作要求

（一）大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展

鼓勵學(xué)生就近入學(xué)，促進初中教育均衡發(fā)展，改革熱點高中指

標(biāo)生分配辦法是重要舉措。今年升入初一年級的學(xué)生，到20_年中

考時，熱點普通高中將不少于70%的招生指標(biāo)按照各校中考參考人

數(shù)（在該校讀滿三年且學(xué)籍與就讀學(xué)校一致）定向分配給所有公辦

和民辦初中學(xué)校。錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設(shè)分?jǐn)?shù)底

線，進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。享受定向指標(biāo)生資格的初中畢

業(yè)生必須在該校讀滿3年且學(xué)籍與就讀學(xué)校一致。

20__年升入初一年級的學(xué)生在20—年參加中考升學(xué)時，地理、

生物學(xué)科會考成績均達到B及其以上等級的在升學(xué)時方可享受熱點

高中指標(biāo)生待遇；會考成績達C及其以上等級者方可報考三星及以

上普通高中。20—年升入初一年級的學(xué)生在20_年參加中考升學(xué)時,

地理、生物學(xué)科會考成績可能會計入升學(xué)總分，具體情況以文件為

準(zhǔn)。

20__年招收的初一新生，在20_年中考時，將耐力跑列入體育

中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目。

（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導(dǎo)

擬定招生方案，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用家長會、校訊通、

校園網(wǎng)、《告家長書》等渠道和方式加強招生宣傳，引導(dǎo)學(xué)生和家

長理性、有序入學(xué)，減少盲目、非理性擇校行為。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行初中招生工作的規(guī)范和紀(jì)律

按照《關(guān)于進一步嚴(yán)肅招生紀(jì)律規(guī)范招生秩序的通知》（揚教發(fā)

（（20_）44號）的要求，加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照程序

和規(guī)定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招

生咨詢工作和信息公開工作，增強招生工作的透明度，保障學(xué)生及

其家長對各類學(xué)校招生的知情權(quán)，提高招生工作的公信力。嚴(yán)禁侵

害學(xué)生合法權(quán)益，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規(guī)招生。

嚴(yán)格執(zhí)行招生序時進度，不在規(guī)定時間前招生，也不拖延招生時間。

進一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得

我校正式學(xué)籍，學(xué)生不得無故退學(xué)，其他學(xué)校也不得錄取。堅持學(xué)

生學(xué)籍與就讀學(xué)校一致原則。

（四）切實加強招生工作的過程管理和責(zé)任追究

成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“一把手''負責(zé)制，強化對招生

工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實擔(dān)負起執(zhí)行招生紀(jì)律、維護招生秩序的職責(zé)，加

強招生監(jiān)督管理，精心規(guī)范操作，確保執(zhí)行招生政策不走樣，確保

招生工作有序進行。加強招生過程管理，堅決執(zhí)行招生政策規(guī)定，

切實按照程序和規(guī)定招生。

（五）努力提高招生工作的服務(wù)質(zhì)量

招生工作是社會關(guān)注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢

固樹立全局意識、責(zé)任意識和紀(jì)律意識，從構(gòu)建和諧社會、辦人民

滿意教育的高度做好這項工作；成立招生工作小組，做好服務(wù)工作,

熱情接待、耐心解釋；實行首問負責(zé)制，積極主動幫助家長釋疑解

惑，提高招生服務(wù)質(zhì)量，提高家長、社會對我校招生工作的滿意度。

招生辦公室：“成蹊樓”四樓工會辦公室

聯(lián)系電話：

揚州市江都區(qū)實驗初中

二。一年六月十五日

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇8

一、切實做好開學(xué)疫情防控工作方案

各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報到、開學(xué)后日常防控三個階

段，分別制定開學(xué)報到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保

障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教

師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物

資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)

課萬無一失。

二、切實做好疫情防控技能培訓(xùn)和全流程演練

結(jié)合學(xué)校實際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會議、錯時錯峰開會等形式，重

點圍繞報到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安

全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工

作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做

好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。

三、切實做好健康狀況排查

各學(xué)校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重

省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋,

對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分

批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強留學(xué)生管理，

認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，

禁止疫情高風(fēng)險國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。

四、切實做好校園環(huán)境整治

開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、

會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)

生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對獨立的臨時隔

離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好

安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危

化品、食品安全、校舍等管理。

五、切實做好防疫物資準(zhǔn)備

壓實學(xué)校責(zé)任，多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、

消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確

保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊

全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘

坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風(fēng)、消毒。

六、切實做好校園封閉管理

嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工

進出校園嚴(yán)格體溫檢測和登記，了解疫情高風(fēng)險地區(qū)或有報告地區(qū)

旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口

罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗

證并檢測體溫。

七、切實做好報到管理

各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點可安排專

用車輛接站，要在校門設(shè)立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健

康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員

隔離工作，嚴(yán)格落實復(fù)課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生

幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個也不“掉隊”。

八、切實做好校園日常活動管理

暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都

以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服

務(wù)中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強教室、實驗

室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗

浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風(fēng)。實

行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離,

固定座位，不面對面就餐。

九、切實做好教職員工管理

對后勤人員加強防護教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。

食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實行集中住宿、

封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助

學(xué)生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人

單桌。必須做好日常防護，在教學(xué)區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集

場所必須佩戴口罩。非必要不外出。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇9

第一章總則

第一條為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障全校

師生員工的身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件》等法律法規(guī)的規(guī)定，特制定本管理制度。

第二條本管理制度適用于本校傳染病防控及相應(yīng)保障措施、傳

染病監(jiān)測與報告、疫情處理及學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督管理。

第三條為了有效地做好傳染病防治工作，每年制定相應(yīng)的防治

工作計劃，并將其列入校年度工作計劃。

第二章組織管理

第四條成立學(xué)校傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)全面

工作，并且每年撥出專項經(jīng)費用于傳染病防治，配備專用的計算機、

電話、等通訊工具。

第五條學(xué)生科、總務(wù)科、教務(wù)科承擔(dān)傳染病防治工作的具體實

施。

第六條由專人負責(zé)傳染病防治工作，對校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事

件和傳染病疫情進行監(jiān)測、信息報告與管理，建立傳染病登記冊和

預(yù)防接種登記冊。

第七條定期進行各種形式的傳染病預(yù)防知識宣教，各醫(yī)務(wù)人員

定期進行傳染病相關(guān)知識培訓(xùn)。

第三章疫情報告制度

第八條校辦公室為責(zé)任報告單位，負責(zé)本校的疫情報告工作。

第九條責(zé)任疫情報告人在執(zhí)行職務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)，有法定傳染病

病人、疑似病人或病原攜帶者，必須按傳染病防治法的規(guī)定進行疫

情報告，履行法律規(guī)定的義務(wù)。

第十條責(zé)任報告人在首次診斷傳染病病人后，應(yīng)立即填寫、上

報傳染病報告卡，報告卡由錄卡單位保留三年。

第十一條責(zé)任報告單位對甲類傳染病、傳染性豐典型性肺炎和

乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎的病人、病原攜帶者或

疑似病人，應(yīng)于2小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋

病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者，應(yīng)于6小時內(nèi)通過傳染

病疫情監(jiān)測系統(tǒng)進行報告。對丙類傳染病和其他傳染病，應(yīng)于24小

時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)進行報告。

第十二條有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)于第一時間報

告辦公室，辦公室在2小時內(nèi)向靈寶市疾病預(yù)防控制中心報告，并

積極配合疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染

病疫情調(diào)查、采樣與處理。

第四章發(fā)生疫情應(yīng)急預(yù)案

第十三條發(fā)現(xiàn)疫情馬上啟動疫情應(yīng)急預(yù)案。

第十四條在學(xué)校傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立防控工作

各組織機構(gòu)，并分工協(xié)作。

（一）組織指揮組：負責(zé)進行防控工作的協(xié)調(diào)和組織指揮。

（二）衛(wèi)生防疫組：負責(zé)衛(wèi)生防疫工作，出現(xiàn)疫情時實施對環(huán)境

不間斷的消毒，對易感人群進行預(yù)防注射，預(yù)防用藥等。組織對疫

區(qū)人員的體檢、衛(wèi)生宣教和疫情報告等。

（三）醫(yī)療救治組：對發(fā)生疫情的病人及疑似病人進行診斷救治,

采用相應(yīng)的消毒隔離措施，并視具體情況請求上級醫(yī)院會診、支援

或轉(zhuǎn)診。

（四）后勤保障組：負責(zé)所需藥品、器材的采購、供應(yīng)及生活保

障。

第十五條分設(shè)隔離病房，用于傳染病人的隔離治療，并由專人

進行清掃消毒。

第十六條根據(jù)疫情發(fā)展情況和上級統(tǒng)一要求，實施建議學(xué)校做

出相應(yīng)的隔離措施。

第十七條建立疫情信息員報告制度，每天向校醫(yī)室報告前一天

的疫情，由辦公室負責(zé)統(tǒng)計上報。

第五章預(yù)防

第十八條建立學(xué)生健康管理制度，定期體檢。做好新生入學(xué)的

健康教育工作。利用多種形式進行以季節(jié)性的傳染病為重點的預(yù)防

知識宣傳教育活動。

第十九條在傳染病流行季節(jié)，對各班班長進行一定的培訓(xùn)，采

取相應(yīng)的排查措施。第二十條根據(jù)國家和地方法規(guī)為學(xué)生實施計劃

免疫，應(yīng)接種率達100%。

第二十一條對食堂進行監(jiān)督和檢查，并建立食品衛(wèi)生安全制度,

定期檢查。

第二十二條對教室、宿舍等公共場所的衛(wèi)生清掃和定期消毒進

行監(jiān)督，并建立相應(yīng)制度，定期檢查。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇10

結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的

《—區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實

做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園干部教師遵守紀(jì)律、堅守

崗位、忠實履職;特制訂《—幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。

一、指導(dǎo)思想

按照國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體

人員相互配合;科學(xué)防控，快速應(yīng)對；預(yù)防為主，防治結(jié)合;群防群控,

分級負責(zé)；加強宣教，全員參與，堅決執(zhí)行各項要求，切實維護本園

教職工的身體健康和生命安全。

二、工作目標(biāo)

全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，采取及時、有效的

防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情在園

所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護社

會穩(wěn)定。

三、工作組織

（一）疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組長：—幼兒園園長

職責(zé)：全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工

作的安排，傳達上級要求，及時采取應(yīng)急措施。

副組長：_幼兒園副園長

職責(zé)：負責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計、核實、準(zhǔn)確上

報等工作。物資的配給工作。

副組長：—幼兒園副園長

職責(zé)：（1）負責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。（如

有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況、補充性報告。）

（2）日常管理：督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項要求，做好出入登記

及消毒工作。

組員：

保教主任：—

職責(zé)：幼兒延遲開園的教育教學(xué)推進工作

保教主任：—

職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺賬，進行教職工情況追訪、

登記工作

科研負責(zé)：—

職責(zé)：（1）建立防控期間的幼兒信息臺賬，進行出京幼兒情況追

訪、登記工作。

（2）做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計追訪、登記工作。

保健醫(yī):

職責(zé)：做好疫情防控消毒工作。

會計：—

職責(zé)：負責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作。

庫管：_

職責(zé)：必要消毒設(shè)備、工具、物品的及時購買及配備。

班組長：_____（各班級班長）

職責(zé)：（1）負責(zé)本組教師、幼兒外出人員的,追訪、登記及后期

體溫檢測工作。

（2）各項信息的準(zhǔn)確報送工作。

后勤組長：—

職責(zé)：負責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收、

傳達、帶領(lǐng)執(zhí)行。

四、具體工作措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)

高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實行園長負責(zé)制。成立

相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù)，全面落實防控措

施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。

1.加強日常管理

園所：

1.成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開

學(xué)”、“防風(fēng)險”、“特需兒童管理”等多項工作預(yù)案，做好事先

籌劃、過程清晰。

2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度，明確職責(zé)任務(wù)，全

面落實防控措施。保障各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計、及時上報。

3.針對疫情防控工作開展，明確責(zé)任人，將各層級教職工分成

小組，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計、追查，確保上報信息、教職工

臺賬信息的真實有效。

4.及時傳達各項要求，督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。

5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護辦法指導(dǎo)教師、家長做好日常防控

工作。

6.發(fā)生特殊情況立即匯報、

7.做好門衛(wèi)管理，對于安保人員進行疫情接待培訓(xùn)。將上級防

止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行Q形成空港一幼疫情防

控階段的來人登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗流程

工作。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進行測量體溫、登記，

發(fā)現(xiàn)疫情及時上報園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭

自己的住處及門把手等。

8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明。

9.做好疫情防控期間防護物資的使用。

保安：

1.嚴(yán)格控制外來人員進入園所。

2.本園教職工入園需按程序進行體溫測量、登記工作，并在測

試前確保自身已做好安全防護。

3.自身外出和進入公共場所時要采取必要的防護措施。

4.做好每日相關(guān)負責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。

伙房人員：

L做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

2.做好餐具的消毒工作。

3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。

4.嚴(yán)格按帶量進行制作，確?；锸碃I養(yǎng)均衡。

值班人員：

1.做好每日工作的梳理工作。

2.根據(jù)上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料。

3.關(guān)注幼兒、教職工的.實際情況。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進行處理及解決。

5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求

1.按要求參加各種視頻會議，接收各項文件信息，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、

嚴(yán)格執(zhí)行。

2.通過視頻、微信等多種方式，使會議精神與要求及時傳達，

各項情況上報、排查準(zhǔn)確、及時。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇11

為進一步做好疫情防控和20—年春季開學(xué)工作，切實保障廣大

師生生命安全和身體健康，確保開學(xué)后學(xué)校秩序井然，依據(jù)上級教

育部門要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅決貫徹上級各部門及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于疫情防控的相關(guān)要求，嚴(yán)格落

實防控責(zé)任，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，全面做好學(xué)校疫情防控和開學(xué)保

障工作，堅決杜絕疫情在學(xué)校發(fā)生和蔓延，堅決杜絕發(fā)生校園安全

事故，堅決保障師生生命安全和身體健康，確保安全、順利、規(guī)范

開學(xué)，確保打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)。

二、總體目標(biāo)

1.全面做好疫情防控工作。

2.杜絕一切校園安全事故。

3.全面做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。

4.確保安全、順利、規(guī)范開學(xué)。

三、疫情防控工作

㈠成立組織機構(gòu)，制定工作預(yù)案。

學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要工作任務(wù)為扎實規(guī)范制

定相關(guān)防疫應(yīng)急預(yù)案，落實防疫措施，確保疫情防控取得完勝。具

體為：

組長：

副組長：

成員：及班主任

㈡認(rèn)真排查建檔，分類實施管控。

學(xué)校重點排查假期外出師生、家庭有從棗陽外回來親屬或來訪

的師生、與確診（疑似）人員接觸師生返校人員等，分類建立臺賬,

實行分類隔離觀察，及時報告情況。對假期外出學(xué)生，一律要求居

家留觀14天后，持有效證明方可視其情況決定是否入學(xué)。

㈢堅持防疫標(biāo)準(zhǔn)，確保物資供應(yīng)。

學(xué)校利用停課不停學(xué)階段有利時機，適時在大門口安裝物理熱

成像測溫系統(tǒng)，同時積極爭取各方面支持，多措并舉備足醫(yī)用外科

口罩、消毒液、洗手液等疫情防控物資。按照每名教職工（含全體

教師及臨聘人員等）配備20個口罩，每班配備1個紅外線測溫儀、

1桶消毒劑等物資，并配備公共場所消毒等相關(guān)疫情防控物資。

㈣強化工作措施，確保萬無一失。

開學(xué)報到前嚴(yán)格落實好疫情防控工作安排，切實做好排查、建

檔、隔離、報告、測溫、登記、處置、消毒、培訓(xùn)（戴口罩、洗手、

通風(fēng)、交流、習(xí)慣）等與疫情防控相關(guān)的各項工作。學(xué)校聯(lián)系公安

交管部門，維持秩序，疏導(dǎo)交通，防止家長在校門口造成聚集擁堵,

學(xué)生進入校園要逐人通過大門口測溫系統(tǒng)測量體溫，方可進入教室,

在班主任處報到注冊，收取相關(guān)證明。開學(xué)報到時，確保錯峰、錯

區(qū)域、錯層次有序開學(xué)。家長和其他人員一律不得進入校園。

四、開學(xué)組織工作

㈠開學(xué)前準(zhǔn)備工作

1.科學(xué)制定方案。學(xué)校要在上級部門指導(dǎo)下，結(jié)合實際精心謀

劃疫情防控和開學(xué)各項工作，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，細化到崗位、

細化到環(huán)節(jié)，制定條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的開學(xué)工作方案和應(yīng)急處置

預(yù)案，落實各環(huán)節(jié)疫情防控責(zé)任人，確保方案可操作、可落實。

2.加強宣傳教育。學(xué)校通過公開信、網(wǎng)絡(luò)課程等形式，對師生、

家長進行疫情防控知識宣傳教育和心理健康教育，指導(dǎo)師生作息規(guī)

律、健康飲食、適度運動，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房

間常通風(fēng)，外出時佩戴口罩，加強自我保護，科學(xué)防控疫情。加強

學(xué)生和家長心理安撫及法制宣傳教育，教育家長正確對待學(xué)生異常,

不得隱瞞學(xué)生健康狀況、旅居史和接觸史。

3.加強健康監(jiān)測。學(xué)校要全面摸清、持續(xù)監(jiān)測教職員工及學(xué)生

的假期行蹤和身體健康狀況，并建立健康監(jiān)測臺賬，監(jiān)測結(jié)果作為

師生開學(xué)返校依據(jù)。師生返校時，須提供前14天的健康監(jiān)測證明。

所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14

天，健康者方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。

4.做好物資儲備。學(xué)校結(jié)合班級數(shù)量、規(guī)模，師生人數(shù)，消毒

面積，測溫、消毒次數(shù)等綜合因素，科學(xué)測算消耗量，按30天儲備

口罩（每人每天2只）、消毒液、測溫儀等防疫物資設(shè)備。要設(shè)置

充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液。提前為建檔立卡、低保家

庭和因重大事故近期享受臨時救助的困難家庭子女提供必要的口罩

等防護物資。

5.強化專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校對從事疫情防控工作人員和其他相關(guān)人

員，開展業(yè)務(wù)知識與技能培訓(xùn)。

6.設(shè)置隔離場所。要按照規(guī)范要求設(shè)置相對獨立的隔離區(qū)，且

標(biāo)識明顯，發(fā)現(xiàn)師生健康情況異常，及時進行隔離觀察，立即報告,

妥善予以處置。要建立健全隔離、轉(zhuǎn)送工作流程，保證在每例隔離

留觀者離開后對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒，避免交叉感

染。

7.整治校園環(huán)境。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，切實加大校園

環(huán)境衛(wèi)生整治力度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底

消除衛(wèi)生死角，樓梯扶手、門把手等重點部位必須嚴(yán)格按要求消毒

到位。要特別做好辦公室、教室、廁所等重點場所的安全監(jiān)管和消

毒防護。要按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清運各

類垃圾。

8.做好家校共育。學(xué)校要組織班主任及任課教師借用網(wǎng)絡(luò)平臺、

電話短信等指導(dǎo)家長配合學(xué)校，加強學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的輔導(dǎo)與

管理，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，做好學(xué)生的思想教育和心

理健康指導(dǎo)。倡議引導(dǎo)學(xué)生不在任何培訓(xùn)機構(gòu)參加線下集中學(xué)習(xí)活

動。

9.加強制度建設(shè)。建立健全各項管理制度和預(yù)案，包括師生員

工健康狀況排查制度、每日報告制度、每日健康登記制度、因病缺

勤登記追蹤報告制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通

風(fēng)消毒制度、師生健康管理制度，疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案、師生返

校前后疫情防控及教育教學(xué)實施方案等。要細化到每個人員、每個

環(huán)節(jié)、每個流程，確保具體化、可操作、可落實。

10.提前安排教學(xué)工作。提前謀劃教學(xué)工作，立足學(xué)校實際，提

前安排教職工分工，做好班級管理。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，提前

安排好課表和時間表。根據(jù)線上教學(xué)情況，提前制定學(xué)校教學(xué)工作

計劃、學(xué)科教學(xué)計劃，加強線上教育與學(xué)校面授的銜接。

㈡開學(xué)當(dāng)日工作

L做好開學(xué)有序報到。扎實排好開學(xué)“第一天”，嚴(yán)把學(xué)校

“入口關(guān)”°學(xué)校組織實施好錯峰、錯時進校，減少家長等待、制

止家長逗留。開學(xué)后，不召開師生大會，減少人員聚集。引導(dǎo)師生

盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或由家長接送。如必須乘坐公

共交通工具，須全程戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

錯鋒上學(xué)、放學(xué)安排：9月1日正式開學(xué)，學(xué)生進校時間為早:

四年級7：00——7：20,三年級7：20——7：40,二年級7：40—

—8：00；一年級8：00——8：20：

放學(xué)時間按鈴聲提示錯時10分鐘放學(xué)。

2.做好師生健康檢測。把好師生健康“第一關(guān)”，要嚴(yán)格執(zhí)行

師生進二道門前體溫檢測、手部消毒、口罩佩戴、身份核驗登記等

措施，不允許未佩戴口罩人員進入校門，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)

觀察人員返校返崗。此外，有下列情況者暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)

熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀

體征消失（發(fā)熱患者必須退燒后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后

72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的.，

如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明）。學(xué)校應(yīng)做

好師生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時報告、隔

離、送醫(yī)、消毒，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)做好密切接觸者管理工作。

3.做好開學(xué)宣傳教育。上好開學(xué)健康教育第一課，要以當(dāng)前疫

情防控為重點，發(fā)揮課堂主渠道作用，將開學(xué)第一課確定為健康和

安全教育課，強調(diào)手衛(wèi)生，對學(xué)生進行健康知識和傳染病預(yù)防知識

教育。利用微信群、班級群、校園電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播站、

校園文化宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳疫情防控相關(guān)知識。

㈢開學(xué)后工作

1.加強門禁管理。學(xué)校實行封閉式管理，校門口增加防控人員,

按疫情防控要求設(shè)計登記冊，設(shè)置檢查通道，進校人員逐一核查登

記、測試體溫。學(xué)生進校后，一般不得離開校園，如需離開須向班

主任報備，憑請假條出入，并測試體溫。安保人員須佩戴口罩，發(fā)

現(xiàn)入校人員異常情況應(yīng)及時登記報告。對出入學(xué)校的車輛做好檢查、

登記和消毒等防疫工作。

2.落實檢測制度。學(xué)校落實每日晨檢、午檢制度，學(xué)生在進入

二道門前進行體溫檢測篩查，無異常后方可進入學(xué)校。早晨第一節(jié)

課前，班主任對學(xué)生健康狀況進行詢問與觀察。詢問和觀察要點為:

是否有新冠肺炎相關(guān)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、

流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應(yīng)立即引導(dǎo)

至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早

就診治療。

3.做好去向追蹤。班主任負責(zé)每日兩查和去向追蹤，追蹤缺課

缺勤原因，并做好記錄。學(xué)校每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因,

并做好記錄。學(xué)校疫情報告人每天核實學(xué)生和教職員工因病缺課缺

勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當(dāng)

日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

4.嚴(yán)管重點區(qū)域。要在衛(wèi)健部門指導(dǎo)下，按照防控措施要求，

加強對學(xué)校出入通道、辦公室、衛(wèi)生保健室、教室、實驗室、圖書

室等重點區(qū)域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落實

到位。

5.嚴(yán)格隔離觀察師生管理。加強對隔離觀察工作的管理，規(guī)范

開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康

狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀

況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔

離觀察的重點人員，要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做

好記錄和信息統(tǒng)計匯總。

6.制定心理疏導(dǎo)方案。將疫情防控心理疏導(dǎo)納入學(xué)?？傮w疫情

防控工作部署，制定應(yīng)急心理疏導(dǎo)方案，動態(tài)了解與監(jiān)測返校學(xué)生

受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應(yīng)對。充實專兼職心理輔導(dǎo)

人員，進行必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，科學(xué)有效開展工作。

7.完善應(yīng)急處置。要加強教職員工培訓(xùn)，如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠

狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）或其他異常情況的,

要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并向縣防控辦和科教體局報告，做到早發(fā)現(xiàn)、

早隔離、早報告、早診斷、早治療。對不按照要求進行報告、隔離

的教職員工和學(xué)生，進行批評教育，責(zé)令其限期改正。對發(fā)生新型

冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊報的，疏于管理

或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人責(zé)任。

8.加強值班值守。學(xué)校要加強值班值守，夯實責(zé)任，任務(wù)到人,

嚴(yán)格落實“日報告、零報告”制度，確保各項工作落實落地落細。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、

守土擔(dān)責(zé)、守士盡責(zé)。

9.加強衛(wèi)生保潔。常態(tài)化開展校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期對

學(xué)校所有場所、設(shè)施、設(shè)備等進行清潔和消毒，徹底消除衛(wèi)生死角。

堅持每周一定期校園大消殺和每天教室消毒通風(fēng)，教育學(xué)生勤洗手、

勤通風(fēng)、吃熟食，加強春季流行病防控宣傳。

10.嚴(yán)控聚集活動。疫情未解除之前，學(xué)校不舉辦開學(xué)典禮、跑

操、升旗、活動比賽等大型聚集性活動，嚴(yán)格壓縮各類會議規(guī)模、

數(shù)量和頻次，不組織聚集性教學(xué)和教研活動，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通

過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。一律不開

展校際間師生聚集活動。堅持以一個班及以下為單位開展教育教學(xué)

活動。持續(xù)深入開展健康教育、營養(yǎng)教育和安全教育。倡導(dǎo)和鼓勵

教職員工、學(xué)生適量開展體育鍛煉和戶外運動。全體教職員工、學(xué)

生在校園內(nèi)應(yīng)佩戴口罩。

㈣全面做好教學(xué)銜接工作

1."停課不停學(xué)”階段，依據(jù)學(xué)校方案扎實做好線上教學(xué)工作,

運用釘釘平臺，按作息時間表和正式課表開展線上直播教學(xué)。

2.學(xué)生正式開學(xué)后，依據(jù)課表正式開展班級授課。

3.積極做好線上教學(xué)與返校教學(xué)的有效銜接。為了錯時放學(xué)，

三、四年級每天中午放學(xué)前進行一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)，查漏補缺，有效指

導(dǎo)，彌補少數(shù)同學(xué)線上學(xué)習(xí)的不足與欠賬。

㈤全面做好安全保障工作

1.修訂完善各類安全制度，落實安全管理責(zé)任。安保處要結(jié)合

實際及時修訂和完善各類安全管理制度、責(zé)任及預(yù)案，及時簽訂各

類人員安全責(zé)任書，確保開學(xué)后第一時間簽訂。

2.切實加強師生安全教育。各年級組、各班要在開學(xué)第一周對

學(xué)生進行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，扎實上好開學(xué)安

全教育第一課。做到有教材、有教師、有教案、有作業(yè)。

3.認(rèn)真抓好安全常規(guī)管理工作。包括門禁管理、消防安全管理

及刀具收繳、隨堂點名、一日兩查、隱患排查整改、矛盾調(diào)處、學(xué)

生去向追蹤、特異體質(zhì)學(xué)生建檔等常規(guī)工作落實。要提前對校舍、

圍墻、廁所、部室及設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題要及

時整改。

4.規(guī)范做好建檔立卡貧困生營養(yǎng)早、中、晚餐供應(yīng)工作，按照

餐飲業(yè)規(guī)范要求和病媒生物防治要求，精心選點，夯實責(zé)任，規(guī)范

操作，確保安全。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇12

根據(jù)省教育廳有關(guān)要求和當(dāng)前疫情防控形勢，為確保秋季開學(xué)

工作安全有序，特制訂如下方案：

一、錯時錯峰開學(xué)

至-月一日，我市未出現(xiàn)疫情，全市無中高風(fēng)險地區(qū)，全市義務(wù)

教育學(xué)校、高中階段學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校在開學(xué)準(zhǔn)備情況

評估驗收合格后，于一月一日-月-日錯時錯峰開學(xué)報到。具體安排如

下：

1、-月一日，小學(xué)四、五、六年級，高中二年級、三年級開學(xué)

報到；

2、-月一日，小學(xué)二、三年級，初中二、三年級，高中一年級

新生開學(xué)報到；

3、-月-日，全市幼兒園、特殊教育學(xué)校，小學(xué)一年級、初中一

年級新生開學(xué)報到。

二、有序組織師生員工返校

各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回；對從中

高風(fēng)險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導(dǎo)、

核酸檢測和隔離等措施;對在中高風(fēng)險地區(qū)未能返懷的師生員工，要

告知其遵守當(dāng)?shù)胤揽匾螅诋?dāng)?shù)仫L(fēng)險等級降為低風(fēng)險地區(qū)后再行

返回；要通過班主任與學(xué)生家長“一對一”的方式，全面告知學(xué)生家

長，近期不允許前往中高風(fēng)險地區(qū)。

三、扎實做好疫情防控

各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學(xué)工作方案，進一步完善疫

情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學(xué)前

3天對校園所有場所、設(shè)施設(shè)備進行一次徹底清潔消毒。精準(zhǔn)掌握

所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提

供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡（無手機學(xué)生由監(jiān)護人提

供），健康碼為紅黃碼或者返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的,

須嚴(yán)格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，

暫緩返?；驊{醫(yī)療機構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學(xué)后,

各地各校要毫不松懈、精準(zhǔn)精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師

生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學(xué)幼兒園開學(xué)疫

情防控工作方案》。

四、切實做好控輟保學(xué)

各地各校要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格控輟保學(xué)。開學(xué)前后，各地各

校要開展勸返復(fù)學(xué)專項行動，對未返校復(fù)課的學(xué)生，要及時聯(lián)系溝

通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。

五、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格落實中辦、國辦下發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)

生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，進一步深化教育教學(xué)改革、

提升課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試

壓力。要全面加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質(zhì)健

康管理，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀，促進中小學(xué)生健康成長。

六、加強平安校園建設(shè)

各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落

實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴(yán)格出入校園管

理，嚴(yán)防校外無關(guān)人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統(tǒng)籌抓

好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學(xué)生安全重點工作。組織

開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件能力。

七、加強督促檢查指導(dǎo)

各地要以秋季開學(xué)為契機，深入基層、走進學(xué)校、走近師生、

走訪家長，特別要深入基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、農(nóng)村偏遠學(xué)校，指導(dǎo)開學(xué)工

作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適

時開展開學(xué)工作檢查，對開學(xué)工作中存在的突出問題予以通報。

2024年學(xué)校推普工作方案范文篇13

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立安徽理工大學(xué)聯(lián)防聯(lián)控機制圖書館工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)貫徹落實學(xué)校決策部署，承擔(dān)起對全

館疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮職責(zé)，推進圖書館防疫工作

落實到每一位工作人員、每一位讀者，切實保障圖書館工作人員和

讀者的身體健康與生命安全。

二、做好防控工作

1、根據(jù)學(xué)校部署要求，圖書館全體職工正常上班，同時配備口

罩、手套、消毒液、洗手液等防疫物資。

2、圖書館面向本校讀者開放。圖書館暫時不對校外讀者開放。

3、做好公共場所通風(fēng)工作。各書庫、報刊閱覽室、多媒體閱覽

室、辦公室、自修閱覽室等公共場所應(yīng)定時打開新風(fēng)系統(tǒng)和門窗進

行通風(fēng)，每天不少于3次，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。

4、做好館舍日常消毒工作。每天兩次對各書庫、自修閱覽室、

多媒體閱覽室、報刊閱覽室、走廊、廁所、大廳、樓梯扶手等公共

區(qū)域進行全面消毒。

5、做好電子設(shè)備等消毒工作。在各類電子觸摸屏附近放置免水

洗抗菌洗手液供讀者使用；放置消毒酒精，且每2小時對觸摸屏消

毒一次。

6、讀者進入圖書館需佩戴口罩，并聽從工作人員安排。

7、做好體溫檢測工作。