寫作閱讀 ●寫作● 考試

寫作(二)閱讀●寫作●考試試題調(diào)研第五輯——語文高考作文作為所有試題中分?jǐn)?shù)最高的一道題，而且是最靈活、老師最難判分的一道題，不得不說，是高考的重中之重。有沒有訣竅在短期中提高分?jǐn)?shù)呢？上一期試題調(diào)研中對(duì)2005年高考作文作出預(yù)測，本期將教你分門別類如何寫好作文，如何提高分?jǐn)?shù)……高校錄取規(guī)定與程序尤其是新教材的推行，其選文高舉人文性的旗幟，已經(jīng)直接影響中學(xué)作文教學(xué)方式；而新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了積累、思考、拓展、創(chuàng)新等教學(xué)理念，要求考生運(yùn)用正確的思維來觀察人生、思考社會(huì)，這可能會(huì)影響作文的命題。人文性的一個(gè)重要方面是加強(qiáng)個(gè)人情感、個(gè)人體悟，我們希望同學(xué)們能夠關(guān)注生活、豐富心靈。這包括兩方面:一是關(guān)注生活，這屬于"向外"的，即關(guān)注生活中有意義的事情，這事情并不一定重大，但一定有一個(gè)閃光的細(xì)節(jié)，讓人為之思、為之嘆。這會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注純美的事物，善于從平凡的生活中擷取美，利于"愛別人"的觀念的養(yǎng)成。二是豐富心靈，這屬于"向內(nèi)"的，即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心靈世界的廣大和美好，為生命找一個(gè)理想的支點(diǎn)。這利于"愛自己"的觀念的養(yǎng)成。試題調(diào)研第五輯——語文1999年開始了高考作文的"話題作文時(shí)代"，到2004年已經(jīng)延續(xù)了6個(gè)年頭。無論是全國命題，還是2004年的分省命題，話題作文的話題指向已經(jīng)越來越明確，那就是：由偏向成人社會(huì)的哲理視角轉(zhuǎn)為注重學(xué)生本位的體察和感悟。

中國傳統(tǒng)寫作理論認(rèn)為，文章乃"經(jīng)國之大業(yè)"，寫作要做到"文以載道"。早年命題的內(nèi)容，都是偏向成人社會(huì)的哲理視角，如1986年的"樹木、森林、氣候"，由小到大，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般，在哲理范疇上層層推進(jìn)。1999年后引入的話題作文是對(duì)傳統(tǒng)高考作文的一次創(chuàng)新，命題內(nèi)容涉及：讓學(xué)生發(fā)揮想象探索未知事物；要求學(xué)生在思維方式上有創(chuàng)新求索，對(duì)自身的思維習(xí)慣有所認(rèn)識(shí)；對(duì)美好心理世界的呼喚和頌揚(yáng)，樹立正確的世界觀和認(rèn)識(shí)觀。近幾年的命題導(dǎo)向是顯而易見的，那就是：激活學(xué)生庫存的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和關(guān)注現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)觀，引導(dǎo)學(xué)生心靈的真善美和思維的開闊與多樣。

尤其是新教材的推行，其選文高舉人文性的旗幟，已經(jīng)直接影響中學(xué)作文教學(xué)方式；而新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了積累、思考、拓展、創(chuàng)新等教學(xué)理念，要求考生運(yùn)用正確的思維來觀察人生、思考社會(huì)，這可能會(huì)影響作文的命題。人文性的一個(gè)重要方面是加強(qiáng)個(gè)人情感、個(gè)人體悟，我們希望同學(xué)們能夠關(guān)注生活、豐富心靈。這包括兩方面:一是關(guān)注生活，這屬于"向外"的，即關(guān)注生活中有意義的事情，這事情并不一定重大，但一定有一個(gè)閃光的細(xì)節(jié)，讓人為之思、為之嘆。這會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注純美的事物，善于從平凡的生活中擷取美，利于"愛別人"的觀念的養(yǎng)成。二是豐富心靈，這屬于"向內(nèi)"的，即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心靈世界的廣大和美好，為生命找一個(gè)理想的支點(diǎn)。這利于"愛自己"的觀念的養(yǎng)成。我們平時(shí)應(yīng)該做到時(shí)刻積累生活中的美和心靈中的美，從而使自己的世界充滿激情和活力，使生活超脫平凡而變得富有人文意義的幸福和真實(shí)。這樣，既達(dá)到作文考查的目的，也達(dá)到語文教育的真正目的。

基于此，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下類話題，基本囊括了中學(xué)生話題作文的范圍，分為人生篇、美德篇、素養(yǎng)篇、情感篇、社會(huì)篇、文化篇、教育篇、學(xué)行篇、實(shí)踐篇、思維篇。每類話題下都有具體的2-4個(gè)題目和范文，以拓展同學(xué)們的視野，幫助同學(xué)們打開思