2021-2022學(xué)年吉林省吉林市舒蘭市小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

2021-2022學(xué)年吉林省吉林市舒蘭市小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案積累與運(yùn)用1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǔnbèiɡuīzéguóqíchìbǎnɡm(xù)ěimiàolàzhúfāzhǎnqìyàn【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“準(zhǔn)、旗、翅膀、蠟、展、焰”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)明。磨（mòmó）盤(pán)噴（pènpēn）香處（chùchǔ）罰鯽（jǐjì）魚(yú)宿舍（shèshě）車軸（zhóuyóu）【答案】mòpènchǔjìshèzhóu【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。磨，讀音mò；把糧食弄碎的工具，通常是兩個(gè)圓石盤(pán)做成的：一盤(pán)～。另外，本字還有讀音[mó]摩擦。噴，讀音pèn；香氣濃厚；果品、蔬菜、魚(yú)蝦等大量上市的時(shí)期：對(duì)蝦～兒。另外，本字還有讀音[pēn]（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出：～瀉。處，讀音chǔ；處罰：～治。另外，本字還有讀音[chù]地方：住～。鯽，讀音jì；魚(yú)類。體側(cè)扁，背脊隆起，長(zhǎng)可達(dá)20多厘米，頭小、無(wú)須?？傻B(yǎng)殖，是中國(guó)重要食用魚(yú)。舍，讀音shè；房屋：宿～。另外，本字還有讀音[shě]舍棄：四～五入。軸，讀音zhóu；機(jī)械中主要零件之一。一般為金屬圓桿，輪子和其他轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)件繞著它或隨著它轉(zhuǎn)動(dòng)：車～。另外，本字還有讀音[zhòu]舊時(shí)戲曲一次演出的幾個(gè)節(jié)目中排在最末的一出戲叫大軸子；倒數(shù)第二出戲叫壓軸子。3.比一比，組成詞語(yǔ)。耍（）惜（）城（）飄（）要（）獵（）誠(chéng)（）漂（）【答案】①.玩耍②.愛(ài)惜③.城市④.飄動(dòng)⑤.要求⑥.獵人⑦.誠(chéng)實(shí)⑧.漂亮【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。耍組詞：玩耍、耍猴兒、耍奸等。惜組詞：愛(ài)惜、珍惜、可惜、不惜代價(jià)等。城組詞：長(zhǎng)城、京城、城樓、城鄉(xiāng)等。飄組詞：飄帶、飄浮、飄蕩、飄灑等。要組詞：正要、主要、要緊、要是等。獵組詞：獵狗、打獵、獵取、獵槍等。誠(chéng)組詞：忠誠(chéng)、真誠(chéng)、真心誠(chéng)意、誠(chéng)服等。漂組詞：漂流、漂白、漂渺、漂泊等。4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。（）牙（）爪手忙（）一葉（）自（）自（）百（）百（）七（）八（）造句：_______________【答案】①.張②.舞③.腳亂④.知秋⑤.言⑥.語(yǔ)⑦.發(fā)⑧.中⑨.上⑩.下?.小明忙手忙腳亂?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和詞語(yǔ)造句。張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕?，F(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。手忙腳亂：形容做事慌亂，沒(méi)有條理。一葉知秋：比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。自言自語(yǔ)：言、語(yǔ)：說(shuō)。自己跟自己說(shuō)話。百發(fā)百中：每次都能命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。也比喻做事有充分把握，絕不落空。七上八下：①形容心中慌亂、不安。②形容零落不齊。從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句即可，示例：因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，他心里七上八下的。5.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘?！敬鸢浮竣?陸續(xù)②.連續(xù)③.繼續(xù)④.持續(xù)【解析】【詳解】考查近義詞辨析。繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。持續(xù)：延續(xù)，繼續(xù)；無(wú)間隔，連續(xù)不斷。形容觀眾一個(gè)接一個(gè)，有先有后進(jìn)入體育館，用“陸續(xù)”，形容回合一個(gè)接一個(gè)連續(xù)不斷，用“連續(xù)”，形容男子單打后接著女子雙打比賽，用“繼續(xù)”，形容掌聲不停息，用“持續(xù)”。6.按要求完成句子。（1）老屋問(wèn)：（）小蜘蛛（）你吃飽了嗎（）（填標(biāo)點(diǎn)）（2）吃過(guò)早飯，向?qū)W校跑去。（修改病句）________________（3）狐貍饞得_________________（把句子補(bǔ)充完整）（4）我怎么能離開(kāi)我的陣地呢？（不改變句子原意，換一種說(shuō)法）_____________________________【答案】①.“②.，③.？”④.吃過(guò)早飯，我向?qū)W校跑去。⑤.直流口水⑥.我不能離開(kāi)我的陣地?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果“某某說(shuō)”在引語(yǔ)后，它后面要用句號(hào)。說(shuō)的話用引號(hào)。表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣加問(wèn)號(hào)?！澳愠燥柫藛帷笔菃?wèn)句，故答案為：老屋問(wèn)：“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”（2）本題考查修改病句。解題方法為：認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見(jiàn)錯(cuò)誤有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明。成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可加“我、小明”等。故改為：吃過(guò)早飯，麗麗向?qū)W校跑去。（3）本題考查補(bǔ)充句子。學(xué)生寫(xiě)出狐貍“饞”的樣子即可，注意“得”的使用。示例：狐貍饞得口水直流。（4）這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。反問(wèn)句變陳述句方法如下：首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。故改為：我不能離開(kāi)我的陣地。填空。7.根據(jù)要求填空。①在古代詩(shī)人的筆下，祖國(guó)的山河是多么壯麗！有“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，___________”的波瀾壯闊的長(zhǎng)江；有“__________，淡妝濃抹總相宜?！钡拿利愇骱?；有“______________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭風(fēng)光。②“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！钡囊馑际牵篲______________③孟子教會(huì)我們生活中相處時(shí)的哲學(xué)是：仁者_(dá)___________，有禮者_(dá)___________?！敬鸢浮竣?碧水東流至此回②.欲把西湖比西子③.湖光秋月兩相和④.朋友，一年中最好的景致你要記住，那就是橙黃橘綠的秋天。⑤.愛(ài)人⑥.敬人【解析】【詳解】本題考查詩(shī)詞名句、名人名言的理解記憶能力。①唐代李白的《望天門(mén)山》，原詩(shī)：天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。這首詩(shī)寫(xiě)了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫(huà)面。但這畫(huà)面不是靜止的，而是流動(dòng)的。隨著詩(shī)人行舟，山斷江開(kāi)，東流水回，青山相對(duì)迎出，孤帆日邊駛來(lái)，景色由遠(yuǎn)及近再及遠(yuǎn)地展開(kāi)。詩(shī)中用了六個(gè)動(dòng)詞“斷、開(kāi)、流、回、出、來(lái)”，山水景物呈現(xiàn)出躍躍欲出的動(dòng)態(tài)，描繪了天門(mén)山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)。一、二句寫(xiě)出了天門(mén)山水雄奇險(xiǎn)峻不可阻遏的氣勢(shì)，給人驚心動(dòng)魄之感；三、四句寫(xiě)足也寫(xiě)活了渾闊茫遠(yuǎn)的水勢(shì)。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，原詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩(shī)的前兩句既寫(xiě)了西湖的水光山色，也寫(xiě)了西湖的晴雨時(shí)的不同景色?！八鉃囦偾绶胶谩泵鑼?xiě)西湖晴天的水光：在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗。詩(shī)的后兩句進(jìn)一步運(yùn)用他的寫(xiě)氣圖貌之筆來(lái)描繪湖山的晴光雨色，而是遺貌取神，只用一個(gè)既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，原詩(shī)：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。詩(shī)中描寫(xiě)了秋夜月光下洞庭湖優(yōu)美景色。微波不興，平靜秀美，分外怡人。詩(shī)人飛馳想像，以清新的筆調(diào)，生動(dòng)地描繪出洞庭湖水寧?kù)o、祥和的朦朧美，勾畫(huà)出一幅美麗的洞庭山水圖。②一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，解釋：一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。賞析：此句寫(xiě)秋天正是收獲的季節(jié)，比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。原詩(shī)：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)贈(zèng)給好友劉景文的。詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈(zèng)詩(shī)的目的。說(shuō)明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無(wú)法相比的。詩(shī)人這樣寫(xiě)，是用來(lái)比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。③“仁者愛(ài)人，有禮者敬人”的意思是仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。愛(ài)別人的人，別人也愛(ài)他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。這句話出自孟子的《仁者愛(ài)人》中的一句。8.按原文填空。①菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、（）、（）……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！x自《秋天的雨》②水，也是大自然的（）。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴（），一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。（）……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出（）的聲音?！x自《大自然的聲音》③群兒戲于庭，一兒（）甕，足（）沒(méi)水中?！x自《司馬光》【答案】①.淡黃的②.雪白的③.音樂(lè)家④.敲敲打打⑤.滴滴答答⑥.不同⑦.登⑧.跌【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解記憶能力。①《秋天的雨》的作者是陶金鴻，這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫(xiě)秋雨，實(shí)際在寫(xiě)秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。原文：菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。②《大自然的聲音》這篇課文屬于說(shuō)明性文章。它運(yùn)用人格化的寫(xiě)法，以及大量的形象鮮活、熟悉生動(dòng)的有新鮮感的語(yǔ)句，分別從風(fēng)、水和動(dòng)物三個(gè)方描寫(xiě)了大自然的聲音。原文：水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。③《司馬光》講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，說(shuō)明的道理是遇到事情應(yīng)該沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若；變換角度，多方位思考問(wèn)題。原文：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。譯文：有一次，司馬光和一群小朋友在庭院里玩耍，一個(gè)小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，別的孩子都嚇跑了，司馬光卻鎮(zhèn)靜地拿起一塊石頭猛擊水缸。水缸破了，水流出來(lái)，小孩因此得救。閱讀天地課內(nèi)閱讀。我家房子前后（栽載）有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)，在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外鮮（每美）。我最喜愛(ài)的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中（遙搖）擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在（到倒）影間游玩，又是另一種境界。9.短文選自課文《_____________》10.用“/”劃去短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?1.“秋高氣爽”是描寫(xiě)________________（季節(jié)）的詞語(yǔ)，再寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)：___________、___________。12.文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子很生動(dòng)，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，比喻是把____________比作_____________，擬人是從“___________”這個(gè)詞看出把棕櫚樹(shù)當(dāng)人來(lái)寫(xiě)。13.微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。（仿寫(xiě)）_______________如同_________________【答案】9.讀不完的大書(shū)10.載每遙到11.①.秋天②.秋風(fēng)習(xí)習(xí)③.碩果累累12.①.棕櫚樹(shù)葉子②.大蒲扇③.超凡脫俗13.①.冬季早晨的薄霧②.一層輕紗【解析】【9題詳解】本題考查課文識(shí)記。本題出自《讀不完的大書(shū)》。講述的作者小時(shí)候沒(méi)有玩具，通過(guò)對(duì)野外與自家房屋周圍的動(dòng)植物描述，展現(xiàn)了大自然的奇妙、美麗，說(shuō)明大自然是一本讀不完的大書(shū)，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情?！?0題詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。（1）栽：栽種載：年。記載；刊登。栽各種果樹(shù)，應(yīng)用“栽”。（2）鮮美：新鮮美味。應(yīng)用“美”。（3）遙：遙遠(yuǎn)。搖：使物體來(lái)回地動(dòng)。葉子在風(fēng)中搖擺，應(yīng)用“搖”。（4）到：①達(dá)于某一點(diǎn)；到達(dá)；達(dá)到。②往。③用作動(dòng)詞的補(bǔ)語(yǔ)，表示動(dòng)作有結(jié)果。④周到。倒：本義指回到家中躺臥休息。后引申為因立不穩(wěn)而墜落，垮臺(tái)。小魚(yú)在倒影間游玩，應(yīng)用“倒”。【11題詳解】本題考查詞語(yǔ)理解。秋高氣爽：形容秋天晴空萬(wàn)里，天氣涼爽。描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)有：一葉知秋、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)落葉、春華秋實(shí)?！?2題詳解】本題考查修辭手法。由文中“池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子?！笨芍?，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“棕桐樹(shù)葉子”比作“大蒲扇”，突出棕桐樹(shù)葉子大的特點(diǎn)。由文中“一副超凡脫俗的樣子”可知，超凡脫俗指與眾不同，脫離世俗的高雅境界。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把棕桐樹(shù)擬人化?！?3題詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。根據(jù)例句“微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法把沙沙的竹葉聲擬人化，像溫柔的細(xì)雨。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。注意描寫(xiě)的手法，像修辭手法、對(duì)偶、排比等以及詞性要相當(dāng)。比如：深夜的天空中，無(wú)數(shù)星星猶如明亮的眼睛，眨呀眨的。課外閱讀。小瓷（cí）象我家的寫(xiě)字臺(tái)上擺著一只小瓷象，它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色，還夾著一條條白色的條紋。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。腦袋兩側(cè)有只扇（shānshàn）子般的大耳朵，微微掀起，像是在一張一合地扇（shānshàn）動(dòng)。四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢吞吞地向前走。小象屁股后面那條尾巴又小又細(xì)，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著天真可愛(ài)的小象，好像來(lái)到了象的故鄉(xiāng)：在一片神奇茂密的森林里，伴著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，一只小象悠（yōu）閑（xián）自在地走過(guò)來(lái)了，它不時(shí)地卷起鼻子摘下樹(shù)上的野果，津津有味地咀嚼著，吃得多香呀！14.用“√”標(biāo)出文中加點(diǎn)字的正確讀音。15.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。悠閑自在：___________________________________16.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。慢吞吞：____________________________17.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（）的鼻子（）的牙齒（）的耳朵（）的腿（）的尾巴18.這篇短文的主要內(nèi)容是：___________________________________【答案】14.shànshān15.指閑暇舒適，自由自在。16.①.懶洋洋②.靜悄悄17.①.長(zhǎng)長(zhǎng)②.匕首似③.扇子般④.粗壯⑤.又小又細(xì)18.小瓷象的外形特征及“我”由小瓷象引起的聯(lián)想?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查多音字。正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。扇：［shàn］（1）搖動(dòng)生風(fēng)取涼的用具。（2）板狀或片狀的屏。（3）量詞，用于門(mén)窗等。［shān］（1）（用扇子等）搖動(dòng)生風(fēng)。（2）鼓動(dòng)別人去做不應(yīng)該做的事。（3）用手掌打。扇子［shànzi］：一種搖動(dòng)生風(fēng)以袪熱的用具。扇動(dòng)［shāndòng］：①同“煽動(dòng)”。②搖動(dòng)扇子?！?5題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。悠閑自在：意思為閑暇舒適，無(wú)憂無(wú)慮?！?6題詳解】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)例子“慢吞吞”可知，ABB式詞語(yǔ)：指第二、三字一樣的詞語(yǔ)。比如：亮晶晶、黑沉沉、亮閃閃、黑乎乎?！?7題詳解】本題考查在文中找詞語(yǔ)。由文中“長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著”“兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)”“扇子般的大耳朵”“四條粗壯的腿”“小象屁股后面那條尾巴又小又細(xì)”可知，鼻子是長(zhǎng)長(zhǎng)的、牙齒像匕首、耳朵像扇子、腿又粗又壯、尾巴又細(xì)又小?！?8題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。由文中“我家的寫(xiě)字臺(tái)上擺著一只小瓷象，它是我最喜歡的玩具?！薄八淼S色，還夾著一條條白色的條紋。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。腦袋兩側(cè)有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一張一合地扇動(dòng)。四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢吞吞地向前走。小象屁股后面那條尾巴又小又細(xì)，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。”“我望著天真可愛(ài)的小象，好像來(lái)到了象的故鄉(xiāng)”可知，短文主要描寫(xiě)了這只小瓷象的外貌以及由“我”“最愛(ài)的玩具是小瓷象，想象出來(lái)的景象。19.習(xí)作。以下題目，任選一題進(jìn)行寫(xiě)作。題目一：最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。題目二：續(xù)寫(xiě)故事：在茂密的大森林里，有一只小豬叫歡歡，它是一只聰明、可愛(ài)的小豬。它每天在森林里自由自在地玩耍。有一天……想一想，接下來(lái)會(huì)有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫(xiě)下去。先把開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧，題目自擬。要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，字跡工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于300字。文中如果出現(xiàn)校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露個(gè)人信息。【答案】范文一：有趣的發(fā)現(xiàn)在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)?？戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道?？墒囚~(yú)的確是睜著眼睛的呀！我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)?！蔽矣謫?wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案?！蔽?guī)е蓡?wèn)朝新華書(shū)店跑去，我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。那天，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。范文二：歡歡的故事在茂密的大森林里，有一只小豬叫歡歡，它是一只聰明、可愛(ài)的小豬。它每天在森林里自由自在地玩耍。有一天，歡歡看到小兔妹妹手里捧著一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，那蘋(píng)果可真是漂亮極了，紅潤(rùn)潤(rùn)的，仿佛碰一下蘋(píng)果，它就會(huì)立馬變成水?！斑@么好看的蘋(píng)果，吃起來(lái)一定很甜?！毙∝i歡歡暗暗想到，口水不知不覺(jué)地流了下來(lái)?！耙欢ㄒ雮€(gè)辦法，將蘋(píng)果弄到手！”歡歡眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，有了，歡歡壞笑著走過(guò)去：“小兔妹妹，能不能幫個(gè)忙？”小豬歡歡可憐兮兮地對(duì)小兔說(shuō)?！昂醚?，只要我能辦到的，我一定會(huì)幫忙。”善良的小兔不假思索地說(shuō)道?！澳懿荒馨涯愕奶O(píng)果借一下，我家要來(lái)客人了，可我不小心將桌子上的蘋(píng)果弄丟了，所以我來(lái)找你幫忙。”歡歡用請(qǐng)求的眼神望著小兔。“行。”小兔很爽快地答應(yīng)到，將蘋(píng)果遞給歡歡，歡歡強(qiáng)忍住內(nèi)心的喜悅，微笑著說(shuō)：“謝謝你，好心的小兔，下午我一定還給你。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身飛快地跑到小樹(shù)林里，津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“真甜啊，真好吃??！”下午，小兔在森林里找了好半天，終于找到小豬歡歡：“歡歡，你該還我蘋(píng)果了?！薄笆裁刺O(píng)果，我都不知道你在說(shuō)什么？”歡歡眼中閃過(guò)一絲狡詐，小兔一聽(tīng)急得哭了起來(lái)：“歡歡，你說(shuō)謊，你無(wú)賴……”最終小兔紅著眼睛走了，小豬歡歡望著小兔的身影，露出了勝利的笑容。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“若要人不知，除非己莫為?！鄙炙l(fā)生的一切都被狗大伯看到了，他非常氣憤，決定要好好懲罰歡歡。于是他召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，揭露了歡歡的所作所為。從此，只要?dú)g歡一出現(xiàn)，森林里的動(dòng)物都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還投去鄙視的目光。歡歡十分后悔，為了貪吃一個(gè)蘋(píng)果而失去大家的信任，可真不值呀！這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)。小豬歡歡明白得太晚了！【解析】【詳解】題目一：本題為自命題作文。要求寫(xiě)一寫(xiě)你的發(fā)現(xiàn)，感受生活的奇妙！要想把這篇文章寫(xiě)好，就必須把自己發(fā)現(xiàn)的過(guò)程細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前。如果你要揭開(kāi)大自然的奧秘，就要把自己探索時(shí)的想法、做法寫(xiě)出來(lái)；如果你要告訴大家自己對(duì)生活的感悟，就要將自己看到的景象或親身經(jīng)歷的事情具體完整地寫(xiě)出來(lái)。回憶自己發(fā)現(xiàn)的事，想一想哪件事讓你感到很有趣，讓你印象深刻，從中能篩選出令你感到最有趣的、最深刻的去寫(xiě)，選材要新穎。首先要說(shuō)明發(fā)現(xiàn)的什么事讓你感到最難忘、最有趣，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來(lái)點(diǎn)題。接著應(yīng)該詳細(xì)去寫(xiě)，抓住“發(fā)現(xiàn)”二字寫(xiě)清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過(guò)為詳寫(xiě)的部分，可以運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等描寫(xiě)方法。最后要照應(yīng)開(kāi)頭，開(kāi)頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，感情得以升華。題目二：本題為自命題的續(xù)寫(xiě)作文。要求以“在茂密的大森林里，有一只小豬叫歡歡，它是一只聰明、可愛(ài)的小豬。它每天在森林里自由自在地玩耍。有一天……”為開(kāi)頭，展開(kāi)想象，續(xù)編一個(gè)故事?？吹竭@個(gè)開(kāi)頭，你首先會(huì)想到什么呢？發(fā)生了什么故事？結(jié)果怎樣？想象要合理，有趣。寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。寫(xiě)想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清楚，給人留下深刻的印象。開(kāi)頭：在茂密的大森林里，有一只小豬叫歡歡，它是一只聰明、可愛(ài)的小豬。它每天在森林里自由自在地玩耍。正文：交代事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

附加題選擇，將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。20.一次成像照相機(jī)是美國(guó)人蘭德的發(fā)明，而提醒他進(jìn)行這項(xiàng)研究的卻是他的（）A.小女兒 B.朋友 C.同學(xué)【答案】A【解析】【詳解】本題考查課外搜集與積累。根據(jù)課外積累可知，一次性成像照相機(jī)是美國(guó)人蘭德的發(fā)明，提醒他進(jìn)行這項(xiàng)研究的是他的小女兒。故選A。21.發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于（）的惡作劇。A.鄰居 B.小貓 C.兒子【答案】C【解析】【詳解】本題考查課外搜集與積累。根據(jù)課外積累可知，發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。故選C。22.《稻草人》一書(shū)，《芳兒的夢(mèng)》中，芳兒送給媽媽的禮物是（）A.鳳仙花球 B.星星項(xiàng)鏈 C.積木【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生的課外閱讀。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉?！兜静萑恕肥切轮袊?guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集，于1923年出版，作者葉圣陶也是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的苦難，但有時(shí)氣氛顯得低沉和悲哀。根據(jù)原文內(nèi)容“看到這里，芳兒明白了，她要送給媽媽一串星星串成的項(xiàng)鏈”可知，芳兒送給媽媽的禮物是星星串成的項(xiàng)鏈。故選：B。判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。23.史學(xué)界稱林則徐為近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界的第一人”。（）24.在《月光下的木頭人》一書(shū)中，浮云是一個(gè)小男孩。（）25.《來(lái)不及說(shuō)出的友情》一書(shū)中，盛欣怡擔(dān)任補(bǔ)習(xí)班的臨時(shí)班長(zhǎng)。（）26.《老師，我想您》一書(shū)中，衛(wèi)衛(wèi)老師覺(jué)得，書(shū)在哪里心在哪里，筆在身邊心里踏實(shí)。（）【答案】23.√24.×25.×26.√【解析】【23題詳解】本題考查文學(xué)作品。林則徐主持編譯的《四洲志》簡(jiǎn)要敘述了世界大五洲30多個(gè)國(guó)家的地理、歷史和政治狀況，是近代中國(guó)第一部相對(duì)完整、比較系統(tǒng)的地界地理志書(shū)。在林則徐的影響下，后來(lái)產(chǎn)生出一批研究外國(guó)史地的著作。此書(shū)實(shí)為開(kāi)風(fēng)氣之先的創(chuàng)舉；而作者林則徐也被后人雀為開(kāi)始睜開(kāi)眼看世界的第一人。綜上，該小題正確?！?4題詳解】本題考查課外讀物積累?！对鹿庀碌哪绢^人》由“船長(zhǎng)手記”“童話果汁”“飛向遠(yuǎn)方”“魔力密碼”“心情小詩(shī)”和“閱讀教室”五個(gè)版塊組成。書(shū)中的十三篇文章，如梅子涵的《一年級(jí)老師》、呂麗娜的《小房子的心情曲》、易曼的《月光下的聲音》、茶茶的《浮云》……它們?nèi)缤＞К摰闹橛?，以真為絲，以善為線，以美為扣，串成了一條兒童文學(xué)的唯美項(xiàng)鏈。書(shū)中有精彩的散文，有趣的童話，迷人的小說(shuō)和清新、瑰麗的詩(shī)歌，還有一線語(yǔ)文名