2024年冀教新版選擇性必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案389

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版選擇性必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、據(jù)《后漢書》記載：“建武六年，李忠遷丹陽（今安徽宣城）太守，忠以丹陽越俗不好學(xué)，嫁娶禮儀，衰于中國，乃為起學(xué)校，習(xí)禮容，春秋鄉(xiāng)飲，選用明經(jīng)，郡中向慕之?！崩钪业倪@一舉措A.有利于漢朝太學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大B.使儒學(xué)在民間開始處于獨(dú)尊C.促進(jìn)了中原先進(jìn)文化的傳播D.標(biāo)志著漢代私塾教育的興起2、明洪武三十年頒布的《教民榜文》對(duì)鄉(xiāng)老、里甲審理民間訴訟和管理鄉(xiāng)村事務(wù)的方方面面作了詳盡規(guī)定?！督堂癜裎摹返念C布表明A.普通民眾的自主性被削弱B.統(tǒng)治者重視地方基層治理C.政令傳達(dá)和執(zhí)行得到落實(shí)D.明朝法律發(fā)展到完備階段3、下列唐朝實(shí)行的賦役制度有。

①租庸調(diào)制②一條鞭法③兩稅法④攤丁入畝A.①②③④B.①②③C.①③D.②④4、從曹魏時(shí)期起，“不孝”列入律目，“五刑之罪，莫大于不孝”。西晉及其后，不少人因不孝被依法懲治，曾經(jīng)屬于非強(qiáng)制性的禮教原則，成為臣民上下均需恪守、奉行的強(qiáng)制性規(guī)范。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出（）A.儒家思想融入律令內(nèi)容B.魏晉統(tǒng)治者強(qiáng)調(diào)以法和刑治國C.中華法系的最終形成D.儒學(xué)士人投身于基層教化工作5、1883年頒布的《美國文官法》規(guī)定：“任何公務(wù)人員不因此而承擔(dān)向政治基金會(huì)捐款的義務(wù)，也不因此承擔(dān)提供政治服務(wù)的義務(wù)。他們不因拒絕上述捐獻(xiàn)和服務(wù)而受到歧視”“任何公務(wù)人員都沒有權(quán)利利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)”。該法的內(nèi)容說明了美國文官制度（）A.凡是符合相關(guān)法律規(guī)定的公民，都可以參加文官考試B.文官在資產(chǎn)階級(jí)各政黨之間嚴(yán)格保持中立，不得公開參與政治活動(dòng)C.文官根據(jù)工作成績得到晉升或懲罰D.文官必須忠實(shí)執(zhí)行政策，在政務(wù)官的領(lǐng)導(dǎo)下完成自己的本職工作6、虎符作為兵權(quán)的象征曾流行于春秋戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期。唐代因避諱太祖名字中的“虎”字，兵符外形隨之被改成魚或龜，至宋代兵符又恢復(fù)成老虎形態(tài)。這一變化從側(cè)面反映了（）A.兵符形態(tài)與時(shí)俱進(jìn)B.皇帝制度影響深遠(yuǎn)C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng)D.兵權(quán)歸屬備受關(guān)注7、有學(xué)者指出，根據(jù)禮儀與禮義一體化的原則，只要在當(dāng)今核心價(jià)值觀中尚保存有某種禮義，在價(jià)值實(shí)踐中則可以部分參考和借鑒傳統(tǒng)禮儀的操作，或者說可以從傳統(tǒng)禮儀中獲得實(shí)踐性的領(lǐng)悟和啟示。這表明A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀受傳統(tǒng)禮儀影響較大B.傳統(tǒng)資源為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供借鑒C.傳統(tǒng)文化已是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是歷史和時(shí)代的產(chǎn)物8、在漢初文帝時(shí)代，直接從事耕作的農(nóng)民負(fù)擔(dān)得以減輕，朝廷曾多次將租率減為三十稅一，算賦也由每人每年120錢減至40錢。據(jù)此可知漢初A.基本沿襲了秦朝的經(jīng)濟(jì)政策B.政府對(duì)社會(huì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)比較清醒C.郡國并行推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.農(nóng)民的政治地位得到了顯著提高評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對(duì)地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級(jí)政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

10、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個(gè)國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢(shì)。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢(shì)。

E；“家國一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

11、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面12、民族交融往往通過戰(zhàn)爭(zhēng)；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對(duì)應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號(hào)和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場(chǎng)⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭(zhēng)

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

13、中國古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、魏晉時(shí)期開始實(shí)行租庸調(diào)制。A.正確B.錯(cuò)誤15、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤16、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》標(biāo)志國際法誕生；（）A.正確B.錯(cuò)誤17、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。A.正確B.錯(cuò)誤18、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯(cuò)誤19、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共1題，共10分)20、閱讀材料；完成下列要求。

材料一傳統(tǒng)政府行政雖然從制度設(shè)計(jì)形式上實(shí)現(xiàn)了王朝的安全；但自秦漢以來，家天下統(tǒng)治并沒有萬世長存，改朝換代仍頻頻發(fā)生。只不過皇權(quán)的顛覆大多不是源于行政官員的反叛而是源于基層百姓的造反。傳統(tǒng)政府也曾試圖加強(qiáng)對(duì)基層社會(huì)的控制，如連坐；保甲等，但效果往往并不理想。因?yàn)榛鶎由鐣?huì)被其鍛造的特殊紳士階層所控制，紳士的鄉(xiāng)土權(quán)威是不可動(dòng)搖的?；鶎涌刂浦荒芡ㄟ^紳士才能發(fā)生作用。州縣以下的廣大基層社會(huì)也正是紳士發(fā)揮作用的空間領(lǐng)域。

——摘編自張福坤《論中國古代的紳士自治》材料二自治管理在19世紀(jì)下半期；分三個(gè)階段迅速發(fā)展起來。最初.的推動(dòng)出現(xiàn)于19世紀(jì)中期的叛亂期間，當(dāng)時(shí)地方名流組織了民團(tuán)，并承擔(dān)稅收和其他通常由官吏行使的地方權(quán)力。第二個(gè)推動(dòng)出自叛亂后重建的需要。承擔(dān)救濟(jì)與亞建的主要責(zé)任的地方人士，把他們?cè)诮逃透＠矫娴幕顒?dòng)擴(kuò)大到官府外的管理中屬于地方民政結(jié)構(gòu)主要部分的領(lǐng)域。這些活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，主要來自捐贈(zèng)，即名流和企業(yè)的捐助，以及官吏不能完全控制的商業(yè)稅款。擴(kuò)展的最后階段開始于90年代中期，當(dāng)時(shí)有功名者和紳董開始在教育和工業(yè)方面從事自強(qiáng)活動(dòng)。

——摘編自（美）費(fèi)正清《劍橋中華民國史》（下）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析中國古代封建王朝地方自治的特點(diǎn)及其原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明近代前期中國地方自治管理發(fā)展的條件和意義。評(píng)卷人得分五、論述題(共4題，共12分)21、閱讀材料，回答問題。材料一第一套人民幣發(fā)行在解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，此時(shí)的國民黨大肆發(fā)放金圓券導(dǎo)致通貨膨脹極其嚴(yán)重，因此第一套人民幣面額也比較大（最大為第一套人民幣發(fā)行在解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，此時(shí)的國民黨大肆發(fā)放金圓券導(dǎo)致通貨膨脹極其嚴(yán)重，因此第一套人民幣面額也比較大（最大為520萬元）。50世紀(jì)年代初，主管全國財(cái)經(jīng)工作的陳云對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)有三點(diǎn)判斷：一是他認(rèn)為此時(shí)物價(jià)已漸趨穩(wěn)定并將長期穩(wěn)定；二是已經(jīng)發(fā)行的第一套人民幣由于技術(shù)所限難以防偽；三是流通中的人民幣價(jià)值過低且在國際市場(chǎng)上無固定價(jià)值?；谶@三點(diǎn)判斷，他向黨中央提出發(fā)行新人民幣的提議，在得到了中共中央的同意后，他開始主持第二套人民幣的設(shè)計(jì)。第二套人民幣在1955材料二第二套人民幣在221年1964月5日正式發(fā)行，于15年

月

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為博物館中的第二套人民幣撰寫一份解說詞。（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；角度全面；邏輯清晰。）日停止流通，其背面都是國徽，正面圖像則各不相同，具體見下表所示22、“大一統(tǒng)”是中國歷代政府的統(tǒng)治理念之一。閱讀下面材料；回答問題。

材料“大一統(tǒng)”國家理念包括思想方面的“大一統(tǒng)”和政體方面的“大一統(tǒng)”兩部分。思想方面“大一統(tǒng)”的突出表現(xiàn)是以儒家的“忠君尊王”為基礎(chǔ)。政體方面的“大一統(tǒng)”；分為王權(quán)政治下的“大一統(tǒng)”和皇權(quán)政治下的“大一統(tǒng)”兩種形態(tài)。

——薛海玲、奚紀(jì)榮《秦漢時(shí)期“大一統(tǒng)”國家理念的形成及統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐》結(jié)合中國古代史的相關(guān)知識(shí)，選擇一個(gè)角度對(duì)“大一統(tǒng)”的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。（可以任選材料中的一個(gè)角度或者另選角度進(jìn)行解讀。）23、材料下列圖表出自美國橋水基金創(chuàng)始人瑞·達(dá)利歐所著《變化中的世界秩序》一書。圖表曲線描述了1500年至2000年世界上主要國家的國力發(fā)展的相對(duì)趨勢(shì)（以1．0為最高值的相對(duì)值比較）。其中①為中國，②為荷蘭，③為英國，④為美國，⑤為俄國，⑥為奧斯曼土耳其。圖標(biāo)中的柱狀陰影是不同歷史時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)頻次。

請(qǐng)仔細(xì)觀察圖表，針對(duì)圖表中描述的歷史現(xiàn)象及其背后的歷史邏輯,提出觀點(diǎn)，闡述論證。（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)、表述清晰。）24、【照片中的歷史】照片是觸摸歷史脈搏、感受歷史深度與寬度的媒介。有歷史愛好者在搜集有關(guān)中國歷史上關(guān)于國家外交的相關(guān)圖片時(shí)，得出從古至今的四幅以外交為主題的圖片，如圖1、圖2、圖3，圖4所示。

圖1《客使圖》圖2《鄭和下西洋紀(jì)念郵票影》（唐朝鴻臚寺官員接待東羅馬的使節(jié)）

圖3《尼克松訪華新聞圖片》圖4《上海合作組織會(huì)議新聞圖片》請(qǐng)圍繞“照片中的歷史”，提取以下一幅或多幅有歷史關(guān)聯(lián)的照片信息，自擬論題，展開論述。（要求：主題明確，史論結(jié)合，表述清晰）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)25、“思考點(diǎn)”，為什么抗日根據(jù)地與革命根據(jù)地采用了不同的政權(quán)模式？26、簡(jiǎn)述羅馬法的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)它的作用、影響及利弊得失。27、史學(xué)界認(rèn)為，16～18世紀(jì)是世界歷史的轉(zhuǎn)型時(shí)期。新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗子，掀起了反對(duì)封建專制、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的一系列斗爭(zhēng)，在它的推動(dòng)下，世界歷史發(fā)展進(jìn)程進(jìn)入嶄新的時(shí)代。（1）列舉16～18世紀(jì)歐美爆發(fā)“反對(duì)封建專制；爭(zhēng)取民族獨(dú)立”的三個(gè)典型事件。

（2）1689年；英國采取了什么措施來限制國王的權(quán)力？開始確立起什么政治體制？

（3）“嶄新時(shí)代”的含義是什么？

（4）從你所列舉的典型事例中任選一個(gè)談?wù)勊臍v史意義？28、簡(jiǎn)述新中國在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料可知李忠做丹陽太守后認(rèn)為丹陽的風(fēng)俗不好學(xué)問，嫁娶禮儀比中原差，因此設(shè)立學(xué)校，學(xué)習(xí)禮節(jié)，選用通曉經(jīng)書的人，表明李忠將中原文化傳播到當(dāng)時(shí)的丹陽，促進(jìn)了中原先進(jìn)文化的傳播，故選C；材料沒有體現(xiàn)太學(xué)的內(nèi)容，排除A；B在材料中沒有體現(xiàn)，排除；材料是太守設(shè)學(xué)校，不應(yīng)該是私塾，D錯(cuò)誤。2、B【分析】【詳解】

根據(jù)“對(duì)鄉(xiāng)老、里甲審理民間訴訟和管理鄉(xiāng)村事務(wù)的方方面面作了詳盡規(guī)定”可得出《教民榜文》的頒布是為了加強(qiáng)對(duì)地方的管理與控制，B項(xiàng)正確；材料與自主性無關(guān)，排除A；其頒布不能保證政令傳達(dá)和執(zhí)行得以招待，排除C；“完備階段”不符合史實(shí)，排除D。3、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，唐朝推行租庸調(diào)制和兩稅法，C項(xiàng)①③正確；一條鞭法是明朝，攤丁入畝是清朝，排除ABD。4、A【分析】【詳解】

依據(jù)材料“西晉及其后，不少人因不孝被依法懲治，曾經(jīng)屬于非強(qiáng)制性的禮教原則”，可以看出儒家思想對(duì)律令的影響，A項(xiàng)正確；材料涉及的是孝對(duì)法律條文的影響，排除B項(xiàng)；“最終形成”表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；材料未涉及基層教化工作，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)，“任何公務(wù)人員都沒有權(quán)利利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)”可知，該法律要求公務(wù)人員獨(dú)立于黨派斗爭(zhēng)之外，在政治中保持中立，B項(xiàng)正確；材料中說的是文官法的相關(guān)內(nèi)容即保持政治中立，并沒有提及凡是符合相關(guān)法律規(guī)定的公民，都可以參加文官考試的規(guī)定，排除A項(xiàng)；材料沒有提及文官的晉身和懲罰，排除C項(xiàng)；材料中并沒有說明文官應(yīng)在政務(wù)官的領(lǐng)導(dǎo)下完成自己的本職工作，只說明了政治中立的理念，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“唐代因避諱太祖名字中的‘虎’字，兵符外形隨之被改成魚或龜，至宋代兵符又恢復(fù)成老虎形態(tài)。”可知，避諱制度下，君王為了顯示威嚴(yán)，規(guī)定人們說話中避免直呼其名或在行文中直寫其名，而以別的字相代替，體現(xiàn)了君權(quán)至高無上的影響，B項(xiàng)正確；“兵符形態(tài)與時(shí)俱進(jìn)”與題干主旨不符，兵符形態(tài)的變化只是表象，排除A項(xiàng)；“中央集權(quán)不斷加強(qiáng)”與題干主旨不符，題干未涉及中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)；“兵權(quán)歸屬備受關(guān)注”與題意不符，材料反映的是皇帝制度的特點(diǎn)及其影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7、B【分析】【詳解】

材料信息“只要在當(dāng)今核心價(jià)值觀中尚保存有某種禮義，在價(jià)值實(shí)踐中則可以部分參考和借鑒傳統(tǒng)禮儀的操作，或者說可以從傳統(tǒng)禮儀中獲得實(shí)踐性的領(lǐng)悟和啟示”可知傳統(tǒng)資源不僅為社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行間接的理論途釋，同時(shí)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐提供借鑒，故B項(xiàng)正確；從材料無法看出社會(huì)主義核心價(jià)值觀受傳統(tǒng)禮儀影響的程度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“精髓”材料無法體現(xiàn)，排除；材料并未體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史背景，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年，國家多次下令，將田租、算賦等封建義務(wù)維持在相對(duì)較低的水平，說明漢初政府對(duì)社會(huì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)比較清醒，B項(xiàng)正確；漢初減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的措施與秦朝對(duì)農(nóng)民橫征暴斂的政策不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未體現(xiàn)郡國并行對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有推動(dòng)作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；漢初農(nóng)民的“政治”地位并未得到顯著提高，D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。10、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會(huì)初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E11、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)12、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭(zhēng)方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場(chǎng)屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭(zhēng)：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場(chǎng)。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”?！窘馕觥控?cái)產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【詳解】

唐朝開始實(shí)行租庸調(diào)制，故題目錯(cuò)誤。15、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯(cuò)誤。16、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標(biāo)志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)入黃金時(shí)期。因此題干表述正確。18、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對(duì)文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說法正確。19、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯(cuò)誤。四、材料分析題(共1題，共10分)20、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“傳統(tǒng)政府也曾試圖加強(qiáng)對(duì)基層社會(huì)的控制；如連坐；保甲等，但效果往往并不理想。因?yàn)榛鶎由鐣?huì)被其鍛造的特殊紳士階層所控制”得出紳士自治為主；政府監(jiān)控和鄉(xiāng)紳治理相結(jié)合；自治模式固定。原因綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知，首先是由于基層社會(huì)由紳士階層所掌控；其次是君主專制的中央集權(quán)制度不斷加強(qiáng)；第三是加強(qiáng)國家大一統(tǒng)的需要。

（2）條件：根據(jù)“最初的推動(dòng)出現(xiàn)于19世紀(jì)中期的叛亂期間，把他們?cè)诮逃透＠矫娴幕顒?dòng)擴(kuò)大到官府外的管理中屬于地方民政結(jié)構(gòu)主要部分的領(lǐng)域”得出太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等農(nóng)民起義的興起；地方民團(tuán)出現(xiàn)與發(fā)展；根據(jù)“擴(kuò)展的最后階段開始于90年代中期，當(dāng)時(shí)有功名者和紳董開始在教育和工業(yè)方面從事自強(qiáng)活動(dòng)”得出近代企業(yè)的推動(dòng)。意義綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知，首先有助于推動(dòng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；其次加速了清政府的分崩離析；最后是利于中國民主政治的發(fā)展。【解析】（1）特點(diǎn)：紳士自治為主；政府監(jiān)控和鄉(xiāng)紳治理相結(jié)合；自治模式固定。

原因：基層社會(huì)由紳士階層所掌控；君主專制的中央集權(quán)制度不斷加強(qiáng)；加強(qiáng)國家大一統(tǒng)的需要。

（2）條件：太平天國運(yùn)動(dòng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等農(nóng)民起義的興起；地方民團(tuán)出現(xiàn)與發(fā)展；近代企業(yè)的推動(dòng)。

意義：助推救亡圖存運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；加速了清政府的分崩離析；利于中國民主政治的發(fā)展。五、論述題(共4題，共12分)21、略

【分析】【詳解】

首先根據(jù)“人民幣在1955年2月21日正式發(fā)行，于1964年5月15日停止流通”并結(jié)合所學(xué)可以“第二套人民幣是特定時(shí)代的產(chǎn)物。”作為論題。在進(jìn)行解說時(shí)，可從政權(quán)鞏固、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景及第一套人民幣存在的問題等角度分析第二套人民幣產(chǎn)生的原因。根據(jù)材料二中的表格信息可得出第二套人民幣的幣值設(shè)計(jì)合理、幣種多樣，展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)立自主、民族團(tuán)結(jié)、工農(nóng)和睦的國家形象等內(nèi)容。并結(jié)合所學(xué)，從政治、經(jīng)濟(jì)及國際等角度分析其意義。最后，論述過程要注意史論結(jié)合、邏輯清晰。結(jié)合所學(xué)可闡述為，新中國成立后，國家政權(quán)日益鞏固，國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并不斷發(fā)展，“一五”計(jì)劃開展。為改變第一套人民幣面額過大、印刷質(zhì)量較差等不足，中央決定設(shè)計(jì)、印制發(fā)行第二套人民幣。第二套人民幣幣值設(shè)計(jì)合理，幣種多樣；體現(xiàn)國家發(fā)展的重心轉(zhuǎn)向重工業(yè)；展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)立自主、民族團(tuán)結(jié)、工農(nóng)和睦的國家形象、樹立了一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的國家精神。第二套人民幣在政治上，確認(rèn)了新生政權(quán)的合法性，增強(qiáng)了中國人民對(duì)新國家的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)了民族大團(tuán)結(jié)。在經(jīng)濟(jì)上，緩解了我國當(dāng)時(shí)的通貨膨脹問題，為以后人民幣的發(fā)行提供了借鑒；對(duì)新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。在國際上，有利于提高人民幣在國際上的影響力?！窘馕觥坑^點(diǎn)：第二套人民幣是特定時(shí)代的產(chǎn)物。

新中國成立后，國家政權(quán)日益鞏固，國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并不斷發(fā)展，“一五”計(jì)劃開展。為改變第一套人民幣面額過大、印刷質(zhì)量較差等不足，中央決定設(shè)計(jì)、印制發(fā)行第二套人民幣。第二套人民幣幣值設(shè)計(jì)合理，幣種多樣；體現(xiàn)國家發(fā)展的重心轉(zhuǎn)向重工業(yè)；展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)立自主、民族團(tuán)結(jié)、工農(nóng)和睦的國家形象、樹立了一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的國家精神。第二套人民幣在政治上，確認(rèn)了新生政權(quán)的合法性，增強(qiáng)了中國人民對(duì)新國家的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)了民族大團(tuán)結(jié)。在經(jīng)濟(jì)上，緩解了我國當(dāng)時(shí)的通貨膨脹問題，為以后人民幣的發(fā)行提供了借鑒；對(duì)新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。在國際上，有利于提高人民幣在國際上的影響力。22、略

【分析】【詳解】

本小題屬于開放性試題，解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并從材料獲取有效信息，選擇一個(gè)角度闡釋中國古代的“大一統(tǒng)”的內(nèi)涵。材料內(nèi)容主要闡述了中國古代“大一統(tǒng)“的趨勢(shì)，可以選擇大一統(tǒng)的政治基礎(chǔ)是中央集權(quán)制度的角度，應(yīng)從郡縣制、行省制等所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述；也可以選擇思想上的大一統(tǒng)，奠定中央集權(quán)制度的思想基礎(chǔ)的角度，運(yùn)用儒家的大同思想、董仲舒罷勝百家獨(dú)尊儒術(shù)、儒家學(xué)說是科舉考試的主要內(nèi)容等所學(xué)知識(shí)加以闡述。要求論從史出，言之有理。【解析】示例：角度：皇權(quán)政治下的大一統(tǒng)。

解讀：主要從郡縣制、推恩令、行省制等有效加強(qiáng)中央集權(quán)的制度設(shè)置；皇帝制度或君主專制；監(jiān)察或選官制度；民族交融或邊疆治理等角度闡述。23、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是開放性試題，要求考生遵從于整合信息——提煉觀點(diǎn)——論證闡釋——形成結(jié)論的程序，完成作答。言之成文。（1）時(shí)空定位要準(zhǔn)確，從1500到2000年的世界歷史進(jìn)程中準(zhǔn)確把握世界上主要國家國力發(fā)展的脈絡(luò)。（2）觀察要仔細(xì)，通過對(duì)圖表的觀察，應(yīng)該能直觀地發(fā)現(xiàn)歷史進(jìn)程的曲折性、波動(dòng)性關(guān)聯(lián)性、復(fù)雜性、矛盾性，并由此引發(fā)思考。（3）要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，挖掘材料中隱含的信息，尋找圖表背后歷史邏輯。（4）論證闡釋的過程應(yīng)該是一個(gè)描述現(xiàn)象、對(duì)比|“國力相對(duì)趨勢(shì)”，解釋因果關(guān)系、形成自主判斷的過程。（5）觀點(diǎn)和結(jié)論要相互呼應(yīng)?！窘馕觥空擖c(diǎn)示例；

示例一：近代以來；各國國力此消彼長。

示例二：沒有永遠(yuǎn)的霸主；只有永恒的發(fā)展。

示例三：世界秩序總是處于變化之中。

示例四：戰(zhàn)爭(zhēng)改變世界秩序。

示例五；把握歷史的脈搏，屹立于世界文明的潮頭24、略

【分析】【詳解】

本題是開放題，沒有固定答案，言之成理即可。根據(jù)所學(xué)可知，壁畫、影像圖片和紀(jì)念郵票都是重要的史料，承擔(dān)了記錄歷史的作用。首先要認(rèn)真分析四幅圖片蘊(yùn)含的深層次歷史信息，提取相關(guān)的信息，然后選取恰當(dāng)?shù)闹黝}進(jìn)行分析論證。提取信息，可以從照片反映歷史事件的時(shí)代背景、歷史內(nèi)涵或者影響來分析。例如選取圖一、圖二，根據(jù)所學(xué)可知，唐代外交官員即鴻臚寺官員接待從東羅馬而來的使團(tuán)、鄭和下西洋，都體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)政府的強(qiáng)大，據(jù)此可以擬定論題為“外交是一個(gè)國家綜合國力的展現(xiàn)”。論述環(huán)節(jié)，需要結(jié)合材料，從這兩個(gè)事件的背景、內(nèi)容、影響幾個(gè)維度進(jìn)行分析，要求史論結(jié)合，表達(dá)清晰。例如，在國力強(qiáng)盛的唐代，文化繁榮，統(tǒng)治開明，對(duì)外交往頻繁，亞歐各國使團(tuán)也紛紛來華，《客使圖（壁畫）》就反映了唐代外交官員即鴻臚寺官員接待從東羅馬而來的使團(tuán)的情景，這是唐代綜合國力強(qiáng)盛的一種證明。明成祖時(shí)期開啟的鄭和下西洋是中國古代規(guī)模最大、船只和海員最多、時(shí)間最久的海上航行，也是15世紀(jì)末歐洲地理大發(fā)現(xiàn)的航行以前世界歷史上規(guī)模最大的一系列海上探險(xiǎn)，這是強(qiáng)盛國力支撐下的政府外交行為。最后需要總結(jié)回扣觀點(diǎn)?！窘馕觥俊臼纠?】

論題：照片見證了中國外交發(fā)展；說明了外交是一個(gè)國家綜合國力的展現(xiàn)。

論述：壁畫；影像圖片和紀(jì)念郵票都是重要的史料；承擔(dān)了記錄歷史的作用。這四幅圖片，以不同的形式記錄了相應(yīng)時(shí)期的中國外交狀況，從盛唐時(shí)期外交盛況到現(xiàn)代社會(huì)的獨(dú)立自主外交，展現(xiàn)了中國國家綜合國力的演變歷程。在國力強(qiáng)盛的唐代，文化繁榮，統(tǒng)治開明，對(duì)外交往頻繁，亞歐各國使團(tuán)也紛紛來華，《客使圖（壁畫）》就反映了唐代外交官員即鴻臚寺官員接待從東羅馬而來的使團(tuán)的情景，這是唐代綜合國力強(qiáng)盛的一種證明。明成祖時(shí)期開啟的鄭和下西洋是中國古代規(guī)模最大、船只和海員最多、時(shí)間最久的海上航行，也是15世紀(jì)末歐洲地理大發(fā)現(xiàn)的航行以前世界歷史上規(guī)模最大的一系列海上探險(xiǎn)，這是強(qiáng)盛國力支撐下的政府外交行為。新中國建立后，為了更好維護(hù)中國的國家利益，我們?cè)谄呤甏x擇恢復(fù)與美國的正常外交關(guān)系，這是國家在獨(dú)立自主地位下自由選擇的結(jié)果。進(jìn)入改革開放新時(shí)期，我國的綜合國力又有較大提升，積極承擔(dān)國際責(zé)任，主導(dǎo)建立了上海合作組織，以加強(qiáng)與周邊國家的合作交流，更好促進(jìn)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的形成發(fā)展。

綜上所述；中國在不同時(shí)期所呈現(xiàn)出的外交選擇，是與該時(shí)期的中國綜合國力相適應(yīng)的，是國家綜合國力不斷變化的展現(xiàn)。

【示例2】

論題：歷史照片增強(qiáng)了對(duì)歷史的認(rèn)知；見證了中國自古以維護(hù)國家利益為目標(biāo)來進(jìn)行外交實(shí)踐。

論述：壁畫；影像圖片和紀(jì)念郵票都是重要的史料；承擔(dān)了記錄歷史的作用。這四幅圖片，以不同的形式記錄了相應(yīng)時(shí)期的中國外交狀況，從盛唐時(shí)期外交盛況到現(xiàn)代社會(huì)的獨(dú)立自主外交，歸根到底都以維護(hù)國家利益為目標(biāo)的，從唐代與東羅馬帝國的交往，有力提升了唐代的國家影響力，豐富了唐代的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交往內(nèi)容，而鄭和下西洋的行為，更是宣揚(yáng)了國威，展示了明帝國的政治和軍事優(yōu)勢(shì)，客觀上拓展了明朝的海外貿(mào)易范圍。建國以后，中美關(guān)系的正?；M(jìn)程，推動(dòng)了中國國際環(huán)境的改善，改革開放以后，中國主導(dǎo)上海合作組織等建立，進(jìn)一步擴(kuò)大了中國的影響力，這些都是政府站在自身國家利益基礎(chǔ)上采取的相應(yīng)外交政策，起到了維護(hù)國家利益的作用。

綜上所述，中國這些時(shí)期的外交政策，都是以維護(hù)國家利益為目的的。六、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)25、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，抗日根據(jù)地與革命根據(jù)地之所以采取了不同的政權(quán)模式，主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾不同。因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨積極維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)行抗日，開明地主階級(jí)等是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)抗日的對(duì)象，所以在這一時(shí)期采取了“三三制”原則；在國共十年對(duì)峙時(shí)期，地主階級(jí)是革命對(duì)象，是反革命的代表，因此，中國共產(chǎn)黨建立了代表工人、農(nóng)民、士兵及一切勞苦大眾的蘇維埃政權(quán)?！窘馕觥吭颍阂?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨積極維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)行抗日，開明地主階級(jí)等是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)抗日的對(duì)象，所以在這一時(shí)期采取了“三三制”原則；在國共十年對(duì)峙時(shí)期，地主階級(jí)是革命對(duì)象，是反革命的代表，因此，中國共產(chǎn)黨建立了代表工人、農(nóng)民、士兵及一切勞苦大眾的蘇維埃政權(quán)。2