2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析

2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析1

2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含

答案解析

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、加強(qiáng)監(jiān)管并不是禁止和限制發(fā)展，而是為了守住安全底線、法律底線，支持保障新業(yè)態(tài)新模式健康可持續(xù)發(fā)展，讓直播帶貨走得更穩(wěn)、更持

久。直播帶貨面臨“成長(zhǎng)的煩惱”，既不能一禁了之，也不應(yīng)____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．矯枉過正

B．削足適履

C．因噎廢食

D．放任自流

《正確答案》

D

《答案解析》

根據(jù)“既不能······也不應(yīng)”可知，橫線處應(yīng)與“一禁了之”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)另一種極端的監(jiān)管方式，D項(xiàng)“放任自流”比喻聽?wèi){自然的發(fā)

展，不加領(lǐng)導(dǎo)或過問，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“矯枉過正”比喻糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有的限度，文段未涉及錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)有條件，或不顧具體條件地生搬硬套，文段并無此意，排除；

C項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干，與“一禁了之”語義重復(fù)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)傳“杭州禁止直播帶貨已經(jīng)開始實(shí)施”？謠言》

2、與線下教學(xué)相比，由于時(shí)空差異，線上教學(xué)更加依賴于教師的指導(dǎo)和幫助，對(duì)資源的需求更大。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師早已不再是知

識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給，需要改變學(xué)

校“單打獨(dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開放的態(tài)度接納企業(yè)在線教育服務(wù)。例如，學(xué)?？蛇m當(dāng)采取外包的形式，向那些通過資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企

業(yè)購買網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)

在線教育的健康發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．

“智能真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B．

教育資源供給來源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C．

共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代在線教育將成為一種常態(tài)

D．

在線教育的健康發(fā)展需要引入社會(huì)力量

《正確答案》

D

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《答案解析》

文段開篇指出線上教學(xué)更依賴于教師的指導(dǎo)，接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”介紹了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每個(gè)個(gè)體都有可能成為兼具知

識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。隨后通過“因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給。最后通過“例如”舉例說

明如何推動(dòng)社會(huì)力量參與。故文段重點(diǎn)在結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“智能真人”對(duì)應(yīng)文段例子部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺乏主題詞“在線教育”，排除；

C項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快在線教育資源共享需要社會(huì)力量》

3、當(dāng)下消費(fèi)者的偏好正在發(fā)生改變。個(gè)性化、定制化、時(shí)尚化的旅游細(xì)分市場(chǎng)正在加速形成，________的觀光游也正在轉(zhuǎn)向深度的體驗(yàn)游。

在數(shù)字技術(shù)的助力下，由消費(fèi)者主導(dǎo)“制造”的網(wǎng)紅旅游目的地不斷涌現(xiàn)，這要求作為供給側(cè)的文旅產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，及早________

需求側(cè)變化并作出有效應(yīng)對(duì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．膚淺挖掘

B．傳統(tǒng)預(yù)測(cè)

C．機(jī)械捕捉

D．被動(dòng)感知

《正確答案》

D

《答案解析》

第一空，形容“觀光游”，A項(xiàng)“膚淺”可與后文“深度”形成對(duì)比，保留；B項(xiàng)“傳統(tǒng)”指過去的經(jīng)驗(yàn)和文化，D項(xiàng)“被動(dòng)”指非主動(dòng)

的，均可與后文現(xiàn)在的消費(fèi)者“主導(dǎo)”形成對(duì)比，保留。C項(xiàng)“機(jī)械”比喻拘泥于成規(guī)，刻板，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，與“需求側(cè)變化”搭配，D項(xiàng)“感知”有察覺之意，符合文意，且與“需求側(cè)變化”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“挖掘”與“需求側(cè)

變化”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，而文段意在強(qiáng)調(diào)變化已經(jīng)發(fā)生，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文旅“上云”更需重視體驗(yàn)》

4、當(dāng)人遇到挫折、陷入悲觀時(shí)，好的文學(xué)能讓人從中________擺脫困境的力量，重新燃起生活的希望；當(dāng)人春風(fēng)得意馬蹄疾時(shí)，文學(xué)可給予

________與忠告，提醒人們要涵養(yǎng)平常心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吸收鼓勵(lì)

B．汲取鞭策

C．探尋規(guī)誡

D．統(tǒng)籌規(guī)諫

《正確答案》

B

《答案解析》

第一空，搭配“力量”，A項(xiàng)“吸收”指物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，B項(xiàng)“汲取”指吸收、攝取，C項(xiàng)“探尋”指探求、尋找，均

與“力量”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。D項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤籌劃，文學(xué)并不具備統(tǒng)籌功能，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“與”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“忠告”語義相近，“忠告”指誠懇地勸告，且根據(jù)橫線前后的“當(dāng)人春風(fēng)得意

馬蹄疾時(shí)”“要涵養(yǎng)平常心”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)身處順境，需要督促自己保持一顆平常心之意，B項(xiàng)“鞭策”比喻督促、

推動(dòng)人前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“鼓勵(lì)”指激發(fā)、勉勵(lì)，文段強(qiáng)調(diào)的是在順境中需要保持平常心，而“鼓勵(lì)”多用于身處逆境

時(shí)需要的激發(fā)、勉勵(lì)，與文段語境不符，排除；C項(xiàng)“規(guī)誡”指規(guī)勸告誡，一般多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的勸說，與文段

語境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)文學(xué)需要鑄造新的豐碑》

5、在我國(guó)，許多城市因鐵路通達(dá)而迅速發(fā)展壯大。鐵路，是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)也是最為重要的公共服務(wù)設(shè)施之一，與公路路網(wǎng)互為補(bǔ)充，共同構(gòu)

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5、在我國(guó)，許多城市因鐵路通達(dá)而迅速發(fā)展壯大。鐵路，是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)也是最為重要的公共服務(wù)設(shè)施之一，與公路路網(wǎng)互為補(bǔ)充，共同構(gòu)

成國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展“大動(dòng)脈”。無論是鐵路還是公路，完善路網(wǎng)建設(shè)的重要意義在于暢達(dá)人員流動(dòng)和加快生產(chǎn)資料流通。數(shù)據(jù)顯示，今年全國(guó)鐵路預(yù)

計(jì)投產(chǎn)新線3000公里以上。成都至宜賓高鐵完成鋪軌；廣汕高鐵、滬寧沿江高鐵啟動(dòng)聯(lián)調(diào)聯(lián)試；福州至廈門、南昌至景德鎮(zhèn)至黃山、天津至大

興國(guó)際機(jī)場(chǎng)等一批新線即將投產(chǎn)······這些高速鐵路建設(shè)、投產(chǎn)，將為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展注入新動(dòng)力。

這段文字意在說明（）。

A．完善高鐵路網(wǎng)建設(shè)具有重要的意義

B．高速鐵路網(wǎng)加密助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．鐵路是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的公共設(shè)施

D．我國(guó)許多城市高鐵已完成鋪軌調(diào)試

《正確答案》

B

《答案解析》

文段開篇引出背景，接著指出鐵路的重要性，及完善路網(wǎng)建設(shè)的重要意義。接著通過列數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋說明，尾句通過“這

些”進(jìn)行總結(jié)，指出高速鐵路建設(shè)、投產(chǎn)，將為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展注入新動(dòng)力。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)高速鐵路網(wǎng)

加密助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，為引出話題，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)解釋說明，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：高速鐵路網(wǎng)加密，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

6、延展起伏的屋頂、莊重敦厚的梁柱、層層疊疊的斗拱、出挑深遠(yuǎn)的飛檐······________著濃濃的中國(guó)風(fēng)，榫卯之間盡顯中國(guó)人對(duì)木構(gòu)充分的

理解和淋漓盡致的運(yùn)用。中國(guó)的木構(gòu)建筑，塑造出了自己獨(dú)特的優(yōu)美線形，也成為世界上____________的營(yíng)造體系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滲透獨(dú)樹一幟

B．展現(xiàn)無出其右

C．匯聚賞心悅目

D．蘊(yùn)含登峰造極

《正確答案》

A

《答案解析》

第一空，搭配“中國(guó)風(fēng)”，A項(xiàng)“滲透”、B項(xiàng)“展現(xiàn)”、D項(xiàng)“蘊(yùn)含”均符合文意，搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“匯聚”指會(huì)在一處，沒有分

開，通常搭配“能量”“力量”等，與“中國(guó)風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，形容中國(guó)木構(gòu)建筑的“營(yíng)造體系”，A項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家，對(duì)應(yīng)前文“獨(dú)特的優(yōu)美線形”，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“無出其右”表示沒有能超過他的，程度過重，排除；D項(xiàng)“登峰造極”比喻到達(dá)最高境界，置于此處程度過重，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《木之華章：斗拱飛檐下的傳奇》

7、近日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究發(fā)布《國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告2022-2023》。報(bào)告顯示，2023年中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)綜合排名世界第10

位，較上期提升3位，向創(chuàng)新型國(guó)家前列進(jìn)一步邁進(jìn)。中國(guó)能成為唯一進(jìn)入前15位的發(fā)展中國(guó)家，好成績(jī)來源于對(duì)科技創(chuàng)新事業(yè)的重視。從5G

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)持續(xù)加速、融合應(yīng)用深度不斷拓展，到“中國(guó)天眼”落成啟用、發(fā)現(xiàn)740余顆新脈沖星；從首架國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919正式交付、飛向藍(lán)天，

到中國(guó)空間站“T”字基本構(gòu)型組裝建造如期完成······節(jié)節(jié)攀升的創(chuàng)新指數(shù)，離不開一項(xiàng)項(xiàng)科技創(chuàng)新的突破與支撐，更也充分展現(xiàn)了創(chuàng)新中國(guó)、科

技中國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。

這段文字意在說明（）。

A．科技創(chuàng)新助力我國(guó)創(chuàng)新指數(shù)排名創(chuàng)下新高

B．創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是推動(dòng)我國(guó)進(jìn)步的關(guān)鍵

C．中國(guó)的創(chuàng)新實(shí)力在發(fā)展中國(guó)家中鶴立雞群

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2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析4

D．在不久的將來我國(guó)將跨入創(chuàng)新型國(guó)家行列

《正確答案》

A

《答案解析》

文段開頭通過“近日”引出背景，即《報(bào)告》顯示中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)綜合排名世界第10位。緊接著提出觀點(diǎn)，分析出我國(guó)的好

成績(jī)來源于對(duì)科技創(chuàng)新事業(yè)的重視。隨后通過“黨的十八大以來，我國(guó)深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主

創(chuàng)新道路，大力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和科技強(qiáng)國(guó)”等環(huán)節(jié)具體展開解釋，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為我國(guó)創(chuàng)新指數(shù)排名創(chuàng)下新高

的原因，即中國(guó)對(duì)科技創(chuàng)新事業(yè)的重視，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“推動(dòng)我國(guó)進(jìn)步的關(guān)鍵”并未論述，無中生有；

C項(xiàng)，“在發(fā)展中國(guó)家中鶴立雞群”并非本文重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，選項(xiàng)非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：指數(shù)彰顯實(shí)力，以創(chuàng)新釋放高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能》

8、就常理而言，陽春白雪似乎和下里巴人“”，除非下里巴人能夠在綿延的歷史長(zhǎng)河中不斷升級(jí)，最后躋身陽春白雪之列。可下里巴人轉(zhuǎn)化為陽

春白雪，往往又是以失去大量受眾為代價(jià)的，這仿佛已是藝術(shù)史上一條的定律。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．南轅北轍亙古不變

B．勢(shì)不兩立顛撲不破

C．判若云泥屢試不爽

D．各自為陣毋庸置疑

《正確答案》

B

《答案解析》

第一空，橫線處體現(xiàn)“陽春白雪”和“下里巴人”的關(guān)系，且根據(jù)“除非下里巴人能夠在綿延的歷史長(zhǎng)河中不斷升級(jí)，最后躋身陽

春白雪之列”可知，兩者在某種程度上是對(duì)立的或不同的，B項(xiàng)“勢(shì)不兩立”指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在，比喻矛盾不可調(diào)和，C

項(xiàng)“判若云泥”指高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊，均符合文意，保留。A項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相

反，“陽春白雪”和“下里巴人”并非行動(dòng)和目的關(guān)系，排除；D項(xiàng)“各自為陣”比喻不考慮全局，各搞一套，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“定律”，且根據(jù)“藝術(shù)史”可知，此定律存在時(shí)間之久，B項(xiàng)“顛撲不破”意思是無論怎樣震動(dòng)摔打都破不了，比喻

言論、學(xué)說等牢固可靠，經(jīng)得起檢驗(yàn)，當(dāng)選。C項(xiàng)“屢試不爽”指經(jīng)過很多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)，通常搭配一種做法，且無法體現(xiàn)

該定律存在時(shí)間之久，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《高雅藝術(shù)不應(yīng)高冷》

9、眾所周知，公園城市的一個(gè)重要舉措是將不同層級(jí)、規(guī)模不同、功能各異的公園進(jìn)行規(guī)劃式的建設(shè)融合，以此創(chuàng)造出諸如“百園之城”、“千園

之城”的城市景象。從宏觀的角度看，公共藝術(shù)的思維方法為公園城市的探索提供了有益而積極的文化指引方向。但如今的公共藝術(shù)實(shí)踐卻成為

了一個(gè)個(gè)有待解決的社會(huì)問題。從微觀的角度看，“城市公園”作為公園城市重要的構(gòu)成單位，是公園城市的樣本縮影，也是以人的尺度來感受和

認(rèn)知城市特點(diǎn)的重要場(chǎng)所。當(dāng)下，公園城市的概念已逐步構(gòu)建出城市尺度的“公園”，卻常在微觀中粗制濫造，往往容易忽略以人為單位的尺度感

受。如此一來，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．南轅北轍，忘記了規(guī)劃建設(shè)公園城市的初衷所在

B．因大失小，讓公園城市的人文空間價(jià)值名存實(shí)亡

C．有失水準(zhǔn)，使得當(dāng)前公園城市建設(shè)水平停滯不前

D．避重就輕，讓文化的價(jià)值和發(fā)展空間被極度壓榨

《正確答案》

B

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《答案解析》

橫線在結(jié)尾，需整體分析前文內(nèi)容。文段首先提出“公園城市”的概念，接著從宏觀和微觀角度指出“公園城市”建設(shè)過程中存在

藝術(shù)價(jià)值缺失的缺陷，橫線前通過“如此一來”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)當(dāng)歸納公園城市建設(shè)中存在的忽略微觀人文感受的問題，

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及公園城市建設(shè)的初衷，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“公園城市建設(shè)水平停滯不前”并非是“公園城市建設(shè)”中存在問題導(dǎo)致的直接結(jié)果，排除；

D項(xiàng)，“文化的價(jià)值和發(fā)展空間”并未體現(xiàn)“以人為單位的尺度感受”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《城市公園公共藝術(shù)與城市文化發(fā)展中存在的問題》

10、當(dāng)前，我國(guó)高校文科人才培養(yǎng)模式主要依靠課堂教學(xué)，同時(shí)還存在教學(xué)內(nèi)容滯后于時(shí)代發(fā)展需求、教學(xué)手段較為單一等問題。在全球信息

化和科技飛速發(fā)展的背景下，新文科教育只有與信息技術(shù)等多學(xué)科有機(jī)融合，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，避免與時(shí)代脫離形成“學(xué)科孤島”。具體而

言，新文科建設(shè)應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合理工農(nóng)醫(yī)等學(xué)科，共同尋找新的學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn)，營(yíng)造高校學(xué)科建設(shè)新生態(tài)。新文科建設(shè)要根據(jù)學(xué)校特色和

辦學(xué)理念，綜合其他學(xué)科優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)新文科的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)傳統(tǒng)文科專業(yè)更新和人才培養(yǎng)模式更新?lián)Q代。

這段文字意在說明：

A．新文科教育模式應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科間的深度融合

B．當(dāng)前高校文科人才培養(yǎng)模式亟需轉(zhuǎn)型

C．推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)科交叉融合

D．打破“學(xué)科孤島”需加強(qiáng)與信息技術(shù)的融合

《正確答案》

A

《答案解析》

文段首先介紹了當(dāng)前我國(guó)高校文科人才培養(yǎng)模式存在的一系列問題，隨后通過“只有······才”給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)文科教育只有與

信息技術(shù)等多學(xué)科有機(jī)融合，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，后文通過“具體而言”進(jìn)行詳細(xì)解釋說明。故文段意在強(qiáng)調(diào)新文科的教

育模式要重視與其他學(xué)科的融合，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，表述不夠明確，未體現(xiàn)文段強(qiáng)調(diào)的“融合”，排除；

C、D兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“文科”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《高校新文科建設(shè)：響鼓還需重錘敲》

11、①在《三只憂傷的老虎》篇首的“提示”中，因凡特強(qiáng)調(diào)，本書用古巴語寫作

②作品的主體部分同樣由幾位人物之口講出，他們輪流上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話或獨(dú)白或一展歌喉，講述的內(nèi)容相互補(bǔ)充或看似毫無關(guān)聯(lián)

③作品開篇的章節(jié)名為“序幕”，以“熱帶樂園”俱樂部司儀的一長(zhǎng)段主持詞開啟演出大幕，展開一幅日益國(guó)際化的哈瓦那風(fēng)情畫

④如果因凡特執(zhí)意拒絕“小說”的標(biāo)簽，《三只憂傷的老虎》或許更適合在“戲劇”區(qū)上架

⑤也就是說，用古巴語寫作不過是捕捉人聲飛舞的嘗試

⑥隨后進(jìn)入“首秀”一章，性格和身份各異的主人公們悉數(shù)登場(chǎng)，各自講述一段私人經(jīng)歷而后退場(chǎng)

將以上6個(gè)句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．④③⑥②①⑤

B．⑥②⑤①④③

C．①⑥④③②⑤

D．⑤①②③④⑥

《正確答案》

A

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2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析6

《答案解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，①句介紹了《三只憂傷的老虎》篇首的“提示”中強(qiáng)調(diào)本書用古巴語寫作，④句介紹如果因凡特執(zhí)意拒

絕將《三只憂傷的老虎》貼上“小說”的標(biāo)簽，此書或許更適合在“戲劇”區(qū)上架，均可以作首句，保留A、C兩項(xiàng)。⑥句通過“隨

后進(jìn)入‘首秀’一章”可知，前文需有內(nèi)容，不適合作首句，排除B項(xiàng)；⑤句通過“也就是說”可知，前文需有句子，不適合作首

句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)尋找線索，③句提到“作品開篇的章節(jié)名為‘序幕’”，⑥句提到“隨后進(jìn)入‘首秀’一章”，根據(jù)行文邏輯可知，③句應(yīng)在⑥句之

前，排除C項(xiàng)，鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《憂傷老虎梳毛指南》

12、在中國(guó)傳統(tǒng)政治哲學(xué)中，“官員帶頭”是較為常見的治理智慧。領(lǐng)導(dǎo)干部的參與，是與群眾打成一片的生動(dòng)寫照。通過這種方式，讓某種價(jià)

值取向、某項(xiàng)政策措施推廣開來，往往____________。背后契合的邏輯其實(shí)是，群眾期望領(lǐng)導(dǎo)干部能夠________關(guān)注到社會(huì)生活的喜怒哀

樂，傾聽人民群眾的急難愁盼，而他們____________，無疑是最直接的互動(dòng)方式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．事半功倍敏銳身體力行

B．行之有效直觀反求諸己

C．萬無一失切實(shí)率先垂范

D．立竿見影及時(shí)克己奉公

《正確答案》

A

《答案解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)通過“官員帶頭”的治理方式，能夠更加順暢地推廣某種價(jià)值取向或某項(xiàng)政策

措施之意。A項(xiàng)“事半功倍”形容花費(fèi)的氣力小，收到的成效大，B項(xiàng)“行之有效”指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過，證明很有效

用，D項(xiàng)“立竿見影”比喻立見功效，均符合文意，保留。C項(xiàng)“萬無一失”指絕不會(huì)發(fā)生差錯(cuò)，形容極有把握，置于此處程度較

重，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“領(lǐng)導(dǎo)干部的參與，是與群眾打成一片的生動(dòng)寫照”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)群眾期望領(lǐng)導(dǎo)干部能夠

更加直接、靈敏地關(guān)注社會(huì)生活之意。A項(xiàng)“敏銳”指靈敏、尖銳，B項(xiàng)“直觀”指用感觀直接接受的或直接觀察的，D項(xiàng)“及時(shí)”指

正趕上時(shí)候，適合需要，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)干部參與社會(huì)生活，親身體驗(yàn)人民群眾生活中的喜怒哀樂是最直接的互

動(dòng)方式之意。A項(xiàng)“身體力行”指親身體驗(yàn)，努力實(shí)行，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“反求諸己”指回轉(zhuǎn)過來追究一下自己的責(zé)任，與

文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“克己奉公”指克服私心，嚴(yán)于律己，以公事為重，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《只要不是作秀，離群眾越近越好》

13、在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，各種文藝形式如雨后春筍般成長(zhǎng)發(fā)展。但藝術(shù)領(lǐng)域仍存在著娛樂至上、唯市場(chǎng)化的現(xiàn)象。有的為了效益，_____

_______找噱頭、博眼球，沉迷于一些低級(jí)趣味，成為不良風(fēng)氣的跟風(fēng)者；有的為了利益，以偏概全一味________個(gè)別觀眾的庸俗心態(tài)，

造成藝術(shù)的媚俗現(xiàn)象，讓藝術(shù)步入低格調(diào)的“死胡同”······這些做法無異于____________，對(duì)社會(huì)有害而無益。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．挖空心思迎合飲鴆止渴

B．殫精竭慮逢迎竭澤而漁

C．處心積慮奉迎因噎廢食

D．絞盡腦汁順應(yīng)殺雞取卵

《正確答案》

A

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2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析7

《答案解析》

第一空，根據(jù)“沉迷于一些低級(jí)趣味，成為不良風(fēng)氣的跟風(fēng)者”可知，橫線處成語感情色彩偏消極，A項(xiàng)“挖空心思”形容費(fèi)盡心

思，想盡一切辦法，多含貶義，C項(xiàng)“處心積慮”是指心里計(jì)劃思考已久，多含貶義，均與文段感情色彩相符，保留。B項(xiàng)“殫精

竭慮”指用盡心思，D項(xiàng)“絞盡腦汁”形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法，均為中性表達(dá)，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“心態(tài)”，A項(xiàng)“迎合”、C項(xiàng)“奉迎”均搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)“對(duì)社會(huì)有害而無益”可知，橫線處成語體現(xiàn)了有害的后果，A項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難

而不顧嚴(yán)重后果，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干，與文意無

關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《激濁揚(yáng)清守正創(chuàng)新（文藝創(chuàng)作談）》

14、生活中，每一秒都有無數(shù)種可能，任何瞬間一旦錯(cuò)過，就不會(huì)再重演，然而只有那些能夠向我們______足夠有力信息和情緒的決定性瞬間

才有記錄的價(jià)值和意義。為了這樣的瞬間攝影師需要付出很多，比如洞察這種瞬間的感知力、等待這種瞬間的______和捕捉這種瞬間的

______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．傳遞耐心技巧

B．展示信心素質(zhì)

C．表達(dá)決心能力

D．獲取恒心靈感

《正確答案》

A

《答案解析》

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“決定性瞬間”與“獲取”搭配不當(dāng)。第二空，由“等待”可知，只有“耐心”表示不厭其煩地等待。因此A項(xiàng)正

確。

15、目前，社交媒體平臺(tái)成為重要的信息傳播媒介，社交媒體空間的虛假信息和謠言往往在短時(shí)間內(nèi)增殖、裂變，網(wǎng)絡(luò)謠言容易產(chǎn)生惡劣的社

會(huì)影響。這需要社交媒體平臺(tái)構(gòu)建完善的信息內(nèi)容核查制度。事實(shí)核查機(jī)構(gòu)扮演著“把關(guān)人”的角色，掌握著判定事實(shí)“真相”的媒介權(quán)力，這一權(quán)

力不應(yīng)由機(jī)構(gòu)媒體壟斷，而應(yīng)被不同類型的信息事實(shí)核查機(jī)構(gòu)“再分配”。信息內(nèi)容核查主體應(yīng)包括以下幾類：傳統(tǒng)主流媒體衍生出的事實(shí)核查機(jī)

構(gòu)，承擔(dān)媒體機(jī)構(gòu)本身的信息倫理道德和社會(huì)責(zé)任；由新聞院校、記者編輯團(tuán)體等主體創(chuàng)建的第三方事實(shí)核查組織；社交媒體平臺(tái)的核查主

體，如微信官方辟謠賬號(hào)“謠言過濾器”。

這段文字主要介紹：

A．社交媒體平臺(tái)應(yīng)當(dāng)提高自律性主動(dòng)進(jìn)行辟謠

B．治理網(wǎng)絡(luò)謠言需明確事實(shí)核查多主體及職責(zé)

C．完善針對(duì)傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的責(zé)任追究制度

D．打破媒體機(jī)構(gòu)的壟斷才能凈化網(wǎng)絡(luò)空間

《正確答案》

B

《答案解析》

文段首句指出社交媒體空間存在虛假信息及謠言等問題，隨后通過“這需要”引出對(duì)策，指出社交媒體平臺(tái)應(yīng)構(gòu)建完善的信息

內(nèi)容核查制度，接著通過“不應(yīng)······而應(yīng)”給出具體對(duì)策，即不同類型的信息事實(shí)核查機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行審核，后文對(duì)幾

類信息內(nèi)容核查主體展開介紹，故文段重點(diǎn)為治理網(wǎng)絡(luò)謠言需不同類型的事實(shí)核查機(jī)構(gòu)參與，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“提高自律性”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“責(zé)任追究制度”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“打破媒體機(jī)構(gòu)的壟斷”表述不明確，文段明確指出治理網(wǎng)絡(luò)謠言需不同類型的事實(shí)核查機(jī)構(gòu)參與，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《完善網(wǎng)絡(luò)謠言治理法律體系》

16、讓幼兒的童年生活更為友好，就要讓幼兒過充實(shí)、有意義的生活。比如，在環(huán)境資源上更為友好，就會(huì)撤掉________的區(qū)角名稱、規(guī)則

公約，變成正向的吸引、邀請(qǐng)、包容、期待；讓師幼關(guān)系更為友好，就會(huì)________與接納兒童對(duì)世界的看法，讀懂并支持兒童對(duì)世界的

________與表達(dá)。

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2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析8

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．固化尊重探索

B．穩(wěn)定迎合理解

C．空洞推崇認(rèn)知

D．板滯認(rèn)可創(chuàng)造

《正確答案》

A

《答案解析》

第一空，搭配“區(qū)角名稱、規(guī)則公約”，且橫線處體現(xiàn)較為消極的感情色彩，A項(xiàng)“固化”指對(duì)事物形成某種固定看法、觀點(diǎn)的過

程，C項(xiàng)“空洞”指里面沒有東西，沒有內(nèi)容或內(nèi)容不切實(shí)際，D項(xiàng)“板滯”指文藝作品或人的神情死板呆滯，均與文段消極的感

情色彩相符，保留。B項(xiàng)“穩(wěn)定”指固定，沒有變動(dòng)，感情色彩為中性，排除。

第二空，與“接納”并列，體現(xiàn)人們對(duì)“兒童對(duì)世界的看法”的包容與支持，A項(xiàng)“尊重”指尊敬或重視，D項(xiàng)“認(rèn)可”指承認(rèn)、許可，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“推崇”指推重和敬佩，程度過重，排除。

第三空，體現(xiàn)兒童與世界的關(guān)系，A項(xiàng)“探索”指研究未知事物的精神，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“創(chuàng)造”指想出新方法、建立新理

論、做出新的成績(jī)或東西，并非兒童的行為能力，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《兒童友好，讓教育更美好》

17、自己內(nèi)心中先有了一個(gè)“意見”，認(rèn)為作者卑之無甚高論；讀書時(shí)，只不過是用書中的道理來佐證自己的理解，必要時(shí)還要____________

，勉強(qiáng)使書中的意思與自己的見解大體一致，仿佛自己聰明睿智、見解深邃，前賢與時(shí)賢的觀點(diǎn)只不過是自己觀點(diǎn)的腳注罷了。如此做派，可

美其名曰“六經(jīng)注我”，實(shí)際是____________，也就是朱熹所批評(píng)的“牽率古人言語，入做自家意中來，終無進(jìn)益”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．拾人牙慧狂妄自大

B．牽強(qiáng)附會(huì)泥古不化

C．削足適履止步不前

D．穿鑿附會(huì)自欺欺人

《正確答案》

D

《答案解析》

第一空，橫線后是對(duì)橫線處成語的解釋說明，由橫線后“勉強(qiáng)使書中的意思與自己的見解大體一致”可知，橫線處成語側(cè)重體

現(xiàn)曲解書中表達(dá)的含義來附和自己的思想，B項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”、D項(xiàng)“穿鑿附會(huì)”均有把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一

起進(jìn)行解釋之意，用于文段可體現(xiàn)強(qiáng)行把書中含義與自己的見解結(jié)合在一起，符合文意，保留；C項(xiàng)“削足適履”比喻過分遷就

現(xiàn)成條件，或生搬硬套，用于文段可體現(xiàn)生硬套用書中的觀點(diǎn)來詮釋自己的觀點(diǎn)，也可以保留；A項(xiàng)“拾人牙慧”比喻抄襲或套

用別人說過的話，文段并非抄襲、套用之意，排除。

第二空，橫線后是對(duì)橫線處成語的解釋說明，由橫線后“牽率古人言語，入做自家意中來，終無進(jìn)益”可知，橫線處成語側(cè)重

體現(xiàn)強(qiáng)行用書中觀點(diǎn)注解自己觀點(diǎn)，D項(xiàng)“自欺欺人”指自己騙自己，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“泥古不化”指拘泥于古代的成規(guī)或

古人的說法而不知變通，側(cè)重不變通，C項(xiàng)“止步不前”單純強(qiáng)調(diào)不進(jìn)步，均不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《朱熹：“四心”讀書法，輕松讀透天下書》

18、各地在建設(shè)數(shù)字農(nóng)家書屋的過程中，較少前置性地傾聽村民需求，未能根據(jù)村民意見及時(shí)調(diào)整建設(shè)方案。究其原因，一方面，數(shù)字農(nóng)家書

屋平臺(tái)并未設(shè)立有效的反饋機(jī)制，現(xiàn)有App往往只有單向的意見反饋通道，且難以得到有效回應(yīng)；同時(shí)，線下反饋渠道不足，缺少專人采集意見

建議，也缺乏入戶走訪意識(shí)。另一方面，數(shù)字農(nóng)家書屋協(xié)作式生產(chǎn)供給機(jī)制尚未完善，不同生產(chǎn)供給主體之間業(yè)務(wù)流程關(guān)系復(fù)雜紊亂，導(dǎo)致內(nèi)

部溝通與協(xié)調(diào)不暢，無法及時(shí)將村民需求反饋到內(nèi)容與服務(wù)的改進(jìn)中去，由于社會(huì)力量引入不足，僅憑政府部門單打獨(dú)斗，難以運(yùn)用技術(shù)工具

精準(zhǔn)分析村民的需求和意見。

這段文字針對(duì)“建設(shè)數(shù)字農(nóng)家書屋”的主要問題是：

A．對(duì)村民需求的反饋及收集不夠充足及時(shí)

B．政府部門僅憑主觀判斷建筑的設(shè)計(jì)相關(guān)需求

C．當(dāng)前較難通過現(xiàn)有技術(shù)對(duì)村民需求進(jìn)行分析

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2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析9

D．?dāng)?shù)字資源與政府部門的需求符合度相對(duì)較低

《正確答案》

A

《答案解析》

文段開篇指出各地在建設(shè)數(shù)字農(nóng)家書屋的過程中會(huì)較少地先傾聽村民需求，并且也沒有根據(jù)村民意見及時(shí)調(diào)整建設(shè)方案，接

著通過“究其原因”及“一方面······另一方面······”，從兩個(gè)方面分析未能及時(shí)、充足采集村民關(guān)于閱讀方面的需求并進(jìn)行反饋

的具體原因。故文段針對(duì)的主要問題是在建設(shè)數(shù)字農(nóng)家書屋時(shí)，未能及時(shí)、充足地采集村民的閱讀需求，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“僅憑主觀判斷”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“較難通過現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行分析”文段并未提及，無中生有，且文段重點(diǎn)論述在建設(shè)數(shù)字農(nóng)家書屋時(shí)，未能及時(shí)、充足地采

集村民的閱讀需求，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)字資源與政府部門的需求符合度”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字賦能看農(nóng)家書屋如何“蝶變”》

19、我們幾十年來的傳統(tǒng)科普概念將科學(xué)弄成了一個(gè)怪物——它被尊奉為一個(gè)全知全能的神，造成了一種“科學(xué)高高在上、公眾嗷嗷待哺”的單向

灌輸?shù)膱D景。時(shí)至如今，以這樣的傳統(tǒng)概念寫就的科普作品，根本吸引不了孩子，而這又與科普作者隊(duì)伍老齡化密切相關(guān)。新生代的加入，有

助于科學(xué)傳播重現(xiàn)活力。

本段文字意在（）。

A．分析科普作品現(xiàn)在已經(jīng)無法吸引孩子的原因

B．強(qiáng)調(diào)新生代作家在推動(dòng)現(xiàn)代科學(xué)傳播中的重要作用

C．說明傳統(tǒng)科普概念現(xiàn)在已不合時(shí)宜

D．強(qiáng)調(diào)要加快推動(dòng)新生代科普作家的發(fā)展

《正確答案》

D

《答案解析》

文段前兩句闡述了傳統(tǒng)科普概念對(duì)科學(xué)傳播產(chǎn)生的不利作用及其原因，最后一句提出了解決思路，新生代的加入，有助于科

學(xué)傳播重現(xiàn)活力。即文段意在強(qiáng)調(diào)要加快推動(dòng)新生代科普作家的發(fā)展。因此D項(xiàng)正確。

20、近年來，微短劇以“短平快”的鮮明特色，________了當(dāng)前方興未艾的短視頻潮流，獲得了很多網(wǎng)友的喜愛。這些微短劇往往以傳奇式地

實(shí)現(xiàn)普通人的愿望作為基本構(gòu)架，因此也被稱為“爽劇”。這些與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)聯(lián)但又提供某種“溢出”想象的故事，能夠________人的焦慮和不

安，讓人獲得某種程度的撫慰和滿足。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迎合消除

B．順應(yīng)緩解

C．契合消弭

D．滿足紓解

《正確答案》

B

《答案解析》

第一空，搭配“潮流”，A項(xiàng)“迎合”指故意使自己的言語或舉動(dòng)適合別人的心意，B項(xiàng)“順應(yīng)”指順從、適應(yīng)，C項(xiàng)“契合”指投合、

符合，均與“潮流”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“滿足”指感到心滿意足，與“潮流”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“焦慮和不安”，且根據(jù)“讓人獲得某種程度的撫慰和滿足”可知，橫線處所填詞語程度較輕，B項(xiàng)“緩解”意為緩

和，與“焦慮和不安”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“消除”指除去，使不存在，C項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，

均程度過重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《微短劇出海，同樣“內(nèi)容為王”》

21、傳統(tǒng)節(jié)日歷久彌新的生命力，既來自于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間傳說和民俗活動(dòng)，____________________。以歷史視角觀之，端午節(jié)的精神內(nèi)

核歷經(jīng)千年依然生動(dòng)地存續(xù)于我們的現(xiàn)實(shí)生活，依然能很好地傳承其承載的優(yōu)秀文化，這本身就是其旺盛生命力的體現(xiàn)。這既需要借助一些看

得見、摸得著的民俗活動(dòng)，更需要不斷衍生出“新民俗”。

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2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析10

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．更得益于生生不息的自我更新能力

B．又需要找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)

C．更需要與時(shí)俱新的精神內(nèi)涵

D．又來自與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新

《正確答案》

A

《答案解析》

橫線在文段開頭，結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文通過端午節(jié)指出傳統(tǒng)文化的生命力需要借助一些看得見、摸得著的民俗活

動(dòng)，其后通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)節(jié)日需要衍生出適應(yīng)當(dāng)代生活的新形式，故橫線處句子應(yīng)表達(dá)傳統(tǒng)節(jié)日的生命力更在于

自我的更新，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)”文段沒有提及，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是文化需要衍生新的形式，與后文話題銜接不當(dāng)，排

除；

C項(xiàng)，“與時(shí)俱新的精神內(nèi)涵”與“更需要不斷衍生出‘新民俗’”無法形成對(duì)應(yīng)，排除；

D項(xiàng)，“又來自”對(duì)比A項(xiàng)“更得益于”，A項(xiàng)“更得益于”與后文“更需要不斷衍生出‘新民俗’”形式上更對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)時(shí)代氣象》

22、某大一新生嫌校門太破，報(bào)到當(dāng)天就哭求退學(xué)。其實(shí)國(guó)外很多名牌大學(xué)，校門都“很破”。就說美國(guó)哈佛大學(xué)，校門就一點(diǎn)都不起眼，簡(jiǎn)單

而又窄小，哈佛主校門連汽車都沒法進(jìn)門，只供行人出入。有人說，在中國(guó)，隨便找家縣級(jí)中學(xué)，其大門也會(huì)比哈佛的漂亮。要知道，哈佛坐

擁的基金數(shù)以百億美元計(jì)。但這些錢都用來發(fā)展教育，資助“窮學(xué)生”，聘請(qǐng)好教授，把錢用來辦實(shí)事，不是做“面子工程”。新生“哭”校門太破，

讓我們?cè)谛耐此某砷L(zhǎng)之余，也看到中國(guó)社會(huì)成長(zhǎng)之痛的縮影。

這段文字意在說明（）。

A．哈佛大學(xué)非常注重教育的發(fā)展

B．破舊的校門代表著落后的教育

C．“面子工程”折射社會(huì)成長(zhǎng)之痛

D．中國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)花在教育本身

《正確答案》

D

《答案解析》

作者通過對(duì)比哈佛與中國(guó)學(xué)校的校門，說明教育資金的流向不同，又通過新生“哭”校門太破，折射出教育價(jià)值觀的扭曲，意

在說明我們未能把教育經(jīng)費(fèi)花在“刀刃上”，即應(yīng)把重點(diǎn)放在“資助‘窮學(xué)生’，聘請(qǐng)好教授，把錢用來辦實(shí)事”等教育問題上，而

非放在裝點(diǎn)“門面”上。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的并非是哈佛注重教育發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤，本身有誤，這只是那些嫌校門破舊的學(xué)生

的片面看法。C項(xiàng)錯(cuò)誤，表述太過籠統(tǒng)，未針對(duì)中國(guó)的教育現(xiàn)狀。D項(xiàng)正確，文中通過與哈佛大學(xué)的對(duì)比，揭示了中國(guó)教育未

把錢用在關(guān)鍵處，意在說明中國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)該花在教育本身。

23、夜色朦朧，飄動(dòng)的白云輕紗般吹過來，帶著露水，含著溫情，______在你的身邊。遠(yuǎn)處傳來牧童______的歌聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．彌漫嘹亮

B．彌漫悠揚(yáng)

C．迷漫嘹亮

D．迷漫悠揚(yáng)

《正確答案》

B

《答案解析》

第一空，“彌漫”形容（煙霧、沙塵、氣味等）充滿空間；“迷漫”形容（煙塵、風(fēng)雪等）漫天遍野，模糊了視線。由“飄動(dòng)的白

云”、“在你的身邊”可知，“彌漫”更符合語境。第二空，由“遠(yuǎn)處傳來”、“時(shí)斷時(shí)續(xù)，輕輕裊裊”可知，選“悠揚(yáng)”比“嘹亮”更能體

現(xiàn)出歌聲的悠長(zhǎng)感。因此B項(xiàng)正確。

24、“海量王喝播”的報(bào)道出來后，一些直播平臺(tái)迅速處理。不過，從整治“問題吃播”到打擊“惡意喝播”，每次都是在媒體報(bào)道并產(chǎn)生輿論壓力之

后平臺(tái)方才出手治理，這給人以平臺(tái)的監(jiān)管慢半拍的印象。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上每天生產(chǎn)的內(nèi)容數(shù)以百萬計(jì)，各種“問題主播”與其所在平

臺(tái)其實(shí)是利益共同體，粉絲給主播們的打賞，直播平臺(tái)都要按比例抽成。一些內(nèi)容越是低俗，越容易吸引眼球、產(chǎn)生流量，而平臺(tái)的廣告收益

正是建立在巨大的流量基礎(chǔ)之上，自然監(jiān)管也不會(huì)主動(dòng)。

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這段文字主要說明的是：

A．直播平臺(tái)不能因?yàn)橹鹄詺чL(zhǎng)城

B．吃播平臺(tái)要強(qiáng)化審核確保內(nèi)容健康

C．各大平臺(tái)整治違規(guī)要變被動(dòng)為主動(dòng)

D．利益糾葛導(dǎo)致直播平臺(tái)監(jiān)管慢半拍

《正確答案》

D

《答案解析》

文段開篇提到一些直播平臺(tái)迅速處理“海量王喝播”，接著指出問題所在，即平臺(tái)的監(jiān)管慢半拍，后文介紹了原因，“問題主

播”與其所在平臺(tái)是利益共同體，內(nèi)容越低俗越容易吸引眼球、產(chǎn)生流量，有利于平臺(tái)獲得廣告收益，故文段介紹了利益糾葛

導(dǎo)致直播平臺(tái)監(jiān)管慢半拍，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及“平臺(tái)監(jiān)管慢半拍”，且“自毀長(zhǎng)城”偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，文段圍繞“直播平臺(tái)”展開，“吃播平臺(tái)”范圍縮小，排除；

C項(xiàng)，文段圍繞“直播平臺(tái)”展開，“各大平臺(tái)”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《平臺(tái)監(jiān)管緣何總是慢半拍》

25、20世紀(jì)80年代，距離人工智能概念的提出已經(jīng)過去了30年，該領(lǐng)域的主流學(xué)者試圖通過編程實(shí)現(xiàn)人工智能，卻____________，始終無

法解決計(jì)算機(jī)視覺、語音合成等實(shí)際問題。這時(shí)，人們意識(shí)到，當(dāng)前的思路不會(huì)帶來真正的突破。他們從大腦中獲得啟發(fā)，開始嘗試________

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，讓人工智能自我學(xué)習(xí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．收效甚微構(gòu)建

B．屢試不爽憑借

C．事半功倍依靠

D．不盡人意拓展

《正確答案》

A

《答案解析》

第一空，由“始終無法解決計(jì)算機(jī)視覺、語音合成等實(shí)際問題”可知，橫線處體現(xiàn)通過編程實(shí)現(xiàn)人工智能的效果不理想，A

項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果，D項(xiàng)“不盡人意”指不能全部和人的意愿一致，均符合文意，保留。B項(xiàng)“屢試不

爽”指屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)，C項(xiàng)“事半功倍”形容做事得法，費(fèi)力少而收效大，均與文意相悖，排除。

第二空，搭配“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，A項(xiàng)“構(gòu)建”意為建立，與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“拓展”指在有的基礎(chǔ)上增加，文段側(cè)重強(qiáng)

調(diào)從無到有，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI的下一個(gè)目標(biāo)，是與人交流》

26、冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作，絕不僅僅是將冰雪自然景觀與冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單地組合或疊加，而是需要在深入理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)力

與美“一加一大于二”的融合，是視覺上的綻放，也是精神上的。

依次填入劃?rùn)M線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．景象提升

B．形象升華

C．健兒超越

D．場(chǎng)景提煉

《正確答案》

B

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《答案解析》

本題可從第二空入手，搭配“精神”，B項(xiàng)“升華”比喻事物的境界提升，C項(xiàng)“超越”指超出、越過，均與“精神”搭配恰當(dāng)，保留。

A項(xiàng)“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，如提升品質(zhì)，與“精神”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“提煉”指用化學(xué)

方法或物理方法從化合物或混合物中提?。ㄋ臇|西）或比喻文藝創(chuàng)作和語言藝術(shù)等棄蕪求精的過程，如提煉精華，與“精

神”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，搭配“冰雪運(yùn)動(dòng)”，且根據(jù)文意可知，文段強(qiáng)調(diào)冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作不僅要展現(xiàn)“冰雪自然景觀”與“冰雪運(yùn)動(dòng)”的組合或疊

加，B項(xiàng)“形象”指能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形態(tài)或姿態(tài)，既能體現(xiàn)出“冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作”中運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)的風(fēng)姿，又可

與后文“視覺”“精神”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“健兒”單單指“人”，對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)填入文段更符合“美術(shù)創(chuàng)作”的特點(diǎn)，故排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《記錄這場(chǎng)逐夢(mèng)旅程》

27、移動(dòng)機(jī)器人已廣泛應(yīng)用于制造業(yè)領(lǐng)域，可代替或協(xié)助人類完成各種工作。但目前，我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)面臨長(zhǎng)期自主移動(dòng)和大面積覆蓋移

動(dòng)的關(guān)鍵核心技術(shù)尚未有效突破等問題，致使移動(dòng)機(jī)器人尚有局限，不能完全適應(yīng)更加復(fù)雜動(dòng)態(tài)的制造作業(yè)場(chǎng)景，并且產(chǎn)業(yè)鏈上存在薄弱環(huán)

節(jié)，上下游企業(yè)之間無法有效地對(duì)接。對(duì)于多家企業(yè)的調(diào)查顯示，移動(dòng)機(jī)器人僅限用于巡視查驗(yàn)、物料配送、生產(chǎn)作業(yè)等常規(guī)工作，更深層次

的需求還無法滿足。

文段意在說明：

A．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人因技術(shù)限制目前僅支持常規(guī)工作

B．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展和應(yīng)用存在著諸多問題

C．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)缺少技術(shù)支持難以實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展

D．我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人尚不能完成復(fù)雜工作，應(yīng)用場(chǎng)景受限

《正確答案》

B

《答案解析》

文段開篇講述了移動(dòng)機(jī)器人目前的應(yīng)用情況，接著通過“但”表示轉(zhuǎn)折，后文講述了移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)面臨的技術(shù)困境和產(chǎn)業(yè)鏈

薄弱的問題，之后具體指出了機(jī)器人在實(shí)際應(yīng)用中只能做常規(guī)工作，應(yīng)用場(chǎng)景較少等問題，故轉(zhuǎn)折之后為文段的重點(diǎn)，意在

說明我國(guó)移動(dòng)機(jī)器人的發(fā)展和應(yīng)用面臨著很多問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“僅支持常規(guī)工作”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“難以實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“不能完成復(fù)雜工作，應(yīng)用場(chǎng)景受限”僅對(duì)應(yīng)移動(dòng)機(jī)器人存在的部分問題，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《釋放移動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)能》

28、暑期托管班一般由社區(qū)、群團(tuán)組織、用人單位等提供場(chǎng)地、設(shè)施或相關(guān)補(bǔ)貼，可以較好兼顧家庭對(duì)于價(jià)格、質(zhì)量以及便利度的多重需求。

在擴(kuò)大托育服務(wù)供給方面，不妨借鑒這種思路：支持工業(yè)（產(chǎn)業(yè)）園區(qū)、用人單位等利用自有土地或設(shè)施新建、改擴(kuò)建托育服務(wù)設(shè)施；支持企

事業(yè)單位等社會(huì)力量舉辦托育服務(wù)機(jī)構(gòu)，支持公辦機(jī)構(gòu)發(fā)展普惠托育服務(wù)，探索發(fā)展家庭育兒共享平臺(tái)、家庭托育點(diǎn)等托育服務(wù)新模式新業(yè)

態(tài)。還可積極吸納大學(xué)生志愿者、社會(huì)專業(yè)人士等參與托管服務(wù)。這個(gè)暑假，武漢就招募了數(shù)十所高校的近千名大學(xué)生志愿者做托管基礎(chǔ)服務(wù)

工作，陪托管室的孩子們過暑假。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．多措并舉助力兒童健康成長(zhǎng)

B．破解托育難題實(shí)現(xiàn)“幼有所育”

C．齊心協(xié)力“托”起多彩童年

D．“官方帶娃”緩解看護(hù)難題

《正確答案》

C

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《答案解析》

文段開篇指出暑期托管班可以兼顧家庭多重需求的話題，接著通過“不妨借鑒這種思路”提出對(duì)策，后文從三個(gè)方面具體介紹

如何擴(kuò)大托育服務(wù)供給，最后進(jìn)行舉例說明，故文段重在強(qiáng)調(diào)多個(gè)主體共同發(fā)力擴(kuò)大托育服務(wù)供給，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“托育”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，并未體現(xiàn)可由多個(gè)主體共同發(fā)力，與C項(xiàng)相比表述不夠明確，排除；

D項(xiàng)，“官方帶娃”對(duì)應(yīng)文段開篇引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《齊心協(xié)力“托”起多彩童年》

29、民之所盼，政之所向。全心全意為人民服務(wù)，不是一句空洞的口號(hào)，更不是提個(gè)公文包包，到基層走一圈，與群眾寒暄幾句，拍幾張照片

的“____________”。碰到具體問題，不能____________，要敢干實(shí)干；不能紙上談兵，要埋頭苦干；不能盲干蠻干，要巧干會(huì)干。花拳繡

腿不行，投機(jī)取巧不行，____________不行，必須要迎難而上，解決實(shí)際問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．搔首弄姿敷衍了事好高騖遠(yuǎn)

B．走馬觀花渾水摸魚坐而論道

C．裝腔作勢(shì)退避三舍嘩眾取寵

D．蜻蜓點(diǎn)水虛與委蛇沽名釣譽(yù)

《正確答案》

D

《答案解析》

第一空，根據(jù)前文“提個(gè)公文包包，到基層走一圈，與群眾寒暄幾句，拍幾張照片”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)基層干部不

做實(shí)事，敷衍應(yīng)付之意。B項(xiàng)“走馬觀花”指大略地觀察一下，C項(xiàng)“裝腔作勢(shì)”指故意裝出一種腔調(diào)、姿勢(shì)來引人注意或達(dá)到欺

騙、嚇人的目的，D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，均符合文意，保留。A項(xiàng)“搔首弄姿”形容女子舉止輕浮，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)文中“不能······要······”可知，橫線處所填成語要和“敢干實(shí)干”語義相反，體現(xiàn)出不敢干不實(shí)干之意，D項(xiàng)“虛與

委蛇”指對(duì)人假意殷勤，敷衍應(yīng)付，能體現(xiàn)出遇到問題不實(shí)干，符合文意，保留。B項(xiàng)“渾水摸魚”指先在敵人或者對(duì)手內(nèi)部制

造混亂，然后乘其混亂之際，獲取利益，與文意不符，排除；C項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突，與文意不符，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)后文“必須要迎難而上，解決實(shí)際問題”可知，橫線處所填成語與“花拳繡腿”“投機(jī)取巧”構(gòu)成并列，意

在表達(dá)沒有真正解決實(shí)際問題。D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)，能夠體現(xiàn)出只顧自己名譽(yù)，不給人民群眾辦

實(shí)事的錯(cuò)誤做法，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《“星空夜話”促干部群眾面對(duì)面解矛盾謀發(fā)展》

30、____________________。一方面，農(nóng)村青壯年人口大量進(jìn)入城市工作和生活，導(dǎo)致農(nóng)村人口的老齡化程度顯著高于城市，并且這一狀

況還將隨著人口城鎮(zhèn)化的發(fā)展而持續(xù)存在；另一方面，在政策供給和保障資源的優(yōu)勢(shì)條件下，城市養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展水平遠(yuǎn)高于農(nóng)村。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．當(dāng)前，我國(guó)老齡化程度和養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展水平存在著城鄉(xiāng)倒置問題

B．我們要對(duì)養(yǎng)老服務(wù)體系發(fā)展中“重城市、輕農(nóng)村”傾向進(jìn)行糾偏

C．民生服務(wù)應(yīng)避免將城市為民服務(wù)發(fā)展思路和模式簡(jiǎn)單照搬至農(nóng)村

D．關(guān)注農(nóng)村老齡化、探索適宜農(nóng)村的養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展路徑至關(guān)重要，也迫在眉睫

《正確答案》

A

編碼：qz@pcb1x%$i0yfms2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析

2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析14

《答案解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需概括后文的核心內(nèi)容。橫線后描述了兩個(gè)方面的問題，一是農(nóng)村人口老齡化程度高于城市，二是城

市養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展水平高于農(nóng)村，故橫線處句子是對(duì)這兩個(gè)問題的概括，表達(dá)農(nóng)村和城市在養(yǎng)老的問題上存在著倒置問題，

對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，該項(xiàng)論述的是我們要如何做，那么后文應(yīng)該介紹具體的做法，而不是分別論述存在的問題，排除；

C項(xiàng)，該項(xiàng)提出農(nóng)村民生服務(wù)不能簡(jiǎn)單照搬城市模式的觀點(diǎn)，文段論述的核心話題為“養(yǎng)老服務(wù)”，“民生服務(wù)”范圍擴(kuò)大，排

除；

D項(xiàng)，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了探索適宜農(nóng)村的養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展路徑迫在眉睫，未涉及農(nóng)村和城市比較的話題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)展農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)不宜照搬城市》

31、從2022年首次系統(tǒng)提出數(shù)字政府建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)以來，數(shù)字政府建設(shè)為優(yōu)化政府職責(zé)體系帶來契機(jī)，隨著數(shù)字化全面革新，未來改革空間

值得期待。實(shí)現(xiàn)革命性跨越的人工智能大模型對(duì)數(shù)字政府的影響主要體現(xiàn)在促進(jìn)更廣泛的公眾參與，大幅度提高政府工作效率，有利于對(duì)數(shù)據(jù)

的分析、對(duì)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)以及輔助政策決策等方面。政府需要適應(yīng)技術(shù)的變革，對(duì)組織結(jié)構(gòu)、流程和人員配置進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，也要應(yīng)對(duì)政務(wù)數(shù)

據(jù)的隱私保護(hù)、保密安全等新挑戰(zhàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．?dāng)?shù)字政府建設(shè)未來可期

B．人工智能賦能數(shù)字政府建設(shè)

C．時(shí)代發(fā)展促使政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型

D．?dāng)?shù)字政府建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)

《正確答案》

A

《答案解析》

文段開篇引出數(shù)字政府建設(shè)的話題并點(diǎn)明觀點(diǎn)，即數(shù)字政府建設(shè)隨著數(shù)字化全面革新，未來改革空間值得期待，接下來展開

具體論述，指出人工智能大模型對(duì)數(shù)字政府產(chǎn)生的影響，尾句說明政府要采取的應(yīng)對(duì)措施以及面臨哪些新的挑戰(zhàn)，即對(duì)于政

府未來的改革空間進(jìn)行具體闡述，故整個(gè)文段為總分結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)數(shù)字政府建設(shè)未來改革空間值得期待，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“人工智能”對(duì)應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)政府開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，而是強(qiáng)調(diào)隨著數(shù)字化全面革新，數(shù)字政府建設(shè)未來改革空間值得期待，排除；

D項(xiàng)，“新挑戰(zhàn)”僅對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分的一個(gè)并列分句，非重點(diǎn)且表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《數(shù)字技術(shù)賦能中國(guó)式現(xiàn)代化新實(shí)踐》

32、擴(kuò)大就業(yè)，不能只停留在現(xiàn)有職業(yè)上，不能只盯著既存業(yè)態(tài)，而應(yīng)該著眼于提高民眾的生活品質(zhì)，提升社會(huì)成員的生存質(zhì)量，為此打造、

創(chuàng)造新的職業(yè)，形成新的業(yè)態(tài)，不斷擴(kuò)容就業(yè)的“蓄水池”。不論是從現(xiàn)實(shí)看，還是從未來發(fā)展方向看，新職業(yè)和新業(yè)態(tài)的形成大都集中在第三產(chǎn)

業(yè)，屬于生活服務(wù)領(lǐng)域。據(jù)人社部測(cè)算，2009年到2012年期間，服務(wù)業(yè)每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)，就帶動(dòng)新增就業(yè)70萬人；到2016年，服務(wù)業(yè)每增長(zhǎng)

1個(gè)百分點(diǎn)，就能創(chuàng)造約120萬個(gè)就業(yè)崗位，而這些服務(wù)項(xiàng)目，其實(shí)也正是民眾生活品質(zhì)和生存質(zhì)量提高所必備的基本指標(biāo)。

這段文字主要想表達(dá)的是：

A．解決就業(yè)問題應(yīng)關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)民生活指標(biāo)

B．聚焦第三產(chǎn)業(yè)才能真正提高國(guó)人生活水平

C．立足生活服務(wù)領(lǐng)域逐步擴(kuò)容就業(yè)“蓄水池”

D．穩(wěn)步擴(kuò)大就業(yè)與服務(wù)行業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)

《正確答案》

C

編碼：qz@pcb1x%$i0yfms2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析

2025年湖南桑植縣交通建設(shè)投資有限責(zé)任公司招聘筆試題庫含答案解析15

《答案解析》

文段首先指出擴(kuò)大就業(yè)應(yīng)著眼于提高民眾的生活品質(zhì)，提升社會(huì)成員的生存質(zhì)量，打造新職業(yè)、新業(yè)態(tài)，接著介紹了打造新

職業(yè)、新業(yè)態(tài)的方向，即立足生活服務(wù)領(lǐng)域，并以人社部的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大

就業(yè)應(yīng)打造新職業(yè)、新業(yè)態(tài)，而打造新職業(yè)、新業(yè)態(tài)需從生活服務(wù)領(lǐng)域入手，即擴(kuò)大就業(yè)應(yīng)從生活服務(wù)領(lǐng)域入手，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“解決就業(yè)問題”“關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)民生活指標(biāo)”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“擴(kuò)大就業(yè)”“生活服務(wù)領(lǐng)域”，排除；

B項(xiàng)，“提高國(guó)人生活水平”并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)如何擴(kuò)大就業(yè)，且“聚焦第三產(chǎn)業(yè)”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大就業(yè)與服務(wù)行業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，并非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)如何擴(kuò)大就業(yè)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以三產(chǎn)數(shù)字化不斷擴(kuò)容就業(yè)“蓄水池”》

33、美國(guó)《科學(xué)》雜志的一項(xiàng)研究表明：咖啡因是讓蜜蜂忠誠專一的物質(zhì)。正如咖啡因會(huì)刺激人類的大腦一樣，這種化學(xué)物質(zhì)也可以刺激蜜蜂

的大腦，特別是其中一個(gè)叫蘑菇體的腦區(qū)域，這一區(qū)域跟氣味的學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)?？Х纫虻臄z入使得蜜蜂深刻地記住了在柑橘和咖啡花朵上采

集花蜜這件事情，所以在接下來很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，蜜蜂都離不開這種特殊味道的花蜜了。

最適合這段文字標(biāo)題的是：

A．花蜜與咖啡因

B．難以抗拒的咖啡因

C．蜜蜂為何“單戀一枝花”

D．蜜蜂學(xué)習(xí)和記憶的奧秘

《正確答案》

C

《答案解析》

文段通過《科學(xué)》雜志的研究引出咖啡因讓蜜蜂忠誠專一這一觀點(diǎn)，接著通過“正如”用人類大腦作類比，來解釋為何咖啡因

能讓蜜蜂記住在柑橘和咖啡花朵上采蜜的事，最后通過“所以”引導(dǎo)結(jié)論，即蜜蜂離不開這種特殊味道的花蜜了，故文段先提

出觀點(diǎn)，再進(jìn)行原因解釋，最后給出結(jié)論首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)的是蜜蜂“鐘愛”特殊味道花蜜的原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未提到文段的核心話題“蜜蜂”，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)習(xí)和記憶”對(duì)應(yīng)原因解釋部分，并非文段重點(diǎn)，且無法體現(xiàn)出“專一性”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《蜜蜂為何單戀一枝花》

34、學(xué)習(xí)內(nèi)容是圍繞教學(xué)目標(biāo)，在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容基于學(xué)習(xí)資源，但又超越學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)共

同體的關(guān)注點(diǎn)不是將“必須掌握”的信息“灌進(jìn)師生的大腦”，而是在對(duì)話過程中基于復(fù)雜問題進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生實(shí)現(xiàn)高階思維能力和元

認(rèn)知發(fā)展，同時(shí)也使共同體各要素形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，領(lǐng)悟世界的意義和人自身存在的意義。從這一層面來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容不

只是理論知識(shí)的灌輸，而是更側(cè)重于將人文精神融入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中，維護(hù)、關(guān)注和追求人的尊嚴(yán)、命運(yùn)和價(jià)值，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。

這段文字重在說明：

A．教師要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維觀念

B．學(xué)習(xí)內(nèi)容要靠教與學(xué)的互動(dòng)才能形成

C．培養(yǎng)完整的人比灌輸理論知識(shí)更重要

D．學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)于人文精神的培養(yǎng)

《正確答案》

D

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《答案解析》

文段開篇引入“學(xué)習(xí)內(nèi)容”這一話題，介紹了學(xué)習(xí)內(nèi)容是在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息，隨后指出學(xué)

習(xí)內(nèi)容超越學(xué)習(xí)資源，是在對(duì)話過程中進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的高階思維能力和三觀塑造具有積極意義，最后通過“從這一

層面來說”總結(jié)前文，指出學(xué)習(xí)內(nèi)容更要將人文精神融入到自身之中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。故文段尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)

學(xué)習(xí)內(nèi)容要注重人文精神培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確的思維觀念”對(duì)應(yīng)文段中間論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“學(xué)習(xí)內(nèi)容”“人文精神”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《技術(shù)變革下的生態(tài)學(xué)習(xí)空間建構(gòu)》

35、頭頂發(fā)髻，腰間懸“葫”，“行走的小針灸銅人”——中醫(yī)藥小使者“灸童”來了！設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，希望借助“灸童”擬人化后的

__________，拉近民眾與中醫(yī)藥文化的距離，使中醫(yī)藥文化所蘊(yùn)含的深刻理念在潛移默化中________到人們的日常生活中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．表現(xiàn)力融入

B．影響力貫穿

C．感染力貫徹

D．親和力滲透

《正確答案》

D

《答案解析》

第一空，根據(jù)后文“拉近民眾與中醫(yī)藥文化的距離”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)親近之意，C項(xiàng)“感染力”指能引起別人產(chǎn)生相

同思想感情的力量，D項(xiàng)“親和力”比喻使人親近、愿意接觸的力量，均可體現(xiàn)出拉近距離之意，保留。A項(xiàng)“表現(xiàn)力”指完成某

項(xiàng)具體的工作過程中，所顯示自身潛在能力特點(diǎn)的凸顯和流露，B項(xiàng)“影響力”指改變他人的思想和行動(dòng)的能力，均與文意無

關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)讓理念深入到日常生活中之意，D項(xiàng)“滲透”比喻一種思想或勢(shì)力逐漸向多方面浸透，能夠非常

形象地體現(xiàn)出中醫(yī)藥文化所蘊(yùn)含的深刻理念如同流水一般，遍及生活的每個(gè)角落，當(dāng)選。C項(xiàng)“貫徹”指徹底地實(shí)現(xiàn)或體現(xiàn)，用

來形容中醫(yī)藥文化所蘊(yùn)含的深刻理念程度較重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中醫(yī)藥有了動(dòng)漫代言人》

36、在“大中小幼一體化”教育中，課程目標(biāo)應(yīng)該是一個(gè)完整的體系，知識(shí)的積累、文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)、情感和價(jià)值的認(rèn)同，____________，緊

密相連。但在實(shí)際教學(xué)中，文學(xué)教育時(shí)常被認(rèn)為只是語文課堂的事。到了大學(xué)，文學(xué)教育基本上被認(rèn)為只是中文系、文學(xué)院的事。其他專業(yè)的

學(xué)生，對(duì)文學(xué)往往保持____________、不聞不問的態(tài)度。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．休戚相關(guān)退避三舍

B．一脈相承望而卻步

C．息息相關(guān)嗤之以鼻

D．環(huán)環(huán)相扣敬而遠(yuǎn)之

《正確答案》

D

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《答案解析》

第一空，根據(jù)“緊密相連”可知，橫線處成語表示知識(shí)的積累、文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)、情感和價(jià)值的認(rèn)同是相關(guān)聯(lián)的，C項(xiàng)“息息相

關(guān)”比喻關(guān)系非常密切，D項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”比喻若干事物之間密切相關(guān)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“休戚相關(guān)”指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)

聯(lián)，文段未提及禍福，排除；B項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，文段強(qiáng)調(diào)的是相關(guān)聯(lián)，而非有繼承

關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處