四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，依次在田字格里寫出正確的詞語(yǔ)。親愛的同學(xué)們，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，你將迎來(lái)一個(gè)不同的暑假——小學(xué)的最后一個(gè)暑假，讓我們道一聲珍重！臨別之際，老師想告訴大家，人的一生總有“朋友”相伴：書籍是“朋友”，的閱讀會(huì)帶你走向未知的領(lǐng)域；大自然是“朋友”，仔細(xì)觀察，你就能從的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；困難也是“朋友”，只要你勇敢面對(duì)，就能經(jīng)受住，活出精彩的人生。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)全詞語(yǔ)，然后創(chuàng)設(shè)情境，在所寫詞語(yǔ)中任選一個(gè)造句。

（1）與“歷史故事”有關(guān)的詞語(yǔ)：焉知非福、_________、_________、_________

（2）與“悲傷情緒”有關(guān)的詞語(yǔ)：聲淚俱下、_________、_________、_________

造句：__________________2）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫和畫線詞語(yǔ)同類主題的詞，將活動(dòng)介紹補(bǔ)充完整。

小藝同學(xué)的普通話講得__________，安排活動(dòng)有板有眼。她不僅是本次主題實(shí)踐活動(dòng)的主持人，還負(fù)責(zé)為活動(dòng)作講解。她專程請(qǐng)來(lái)__________的王老師給她作指導(dǎo)，她期待自己作為壓軸出場(chǎng)的解說(shuō)詞，在活動(dòng)當(dāng)天能有一個(gè)精彩的__________。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①技高一(

)

②(

)空心思

③別出心(

)

④威風(fēng)(

)(

)

⑤弄巧成(

)

⑥(

)臺(tái)樓閣

⑦井然有(

)

⑧怒氣(

)(

)

（1）上面與“獨(dú)具匠心”意思相近的是詞語(yǔ)_______，形容想盡方法的是詞語(yǔ)________。(填序號(hào))

（2）再寫兩個(gè)與詞語(yǔ)⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：________、________。

（3）她本來(lái)有意在廚房露一手，慌亂間反倒_________，把廚房弄得亂七八糟?？粗鴭寢屇莀________的臉，她不好意思地低下了頭。(選詞填空，填序號(hào))4）.默寫填空。

（1）____________，要留清白在人間。

（《石灰吟》于謙）

（2）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽。

（《學(xué)弈》）

（3）大漠沙如雪，__________。

（《馬詩(shī)》李賀）

（4）作者直抒胸臆，用寸草之微與春暉之暖相比，以近似反問的句式，極其強(qiáng)烈地抒發(fā)了對(duì)母愛的贊美__________，__________。

（《游子吟》孟郊）

（5）許多美的人和美的事，______________，________________，同時(shí)又展開去，以至于無(wú)窮。

（《好的故事》魯迅）

（6）少小離家老大回，____________。

（《回鄉(xiāng)偶書》賀知章）

（7）_____________，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。

（《為人民服務(wù)》毛澤東）5）.課文直通車。

（1）走進(jìn)詩(shī)詞。詩(shī)詞以精煉的語(yǔ)言，展現(xiàn)最豐富的畫面與情懷：《迢迢牽牛星》中有“__________，脈脈不得語(yǔ)”的含情脈脈；《長(zhǎng)歌行》中有“__________，__________”的勸誡與悔悟。

（2）走進(jìn)名句。我一口氣讀了三本書，媽媽看著飛快翻書的我說(shuō)：“__________，一字值千金”。聽了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到了自己得不足，真是“聽君________，__________”。我們一定要正確對(duì)待別人的建議，因?yàn)椤癬___________，____________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

真正的散文就包含著詩(shī)意，猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌，詩(shī)意芬芳。散文、____沒有一點(diǎn)詩(shī)意，_____只能是粗劣地復(fù)制生活，________沒有感召力，_______缺乏靈動(dòng)性。A．因?yàn)?/p>

所以

雖然

但B．如果

就

既

也C．即使

也

不但

而且D．如果

就

因?yàn)?/p>

所以2）.下面帶點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．嚴(yán)峻（jùn）

攪和（hé）

盤盂（yú）

粉碎（suì）

重見天日（chóng）B．吞噬（shì）

膝蓋（qī）

冶煉（yě）

蠻橫（hèng）

煙熏火燎（liǎo）C．殲滅（jiān）

脊梁（jǐ）

帳篷（zhàng）

苦悶（mèn）

目瞪口呆（dèng）D．挑釁（xìn）

恬靜（tián）

習(xí)慣（guàn）

領(lǐng)域（yù）

笑語(yǔ)盈盈（yín）3）.下面詞句中，加點(diǎn)字詞的意思相同的一組是（

）A．及其日中如探湯

赴湯蹈火B(yǎng)．雨雪霏霏

渭城朝雨澠輕塵C．當(dāng)春乃發(fā)生

發(fā)生了什么事D．雖與之俱學(xué)

送鮑浩然之浙東評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯迅先生為別人想的多。魯迅先生得到了人們的愛戴。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）

___評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩(shī)題與作者用直線連起來(lái)

《游園不值》

白居易

《憶江南》

蘇

軾

《春日》

杜

牧

《泊船瓜洲》

王安石

《題西林壁》

朱

熹

《清明》

葉紹翁2）.連一連。

采集

牌子

豎起

草籽

破開

房子

蓋了

竹子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話

________西湖在春、夏、秋、冬這四季中有不同的風(fēng)光山色。

________此外，還有柳浪聞鶯、花港觀魚、三潭印月等著名十景。

________初春，蘇堤、白堤桃紅柳綠。

________杭州的美，集中在風(fēng)景如畫的西湖。

________盛夏，后湖荷花亭亭玉立。

________仲秋，山上山下丹桂飄香。

________隆冬，孤山一帶臘梅怒放。2）.給下列句子排序。

(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/p>

(

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書?！?/p>

(

)那個(gè)讀者問：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。

(

)一天清早，倫敦大英博物館里有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“浪淘沙”是劉禹錫寫的一首詞的詞牌名。(

)

2．“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷。(

)

3．“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處?！边@句話說(shuō)明了破壞地球的嚴(yán)重性。(

)

4．《青山不老》一文中老人用了五年創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)西橋忽見。1．認(rèn)真讀一讀，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是題目。B．作者是宋代的辛棄疾，他跟《宿建德江》的作者孟浩然是同一朝代的人。C．“別枝頭”是指橫斜的樹枝，“見”同“現(xiàn)”，可以解釋為出現(xiàn)。D．七八個(gè)星|天外，兩三點(diǎn)雨|山前，這個(gè)朗讀節(jié)奏是正確的。2．對(duì)于這首詩(shī)，下列理解正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詞描寫的是夏季，從對(duì)鳴蟬、稻花香、蛙聲的描寫看得出，作者把黃沙道寫得很凄涼。B．作者雖被貶官，但仍能體會(huì)到鄉(xiāng)村之美，也體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂觀的心胸。C．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”兩句以靜寫動(dòng)，把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。D．“稻花香里說(shuō)豐年。聽取蛙聲一片?！蓖ㄟ^(guò)嗅覺和聽覺來(lái)捕捉夏夜景物特征，反襯出夜色之靜，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的討厭反感。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

的我

1．把題目補(bǔ)充完整。要體現(xiàn)人物特點(diǎn)，如堅(jiān)強(qiáng)的我……

2．通過(guò)一件具體的事例,介紹人物特點(diǎn)。

3．習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)姓名。

4．字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀：《草原》節(jié)選。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)西洋畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，

使人驚嘆，

叫人舒跟，

愿久立四望，

想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

一碧千里____________________

翠色欲流____________________

(2)在文中的橫線里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(3)這段話寫出了草原的什么特點(diǎn)？文中哪句話最突出表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)？

___________________________________

(4)這段話中，作者用了哪些不同的詞來(lái)描寫草原的色彩？

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列畫橫線的字選擇正確的讀音。

處境（chù

chǔ）

間斷（jiānjiàn）分外（fènfēn）暫時(shí)（zànzhàn）

皎潔（jiāojiǎo）

瘦削（xuēxiāo）徘徊（huíhuái）憑空（pínpínɡ）2）.選詞填空，填序號(hào)。

A．連續(xù)

B．持續(xù)

C．陸續(xù)

D．繼續(xù)

（