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甘肅省蘭州大學附中2025屆高三下學期一模考試數(shù)學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知隨機變量X的分布列如下表:X01Pabc其中a,b,.若X的方差對所有都成立,則()A. B. C. D.2.已知圓:,圓:,點、分別是圓、圓上的動點,為軸上的動點,則的最大值是()A. B.9 C.7 D.3.已知集合,則等于()A. B. C. D.4.已知向量,,且與的夾角為,則x=()A.-2 B.2 C.1 D.-15.第24屆冬奧會將于2022年2月4日至2月20日在北京市和張家口市舉行,為了解奧運會會旗中五環(huán)所占面積與單獨五個環(huán)面積之和的比值P,某學生做如圖所示的模擬實驗:通過計算機模擬在長為10,寬為6的長方形奧運會旗內(nèi)隨機取N個點,經(jīng)統(tǒng)計落入五環(huán)內(nèi)部及其邊界上的點數(shù)為n個,已知圓環(huán)半徑為1,則比值P的近似值為()A. B. C. D.6.如圖是計算值的一個程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是()A.B.C.D.7.某四棱錐的三視圖如圖所示,記S為此棱錐所有棱的長度的集合,則()A.B.C.D.8.中國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》中記載了公元前344年商鞅督造的一種標準量器——商鞅銅方升,其三視圖如圖所示(單位:寸),若取3,當該量器口密閉時其表面積為42.2(平方寸),則圖中x的值為()A.3 B.3.4 C.3.8 D.49.我國數(shù)學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果,哥德巴赫猜想的內(nèi)容是:每個大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個素數(shù)的和,例如:,,,那么在不超過18的素數(shù)中隨機選取兩個不同的數(shù),其和等于16的概率為()A. B. C. D.10.如圖,在中,,且,則()A.1 B. C. D.11.在四邊形中,,,,,,點在線段的延長線上,且,點在邊所在直線上,則的最大值為()A. B. C. D.12.函數(shù)的圖象在點處的切線為,則在軸上的截距為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知函數(shù)()在區(qū)間上的值小于0恒成立,則的取值范圍是________.14.已知函數(shù)的最大值為3,的圖象與y軸的交點坐標為,其相鄰兩條對稱軸間的距離為2,則15.在長方體中,,則異面直線與所成角的余弦值為()A. B. C. D.16.正四面體的各個點在平面同側(cè),各點到平面的距離分別為1,2,3,4,則正四面體的棱長為__________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為:(為參數(shù)),以為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為:.(1)求曲線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;(2)若直線與曲線交于,兩點,與曲線交于,兩點,求取得最大值時直線的直角坐標方程.18.(12分)已知函數(shù).(1)證明:當時,;(2)若函數(shù)有三個零點,求實數(shù)的取值范圍.19.(12分)在極坐標系中,曲線的極坐標方程為,直線的極坐標方程為,設(shè)與交于、兩點,中點為,的垂直平分線交于、.以為坐標原點,極軸為軸的正半軸建立直角坐標系.(1)求的直角坐標方程與點的直角坐標;(2)求證:.20.(12分)在中,角、、所對的邊分別為、、,且.(1)求角的大?。唬?)若,的面積為,求及的值.21.(12分)中,內(nèi)角的對邊分別為,.(1)求的大??;(2)若,且為的重心,且,求的面積.22.(10分)甲、乙、丙三名射擊運動員射中目標的概率分別為,三人各射擊一次,擊中目標的次數(shù)記為.(1)求的分布列及數(shù)學期望;(2)在概率(=0,1,2,3)中,若的值最大,求實數(shù)的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
根據(jù)X的分布列列式求出期望,方差,再利用將方差變形為,從而可以利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出其最大值為,進而得出結(jié)論.【詳解】由X的分布列可得X的期望為,又,所以X的方差,因為,所以當且僅當時,取最大值,又對所有成立,所以,解得,故選:D.【點睛】本題綜合考查了隨機變量的期望?方差的求法,結(jié)合了概率?二次函數(shù)等相關(guān)知識,需要學生具備一定的計算能力,屬于中檔題.2、B【解析】試題分析:圓的圓心,半徑為,圓的圓心,半徑是.要使最大,需最大,且最小,最大值為的最小值為,故最大值是;關(guān)于軸的對稱點,,故的最大值為,故選B.考點:圓與圓的位置關(guān)系及其判定.【思路點睛】先根據(jù)兩圓的方程求出圓心和半徑,要使最大,需最大,且最小,最大值為的最小值為,故最大值是,再利用對稱性,求出所求式子的最大值.3、C【解析】
先化簡集合A,再與集合B求交集.【詳解】因為,,所以.故選:C【點睛】本題主要考查集合的基本運算以及分式不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題.4、B【解析】
由題意,代入解方程即可得解.【詳解】由題意,所以,且,解得.故選:B.【點睛】本題考查了利用向量的數(shù)量積求向量的夾角,屬于基礎(chǔ)題.5、B【解析】
根據(jù)比例關(guān)系求得會旗中五環(huán)所占面積,再計算比值.【詳解】設(shè)會旗中五環(huán)所占面積為,由于,所以,故可得.故選:B.【點睛】本題考查面積型幾何概型的問題求解,屬基礎(chǔ)題.6、B【解析】
根據(jù)計算結(jié)果,可知該循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)了5次;輸出S前循環(huán)體的n的值為12,k的值為6,進而可得判斷框內(nèi)的不等式.【詳解】因為該程序圖是計算值的一個程序框圈所以共循環(huán)了5次所以輸出S前循環(huán)體的n的值為12,k的值為6,即判斷框內(nèi)的不等式應(yīng)為或所以選C【點睛】本題考查了程序框圖的簡單應(yīng)用,根據(jù)結(jié)果填寫判斷框,屬于基礎(chǔ)題.7、D【解析】
如圖所示:在邊長為的正方體中,四棱錐滿足條件,故,得到答案.【詳解】如圖所示:在邊長為的正方體中,四棱錐滿足條件.故,,.故,故,.故選:.【點睛】本題考查了三視圖,元素和集合的關(guān)系,意在考查學生的空間想象能力和計算能力.8、D【解析】
根據(jù)三視圖即可求得幾何體表面積,即可解得未知數(shù).【詳解】由圖可知,該幾何體是由一個長寬高分別為和一個底面半徑為,高為的圓柱組合而成.該幾何體的表面積為,解得,故選:D.【點睛】本題考查由三視圖還原幾何體,以及圓柱和長方體表面積的求解,屬綜合基礎(chǔ)題.9、B【解析】
先求出從不超過18的素數(shù)中隨機選取兩個不同的數(shù)的所有可能結(jié)果,然后再求出其和等于16的結(jié)果,根據(jù)等可能事件的概率公式可求.【詳解】解:不超過18的素數(shù)有2,3,5,7,11,13,17共7個,從中隨機選取兩個不同的數(shù)共有,其和等于16的結(jié)果,共2種等可能的結(jié)果,故概率.故選:B.【點睛】古典概型要求能夠列舉出所有事件和發(fā)生事件的個數(shù),本題不可以列舉出所有事件但可以用分步計數(shù)得到,屬于基礎(chǔ)題.10、C【解析】
由題可,所以將已知式子中的向量用表示,可得到的關(guān)系,再由三點共線,又得到一個關(guān)于的關(guān)系,從而可求得答案【詳解】由,則,即,所以,又共線,則.故選:C【點睛】此題考查的是平面向量基本定理的有關(guān)知識,結(jié)合圖形尋找各向量間的關(guān)系,屬于中檔題.11、A【解析】
依題意,如圖以為坐標原點建立平面直角坐標系,表示出點的坐標,根據(jù)求出的坐標,求出邊所在直線的方程,設(shè),利用坐標表示,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出最大值.【詳解】解:依題意,如圖以為坐標原點建立平面直角坐標系,由,,,,,,,因為點在線段的延長線上,設(shè),解得,所在直線的方程為因為點在邊所在直線上,故設(shè)當時故選:【點睛】本題考查向量的數(shù)量積,關(guān)鍵是建立平面直角坐標系,屬于中檔題.12、A【解析】
求出函數(shù)在處的導數(shù)后可得曲線在處的切線方程,從而可求切線的縱截距.【詳解】,故,所以曲線在處的切線方程為:.令,則,故切線的縱截距為.故選:A.【點睛】本題考查導數(shù)的幾何意義以及直線的截距,注意直線的縱截距指直線與軸交點的縱坐標,因此截距有正有負,本題屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
首先根據(jù)的取值范圍,求得的取值范圍,由此求得函數(shù)的值域,結(jié)合區(qū)間上的值小于0恒成立列不等式組,解不等式組求得的取值范圍.【詳解】由于,所以,由于區(qū)間上的值小于0恒成立,所以().所以,由于,所以,由于,所以令得.所以的取值范圍是.故答案為:【點睛】本小題主要考查三角函數(shù)值域的求法,考查三角函數(shù)值恒小于零的問題的求解,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,屬于中檔題.14、【解析】,由題意,得,解得,則的周期為4,且,所以.考點:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).15、C【解析】
根據(jù)確定是異面直線與所成的角,利用余弦定理計算得到答案.【詳解】由題意可得.因為,所以是異面直線與所成的角,記為,故.故選:.【點睛】本題考查了異面直線夾角,意在考查學生的空間想象能力和計算能力.16、【解析】
不妨設(shè)點A,D,C,B到面的距離分別為1,2,3,4,平面向下平移兩個單位,與正四面體相交,過點D,與AB,AC分別相交于點E,F(xiàn),根據(jù)題意F為中點,E為AB的三等分點(靠近點A),設(shè)棱長為a,求得,再用余弦定理求得:,從而求得,再根據(jù)頂點A到面EDF的距離為,得到,然后利用等體積法求解,【詳解】不妨設(shè)點A,D,C,B到面的距離分別為1,2,3,4,平面向下平移兩個單位,與正四面體相交,過點D,與AB,AC分別相交于點E,F(xiàn),如圖所示:由題意得:F為中點,E為AB的三等分點(靠近點A),設(shè)棱長為a,,頂點D到面ABC的距離為所以,由余弦定理得:,所以,所以,又頂點A到面EDF的距離為,所以,因為,所以,解得,故答案為:【點睛】本題主要考查幾何體的切割問題以及等體積法的應(yīng)用,還考查了轉(zhuǎn)化化歸的思想和空間想象,運算求解的能力,屬于難題,三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)曲線,曲線.(2).【解析】
(1)用和消去參數(shù)即得的極坐標方程;將兩邊同時乘以,然后由解得直角坐標方程.(2)過極點的直線的參數(shù)方程為,代入到和:中,表示出即可求解.【詳解】解:由和,得,化簡得故:將兩邊同時乘以,得因為,所以得的直角坐標方程.(2)設(shè)直線的極坐標方程由,得,由,得故當時,取得最大值此時直線的極坐標方程為:,其直角坐標方程為:.【點睛】考查直角坐標方程、極坐標方程、參數(shù)方程的互相轉(zhuǎn)化以及應(yīng)用圓的極坐標方程中的幾何意義求距離的的最大值方法;中檔題.18、(1)見解析;(2)【解析】
(1)要證明,只需證明即可;(2)有3個根,可轉(zhuǎn)化為有3個根,即與有3個不同交點,利用導數(shù)作出的圖象即可.【詳解】(1)令,則,當時,,故在上單調(diào)遞增,所以,即,所以.(2)由已知,,依題意,有3個零點,即有3個根,顯然0不是其根,所以有3個根,令,則,當時,,當時,,當時,,故在單調(diào)遞減,在,上單調(diào)遞增,作出的圖象,易得.故實數(shù)的取值范圍為.【點睛】本題考查利用導數(shù)證明不等式以及研究函數(shù)零點個數(shù)問題,考查學生數(shù)形結(jié)合的思想,是一道中檔題.19、(1),;(2)見解析.【解析】
(1)將曲線的極坐標方程變形為,再由可將曲線的極坐標方程化為直角坐標方程,將直線的方程與曲線的方程聯(lián)立,求出點、的坐標,即可得出線段的中點的坐標;(2)求得,寫出直線的參數(shù)方程,將直線的參數(shù)方程與曲線的普通方程聯(lián)立,利用韋達定理求得的值,進而可得出結(jié)論.【詳解】(1)曲線的極坐標方程可化為,即,將代入曲線的方程得,所以,曲線的直角坐標方程為.將直線的極坐標方程化為普通方程得,聯(lián)立,得或,則點、,因此,線段的中點為;(2)由(1)得,,易知的垂直平分線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),代入的普通方程得,,因此,.【點睛】本題考查曲線的極坐標方程與普通方程之間的轉(zhuǎn)化,同時也考查了直線參數(shù)幾何意義的應(yīng)用,涉及韋達定理的應(yīng)用,考查計算能力,屬于中等題.20、(1)(2);【解析】
(1)由代入中計算即可;(2)由余弦定理可得,所以,由,變形即可得到答案.【詳解】(1)因為,可得:,∴,或(舍),∵,∴.(2)由余弦定理,得所以,故,又,所以,所以.【點睛】本題考查二倍角公式以及正余弦定理解三角形,考查學生的運算求解能力,是一道容易題.21、(1);(2)【解析】
(1)利用正弦定理,轉(zhuǎn)化為,分析運算即得解;(2)由為的重心,得到,平方可得解c,由面積公式即得解.【詳解】(1)由,由正弦定理得C,即∴∵∴,又∵∴(2)由于為的重心故,∴解得或舍∴的面積為.【點睛】本題考查了正弦定理和余弦定理的綜合應(yīng)用,考查了學生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學運算的能力,屬于中檔題.22、(1),ξ的分布列為ξ
0
1
2
3
P
(1-a)2
(1-a2)
(2a-a2)
(2)【解析】(1)P(ξ)是“ξ個人命中,3-ξ個人未命中”的概率.其中ξ的可能取值為0、1、2、3.P(ξ=0)=(1
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