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學(xué)習(xí)保證書正規(guī)版在當(dāng)下社會(huì),保證書使用的頻率越來(lái)越高,保證書有利于保證者依此進(jìn)行自我檢查、自我約束、自我督促。我們應(yīng)當(dāng)如何寫保證書呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)保證書正規(guī)版,歡迎閱讀與收藏。尊敬的老師:在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中,大學(xué)新視野英語(yǔ)一沒有及格。針對(duì)這次掛科,我經(jīng)過(guò)深刻反思,對(duì)自己做出全面的檢討,保證以后必須要好好學(xué)習(xí),絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過(guò)這次的檢討,我相信我必須會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我,再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠證明自己,其實(shí)我能做的更好。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)的問(wèn)題出此刻什么地方。我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):一、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。在大一的時(shí)候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做xx。我本打算利用做xx的機(jī)會(huì),能夠豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的與人交際交流的'潛力??晌掖丝堂靼琢?,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。二、自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。于是一學(xué)期下來(lái),問(wèn)題越積越多,最后影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn)我也認(rèn)真想過(guò),學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己,把不會(huì)的東西提出來(lái),大家在一齊想辦法,在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,我們解決的就不僅僅僅是問(wèn)題本身了。這學(xué)期,我必須會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái)。對(duì)于以后的學(xué)習(xí),我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。大致如下:一、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取,才有可能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,及時(shí)做筆記。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。早自習(xí)的時(shí)間,應(yīng)對(duì)英語(yǔ)聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),我會(huì)加大聽力的力度,必須時(shí)期后,也會(huì)加大聽力難度??傊际菫樗牧?jí)在做準(zhǔn)備。其他的時(shí)間安排,我也會(huì)側(cè)重考試上。二、把精力放到學(xué)習(xí)上,專心于目前的學(xué)習(xí)生活。此刻的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,也沒有時(shí)間再去做xx了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)。而且,就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō),知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地理解新知識(shí),而且還要超多的理解龐大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。時(shí)間上,兩年就應(yīng)是很緊迫的。認(rèn)清這些問(wèn)題,我以后就不會(huì)盲目的去做xx了。我就應(yīng)把超多的時(shí)間花在圖書館,花在我的專業(yè)知識(shí)上來(lái)。學(xué)習(xí)對(duì)于此刻的我們而言就是一種職責(zé),我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,我以后必須會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,保證再不會(huì)
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