100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，掌握數(shù)的組成，能熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，把握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。2、通過復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的順序、比較大小。教學(xué)難點(diǎn)：利用所學(xué)的知識解決一些實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、知識梳理（1）用學(xué)過100以內(nèi)數(shù)的知識介紹100以內(nèi)的數(shù)。你能用我們學(xué)過的100以內(nèi)數(shù)的知識來介紹一下你喜歡的一個(gè)數(shù)。（2）看書梳理知識。二、鞏固練習(xí)1、估數(shù)的練習(xí)。2、數(shù)數(shù)的練習(xí)。A、從三十五數(shù)到四十二。B、從八十八數(shù)到一百。C、從五十六數(shù)到六十三，再接著數(shù)到七十二。D、二個(gè)二地?cái)?shù)，從28數(shù)到42。E、五個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從50數(shù)到100。F、十個(gè)十地?cái)?shù)，從20數(shù)到90。3、考一考29后面一個(gè)數(shù)是幾？59、79、99呢？4、猜一猜我是幾？（1）、我由4個(gè)十和7個(gè)一組成，我是（）；（2）、我由8個(gè)十和6個(gè)一組成，我是（）；（3）、我由7個(gè)十組成，我是（）；（4）、我由10個(gè)十組成，我是（）；（5）、我由6個(gè)一和9個(gè)十組成，我是（）；（6）、我由3個(gè)一和5個(gè)十組成，我是（）。5、比一比6、它是誰？A、它是一個(gè)兩位數(shù)B、它比18多得多C、它比60少一些D、它比40多一些E、它比50小一7、問題：淘氣的爸爸今年可能多少歲？(畫“√”)三、拓展練習(xí)請寫出一個(gè)兩位數(shù)，要求