《大學(xué)語文》課件-2.3.1《行路難》（其一） -李白的遺憾與豪情

行路難（其一）—李白的遺憾與豪情學(xué)習(xí)導(dǎo)入“酒仙”李白面對豐盛的美酒佳肴，突然就不喝酒了，這到底是怎么一回事呢？（701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。一、作者介紹李白的《行路難》共三首，主要抒發(fā)懷才不遇的情懷。二、解題”行路難”：古樂府舊題，一般多用來書寫人生道路的艱險，歌詠人世的不易。“樂府”：最初是指主管音樂的官府。漢代人把樂府配樂演唱的詩稱為"歌詩"，這種"歌詩"在魏晉以后也稱為"樂府"，后代文人用樂府舊題作詩。朋友宴請他吃飯，用的是金樽和玉盤，面對美酒佳肴，李白卻食不下咽。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。為什么？因為李白在唐玄宗天寶元年到天寶三年，在長安供奉翰林，可是最終還是懷才不遇，志向?qū)崿F(xiàn)不了。三、解讀詩歌在這宴會上握著這寶劍，寒光閃閃。又有何用呢？——其實是沒有用武之地的。因為此處的“劍”其實是李白志向的一種象征。連續(xù)使用四個動詞，生動刻畫了當(dāng)時詩人十分悲憤苦悶的心情。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。三、解讀詩歌欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。渡黃河、登太行比作作者的政治理想和追求說明作者在追求仕途理想的途中充滿了艱難險阻。冰塞川、雪滿山比作人生道路上的阻礙三、解讀詩歌閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商；暗用典故伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請，助商滅夏。表示詩人自己對從政仍有所期待。三、解讀詩歌運用反復(fù)、疑問的修辭，句式短小急促，直接抒發(fā)作者處境艱難以及迷茫無助的情緒。三、解讀詩歌行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。悲而不傷，積極樂觀的生活態(tài)度使作者擺脫了歧路彷徨的苦悶，堅信長風(fēng)破浪的日子一定會來臨，他將直掛云帆實現(xiàn)自己“安社稷”“濟蒼生”的偉業(yè)。使詩歌的感情基調(diào)在沉郁中奮發(fā)進取，也表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著和追求。三、解讀詩歌我們看到的不是一個顧影自憐、自怨自艾的李白，而是一個悲憤中不乏豪邁、失意中仍懷希望的李白，一個穿越了千年依然在對我們自信微笑的李白。小結(jié)當(dāng)你在求學(xué)和追夢路上遇到“多歧路”、感嘆“行路難”時：希望你能以敏銳的洞察力找到對的路，以敢為天下先的勇氣走別人未走之路，將個人所學(xué)與社會、與國家、與時代發(fā)展相結(jié)合，在自己熱愛的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)小結(jié)未來的成長路上，心中有帆、腳下有路，志存高遠、乘風(fēng)破浪！思考題結(jié)合全詩內(nèi)容，繪制