四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你將本冊(cè)學(xué)過(guò)的“靴、袍、挪、臟”工整、美觀的抄在田字格上，用這4個(gè)字組成詞語(yǔ)，再連成一段話。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bō

li()fú

àn()chóu

yuàn()mǎ

tí()

rì

kòu()háo

mài()fèi

téng()dòu

fu()2）.6.活動(dòng)2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“_______，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開(kāi)拓。（2）無(wú)論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界三魂》里說(shuō)的一句話：_____，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，___________?！保?）什么才是中國(guó)的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來(lái)，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bō

li()

cǎihóng()

chóuyuàn()

huǎngrán()

shāowēi()

shānjiàn()

bīngbáo()

háomài()

zhèngfǔ()

jùlí()4）.深入語(yǔ)境，夯實(shí)基礎(chǔ)填詞語(yǔ)。

成長(zhǎng)路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓，當(dāng)你bàoyuàn_______時(shí)，不妨讀讀《童年》，從阿瘳沙的經(jīng)歷中獲得力量；閱讀可以解乏，當(dāng)你fúàn_______寫(xiě)作píjuàn_______時(shí)，不妨讀讀《小英雄雨來(lái)》，在雨來(lái)的機(jī)智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂(lè)趣；閱讀可以忘憂，當(dāng)你心有g(shù)ēda_______jǔsàng_______時(shí)，不妨讀讀《愛(ài)的教育》，一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長(zhǎng)之歌。5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

dì

tǎn()shāo

wēi()diǎn

zhuì()zhǎndīngjiétiě()

bào

fā()xuán

yá()shān

jiàn()wēi

fēng

lǐnlǐn()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．鍥而不舍（截?cái)啵〣．司空見(jiàn)慣（古代官名）C．聲淚俱下（全，都）D．赴湯蹈火（熱水，開(kāi)水）2）.“我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！边@句話用到的說(shuō)明方法是（

）A．舉例子

作比較B．舉例子

打比方C．作比較

分類別D．列數(shù)字

作比較3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在浩如煙海的中國(guó)古典小說(shuō)中，首屈一指的當(dāng)推曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。B．這次藝術(shù)節(jié)比賽中，我校舞蹈隊(duì)表演的節(jié)目以最高分摘得桂冠。C．在這學(xué)期的班級(jí)辯論賽活動(dòng)中，寧寧同學(xué)的辯論觀點(diǎn)拔得頭籌，贏得師生的一陣又一陣的掌聲。D．6月8至10日宣城桃花潭龍舟競(jìng)渡慶端午，49支隊(duì)伍中的“老木龍”獨(dú)占鰲頭。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.毛主席對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：“不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作影響群眾的生活?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

①君之所以明者

必慮其害

②欲思其利

終日不寢

③事各順于名

兼聽(tīng)也

④吾嘗終日不食

名各順于天

⑤不聞不若聞之

蒼茫迷蒙

⑥落霞與孤鶩齊飛

聞之不若見(jiàn)之

⑦登樓遠(yuǎn)眺

秋水共長(zhǎng)天一色

2）.將下面上下兩行字中能組成詞語(yǔ)的連起來(lái)，寫(xiě)在橫線上。

寧蜷陰糟撕

糕破靜縮冷

________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龜(guī)選(xu?n)定了一塊地方，低下頭，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安靜地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（w?。┝艘粫?huì)兒，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

________而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。

________從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。

________即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。

________它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。

________只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天。樟樹(shù)的高貴之處就在這里。

________別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)‘我正在重讀’而不是‘我正在讀’的書(shū)。”_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。（甲）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（乙）黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐·李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．（甲）詩(shī)的第一句勾畫(huà)了一幅美麗的花香鳥(niǎo)語(yǔ)圖，渲染出春天的生機(jī)勃勃、溫暖活躍。B．（乙）詩(shī)中的“煙花”指煙霧迷蒙、繁花似錦，生動(dòng)再現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)、繁華之地的美景。C．（甲）（乙）兩詩(shī)都是送別詩(shī)，但（甲）詩(shī)充滿同情和關(guān)切，（乙）詩(shī)更多是向往與暢想。D．（甲）（乙）兩詩(shī)巧妙地將情感寄托在自然景物的描寫(xiě)之中，可謂情景交融，余味無(wú)窮。2．請(qǐng)從修辭和作者情感兩個(gè)角度賞析“我寄愁心與明月”這句詩(shī)。

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大習(xí)作：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多精彩紛呈的故事，也讀過(guò)許多故事，有的故事是真實(shí)的，有的故事是虛構(gòu)的，就像第四單元學(xué)習(xí)的幾篇課文一樣，這些故事都能從我們的生活中找到影子。我們也可以以生活中的人或事為原型，展開(kāi)豐富的想象，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，來(lái)創(chuàng)編故事。請(qǐng)展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)發(fā)生在秋天里的故事，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.___________的魯迅①魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。②有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。（A）”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。（B）”他工作起來(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。③暮色降臨，家家的流水道都是嘩啦嘩啦地響著清洗杯盤(pán)的水聲。晚餐后該散步的散步去了，該會(huì)朋友的會(huì)友去了，弄堂里來(lái)去地稀疏不斷地走著人，娘姨們依著后門(mén)彼此搭訕起來(lái)，小孩子們?nèi)逡换锴伴T(mén)后門(mén)地跑著，弄堂外汽車(chē)穿來(lái)穿去。臥室在黃昏里邊一點(diǎn)一點(diǎn)地暗下去，魯迅先生坐在躺椅上，略微灰了的臉色被爐里的火光染紅了一點(diǎn)。他戴起眼鏡，沉靜地讀著各地青年的來(lái)信，讀完一封就壓在桌子上，把桌子都?jí)旱脻M滿的，幾乎只有寫(xiě)字的地方可以伸開(kāi)手。④晚年有病的時(shí)候，他對(duì)于時(shí)間抓得更緊。（）斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境（）惡劣，身體（）不好，他（）如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。他在逝世的前三天，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，可他仍拖著病體，替別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。⑤魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。魯迅參加會(huì)議時(shí)，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地消耗別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。（C）”。1．聯(lián)系上下文，在第④段的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

2．根據(jù)短文主要內(nèi)容，把短文的題目補(bǔ)充完整。

3．下面這段材料也來(lái)自該短文，它應(yīng)在文章第_____段和第____段之間。

下半夜，他仍是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。他稍微合一合眼睛，燃起一支煙來(lái)。這一支煙還沒(méi)有吸完，他又站起來(lái)，坐到書(shū)桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開(kāi)始寫(xiě)文章了。直到雞鳴時(shí)分，魯迅先生才睡下。

4．短文圍繞主題選了多個(gè)具體事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中三個(gè)______________。

5．第③段中寫(xiě)魯迅先生“略微灰了的臉色”的外貌的作用是什么？（）A．充分表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的擔(dān)心。B．突出魯迅先生不修邊幅的特點(diǎn)。C．突出工作辛勞，襯托魯迅先生的奉獻(xiàn)精神。D．強(qiáng)調(diào)魯迅先生有病，身體不好。6．選擇文中一處劃?rùn)M線句子，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這處句子的理解。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“╲”劃掉下列句子中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。

（1）一下車(chē)，游客們就直奔（bēn

bèn）氣勢(shì)磅（bànɡ

pánɡ）礴的黃河，想一睹母親河的風(fēng)采。

（2）他寥寥幾筆就勾勒（lè

lēi）出蒙（ménɡ

měnɡ）古草原的美麗風(fēng)光，真令人驚嘆！2）.理解下面句子的意思，選擇一種最確切的解釋，在括號(hào)里打“√”。

詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，‘大概’、‘差不多’這類說(shuō)法不能出自工程人員之口?！?/p>