遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.一個(gè)“春”字，浮現(xiàn)眼前的是盎然的景致。請(qǐng)將朱熹《春日》的前兩句默寫(xiě)在如圖豎格中。要求行款整齊，書(shū)寫(xiě)正確，格式規(guī)范。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

衛(wèi)輝市城區(qū)東南鎮(zhèn)國(guó)塔，是衛(wèi)輝市dìbiāo()性建筑之一，建于明萬(wàn)歷十三年，jùjīn()已有430多年歷史。此塔為七層六角樓閣式磚塔，每層六個(gè)角上都xuánguà()著一個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)起叮當(dāng)作響，悅耳動(dòng)聽(tīng)。鎮(zhèn)國(guó)塔周?chē)藿谁h(huán)島游園，花崗巖鋪就的方形活動(dòng)區(qū)，為游客tígōng(

)kuānchǎng()píngtǎn()的活動(dòng)場(chǎng)所。在活動(dòng)區(qū)四個(gè)角位，栽植有高大tǐngbá()的國(guó)槐、五角楓，還有五顏六色、花團(tuán)相間，絢麗多彩的品種月季，

再搭配銀杏、雪松這些觀賞樹(shù)木及南天竹、cǎopíng()等，營(yíng)造了“四季有綠，三季有花”的生態(tài)環(huán)境。每當(dāng)夜幕降臨，鎮(zhèn)國(guó)塔游園liúguāngyìcǎi

(

)，人們或三五成群或組團(tuán)成隊(duì)，來(lái)這里休閑散步、跳舞健身，更給鎮(zhèn)國(guó)塔廣場(chǎng)增添了生機(jī)與活力。2）.語(yǔ)言積累。

（1）讀古詩(shī)可領(lǐng)略不同季節(jié)的美景：辛棄疾筆下夏夜寧?kù)o優(yōu)美“明月別枝驚鵲，______”；杜牧筆下江南春景美麗如畫(huà)“千里鶯啼綠映紅，______?！?/p>

（2）我知道“五行”是：______、______、______、______、______；“五谷”是：______、______、______、______、______；

（3）看完電視劇《焦裕祿》，我們可以引用諸葛亮的名言“鞠躬盡瘁，______”為焦裕祿的奉獻(xiàn)精神點(diǎn)贊。看完電影《狼牙山五壯士》，我們可以把三國(guó)時(shí)期曹植的名言“捐軀赴國(guó)難，______”送給五位壯士。

（4）金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人以溫暖的感受；大渡河險(xiǎn)橋橫架，鐵鏈晃動(dòng)，搖搖欲墜，使人感到深深的寒意。這時(shí)，你會(huì)想起毛澤東《七律·長(zhǎng)征》中的名句：

“______、______”3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）面對(duì)美麗的草原，老舍先生曾發(fā)出感嘆：“這種境界，既使人_________又叫人_________，既愿久立_________，又想坐下_________一首奇麗的小詩(shī)?！碑?dāng)離開(kāi)草原時(shí)，他又詩(shī)興大發(fā)：“________，天涯碧草話斜陽(yáng)！”

（2）毛主席是偉大的詩(shī)人，他創(chuàng)作了《七律·長(zhǎng)征》，其中總領(lǐng)全文、突出紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是“____________，__________”。同時(shí)，他也是偉大的革命家，開(kāi)國(guó)大典上，他莊嚴(yán)地宣布：“__________今天成立了！”

（3）我們學(xué)習(xí)了描寫(xiě)月景的詩(shī)詞，有“明月別枝驚鵲，__________?！边@樣的清新之句，也有“________，江清月近人”這樣的經(jīng)典之句。4）.詞語(yǔ)積累。

（1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_____

_____其所司空_____

__________

_____知著

_____箱_____柜重見(jiàn)_____

_____萬(wàn)象_____

_____（2）根據(jù)語(yǔ)境在橫線上寫(xiě)幾個(gè)表示著急的詞語(yǔ)，將句子補(bǔ)充完整。

一個(gè)孕婦在公交車(chē)上要生孩子了，情況十萬(wàn)火急，她的家人_________，_________地希望司機(jī)能立刻將車(chē)開(kāi)到醫(yī)院。5）.填空

（1）____________，憐子如何不丈夫。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，____________。

勝日尋芳泗水濱，____________。

__________，視死忽如歸。

（2）微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)___________似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光_________的浪花，__________朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！边@兩句詩(shī)，具有擬人化動(dòng)作的詞語(yǔ)是“_______、_______”，在這里運(yùn)用擬人的修辭手法的好處是_______________。這兩句詩(shī)的內(nèi)容兩兩相對(duì)，是對(duì)偶句：“一水”對(duì)“兩山”，“護(hù)田”對(duì)“_______”，“________”對(duì)“________”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法的詩(shī)句還有：____________，____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．薏（yì）米

熾（zhì）熱

戛（jiá）然而止B．北緯（wěi）

日晷（jiù）

青面獠（liáo）牙C．鄙（bǐ）夷

唾（tuò）沫

鍥（qiè）而不舍2）.下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．枯萎

憂虜

濕淋淋

心驚肉跳B(niǎo)．抱怨

醬油

軟綿綿

粉身碎骨C．幽雅

糟糕

目的地

別出心載D．諺語(yǔ)

笨拙

手鎦彈

技高一籌3）.請(qǐng)你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項(xiàng)（）A．馳騁（chēng）B．旗幟（zhì）C．抵御（yù）D．赫赫戰(zhàn)功（hè）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在句子的不同位置加上標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)兩種不同的意思：

這蘋(píng)果不大好吃。

①______________

②______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面第一行字和第二行部首合起來(lái)，組成新字。

勺

爾

急

胡

成

生

禾

纟

阝

月

氵

皿2）.我會(huì)認(rèn)字我會(huì)連。

yāo

jiǎo

gū

zuǐ

shuā

tíng

zhuī

腳

腰

追

刷

孤

嘴

停

guān

nuǎn

chén

qù

xiá

shuāng

shì

氏

觀

趣

霜

暖

晨

霞評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.巧排古詩(shī)：

粗心的小猴子把古詩(shī)弄亂了，你能根據(jù)詩(shī)的題目把詩(shī)句序號(hào)寫(xiě)在詩(shī)題后的橫線上嗎？

草（唐?白居易）________

①野火燒不盡

②春風(fēng)吹又生

③一歲一枯榮

④離離原上草2）.按順序排列句子。

(

)“這茶葉的香味真嚇煞人!”人們?nèi)铝似饋?lái)。

(

)后來(lái)大家覺(jué)得這個(gè)名字不雅，就給它起了一個(gè)頗為雅致的名字“碧螺春”。

(

)有一年，野茶長(zhǎng)得特別茂盛，采下的茶葉竹簍里裝不下，有人就把多余的茶葉放入

懷里。

(

)從此這種茶葉就被叫做“嚇煞人香”。

(

)起這個(gè)名字的根據(jù)是此茶原產(chǎn)于碧螺峰，古代又常用“春”字來(lái)代替茶。

(

)誰(shuí)知茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。

1．諸葛亮料事如神、足智多謀、稱得上是“智多星”。

()

2．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！边@句詩(shī)與我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有關(guān)。()

3．朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了將情感融入具體事物中的寫(xiě)作方法。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。

[注釋]①山坡羊：曲牌名，“潼關(guān)懷古”是標(biāo)題。②潼關(guān)：古關(guān)口名，下臨黃河，非常險(xiǎn)要。③山河表里：外面是山，里面是河，形容潼關(guān)一帶地勢(shì)險(xiǎn)要。④西都：指長(zhǎng)安（今陜西西安）古稱長(zhǎng)安為西都，洛陽(yáng)為東都。⑤躊躇：猶豫、徘徊不定，心事重重，此處形容思潮起伏，陷入沉思．表示心里不平靜。⑥傷心：令人傷心的是，形容詞作動(dòng)詞⑦經(jīng)行處，經(jīng)過(guò)的地方。⑧宮闕：宮殿。

[閱讀訓(xùn)練]

1．曲的開(kāi)頭描寫(xiě)潼關(guān)的地勢(shì)，作用是什么？

___________________________________________________________

2．賞析峰巒如聚，波濤如怒。

___________________________________________________________

3．作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？

___________________________________________________________

4．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解，這句詩(shī)蘊(yùn)含了作者哪些情感？

___________________________________________________________

5．對(duì)這元曲理解不正確的一項(xiàng)是：（

）。A．起句“峰巒如聚，波濤如怒”，氣勢(shì)飛動(dòng)。作者縱筆酣寫(xiě)山川的壯美，賦于它以強(qiáng)烈的感情。沉郁的聲調(diào)，產(chǎn)生悶雷滾動(dòng)般的效果，使人心靈震撼。B．“山河表里潼關(guān)路”，突出寫(xiě)潼關(guān)的險(xiǎn)要。這里是歷代兵家必爭(zhēng)之地，多少次關(guān)系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開(kāi)。C．“傷心秦漢經(jīng)行處”兩句，是說(shuō)遙望那片秦代人、漢代人乃至歷代人曾經(jīng)走過(guò)的土地，不禁感慨系之。詩(shī)人感到，歷史在他面前一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，無(wú)情地宣示王朝更替不可避免的現(xiàn)實(shí)。D．“興，百姓苦；亡，百姓苦?！边@四個(gè)字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

擁抱自然、參與競(jìng)賽、做社會(huì)調(diào)查、參加公益活動(dòng)、學(xué)做家務(wù)……生活處處是“課堂”。這樣的“課堂”豐富多彩，能開(kāi)闊視野，能開(kāi)發(fā)潛能……請(qǐng)你以“生活處處是課堂”為題，寫(xiě)一篇記敘文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門(mén)口看著他們，突然感到深深

的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？②伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深

奧，不容易懂。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深

地嘆了一口氣。1．文中三處的“深”分別是什么意思？填在橫線上。

A．距離開(kāi)始的時(shí)間久。

B．距離大。

C．最大程度的。

D．高深不易了解。

2．“伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。”“我”問(wèn)他們什么問(wèn)題呢？

_____________________________________

3．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)伯父神情、動(dòng)作的句子。

4．文段中魯迅先生的神情為什么變得那么嚴(yán)肅？（

）A．說(shuō)明魯迅先生對(duì)車(chē)夫不注意交通安全感到十分憂慮。B．說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡，他無(wú)法控制對(duì)它的憎惡之情而怒形于色。C．說(shuō)明魯迅先生知道千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民窮苦根源所在，然而又無(wú)法解除窮苦人的痛苦，因而臉色變得嚴(yán)肅。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《童年》中塑造了很多人物形象，請(qǐng)你根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容選擇填空。（填序號(hào)）

（1）忠厚老實(shí)，為外祖父家勞累了一生的是(

)。

（2）阿廖沙挨打時(shí)替他擋鞭子的是(

)。

（3）慈祥善良經(jīng)常給阿沙講故事的是(

)。

（4）獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子是(

)。

A．外祖母

B．格里高利

C．“小茨岡”

D．“好事兒”2）