英語必修三知識點復習省公開課一等獎全國示范課微課

易混辨異

prize,reward,award(1)prize為名詞,多指在各類競賽、競爭或抽彩中所贏得獎。這種獎賞有憑能力取得，有憑運氣取得。(2)reward既可作動詞也可作名詞,指對某人工作或服務等報答。也指因幫助警察抓到罪犯或幫助失主找到東西而得到賞金、酬金。(3)award作名詞用時與prize相同，都指因為出色成就而受獎;作動詞用時award意為“授與,頒發(fā);判給”。第1頁5.Itiswidelyacceptedthatyoungbabieslearntodothingsbecausecertainactsleadto____.A.rewardsB.prizesC.awardsD.results

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考查名詞辨析。reward回報，報答；prize獎，獎金；award獎，獎品，獎金；result結果。句意為:人們普遍認為小孩子學會做事是因為一些行為會帶往返報。故選A項。A第2頁即學即用(1)獎章授予辯論隊中最正確演說者。Medals_________________________________onthedebatingteam.(2)袁隆平因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面貢獻而被政府給予獎勵。YuanLongping________________fromthegovernmenthiscontributiontoagriculturalproduction.areawardedtothebestspeakersreceivedawardsfor第3頁6.Wedon’thaveto______aninvitationjustbecauseit’sforFridaynight(datenight)andwearesupposedtobewithourboyfriendorgirlfriend.A.turndownB.turnupC.turnoutD.turnin

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考查動詞短語辨析。turndown拒絕；turnup出現(xiàn)；開大；turnout證實是，結果是；turnin上交。A第4頁7._____isknowntousallisthattheoldscientist，forlifewashardinthepast，stillworksveryhardinhiseighties.A.As;whomB.What;whomC.It;whoseD.As;whose

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考查主語從句和定語從句。第一空用what引導主語從句；第二空用whom引導定語從句,修飾先行詞theoldscientist,意為“對他來說”。B第5頁11.ReportedlyyesterdayagroupofAmericansoldierswerewalkingalongtheroadinIraqwhenabombwas______,threeofwhomwerekilled.A.setaboutB.setoffC.setupD.setout

解析考查set短語使用方法。setabout著手;開始;setoff出發(fā)，動身；引爆；燃放;setup建立,設立，創(chuàng)建；搭起，支起;setout動身,出發(fā);著手，開始。由題意知選B項。B第6頁12.—Why______youstayinthecountryside，whereit’snotconvenienttogoshopping—ButI’vefounditrathervaluableformyhealth.A.canB.mustC.mayD.shall解析考查情態(tài)動詞must使用方法。must在此表示特定語氣和態(tài)度，意為“偏要，一定要”。B第7頁【例2】It____havebeenTomthatparkedthecarhere,asheistheonlyonewithacar.(上海高考)A.mayB.canC.mustD.should

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由后句“因為他是唯一有車人”可知,這是一個非常必定推測，故用must。A、B兩項是并非十分必定推測；而shouldhavedone是“本應該做某事而實際未做”，不合題意。

課文原文Somethingterrible__________________ifLiChangwasnotcomingtoeatinhisrestaurant

ashealwaysdid.musthavehappenedC第8頁歸納總結glarevi._______________，常與介詞___連用；n.____________________。易混辨異glare,glance,stare,gaze,glimpse(1)glare側重于怒視。(2)glance指快速地看某人或某物一眼。(3)stare指因為生氣、害怕或吃驚而睜大眼睛注視某事物。(4)gaze用于因喜愛和高興而注視某事物。(5)glimpse無意識地一瞥,看到粗略印象,強調結果。瞪眼，怒目而視at怒視；強烈刺目標光第9頁I’mbusynow,because__________________________.我現(xiàn)在很忙，因為我有很多工作要做。易混辨異havesb./sth.doing,havesb.do,havesth.done,havesth.todo(1)havesb./sth.doing中賓語與賓語補足語之間是主謂關系，強調doing這一動作連續(xù)進行或“使某人或某物處于某種狀態(tài)”。(2)havesb.do中賓語與賓語補足語之間是邏輯上主謂關系，強調一次詳細動作。(3)havesth.done中賓語與賓語補足語是動賓關系。表示“讓某事被做”。(4)havesth.todo中todo為不定式短語作后置定語。Ihavealotofworktodo第10頁即學即用(1)—Excuseme,sir,whereisRoom301—Justaminute.I’llhaveBob______youtoyourroom.A.showB.showsC.toshowD.showing解析此處考查“havesb.dosth.(讓某人做某事)”結構。D項表示動作正在進行,不符合句意。(2)Ican’thaveyou_____illofmygoodfriend.A.tospeakB.speakingC.speakD.spokenAB第11頁8.Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit________oftenenough.A.explainingB.toexplainC.explainD.explained

解析本題中it指代thetrafficrule，它與explain組成動賓關系，所以用過去分詞作賓補。havesth.done讓他人做某事。9.Thereisnopossibility____hewillkeephisword.Heisalwaystellinglies.A.howB.whetherC.whenD.that

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that引導possibility同位語從句,且that

普通不省略。

DD第12頁3.Thenews____hewaskidnappedsurprisedusgreatly.

A.whatB.thatC.whyD.when4.Hissuggestion____themeetingbedelayedwasturneddown.

A.whichB.thatC./D.itBB第13頁5.Ihavenoidea____hewillstart.

A.whenB.thatC.whatD./

6.I'vecomefromthegovernmentwithamessage____themeetingwon'tbeheldtomorrow.

A.ifB.thatC.whetherD.whichBA第14頁【例3】Howmuch____shelookedwithoutherglasses!(寧夏高考)A.wellB.goodC.bestD.better

解析句意為：她不戴眼鏡看起來好看多了。much修飾比較級，故只有better正確。

課文原文I’msureyou’dfeel_______________.Dmuchhealthier第15頁5.—Mr.Whitehasbeenworkingallthemorningwithnorest.—Heisa(n)____man.Heneverlookstired.A.energeticB.powerfulC.lovelyD.attractive

解析energetic精力充沛；主動;powerful強大；有力；lovely可愛；有趣；attractive吸引人;有魅力。依據(jù)“Heneverlookstired.”可知選A項。A第16頁10.—Thatwomanhasbeentakingcareofthetwowhitetigersfor8years.—Oh,dear!She_____alotofdifficulties!A.couldgothroughB.mightgothroughC.oughttohavegonethroughD.musthavegonethrough

解析考查情態(tài)動詞。依據(jù)8years可知說話人認為她一定經(jīng)歷過很多困難。musthavedone表示對已經(jīng)發(fā)生事情必定推測。D第17頁12.______ofsuchalongmovie,thelittleboy

turnedtohisfavouritemusic.A.HavingtiredB.TiringC.TotireD.Tired

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betiredof對……感到厭煩。此句可視為對“Becausehewastiredofsuchalongmovie,thelittleboyturnedtohisfavourite

music.”一個省略。D第18頁13.Beingphysicallyexaminedforfreetwicea

yeariswhateveryclerk_____beensuredinanycompanyofthestate.A.mustB.shallC.oughttoD.need

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考查情態(tài)動詞使用方法。句意為：一年進行兩次無償體檢是這個國家任何一個企業(yè)都必須向雇員確保。shall用于正式文字中可表示允諾、命令或法令，常譯為“必須，必將”等。shall用于第二、第三人稱時,不表示主語意愿,而是表示說話人或他人意圖、允諾、警告、命令、決心等。另外，當宣告要求、法律時要用shall，意思是“必須”。B第19頁14.Hesat____againstthewallandlistenedtotheteacher.A.close;closeB.closely;closelyC.closely;closeD.close;closely

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考查close與closely都用作副詞時區(qū)分。

close作副詞時，意為“靠近，靠近”,強調距離;而closely表示“仔細地，親密地”等抽象意義。句意為：他靠近墻坐著，仔細地聽老師講課。故D項符合語境。D第20頁it作形式主語，真正主語能夠是_______、______或_____，it作形式主語幾個句型：(1)It+be+adj./n.+forsb.todosth.(2)It+be+adj./n.+ofsb.todosth.不定式動名詞從句第21頁歸納總結permit______認可，允許；準許；同意；通行證;許可證；執(zhí)照。permit后可接雙賓語、動詞-ing形式，也可接動詞不定式復合結構，即____________________；作“_____________________________”解時，用作不及物動詞。permitsb.sth.permitsb.todosth.permitdoingsth.允許做某事v.&n.permitsb.todosth.允許；許可；使某事物有可能性第22頁歸納總結scene____________________________________。onthescene在現(xiàn)場comeonthescene出現(xiàn)；登場makethescene露面；到場易混辨異scene,scenery,sight,view(1)scene指展現(xiàn)在眼前情景，也能夠指scenery一部分，大多包含景物中人及活動在內(nèi)。(2)scenery指某地總自然風光或景色,尤指漂亮鄉(xiāng)間景色。n.場面；現(xiàn)場；情景；布景；(戲劇)一場第23頁(3)sight既能夠指場景，眼前看到景觀,也能夠指名勝、風景,在表示“名勝、風景”時,用復數(shù)形式。(4)view常指從某個位置或角度所看到景色。還可表示“觀點”。即學即用(1)Thepracticeofhangingclothesacrossthestreetisacommon____inmanypartsofthecity.A.lookB.signC.sightD.appearance

解析sight風景；look表情；sign跡象，現(xiàn)象；appearance出現(xiàn)，顯露。C第24頁gowithout沒有gowrong走錯路；出毛病即學即用(1)—I’vestudiedgrowingplantsasoneofmyinterests.CouldImakesomesuggestions—_______.A.YouwillmakeitB.GorightaheadC.Don’tmentionitD.Takeiteasy解析You’llmakeit.你會成功;Gorightahead.說吧/用吧/能夠/行;Don’tmentionit.不用謝;Takeiteasy.別著急，慢慢來。依據(jù)句意知B項正確。B第25頁(2)—CouldIuseyourcomputerforafewmoments,please—______.I’mnotusingitmyself.A.ComeonB.ItdependsC.GoaheadD.That’sgreat解析本題考查交際用語。由前置語境“我能不能用會兒你電腦”以及后置語境“我自己現(xiàn)在不用”可知應選C項,Goahead“用吧！去吧！干吧！”而Comeon“加油”，Itdepends“看情況而定”,That’sgreat“太棒了”,均不合題意。C第26頁9.Well，towardsnightfallIfoundmyselfcarriedouttoseabyastrongwind.黃昏時分我發(fā)覺我被一陣大風刮到海上去了。

典例體驗Whenhecametolife,_____________________desertedisland.他醒來后，發(fā)覺自己在一個荒涼島上。Onhearingthis，___________________________________________.聽到這后，我突然發(fā)覺自己處于很尷尬境地。hefoundhimselfinaIfoundmyselfinanembarrassingposition第27頁10.Youmustcomewheneveryouwantandhavewhateveryoulike.Justhavingyousithereisagreathonour!您想來時候就一定得來呀！在這兒，不論您想吃點什么,都是能夠。您就是在這兒坐一下也是我們莫大榮幸呀!

典例體驗_________wemetwithdifficulties,theycametohelpus.每當我們碰到困難時候，他們都會幫助我們。________greatthedifficultiesare,wemust

completethetaskontime.不論困難有多大，我們都必須按時完成任務。WheneverHowever第28頁_________yourproblemsare(不用Whateverareyourproblems),youmustn’tloseheart.不論你面臨是什么問題，都不要失去信心。歸納總結(1)whenever,wherever,however引導________從句,相當于_________________________。(2)whatever,whoever,whichever，whomever既可引導名詞性從句，也可引導讓步狀語從句,在引導讓步狀語從句時相當于nomatterwhat/who/which/whom。(3)“nomatter+疑問詞”只能引導讓步狀語從句，可放在主句前或主句后。Whatever讓步狀語nomatterwhen/where/how第29頁(4)however使用方法主要有以下三點需要注意：①用作連接副詞,相當于nomatterhow,引導讓步狀語從句,意思是“不論怎樣；不論怎樣”,詳細結構為:however+形容詞/副詞+主語+謂語。Howeverrichpeopleare，theyalwaysseemanxioustomakemoremoney.不論人們有多富裕,他們似乎總是渴望掙到更多錢。②用作連詞,引導讓步狀語從句,意思是“不論……”。③however還可作“然而”講，是副詞，不能引導從句，慣用逗號與其它句子成份隔開。第30頁即學即用(1)Thisisaveryinterestingbook.I’llbuyit,___.A.howmuchmayitcostB.nomatterhowitmaycostC.howevermuchitmaycostD.howmayitcost

解析依據(jù)文意，“不論它可能會花去多少錢，我都買它”。本題A項錯誤在于用了倒裝語序,B項錯誤在于遺漏了much，D項也遺漏了nomatter...much。C第31頁(2)_____youprefer,I’llgiveittoyou,butwehaven’tanyothermodelsforyoutochoosefrom.A.WhateverB.WheneverC.HoweverD.WhicheverA第32頁【例1】Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo____ittakestosaveherlife.(湖南高考)A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever

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句意為：她對于我們非常寶貴,我們要不惜一切代價挽救她生命。動詞do為及物動詞,其后跟賓語從句,所以空格處既要引導賓語從句,又要在句中作take賓語,表示“不論什么”用whatever。課文原文Youmustcomewheneveryouwantandhave_________youlike.考題回扣whateverC第33頁2.Thethoughtthattheycouldcrossthewholecontinentwasexciting.她們要橫貫整個大陸想法很是令人興奮。thattheycouldcrossthewholecontinent為______引導_______從句，對___________________加以解釋說明。同位語從句普通跟在fact,idea,news,hope,belief,thought,truth,doubt,suggestion,warning,instruction,information，question等抽象名詞之后,對這些名詞進行說明或解釋。引導同位語從句詞除隸屬連詞that,whether外，還有連接副詞how,when,where,why等?？键c提煉that同位語名詞thought內(nèi)容第34頁【例3】Itwas____hecamebackfromAfricathatyearhemetthegirlhewouldliketomarry.(江西高考)A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when

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從題干以及選項特點能夠判斷出此題是強調句,強調是not...until引導時間狀語從句,再依據(jù)強調句特點能夠斷定此題應該選C。

課文原文And________theship_____broughtyoutoEngland.itwasthatC第35頁E.g.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay______matters.A.thatB.whatC.whichD.thisthat第36頁3.Whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglobe.它(地球)

將成為何樣子一直是個謎，直到45~38億年以前這些塵埃凝聚成一個固體球體。betodosth.(1)表示“應該/必須做某事”，通慣用于通知和說明書里。(2)表示“______________________”，其完成式則表示“原來打算做某事”。(3)表示“未來不可防止要發(fā)生事”?？键c提煉按計劃或安排將要做某事第37頁9.Insuchdryweather，theflowerswillhavetobewateredifthey_____.A.havesurvivedB.aretosurviveC.wouldsurviveD.willsurvive

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考查時態(tài)。主句是普通未來時,if條件狀語從句不能用未來時，排除C、D兩項。A項顯然不合句意。B項“betodo”形式表示未來。另外“betodo”結構還可表示職責、義務、約定、命令、可能性等。B第38頁【例2】Whenhe____thedoor，hefoundhiskeyswerenowhere.(湖南高考)A.wouldopenB.openedC.hadopenedD.wastoopen

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句意為：當他要打開門時,發(fā)覺哪里也找不到鑰匙了。表示即將發(fā)生動作用betodosth.，所以D項符合句意。A項中出現(xiàn)了would,該詞用于未來時態(tài)或用來表示某種傾向。

課文原文Whatit______________wasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglobe.wastobecomeD第39頁4.Thisproducedachainreaction,whichmadeitpossibleforlifetodevelop.這就產(chǎn)生了連鎖反應，使生命發(fā)展成為可能。makeit+adj./n.forsb./sth.todosth.在此結構中,it是________,真正賓語是后面______,而形容詞(或名詞)充當了__________成份，尤其是當賓語太長時，常采取it作形式賓語。考點提煉形式賓語不定式賓語補足語第40頁7.Hehas____letterstoanswerandhastoworkfrommorningtonight.A.muchB.agreatdealofC.massesofD.thenumberof

解析考查修飾名詞表“大量”詞辨析。massesof相當于plentyof，意為“許多；大量”。A、B兩項用于修飾不可數(shù)名詞;thenumberof意為“……數(shù)目”，與題意不符。8.It’snolongeraquestionnow____mancanlandonthemoon.A.thatB.whichC.whetherD.what

解析考查句式結構。it作形式主語,that從句作真正主語。CA第41頁歸納總結mass_______________________________________。amassof/massesof大量themassmedia大眾傳媒massproduction批量生產(chǎn)inthemass總體上，總來說the(great)massof大多數(shù)，大部分注意

在表示“大量，許多”含義時，amassof/massesof既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。在英語中類似短語還包含：plentyof,alotof,lotsof,aquantityof,quantitiesof等。n.(聚成一體)團;塊;大多數(shù);質量;群眾;大量第42頁2.escape...whichpreventsheatfrom_________fromtheearthintospace.(回歸書本P26)

觀察思索Heescapedfromtheenemy’sprison.他從敵人監(jiān)獄逃了出來。Hemadehisescapeonarainynight.他在一個雨夜逃走了。Thatisreallyanarrow/nearescape.那可真是九死一生。escaping第43頁歸納總結escape________________。escape+n./doingsth.逃脫了/防止了……即學即用(1)有什么方法能夠防止和他見面嗎？Isthereanywayto_______________him(2)我一時忘了他名字。Hisname___________forthemoment.v.&n.逃跑，逃離escapemeetingescapedme第44頁易混辨異breakout,happen,occur,takeplace(1)breakout通常指戰(zhàn)爭、疾病、災害等突然暴發(fā)。(2)happen強調偶然發(fā)生某事。(3)occur指意想不到事情發(fā)生。(4)takeplace強調按事先安排或計劃發(fā)生。第45頁即學即用(1)Iwasstillsleepingwhenthefire___,andthenitspreadquickly.A.brokeoutB.putoutC.cameoutD.gotout

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breakout發(fā)生，符合題意；putout撲滅；C、D表示“出來”。本題意為“火災發(fā)生時,我在睡覺……”。(2)Asthepresident’scarappeared,thewaitingcrowds_____loudcheers.A.brokeawayB.brokeintoC.brokeoutD.brokedownAB第46頁5.intimeTheywere________toproducecarbon，nitrogen，watervapourandothergases,...(回歸書本P25)觀察思索Thecarcametoahaltjustintimetopreventanaccident.那輛汽車及時停下，防止了一場事故。You’lllearnhowtodoitintime.你早晚能學會做這件事。Don’tworry—I’msurethingswillgetbetterintime.不要擔心——我相信事情遲早會有所好轉。intime第47頁歸納總結intime意為___________。(1)ontime按時；按時innotime馬上；馬上atatime一次；每次atonetime曾經(jīng)；一度attimes有時及時；最終第48頁(2)It’stimetodosth./It’stimethatsb.did/shoulddosth.到了某人做某事時間It/Thisisthefirst/second...timesb.have/has

done...是某人第……次……(完成時)each/everytime+從句每次……時即學即用(1)醫(yī)生及時趕到救了她命。Thedoctorcame________tosaveherlife.(2)不要一起背誦，一次一個。Don’trecitealltogether;one__________.intimeatatime第49頁6.nowthat“Oh,dear,”Icried,“walkingdoesneedabitofpractice_________gravityhaschanged.”(回歸書本P31)

觀察思索Nowthatdinnerisready,washyourhands.晚飯準備好了，洗手去吧。Nowthatyouhavefinishedyourwork,you’dbetterhavearest.既然你工作已經(jīng)做完了，最好休息一下吧。nowthat第50頁歸納總結nowthat意為：___________。易混辨異nowthat,because,since,as,for(1)nowthat是固定短語，意為“既然；因為”，引出原因狀語從句，that可省略。(2)because因為,表示直接或為人所不知原因。(3)since既然(可與nowthat交換)，側重主句。(4)as因為，表示顯而易見或已為人所知原因。(5)for因為,并列連詞,引導一個分句,不能置于句首。既然；因為第51頁即學即用(1)既然恢復了健康，他就能夠繼續(xù)學習英語。____________________________,hecangoonwithhisEnglishstudy.(2)既然我們正高速地發(fā)展新技術,真正挑戰(zhàn)在于尋找新使用路徑。___________________________newtechnologyatsuchahighpace，thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.Now(that)heiswellagainNowthatwearedeveloping第52頁歸納總結倍數(shù)表示法：(1)...times___________是……幾倍(2)...times+__________________+than(3)...times+thesize/height/length/width/depth+___...as...as...形容詞/副詞比較級of第53頁8....,IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.……(當我向前邁步時候）我發(fā)覺我所走距離是在地球上兩倍，我跌倒了。

典例體驗Asiais_______________________Europe.亞洲大小是歐洲4倍。Thenewbuildingis_______________________theoldone.新樓比舊樓高4倍。Thisballis__________________thatone.這個球大小是那個球兩倍。

fourtimesaslargeasfourtimeshigherthantwicethesizeofwas第54頁【例1】Myuncle’shouseinthedowntownareaismuchsmallerthanours,butitistwice____expensive.(四川高考)A.asB.soC.tooD.very

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but分句實際上是一個省略句,補充完整為:butitistwiceasexpensiveasours。

課文原文...IfoundIwascarried________________on

theearthandfellover.考題回扣Atwiceasfaras第55頁5.ItisreportedthattheUnitedStatesuses____energyasthewholeofEurope.A.astwiceB.twicemuchC.twicemuchasD.twiceasmuch

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考查倍數(shù)表示方式。倍數(shù)+as+原級+as...意為“幾倍……”。D第56頁【例4】Inthegoodcareofthenurses,theboyis____recoveringfromhisheartoperation.

(浙江高考)A.quietlyB.actuallyC.practicallyD.gradually

解析

句意為：心臟手術后在護士們精心護理下，這個男孩漸漸地痊愈了。quietly靜靜地；actually實際上;practically實際地;gradually逐步地。

課文原文___________theweightlessenedandIwasabletotalktohim.GraduallyD第57頁10.____we’llhaveoursportsmeetthisweek____theweather.A.If;dependonB.Whether;dependonC.If;dependsonD.Whether;dependson

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考查主語從句及主謂一致。if普通不引導主語從句,尤其是不放在句首。主語從句、動詞不定式及動名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。故選D項。D第58頁14.You____paytoomuchattentiontoyourreadingskill,asitissoimportant.A.can’tB.shouldC.mustD.needn’t

解析考查情態(tài)動詞使用方法及句式結構。句意為:你怎么重視你閱讀技能都不過分，因為它太重要了。can’t...too...不論……也不過分，越……越好，雙重否定組成必定。A第59頁Ⅲ.經(jīng)典句式利用1.Lookatthemapontherightanddiscussthefollowingquestioninpairs:IfyoutakeatriptoCanada，whatdoyouthinkyoumightseethere看右面地圖并結對討論以下問題：假如你去加拿大旅游，你認為在那里可能看到什么？doyouthink...意為“___________”,常作_______置于句中。類似使用方法詞還有suppose,believe,guess,expect,imagine,hope等。考點提煉你認為……插入語第60頁E,g,Theotherdaymybrotherdrovehiscarat______Ithoughtwasdangerousspeed.A.asB.whichC.whatD.thatE,g.Theshopkeeperdidnotwanttosellfor______hethoughtwasnotenough.A.whereB.howC.whatD.whichwhatWhat第61頁4).__youhaveseenbothfighters,___willwinA.Since,doyouthinkwhoB.As,whodoyouthinkC.When,whoeverD.Since,whodoyouthinkD第62頁5.____leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.Anyone

B.ThepersonC.Whoever

D.Who6.___isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.ItCD第63頁Eg.第64頁3.AstheysatinabuffetrestaurantlookingoverthebroadStLawrenceRiver，ayoungmansatdownwiththem.當她們坐在一家自助餐廳里眺望遼闊圣勞倫斯河時,一位年輕人坐到了她們身邊。__________________________________________為現(xiàn)在分詞短語作狀語,表伴隨,相當于___引導并列句(=andtheylookedoverthebroadStLawrenceRiver)；As至River是as引導從句。考點提煉lookingoverthebroadStLawrenceRiverand時間狀語第65頁即學即用(1)Inmanycountriesintheworld,breakfastisasnack____ameal,butthetraditionalEnglishbreakfastisafullmeal.A.ratherthan B.morethanC.otherthanD.lessthan(2)Theyoungestbrother,ratherthanhistwoelderbrothers,____forthewrongdoings.A.wastoanswer B.weretoanswerC.wasanswered D.weretobeansweredAA第66頁Theycouldn’tseetheGreatWall______theycametoChina.(=Itwas___________theycametoChinathattheycouldseetheGreatWall.)(=_________theycametoChinacouldtheyseetheGreatWall.)他們到了中國才能看見長城。歸納總結(1)until與till都可作介詞,后接名詞或代詞組成介詞短語，作狀語。until與till也作連詞用，引導狀語從句。till與until同義，但語氣較輕；till多用于名詞和較短從句之前。美國人往往偏愛until。放在句首用until，不用till。untilnotuntilNotuntil第67頁(2)until與till引導時間狀語從句中動詞用一般現(xiàn)在時表示未來時;用現(xiàn)在完成時表示未來完成時;用普通過去時表示過去未來時。(3)在含有until與till引導時間狀語從句復合句中，主句動詞假如是連續(xù)性，普通用必定式;如果是短暫性，則須用否定式。(4)假如要強