2024年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃樣本（二篇）

2024年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃樣本一、工作目標(biāo)與任務(wù)1.構(gòu)建完善的學(xué)校德育工作機(jī)制，形成全員參與的教育體系；2.培育學(xué)生積極健康的道德品質(zhì)及正確的人生觀、價(jià)值觀；3.關(guān)注學(xué)生情感需求，促進(jìn)良好人際關(guān)系和情商的養(yǎng)成；4.培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)；5.加強(qiáng)學(xué)生安全教育及法律意識(shí)，確保學(xué)生人身安全。二、工作內(nèi)容與措施1.構(gòu)建學(xué)校德育工作機(jī)制成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作規(guī)范與制度；開展德育工作專題研討與培訓(xùn)，提升教師德育教育能力；定期總結(jié)學(xué)校德育工作，分享經(jīng)驗(yàn)，營造良好德育氛圍。2.培育學(xué)生積極健康的道德品質(zhì)開展多樣化德育主題教育活動(dòng)，包括講座、演講比賽等；設(shè)計(jì)德育課程，注重學(xué)生道德意識(shí)與感知能力的培養(yǎng)；鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。3.關(guān)注學(xué)生情感需求開設(shè)心理健康教育課程，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)與情緒管理；提供個(gè)體與集體心理輔導(dǎo)服務(wù)，滿足學(xué)生心理需求；組織集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣與道德品質(zhì)制定校規(guī)校紀(jì)，明確學(xué)生行為準(zhǔn)則；加強(qiáng)班級(jí)管理，定期開展行為規(guī)范教育；鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)善良品質(zhì)。5.加強(qiáng)學(xué)生安全教育及法律意識(shí)開展安全教育活動(dòng)，包括消防演練、交通安全講座等；配備專業(yè)安全人員，加強(qiáng)校園安全監(jiān)控；開展學(xué)校聯(lián)防工作，與家長、社區(qū)建立合作關(guān)系，確保學(xué)生安全。三、工作計(jì)劃與時(shí)間安排（以下工作計(jì)劃按月進(jìn)行，詳細(xì)安排略）四、工作效果與評(píng)估1.評(píng)估學(xué)生德育成長情況，包括德育表現(xiàn)、志愿者服務(wù)時(shí)長等；2.評(píng)估學(xué)生心理健康狀況，通過心理測評(píng)、學(xué)生反饋等方式進(jìn)行；3.評(píng)估學(xué)校德育工作的社會(huì)影響，包括社會(huì)反饋與家長滿意度調(diào)查；4.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整工作計(jì)劃與措施，提升工作效果。五、工作總結(jié)1.總結(jié)本學(xué)期德育工作成效與經(jīng)驗(yàn)，分析不足；2.提出改進(jìn)措施，完善下學(xué)期德育工作計(jì)劃；3.組織教師培訓(xùn)與研討，提高教師德育教育水平；4.加強(qiáng)與家長、社區(qū)的合作，共同推進(jìn)學(xué)校德育工作。本德育工作計(jì)劃旨在為學(xué)校德育工作的提升與發(fā)展做出貢獻(xiàn)，需全校師生共同努力與支持。2024年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃樣本（二）____年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃一、總體目標(biāo)1.致力于提升學(xué)生的道德素養(yǎng)與品德修養(yǎng)；2.精心培育學(xué)生形成健康的品質(zhì)與穩(wěn)固的道德觀念；3.注重學(xué)生行為習(xí)慣與社交禮儀的養(yǎng)成。二、具體工作計(jì)劃1.道德教育課程每周設(shè)立一節(jié)道德教育課程，全面指導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀念與價(jià)值導(dǎo)向；結(jié)合課程內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行深入的討論與思考，以培養(yǎng)其道德判斷與行為規(guī)范能力。2.德育主題教育活動(dòng)開展“美德之星”評(píng)選、“感恩行動(dòng)”等德育主題教育活動(dòng)；組織學(xué)生參觀社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，深化其對(duì)社會(huì)責(zé)任與愛心公益的理解。3.學(xué)生自治組織強(qiáng)化學(xué)生自治組織建設(shè)，在班級(jí)、學(xué)院設(shè)立學(xué)生會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生代表參與學(xué)校決策與管理；鼓勵(lì)學(xué)生積極在學(xué)生自治組織中發(fā)表意見與建議，以培養(yǎng)其民主意識(shí)與責(zé)任感。4.好人好事推選設(shè)立“好人好事”推選機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并傳播身邊的正面榜樣；在學(xué)校官方渠道公布獲獎(jiǎng)名單，激勵(lì)學(xué)生爭做優(yōu)秀個(gè)體。5.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與公益活動(dòng)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神；安排學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解勞動(dòng)的艱辛與農(nóng)村的發(fā)展。6.家校合作組織家長參與學(xué)校的德育教育活動(dòng)，如家長講座、家長會(huì)議等；向家長傳達(dá)德育教育的重要性，倡導(dǎo)家校共育，共同促進(jìn)學(xué)生品德與道德的發(fā)展。7.個(gè)性化輔導(dǎo)通過班主任與心理輔導(dǎo)員的工作，為有需要的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助其樹立正確的價(jià)值觀與世界觀；對(duì)家庭困難學(xué)生給予關(guān)愛與幫助，傳遞學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。8.品行考評(píng)設(shè)立每月一次的品行考評(píng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)與指導(dǎo)；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，以樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我提升。9.德育師資培訓(xùn)組織德育教師參加專業(yè)培訓(xùn)與研討會(huì)，提升其德育教育能力與水平；鼓勵(lì)德育教師進(jìn)行教學(xué)研究，推動(dòng)德育課程的創(chuàng)新與發(fā)展。總結(jié)：通過本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，我們將全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)與品德修養(yǎng)，培養(yǎng)其成為具備健康品質(zhì)與穩(wěn)固