六年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第四單元《窮人》課件2

六年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第四單元

13窮人上課前，心安靜。書桌凈，用品齊。坐端正，認(rèn)真聽。溫馨小提示圖片來自網(wǎng)絡(luò)「大腦運(yùn)動(dòng)操」忐忑不安圖片來自網(wǎng)絡(luò)忘了背課文「大腦運(yùn)動(dòng)操」心驚肉跳圖片來自網(wǎng)絡(luò)「大腦運(yùn)動(dòng)操」悶悶不樂圖片來自網(wǎng)絡(luò)７０分「大腦運(yùn)動(dòng)操」興高采烈圖片來自網(wǎng)絡(luò)1.聯(lián)系課文內(nèi)容，寫一寫桑娜的心理活動(dòng)。2.體會(huì)環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。圖片來自網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)

漁夫終于回來了，桑娜該怎么面對(duì)她的丈夫？她的內(nèi)心又是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x第12-24自然段的對(duì)話，做批注。圖片來自網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提示圖片來自網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)無倫次內(nèi)心慌亂

練筆要求：聯(lián)系課文內(nèi)容，適當(dāng)使用省略號(hào)和感嘆號(hào)。圖片來自網(wǎng)絡(luò)學(xué)生練筆圖片來自網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系課文內(nèi)容來表現(xiàn)桑娜的內(nèi)心，寫出生活的艱辛。學(xué)生練筆圖片來自網(wǎng)絡(luò)

運(yùn)用多個(gè)省略號(hào)，寫出了桑娜內(nèi)心的堅(jiān)定。圖片來自網(wǎng)絡(luò)

默讀第1-7自然段，走進(jìn)桑娜和西蒙家，想想從哪里可以看出他們確實(shí)很貧窮？請(qǐng)畫出有關(guān)句子，圈出關(guān)鍵詞，寫上批注。學(xué)生批注圖片來自網(wǎng)絡(luò)生活貧窮學(xué)生批注圖片來自網(wǎng)絡(luò)日子艱難學(xué)生批注圖片來自網(wǎng)絡(luò)吃不飽穿不暖

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

屋內(nèi)：__________、_________、_________

屋外：__________、_____________

突出了桑娜一家雖然_________，但___________________

溫暖而舒適閃閃發(fā)亮干干凈凈寒風(fēng)呼嘯海浪洶涌澎湃熱愛生活。生活貧困圖片來自網(wǎng)絡(luò)非常勤勞、

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。學(xué)生批注圖片來自網(wǎng)絡(luò)窮得讓人心酸圖片來自網(wǎng)絡(luò)

他們是真正的窮人嗎？

桑娜：生活貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)西蒙死后，毫不猶豫地把她的兩個(gè)孩子抱回了家,她寧可承受丈夫的責(zé)罵和生活的艱難，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。我覺得她的內(nèi)心是富有的，她善良和高尚的心靈充滿了人性的光輝。

漁夫：漁夫不顧生命危險(xiǎn)，為了生計(jì)，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，不僅什么也沒打到，還把網(wǎng)給撕破了。他聽說西蒙死了，毫不猶豫地就提出要把兩個(gè)孩子抱來?yè)狃B(yǎng)。他和桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

西蒙：西蒙是一個(gè)貧窮的寡婦，臨死前還拿自己的衣服蓋在兩個(gè)孩子的身上，用舊頭巾包住他們的小腳，這是多么深沉的母愛?。D片來自網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第四單元

13窮人

下列句子運(yùn)用了什么描寫方法？對(duì)刻畫人物有什么作用？

1.海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家小屋里卻溫暖而舒適。____________________________________________________________________________________________________________________________________圖片來自網(wǎng)絡(luò)課堂練習(xí)

這句話是對(duì)屋內(nèi)和屋外的環(huán)境描寫,屋外“又黑又冷”與屋內(nèi)“溫暖而舒適”形成強(qiáng)烈對(duì)比，烘托出桑娜的勤勞能干，體現(xiàn)出桑娜一家生活雖艱辛，卻也很溫馨。

2.屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________圖片來自網(wǎng)絡(luò)課堂練習(xí)

這句話是對(duì)西蒙家的環(huán)境描寫，用“潮濕”“陰冷”等詞語(yǔ)突出了西蒙家的陰冷黑暗和無比窮困，與桑娜家小屋的溫暖舒適形成強(qiáng)烈的對(duì)比，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)西蒙留下的兩個(gè)孤兒埋下了伏筆。

看著熟睡中的七個(gè)孩子，桑娜和漁夫會(huì)說什么呢？他們以后的生活會(huì)怎樣呢？1.展開合理想象，續(xù)寫《窮人》。

2.完成《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第34頁(yè)閱讀題。3.選做：閱讀維克多·雨果的《可憐的人們》，與《窮人》比一比，想想有哪些異同。作業(yè)謝謝觀看！13《窮人》第二課時(shí)答疑六年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第四單元圖片來自于網(wǎng)絡(luò)提出問題圖片來自于網(wǎng)絡(luò)

通過審題，我們可以知道，這道題考查的是對(duì)環(huán)境描寫的理解。要抓住題目的兩個(gè)關(guān)鍵詞——環(huán)境描寫和表達(dá)作用。分析題干答疑

圖片來自于網(wǎng)絡(luò)找出環(huán)境描寫答疑

圖片來自于網(wǎng)絡(luò)找出環(huán)境描寫答疑

圖片來自于網(wǎng)絡(luò)1.交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。2.渲染氣氛。3.烘托人物的心情。4.反映人物的性格、命運(yùn)或品質(zhì)，烘托人物形象。5.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，深化作品主題。環(huán)境描寫作用答疑

第①段：在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長(zhǎng)的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“高大茂密”“粗大蒼勁”“清幽”等環(huán)境的描繪，交代了事情發(fā)生的背景，為女店主的出場(chǎng)渲染了一種清雅的氣氛。答疑

第②段：那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵?！?/p>

答疑

從“沒有一點(diǎn)積塵”可知主人經(jīng)常清潔、打掃，反映出女店主的勤勞、愛干凈。第?段：可到了那，香樟樹依舊挺立……—————————————————

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答疑

“香樟樹依舊挺立”，而人卻不在了，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，謎底即將揭開，暗示了女店主的結(jié)局。第?段：夕陽(yáng)中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁人心脾。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答疑

用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主，“香遠(yuǎn)益清”“沁人心脾”等烘托了女店主的樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài)對(duì)“我”的影響，表達(dá)“我”對(duì)女店主的敬佩和懷念之情。圖片來自于網(wǎng)絡(luò)分析題干

梳理思路答疑

圖片來自于網(wǎng)絡(luò)

本題有兩問，先回答第一個(gè)問題，再回答第二個(gè)問題，思路會(huì)更清晰。

分析題干答疑

梳理思路圖片來自于網(wǎng)絡(luò)

參考答案答疑

女店主最常說的一句話是“真走運(yùn)?。　薄拔摇笨洫?jiǎng)她做的筆袋，愿意幫她帶一張黃山的照片，她覺得自己很走運(yùn)，也一直盼望自己能去黃山看看。由此可見，她是一個(gè)雖然下肢癱瘓，卻積極樂觀、勇敢面對(duì)生活、熱愛生活的人。____________________________________________