獎勵方案集合九篇

獎勵方案集合九篇為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的獎勵方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。獎勵方案篇1為了強化教師質(zhì)量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達的畢業(yè)班各分數(shù)段質(zhì)量目標(biāo)達成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：一、獎勵范圍：1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績以教體局評比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎勵以本鎮(zhèn)六年級成績評比結(jié)果執(zhí)行。2、獎勵對象：（1）、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質(zhì)量目標(biāo)（分數(shù)段人數(shù)）二、具體辦法：1、合格率：本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。2、單科三率和：單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。備注：綜合科成績獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。3、質(zhì)量目標(biāo)的完成：中小下達我校各分數(shù)段人數(shù)達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：各分數(shù)段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計計算；未下達分數(shù)段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計計算。備注：本目標(biāo)獎勵屬班級獎勵，由班主任根據(jù)進入學(xué)生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。三、幾點說明：1、月考成績按照中小獎勵政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎；2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。獎勵方案篇2扎實抓好期中總結(jié)評比迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月新高潮期中考試是一種手段而不是目的，其目的是通過期中考試，認真總結(jié)過去的成績和經(jīng)驗，以便發(fā)揚光大；客觀證實過去的不足和存在的問題，以便徹底改正，將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結(jié)，迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮，特提出如下要求，望各教學(xué)班遵照執(zhí)行。1.各教學(xué)班認真組織學(xué)生寫好期中總結(jié)，每個學(xué)生對過去了的一段時間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個方面有哪些成績，存在哪些問題，后段怎么辦，表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講，讓大家作證，使每個同學(xué)明確努力方向。（此項工作在5月5日前完成）2.在各人總結(jié)的基礎(chǔ)上，各班按如下的比例評比“三優(yōu)”學(xué)生：三好學(xué)生15％，優(yōu)秀團員（團員總數(shù)）5％，優(yōu)秀學(xué)生干部2名。以上名單于5月6日（星期日）下班談交到政教處周冬琴收，逾期作為棄權(quán)處理。3.各班出好一期黑板報。主題為“向先進學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”，其內(nèi)容應(yīng)有：本班三優(yōu)學(xué)生名單，本班期中考試各科狀元和總分狀元名單，本班最突出學(xué)生的事跡報道，本班奮戰(zhàn)紅五月的規(guī)則。此次黑板報檢查定在5月8日班談時間（畢業(yè)班除外）。4.在學(xué)校期中總結(jié)表彰大會結(jié)束后，高一、二年級各班認真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”的主題班會；高三年級在五﹒一收假后，組織一次“奮戰(zhàn)一個月，瀟灑寫人生”的主題班會。通過這次主題班會，真正地將全體同學(xué)的積極性調(diào)動起來，迎接高考，迎接期末考試，用優(yōu)異的成績向黨的十八大獻禮。5.通過期中總結(jié)和主題班會的召開。各個班要制定自己后段治班的目標(biāo)，同一年級的班與班之間，同一班的組與組之間，人與人之間要開展學(xué)先進，趕先進的大比賽，各班要精心安排好“一幫一（及一名優(yōu)秀學(xué)生幫一名基礎(chǔ)較差的學(xué)生），一對紅”的幫扶活動，讓每個同學(xué)對自己能學(xué)好充滿信息。獎勵方案篇3社會群體：是指具有必須的工作經(jīng)驗并取得必須的工作成績的應(yīng)聘者。這一群體具有不易改變的習(xí)慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)發(fā)展機會與前景；或基于企業(yè)強大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對應(yīng)的在激勵上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業(yè)發(fā)展機會，進行工作設(shè)計；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動機是復(fù)雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動機至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動機。畢業(yè)生群體：是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強、易于比較和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調(diào)查來看，這類群體在擇業(yè)時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓(xùn)與發(fā)展機會。所以在經(jīng)過雙向選擇進入企業(yè)之后，企業(yè)更應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供給良好的發(fā)展、鍛煉機會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟上的拮據(jù)，根據(jù)其業(yè)績供給其相對于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業(yè)忽略了這一點，認為“我的價位是最好的”，而導(dǎo)致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。內(nèi)部員工群體：是指直接在企業(yè)內(nèi)部崗位之間應(yīng)聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的激勵更應(yīng)側(cè)重于根據(jù)業(yè)績的考核給予相應(yīng)的榮譽感、成就感與物質(zhì)激勵。充分分析不一樣類型新員工的入職動機，采用差異化的激勵方式，在利用物質(zhì)激勵的同時，充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵的效應(yīng)，對提高整個新員工的價值效應(yīng)具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對人力資源激勵實踐有所借鑒。獎勵方案篇4一、指導(dǎo)思想為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色，提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)工作績效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎勵方案。二、評價方法1、獎勵對象與項目（1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長（2人）（2）獎勵項目：信息化課改班教學(xué)獎（主要包括任課教師的教研獎、教學(xué)管理平臺使用獎、教學(xué)成績獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長的德育、教學(xué)管理獎）2、獎勵辦法（1）根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來的教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績、以及管理狀況來制定人均獎勵金額標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績的實際情況，信息化課改班教學(xué)獎各任課教師人均獎勵金額學(xué)校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。（2）信息化課改班教學(xué)獎由三部分獎項按相關(guān)比重合成（教研獎?wù)吉剟罱痤~的20%，教學(xué)管理平臺使用獎?wù)吉剟罱痤~的`30%，教學(xué)成績獎?wù)吉剟罱痤~的50%）。三。具體獎勵方法1、信息化課改班教學(xué)獎（1）教研獎第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的50%。第二部分：教師論文、心得、校內(nèi)評優(yōu)、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的50%。（2）教學(xué)管理平臺使用獎教學(xué)管理平臺使用獎從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺發(fā)布公告、討論、資源、測試、作業(yè)、答疑、文件等個數(shù)累計，再按照各學(xué)科課時系數(shù)折合，折合后按7元/個計算。（3）教學(xué)成績獎教學(xué)成績獎參照四次考試數(shù)據(jù)（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設(shè)定積分，老師的積分累計后再按積分相對應(yīng)的金額進行獎勵發(fā)放。（一個人教整個年級信息班的老師按照平均值發(fā)放）初二年級兩個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計給老師積分，因語、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個老師教，因此語、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為15分（20元/分），物理則按每次考試實際排名累計積分。初一年級四個信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計給老師積分，因政、歷、地、生各學(xué)科一個老師教，因此政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為20分（15元/分），語、數(shù)、外則按每次考試實際排名累計積分。2、信息化課改班管理獎信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學(xué)管理后班級總成績等數(shù)據(jù)參考發(fā)放，年級組長的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發(fā)放。獎勵方案篇5一、目的1、客觀、準(zhǔn)確地衡量與評價各個部門及員工20xx年度工作情況。2、有效衡量公司戰(zhàn)略目標(biāo)完成情況及內(nèi)部管理情況。3、為員工的年度績效獎金發(fā)放、獎懲等提供有效依據(jù)。4、規(guī)范績效管理，激勵員工提高工作效率。二、考評原則公平考核、公正考核、客觀考核。三、考評對象截止20xx年12月31日已轉(zhuǎn)正的員工，進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)另有規(guī)定，不納入考核辦法。四、考評辦法五、年終獎獎勵方案方案一：以部門為單位，按照所占獎金總額的比重分配方案二：以個人月工資為標(biāo)準(zhǔn)，按照年終考核成績而定1、普通員工個人獎金=工資倍數(shù)*月工資*個人考核分數(shù)÷100;2、部門經(jīng)理獎金=工資倍數(shù)*月工資*部門考核分數(shù)÷100;3、副總經(jīng)理獎金由董事長根據(jù)成績發(fā)放。建議獎金=獎金總額*個人考核分數(shù)÷100。4、工資倍數(shù)的評定標(biāo)準(zhǔn)包括：標(biāo)準(zhǔn)一：入職時間，入職0-1年1倍工資;入職1-2年的1.5倍工資;入職2年以上兩倍工資;標(biāo)準(zhǔn)二：個人貢獻度，以部門為單位分配名額，比例為：1倍工資30%，1.5倍工資40%，2倍工資30%，部門經(jīng)理不計算在內(nèi);部門經(jīng)理的工資倍數(shù)沒有名額限制，由副總直接評定(人數(shù)四舍五入)。六、說明1、員工20xx年內(nèi)請假累計60天(含)者，年終獎在評定相應(yīng)的數(shù)額后自動減半;請假累計90天(含)者不參與本年度年終獎的評定(享受帶薪休假的時間不計算在內(nèi))。2、在20xx年12月31日前尚未轉(zhuǎn)正的不參與本年度年終獎的評定，如需提前轉(zhuǎn)正需董事長審批。3、進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)，一律發(fā)放20xx元作為年終獎。4、員工在年終獎?wù)桨l(fā)放前主動辭職、被公司辭退、與公司解除勞動關(guān)系的不參與本年度年終獎的評定。5、員工在自然年內(nèi)嚴重違反公司相關(guān)規(guī)定并受到嚴重警告的不參與本年度年終獎的評定。6、員工在自然年內(nèi)出現(xiàn)曠工的不參與本年度年終獎的評定。七、獎項評定注：1、評定由評定工作小組完成，成員包括：董事長、劉總、王經(jīng)理、夏總;2、獎項評定從候選人中產(chǎn)生，候選人采用推薦的方式，每個獎項每個部門只能推薦1個人選;部門只有一個員工的，則推薦的獎項不能超過2個。獎勵方案篇6一、高中：（一）獎勵人數(shù)。1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。注：每班人數(shù)以54人為標(biāo)準(zhǔn)，超出人數(shù)較多的年級，可適當(dāng)放寬三等獎的人數(shù)。（二）獲獎學(xué)生的確定。1、入校第一學(xué)期，以第一次月考成績?yōu)闇?zhǔn)。按所學(xué)的文字學(xué)科總分排名，取年級前列名次。以后均按期末成績排名，取年級前列名次。2、文理分科后，取升學(xué)考試學(xué)科總分排名，取年級前列名次，文理分別排序計算。3.復(fù)習(xí)生的成績要高于應(yīng)屆生的最好成績才能獲獎。4、有會考科目不及格者，取消當(dāng)年獲獎資格。受學(xué)校處分的學(xué)生，取消當(dāng)年獲獎資格。（三）獎勵辦法。1、物質(zhì)獎勵：一等獎：30元/人/月。二等獎：20元/人/月。三等獎：10元/人/月。2、精神獎勵：（1）以單期的期末成績?yōu)闇?zhǔn)，對獲獎學(xué)生在全校集會上進行表彰并發(fā)放獎狀。打彩色光榮榜，放在玻璃櫥窗中。（2）雙期的期末表彰，由教導(dǎo)處制表，由各年級在年級集會上進行表彰。（3）其余的每次表彰由教導(dǎo)處制表，由各班主任在班上宣布表彰結(jié)果。二、初中：（一）獎勵人數(shù)。1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。說明：初中A班各等次的獎勵人數(shù)不得超過其他班人數(shù)的3倍。（二）獲獎學(xué)生的確定。1、初一年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績總分排名，取前列名次。初二年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科成績總分排名，取前列名次。初三年級以期末考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科成績加政治、歷史兩科的50%成績計總分排名，取前列名次。獎勵方案篇7為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校競爭和生存能力，調(diào)動教師的工作積極性，體現(xiàn)向九年級畢業(yè)班傾斜的原則，鼓勵教師集體合作，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)組討論研究，特擬定20xx年中考獎勵方案：1、集體獎（獎金頒發(fā)到班級）（1）、省示范高中（以達到省示范高中錄取分數(shù)線計算）根據(jù)歷史和現(xiàn)實的情況，學(xué)校確定各班應(yīng)完成的指標(biāo)數(shù)，以完成指標(biāo)和超標(biāo)情況確定獎金數(shù)額，按中考各科的分值按比例分配。（參與分配的為九年級第二學(xué)期授課教師）各班分配指標(biāo)情況：班級每超一個統(tǒng)招生增加獎金400元，每超一個指標(biāo)生增加獎金200元；（分項計算）各班完成以上指標(biāo)，得獎金790元；（就高不就低）（2）、市示范高中（以達到市示范高中錄取分數(shù)線計算）學(xué)校不分配指標(biāo)，以實際錄取人數(shù)計算獎金。市示范高中：統(tǒng)招生每錄取一人獎金100元，指標(biāo)生每錄取一人50元。(3)、普高（達普高分數(shù)線）普高每錄取一人獎金30元。說明：a、擇校生以實際分數(shù)所達到的層次為準(zhǔn)。b、只看分數(shù)，不論資格。c、各類獎項不重復(fù)計算。d、中考報名時回校的學(xué)生中考成績不計入班級。2、學(xué)科獎（獎給學(xué)科教師）(1)、學(xué)科名次（平均分）達到全縣前1―5名，獎金200元；6―10名，獎金100元。（2）、學(xué)科名次（平均分）高于學(xué)?？偯危扛咭粋€名次獎30元。（以教育局提供資料為準(zhǔn)）（3）、以全縣科均分為基準(zhǔn)，每增1分獎50元。（以教育局提供資料為準(zhǔn)）3、班主任管理獎（1）、班級完成以上指標(biāo)獎200元。（就高不就低）（2）、班級每超一個統(tǒng)招生獎100元，每超一個指標(biāo)生獎50元。（分項計算）獎勵方案篇8一、達標(biāo)、超標(biāo)獎應(yīng)屆畢業(yè)生根據(jù)縣教育局的分類標(biāo)準(zhǔn)，參照高中入學(xué)成績，把實際參加高考的學(xué)生分成A1—A10類，三本線上平均完成率與我校各班各類學(xué)生完成率進行比較，各班必須完成總完成率的70%（包括70%），才發(fā)獎金。獎金基數(shù)為7000元，然后完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。完成率超過100%增加第1人，增加獎金1500元，再增加1人，增加獎金2200元，此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外，各班按二本和一本完成率計算，在達標(biāo)的基礎(chǔ)上，二本每超一人另獎800元，一本每超一人另獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。歷屆生根據(jù)上一年高考成績，根據(jù)縣教育局的分類標(biāo)準(zhǔn)分類，然后依照全縣各類學(xué)生當(dāng)年二本達線率與該班各類學(xué)生進行比較，各班必須完成總完成率70%（包括70%），才發(fā)獎金，獎金基數(shù)為7000元，然后完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。直至完成率為100%。超過100%增加1人，增加獎金800元，再增加1人，增加獎金1500元，此后按公差700元遞增。文科超額人數(shù)按實超人數(shù)的1.2倍計算。此外，各復(fù)讀班按一本完成率計算，一本每超一人獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。二、藝體獎：藝體類達三本線上，每考取1人給獎金1000元，文化課、專業(yè)課各一半。如果其中有考生文化課高考成績達三本線上，文化課獎金按第一款達標(biāo)、超標(biāo)獎參與班級計算，獎給文化課授課老師。三、班級獎金分配：學(xué)科比例：（理）語：數(shù)：英：物：化：生：1：1：1：0.95：0.92：0.83（文）語：數(shù)：英：政：歷：地：1：1：1：0.9：0.9：0.9名次系數(shù)：第一名：1.20；第二名：1.15；第三名：1.10；第四名：1.05；第五名：1.00；第六名：0.95；班主任：班級總獎金額的7%。體育老師：班級總獎金額的1.5%。四、單科名次獎：應(yīng)歷屆按分