![動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/1C/wKhkGWd2edqADR_5AAHofi0K8Rw425.jpg)
![動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/1C/wKhkGWd2edqADR_5AAHofi0K8Rw4252.jpg)
![動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/1C/wKhkGWd2edqADR_5AAHofi0K8Rw4253.jpg)
![動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/1C/wKhkGWd2edqADR_5AAHofi0K8Rw4254.jpg)
![動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/22/1C/wKhkGWd2edqADR_5AAHofi0K8Rw4255.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)精品課件在這個(gè)精品課件中,我們將深入探討動(dòng)詞及其短語(yǔ)的使用,幫助您提高表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用水平。通過豐富的示例和生動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)景,您將學(xué)會(huì)掌握動(dòng)詞的準(zhǔn)確用法和動(dòng)詞短語(yǔ)的巧妙搭配。課程目標(biāo)掌握動(dòng)詞的定義與分類學(xué)習(xí)動(dòng)詞的基本概念,并了解實(shí)義動(dòng)詞、非實(shí)義動(dòng)詞、及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞等常見分類。理解動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)掌握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣等語(yǔ)法特征,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。熟練應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)詞短語(yǔ)的種類和用法,并能在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用。動(dòng)詞的定義動(dòng)作與狀態(tài)動(dòng)詞描述人或物的動(dòng)作、行為或狀態(tài),是句子的核心。時(shí)間與人稱動(dòng)詞還可表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和行為人的人稱。多樣性與詞性動(dòng)詞種類豐富,包括及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞、系動(dòng)詞等。語(yǔ)法重要性動(dòng)詞是句子的關(guān)鍵,左右整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意義。動(dòng)詞的分類實(shí)義動(dòng)詞表示具體動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞,如"go"、"study"、"feel"。系動(dòng)詞起連接作用,將主語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),如"be"、"become"。助動(dòng)詞與實(shí)義動(dòng)詞連用,構(gòu)成復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),如"can"、"should"。短語(yǔ)動(dòng)詞由動(dòng)詞和副詞或介詞短語(yǔ)組成的復(fù)合動(dòng)詞,如"lookup"、"putoff"。實(shí)義動(dòng)詞行為動(dòng)詞行為動(dòng)詞描述明確的動(dòng)作,如運(yùn)動(dòng)、思考、說(shuō)話等。它們是動(dòng)詞中最重要的部分,是最常用的詞類之一。感受動(dòng)詞感受動(dòng)詞表達(dá)內(nèi)心感受,如喜歡、討厭、感謝等。它們反映了人的情感世界,是理解他人內(nèi)心狀態(tài)的重要詞匯。狀態(tài)動(dòng)詞狀態(tài)動(dòng)詞描述某種狀態(tài)或存在,如是、有、存在等。它們幫助我們表達(dá)客觀的事實(shí)和狀態(tài),為句子提供基本框架。非實(shí)義動(dòng)詞定義非實(shí)義動(dòng)詞是指無(wú)法獨(dú)立表達(dá)完整意義的動(dòng)詞,需要依靠其他詞語(yǔ)才能構(gòu)成完整的語(yǔ)義。特點(diǎn)它們通常用來(lái)表示存在、發(fā)生、變化等概念,并且沒有實(shí)際的動(dòng)作意義。常見例子是、有、在、給、讓、使、為、成為等都屬于非實(shí)義動(dòng)詞。功能非實(shí)義動(dòng)詞常常用來(lái)構(gòu)建復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),體現(xiàn)語(yǔ)義的微妙變化。及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞是需要賓語(yǔ)來(lái)完成其意義的動(dòng)詞,例如"讀書"、"寫字"、"吃飯"等。它們可以直接作用于名詞或名詞短語(yǔ),表示某種行為或動(dòng)作。行為具體化及物動(dòng)詞能夠?qū)⒊橄蟮膭?dòng)作具體化,指向一個(gè)明確的目標(biāo),使動(dòng)作更加生動(dòng)形象。它們幫助豐富語(yǔ)言的表達(dá)。必須有賓語(yǔ)及物動(dòng)詞必須有一個(gè)賓語(yǔ)來(lái)完成動(dòng)作,否則句子就會(huì)不完整。這種賓語(yǔ)通常放在動(dòng)詞后面,是動(dòng)作的承受者或目標(biāo)。不及物動(dòng)詞定義不及物動(dòng)詞是指動(dòng)作的主體無(wú)法轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上。也就是說(shuō),動(dòng)作只限于動(dòng)作的發(fā)出者本身,不會(huì)影響其他事物。特點(diǎn)不及物動(dòng)詞沒有賓語(yǔ)。動(dòng)作只停留在主語(yǔ)自身,不會(huì)傳遞給其他對(duì)象。常見類型常見的不及物動(dòng)詞包括:去、來(lái)、走、跑、飛、睡、笑、哭等。用法不及物動(dòng)詞通常用于描述主語(yǔ)自身的動(dòng)作和狀態(tài)變化。常與狀語(yǔ)連用,表示動(dòng)作的方式、時(shí)間等。系動(dòng)詞作用系動(dòng)詞用于連接主語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ),將主語(yǔ)與其特征或狀態(tài)聯(lián)系起來(lái)。特點(diǎn)系動(dòng)詞本身沒有實(shí)義,只起到連接作用,補(bǔ)語(yǔ)描述主語(yǔ)的狀態(tài)或特征。常見系動(dòng)詞是、變成、成為、顯得、感到、看起來(lái)等。助動(dòng)詞定義助動(dòng)詞是一種不能獨(dú)立使用的動(dòng)詞,需要與實(shí)義動(dòng)詞連用來(lái)表達(dá)特定的時(shí)間、語(yǔ)氣或語(yǔ)態(tài)。常見助動(dòng)詞will、would、shall、should、can、could、may、might、must、oughtto、need、dare。作用助動(dòng)詞可以表示動(dòng)作的時(shí)間、語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)等,豐富了語(yǔ)言的表達(dá)方式。短語(yǔ)動(dòng)詞1定義短語(yǔ)動(dòng)詞是由動(dòng)詞和一個(gè)或多個(gè)附加詞組成的動(dòng)詞短語(yǔ)。2特點(diǎn)短語(yǔ)動(dòng)詞的意義超出了簡(jiǎn)單動(dòng)詞本身的意義,具有獨(dú)特的語(yǔ)義。3組成短語(yǔ)動(dòng)詞通常由動(dòng)詞和副詞、介詞或其他詞匯組成。4應(yīng)用短語(yǔ)動(dòng)詞在日常交談和書面語(yǔ)中廣泛使用,增加了語(yǔ)言的生動(dòng)性。短語(yǔ)動(dòng)詞的特點(diǎn)多種表義短語(yǔ)動(dòng)詞由動(dòng)詞和介詞或副詞組成,可以表達(dá)豐富的意義和不同的語(yǔ)義角色。語(yǔ)義不透明短語(yǔ)動(dòng)詞的整體意義往往無(wú)法通過單個(gè)詞匯的字面意思推導(dǎo)出來(lái),需要依賴語(yǔ)境解釋。固定程度高短語(yǔ)動(dòng)詞的組合較為固定,不能隨意調(diào)換或替換構(gòu)成成分。情景依賴短語(yǔ)動(dòng)詞的使用常受具體情境的影響,需要根據(jù)場(chǎng)景準(zhǔn)確選用。短語(yǔ)動(dòng)詞的分類可分短語(yǔ)動(dòng)詞可分短語(yǔ)動(dòng)詞指動(dòng)詞和其后的介詞或副詞可以被其他詞語(yǔ)隔開。這類動(dòng)詞更靈活,能根據(jù)上下文的需要來(lái)調(diào)整位置。如"Lookupthewordinthedictionary."不可分短語(yǔ)動(dòng)詞不可分短語(yǔ)動(dòng)詞指動(dòng)詞和其后的介詞或副詞是一個(gè)固定的整體,不能被其他詞語(yǔ)隔開。這類動(dòng)詞意義更統(tǒng)一,無(wú)法被分開。如"I'llhavetolookintothatmatter."可分短語(yǔ)動(dòng)詞可以分開的短語(yǔ)動(dòng)詞可分短語(yǔ)動(dòng)詞是由一個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)小詞組成的詞組形式,中間可以插入賓語(yǔ)或其他成分。如"putonacoat"可以變?yōu)?putacoaton"。這種靈活性使可分短語(yǔ)動(dòng)詞更具表達(dá)豐富性。特點(diǎn)動(dòng)詞和小詞可分開中間可插入賓語(yǔ)或其他成分表達(dá)更加豐富生動(dòng)常見例句我昨天幫助朋友把衣服掛起來(lái)。(putup)你需要把這個(gè)任務(wù)盡快完成。(getthrough)不可分短語(yǔ)動(dòng)詞定義不可分短語(yǔ)動(dòng)詞是一個(gè)整體,不能將動(dòng)詞和介詞或副詞分開使用。特點(diǎn)不可分短語(yǔ)動(dòng)詞的意思和原動(dòng)詞有所不同,是一個(gè)固定短語(yǔ)。例子如"lookup"(查找)、"putupwith"(容忍)等,意思與"look"和"put"不同。動(dòng)詞時(shí)態(tài)1PresentTense描述現(xiàn)在正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài),如"我正在學(xué)習(xí)"。2PastTense描述已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài),如"我昨天去了圖書館"。3FutureTense描述將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài),如"明天我會(huì)去買書"。4完成時(shí)描述一個(gè)動(dòng)作在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)完成,如"我已經(jīng)寫完作業(yè)了"。動(dòng)詞人稱人稱概述動(dòng)詞根據(jù)主語(yǔ)的人稱不同會(huì)有相應(yīng)的變化。常見的人稱有第一人稱、第二人稱和第三人稱。第一人稱表示動(dòng)作發(fā)出者是說(shuō)話者自己。例如"我去學(xué)校"、"我們都很高興"。第二人稱表示動(dòng)作對(duì)象是說(shuō)話對(duì)象。例如"你做得很好"、"你們都很努力"。第三人稱表示動(dòng)作發(fā)出者或?qū)ο蠹炔皇钦f(shuō)話者也不是說(shuō)話對(duì)象。例如"他去圖書館了"、"她們都很友好"。動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)執(zhí)行動(dòng)作,表示主動(dòng)或自發(fā)的狀態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)接受動(dòng)作,表示被動(dòng)或被迫的狀態(tài)。語(yǔ)態(tài)的選擇根據(jù)語(yǔ)境和表達(dá)意圖,選擇合適的主動(dòng)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)什么是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)?主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是指主語(yǔ)執(zhí)行某個(gè)動(dòng)作,或親自完成某個(gè)行為。這種語(yǔ)態(tài)描述的是主語(yǔ)對(duì)動(dòng)作的主導(dǎo)性和控制性。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)突出主語(yǔ)的主動(dòng)性,表達(dá)力強(qiáng),更加生動(dòng)形象。它使得句子更簡(jiǎn)潔明了,更容易理解。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)動(dòng)作受動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作的接受者或承受者,而非主動(dòng)執(zhí)行者。語(yǔ)序變化被動(dòng)語(yǔ)態(tài)下,賓語(yǔ)變成主語(yǔ),動(dòng)詞在前,主語(yǔ)在后。語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,謂語(yǔ)動(dòng)詞使用"被"字或是被動(dòng)式形式。表達(dá)重點(diǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)突出的是動(dòng)作的承受者和結(jié)果,而非主動(dòng)執(zhí)行者。動(dòng)詞語(yǔ)氣陳述語(yǔ)氣動(dòng)詞使用陳述語(yǔ)氣時(shí),表示一個(gè)事實(shí)或清楚地表達(dá)意見。這是動(dòng)詞最基本和常用的語(yǔ)氣。疑問語(yǔ)氣動(dòng)詞使用疑問語(yǔ)氣時(shí),表示對(duì)某事不確定或?qū)で蟠_認(rèn)。常用于提出問題。祈使語(yǔ)氣動(dòng)詞使用祈使語(yǔ)氣時(shí),表示命令、請(qǐng)求或建議。用于表達(dá)說(shuō)話人的意愿和要求。陳述語(yǔ)氣陳述句的特點(diǎn)陳述句用于表達(dá)一種事實(shí)、意見或觀點(diǎn)。通常以主謂賓結(jié)構(gòu)呈現(xiàn),結(jié)尾為句號(hào)。簡(jiǎn)單而有力,傳達(dá)信息最直白。陳述句的語(yǔ)氣陳述句帶有肯定或中性語(yǔ)氣,讓人感到確鑿、權(quán)威。表達(dá)態(tài)度堅(jiān)定,沒有疑問或請(qǐng)求的成分。陳述句的應(yīng)用陳述句廣泛應(yīng)用于各種書面和口語(yǔ)交際場(chǎng)合,如報(bào)告、講解、描述、評(píng)論等,傳達(dá)信息最為直接有效。疑問語(yǔ)氣提出疑問疑問語(yǔ)氣用于向?qū)Ψ教岢鰡栴},詢問某個(gè)信息或情況。常見的疑問詞有"什么"、"誰(shuí)"、"哪里"等。促進(jìn)交流疑問語(yǔ)氣可以激發(fā)對(duì)方的回應(yīng),促進(jìn)雙方的交流與溝通,增進(jìn)了解。獲取信息提出疑問可以幫助我們獲取所需的信息,為決策和行動(dòng)提供依據(jù)。祈使語(yǔ)氣直接命令祈使語(yǔ)氣用于直接命令他人做某事,如"請(qǐng)關(guān)門"、"快去做作業(yè)"等。請(qǐng)求或建議也可用于禮貌地請(qǐng)求或提出建議,如"請(qǐng)你幫我一下"、"你應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)"。警告或禁止祈使語(yǔ)氣還可用來(lái)發(fā)出警告或禁止他人做某事,如"小心地走"、"不要碰那些電器"。虛擬語(yǔ)氣表達(dá)假設(shè)和愿望虛擬語(yǔ)氣表達(dá)不真實(shí)或不確定的情況,如對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的猜測(cè)、愿望和建議。豐富句式表達(dá)虛擬語(yǔ)氣可通過"would"、"could"、"should"等助動(dòng)詞與動(dòng)詞搭配,構(gòu)建更富變化的句式。傳達(dá)婉轉(zhuǎn)語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣使語(yǔ)氣更加婉轉(zhuǎn)、禮貌,有助于緩解交際中的直接性。動(dòng)詞搭配練習(xí)1動(dòng)詞+賓語(yǔ)結(jié)合合適的賓語(yǔ)使用動(dòng)詞2動(dòng)詞+狀語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆錉钫Z(yǔ)進(jìn)行表述3動(dòng)詞+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)全面考慮動(dòng)詞、賓語(yǔ)和狀語(yǔ)的關(guān)系熟練掌握動(dòng)詞與其搭配的成分,如賓語(yǔ)和狀語(yǔ),有助于提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性。通過大量的練習(xí),我們可以更好地運(yùn)用適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞搭配,表達(dá)自己的思想和情感。動(dòng)詞錯(cuò)誤糾正練習(xí)1標(biāo)識(shí)動(dòng)詞錯(cuò)誤仔細(xì)閱讀句子,識(shí)別其中存在的動(dòng)詞使用錯(cuò)誤。2分析錯(cuò)誤原因弄清楚錯(cuò)誤的成因,是動(dòng)詞選擇不當(dāng)還是搭配錯(cuò)誤。3提出修正建議給出正確的動(dòng)詞使用方式,并解釋為什么是正確的。動(dòng)詞綜合應(yīng)用練習(xí)1時(shí)態(tài)練習(xí)正確使用現(xiàn)在、過去和未來(lái)時(shí)態(tài)2人稱練習(xí)恰當(dāng)?shù)厥褂玫谝?、第二和第三人稱3語(yǔ)氣練習(xí)運(yùn)用陳述、疑問、祈使和虛擬語(yǔ)氣4語(yǔ)態(tài)練習(xí)掌握主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用這個(gè)綜合應(yīng)用練習(xí)旨在幫助學(xué)生鞏固對(duì)動(dòng)詞的理解和運(yùn)用能力。通過對(duì)不同時(shí)態(tài)、人稱、語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài)的練習(xí),學(xué)生可以熟練掌握動(dòng)詞的靈活運(yùn)用,提高整體英語(yǔ)表達(dá)水平。課程總結(jié)全面覆蓋本課程全面地介紹了動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)的各種類型及其特點(diǎn),為學(xué)生掌握英語(yǔ)動(dòng)詞體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐操練通過大量練習(xí),學(xué)生能熟練運(yùn)用動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、人稱、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣,并能正確地使用各種動(dòng)詞短語(yǔ)。知識(shí)整合本課程將動(dòng)詞知識(shí)與實(shí)際應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025嶺南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目啟動(dòng)儀式籌辦服務(wù)合同協(xié)議書
- 2025含破碎錘挖掘機(jī)買賣合同書
- 2025咖啡粉批發(fā)合同
- 2025金屬制品委托加工合同
- 2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Let's eat The first period第一課時(shí)說(shuō)課稿 人教PEP
- 5 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害(說(shuō)課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)
- 保母阿姨合同范例
- 人用工合同范例
- 上海檢測(cè)合同范例
- 金屬防水材料施工方案
- 2025年廣西教育出版社有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 中醫(yī)膏方臨床應(yīng)用與制備工藝規(guī)范 DB32/T 4870-2024
- JJG(交通) 208-2024 車貨外廓尺寸動(dòng)態(tài)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)設(shè)備
- 蘇北四市(徐州、宿遷、淮安、連云港)2025屆高三第一次調(diào)研考試(一模)英語(yǔ)試卷(含答案)
- 2025年信息系統(tǒng)集成服務(wù)公司組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程
- 西藏自治區(qū)拉薩市城關(guān)區(qū)多校2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中英語(yǔ)試題
- 胸外科講課全套
- 2023年海南省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題卷及答案解析
- 公安法制培訓(xùn)
- 中國(guó)心力衰竭診斷和治療指南2024解讀(完整版)
- 《鋼鐵是怎樣練成的》閱讀任務(wù)單及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論