湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.按照下面的書寫格式，用楷書抄寫這段話。注意書寫正確、行款整齊、布局合理。

夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。——摘自梁衡的《夏感》評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.（1）成長的路上，師恩難忘。老師曾語重心長地對我們說：“良藥苦口利于病，______”希望學(xué)生理解老師的良苦用心；還用“________？門前流水尚能西。”激勵我們，希望我們能：“青，_________。”

（2）成長的路上，歲月《匆匆》。朱自清的感悟是：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，(

)；默默時，便從(

)。

（3）成長的路上，“有志者事竟成”。請引用平時積累的語句為自己寫一句“畢業(yè)贈言”。__________2）.捧著“中國夢”演講比賽一等獎的證書，我們班的選手個個笑逐顏開，他們興高采烈地回到教室，班主任王老師_________，同學(xué)們更是_________。（填入與加點(diǎn)詞意思相近的詞，不能重復(fù)）3）.給加點(diǎn)的詞語換個說法，意思不變。

①見到我們，主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，奔馳著，在汽車左右與前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，裝飾著這個寂靜的小站。(

)(

)4）.我們鍛煉思維?！秲尚恨q日》一文中，兩小兒從不同角度辯論的問題是：____________________？與人辯論時，既要_________，又要_________。5）.閱讀《小英雄雨來》，猜人物。②臉曬成醬紅色。眉棱、顴骨、下巴，整個臉輪廓分明，得堅(jiān)毅。兩眼黑得發(fā)亮，鋒利的目光好像刺穿什么似的。①仰浮的本領(lǐng)最高，送過雞毛信，制造假地雷迷惑敵人，最終參加了游擊隊(duì)。③穿一身藍(lán)布褲褂。滾圓的肚子，把衣服撐得緊繃繃的。灰黑色的臉，翻扯著的上嘴唇，有一撮小黑胡子。嘴里露出兩顆大黃板牙。④分發(fā)抹著濃濃的油，狗舔似的一般光滑。鼻孔里伸出兩撮黑毛，左眉眼底下，一個核桃大的肉瘤。⑤戴一頂褪色的八路軍綠軍帽，腿上纏著綁腿，腰間扎一條皮帶，皮帶上掛著一個條形的舊皮套子，里面插一把刺刀。刺穿似的。①(

)②(

)③(

)④(

)⑤(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對《魯濱遜漂流記》節(jié)選的片段描述正確的一項(xiàng)是?！以诮虒?dǎo)星期五時所采用的方法往往是真誠有加，而知識不足。上天明鑒，我必須承認(rèn)，而且我相信凡教書育人者都有這樣的體驗(yàn)，在我開導(dǎo)星期五的同時，我自己在許多事情上也得到了啟迪，受益匪淺。??《魯濱遜漂流記》目錄（節(jié)選）

第二十一章遭遇野人

第二十二章對星期五的觀察

第二十三章對星期五的教導(dǎo)

第二十四章新的計(jì)劃A．對應(yīng)節(jié)選目錄，這個片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十二章，“我”是星期五。B．對應(yīng)節(jié)選目錄，這個片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十三章，“我”是魯濱遜。C．對應(yīng)節(jié)選目錄，這個片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十四章，“我”是老船長。2）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《花之歌》是黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫寫的一首充滿哲理的散文詩B．《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名C．《丁香結(jié)》的作者梁實(shí)秋從丁香結(jié)聯(lián)想到生活中會遇到很多問題，要學(xué)會正視問題。D．我們閱讀《草原》時，可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，理解作者與蒙古朋友的深厚情感。3）.下列選項(xiàng)都屬于描寫人物神態(tài)的一組是。A．眉清目秀

眉開眼笑B．濃眉大眼

愁眉苦臉C．喜上眉梢

眉飛色舞評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。請用環(huán)境描寫來表現(xiàn)自己高興的心情。

我們走在郊外的小路上，__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。

彩色的

空氣

嘖嘖地

端詳

沉悶的

蔬菜

慢慢地

稱贊

新鮮的

翅膀

緊緊地

聞著

甜絲絲的

雷聲

細(xì)細(xì)地

抱著

水靈靈的

西瓜

輕輕地

咬著2）.把下面的詞語用線連起來，再讀一讀。

慢條斯理地

藏

研究

秘訣

無憂無慮地

跑

發(fā)明

壓力

偷偷摸摸地

走

掌握

速度

局促不安地

游

承受

機(jī)器評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯亂的句子連成一段通順的話，將序號填在括號里。

(

)有些樹枝上僅剩下的黃葉，也都剝落了。

(

)在呼呼的寒風(fēng)吹襲下，草兒都枯萎了。

(

)這時，只有那蒼勁的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。

(

)光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。

(

)天氣越是寒冷，松樹越顯示出它那堅(jiān)忍不拔的風(fēng)格。2）.將下面的句子排列成一段通順的話。

(

)地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟。

(

)可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

(

)整個銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。

(

)但是，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。

(

)從理論上說，宇宙是無限的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法的對（√）錯（×）。

1．學(xué)習(xí)《少年閏土》，可以借助魯迅先生的短篇小說《故鄉(xiāng)》全文及其寫作背景，更好地把握人物形象，理解課文內(nèi)容。()

2．學(xué)習(xí)《好的故事》，可以借助課后“閱讀鏈接”中的評論和注解，深入地理解課文內(nèi)容。()

3．學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》，可以借助相關(guān)的時代背景資料，理解課文中含義深刻的詞句，如“碰壁”。()

4．學(xué)習(xí)《有的人——紀(jì)念魯迅有感》可以借助本單元前三篇課文以及其他關(guān)于詩人臧克家生平的資料，讀懂詩句，進(jìn)一步理解詩句。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。大林寺桃花人間四月芳菲盡，

。長恨春歸無覓處，

。【注】①這首詩作于元和十二年四月，白居易時被貶任江州司馬。大林寺，在廬山香爐峰頂。②芳菲：盛開的花，泛指花。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．《大林寺桃花》的作者是___________，全詩表達(dá)出作者由_____到___的感情。

3．寫出下列詞語在詩句中的意思。

覓：___________。

芳菲：____________。

4．這首詩中前兩句蘊(yùn)含了物候現(xiàn)象，這是因?yàn)開____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有兩句與此原因相同，這兩句是：________，_________。

5．請簡要分析詩人登山前后心情所發(fā)生的變化。

_____________________________

6．指出詩中所運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，結(jié)合相關(guān)詩句做賞析。

______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：這一次，我收獲了

提示與要求：六年的小學(xué)生活中，你有哪些收獲呢？哪那一次收獲讓你印象最琛？你是怎樣得到這一份收獲的呢？請把題目補(bǔ)充完整，用具體事來側(cè)表達(dá)你的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。為人民服務(wù)（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”(1)用“______”畫出本段的中心句。

(2)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄疤┥健庇脕肀扔鱛_______，“鴻毛”用來比喻________，這句話的意思是____________。

(3)從短文中你受到了什么啟發(fā)？

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或字，畫“”。分（fēnfèn）外攪和（huohe）書（藉籍）僻（bìpì）

靜徘徊（huíhuái）嚴(yán)（峻竣）間（jiānjiàn）斷（撥拔）弄2）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩文補(bǔ)充完整。（填序號）

“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地()了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去：默默時，便從()的雙眼前過去。”這段話把時間的流逝寫得形象生動。

A.凝然

B.跨過

C.挪移

D.