廣東省廣州市廣大附中增城實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（答案）

第第1頁/共15頁2022-2023年第一學(xué)期語文期末檢測本試卷共8頁，24小題，另設(shè)有附加題，滿分120分，考試用時120分鐘。一、積累與運(yùn)用（共24分）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項是（）派遣/譴責(zé)期冀/小心翼翼 B.熱忱/沈陽溜達(dá)/眼尖手溜C.鄙薄/單薄狹隘/精益求精 D.坍塌/踏實殉職/徇私枉法【答案】D【解析】A．qiǎn，jì/yì；B．chén/shěn，liū/liù；C．bó，ài/yì；D．tā，xùn；D。下列詞語書寫全部正確的一項是（）預(yù)警屋脊虎視眈眈神采弈弈蜷伏懶惰垂涎三尺大相徑廷辯護(hù)收斂癡心妄想驚慌失措禁錮懲戒忘下斷語混為一談【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。神采弈弈——神采奕奕；B.大相徑廷——大相徑庭；忘下斷語——妄下斷語；C。請選出下列選項中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐笞匀坏脑S多奧秘，如果刨根問底?？峙抡l也解釋不清。在新的形勢下，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。對于重要的文獻(xiàn)，他總是不求甚解，反復(fù)仔細(xì)閱讀。值日同學(xué)將教室打掃成不毛之地，地面一塵不染，干凈整潔?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。刨根問底：比喻追究底細(xì)。使用正確；處是色彩不當(dāng)；D.不毛之地：泛指荒涼貧瘠的土地。此處用來形容打掃得非常干凈，不合語境；A。下面句子中沒有語病的一項是（）會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。母親帶了渾身黃色的一只小貓回來。游過這條并不寬的河，我用了大約半小時左右。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。【答案】D【解析】一只渾身黃色的小貓；C；D【點(diǎn)睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。將下列句子組成一段意思連貫、完整的話。語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽偃烁袷鞘裁?？②只有恪守純潔，崇高的人格，③一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟；④才能造就亮麗、偉岸的人生。⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。A.①⑤④②③ B.①⑤③②④C.②④①⑤③ D.③②④①⑤【答案】B第第3頁/共15頁【解析】【詳解】此題五個句子之間是總分關(guān)系，第①句是起始句，運(yùn)用設(shè)問的形式引起下文，第⑤句承接第①句，第③句從反面立論，通過“只有……才……”的關(guān)聯(lián)句可以判斷下面是②④兩句。B項符合題意，故選B。綜合性學(xué)習(xí)。面是班會的活動內(nèi)容，請你參與。為營造活動氛圍，請你擬出一條活動標(biāo)語。請寫出你熟悉的一個傳統(tǒng)節(jié)日以及用不少于30個字描寫一下你家在過這個節(jié)日時的一項活動。（1）示例：過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德氣氛變得更濃了?！窘馕觥浚?）考查擬寫活動標(biāo)語的能力?；顒訕?biāo)語，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”的主題。平時要注意觀察、閱讀好的宣傳語、提示語、標(biāo)語等，多體會其中的優(yōu)點(diǎn)，汲人所長，為我所用。（2）本題是一道開放題。根據(jù)平時的積累來寫自己熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的文化活動即可。如一的一個小巧可愛的粽子。古詩文默寫。根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①夜發(fā)清溪向三峽， （李白《峨眉山月歌）② （）③ （）④鄉(xiāng)書何處達(dá)， （王灣《次北固山下）⑤終古高云簇此城， （譚嗣同《潼關(guān)）⑥ （）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿?。①《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是： ， 。②陸游《十一月四日風(fēng)雨大作中觸景生情把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是， 。第第4頁/共15頁④.歸雁洛陽邊【答案】 ①.思君不見下渝州 ②.何當(dāng)共剪西窗燭 ③.淫慢則不能勵精④.歸雁洛陽邊⑤.秋風(fēng)吹散馬蹄聲 ⑥.不知何處吹蘆管 ⑦.學(xué)而不思則罔 ⑧.思而不學(xué)則殆 ⑨.夜闌臥聽風(fēng)吹雨 ⑩.鐵馬冰河入夢來【解析】【分析】答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“渝、勵、雁、管、罔、殆、闌”的正確書寫。二、閱讀與鑒賞（46分）閱讀下面的文段，完成下面小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。下列各組中加點(diǎn)詞意思相同的一項是（）A.恐前后受其敵蓋以誘敵。B.一狼得骨止止有剩骨C.目似瞑，意暇甚意將隧入攻其后也D.復(fù)投之，后狼止而前狼又至又?jǐn)?shù)刀斃之。翻譯“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故?！狈g“禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！毕铝袑ξ恼聝?nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。戰(zhàn)勝。第第5頁/共15頁【答案】8.D 9.骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。10.禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。 11.D【解析】【分析】【8題詳解】本題考查一詞多義。攻擊/敵人；停止/C.神態(tài)/打算；都是代詞，指狼；D?！?題詳解】【10題詳解】本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞：變詐：作假，欺騙。幾何：多少，這里是能有幾何的意思。耳：語氣助詞，罷了。【11題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容，D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：遠(yuǎn)。追趕。的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了。閱讀下面的文段，完成下面小題。和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。閱讀下面的文段，完成下面小題。第第6頁/共15頁竟死。視④頞上革肉，已破裂云。（）【注釋】①覘（chā：探看。②攫（ju：刺。③攧（diān：摔跌。④頞（è：眉心。解釋下列加點(diǎn)的字。①聞崖上有聲甚厲：②蛇竟死：這個故事告訴我們一個什么道理？【答案】12①很；②最終時機(jī)放手一搏，即使弱者也是有可能戰(zhàn)勝強(qiáng)者，取得最后的勝利。【解析】【12題詳解】本題考查文言解釋，注意結(jié)合語境分析。①句意：聽到山崖上發(fā)出很大的響聲。甚：很。②句意：蛇終于死了。竟：最終?！?3題詳解】本題考查主旨理解。子之盾，最終也可以反敗為勝。據(jù)此言之有理即可?！军c(diǎn)睛】參考譯文：一個姓張的人，偶然在山間的小溪旁行走，聽到山崖上發(fā)出很大的響聲。他就找到一條路爬上去暗中察它。但是仔細(xì)查看又看不到什么。他非常疑惑。就慢慢地靠近上去，原來是一只螳螂占據(jù)在蛇的頭上，用它那像刀一樣的前肢緊抓著蛇頭，無論蛇怎樣翻滾都不掉下來。過了好長時間，蛇終于死了。再看蛇頭上的皮肉，都已經(jīng)破裂開了。閱讀下面這首詩，完成下面小題。它。但是仔細(xì)查看又看不到什么。他非常疑惑。就慢慢地靠近上去，原來是一只螳螂占據(jù)在蛇的頭上，用它那像刀一樣的前肢緊抓著蛇頭，無論蛇怎樣翻滾都不掉下來。過了好長時間，蛇終于死了。再看蛇頭上的皮肉，都已經(jīng)破裂開了。閱讀下面這首詩，完成下面小題。第第7頁/共15頁聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。詩句中描寫 （季節(jié)）景物，渲染了 的氣氛。詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”運(yùn)用了什么修辭手法？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？【答案】14.暮春，渲染了悲涼、傷感的氛圍。【解析】【14題詳解】本題考查詩句賞析。從所描寫的景物分析季節(jié)，楊花落盡是指柳絮飄落，這是暮春景色。在內(nèi)，渲染了悲傷凄涼的氛圍?！?5題詳解】本題考查詩句賞析。后兩句意為：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著你一直到夜郎以西。物的屬性，它竟會隨人逐月到夜郎西。本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心謫者。故本句生動形象地表現(xiàn)了作者對友人的思念與牽掛之情。材料一家風(fēng)又稱門風(fēng)，是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)尚、風(fēng)格。家風(fēng)存在于特定家庭的日常生活中、家庭成員的舉手投足中，是一種有形和無形的教育力量，對家庭成員起著耳濡目染的熏陶作用。有什么樣的家風(fēng)，就有家人提出了“自立、讀書、清儉、行善”的八字家風(fēng)，范氏后人代代恪守，熹的《朱子家訓(xùn)》等，一直規(guī)范、鼓舞著后人立身處世、成長成才。其中的諸多精華，值得發(fā)揚(yáng)光大。（選自《解放軍報》2020年1月14日，有刪改）材料二“天下之本在國，國之本在家”出自《孟子·熹的《朱子家訓(xùn)》等，一直規(guī)范、鼓舞著后人立身處世、成長成才。其中的諸多精華，值得發(fā)揚(yáng)光大。（選自《解放軍報》2020年1月14日，有刪改）材料二“天下之本在國，國之本在家”出自《孟子·第第8頁/共15頁思是天下國家是一體的。怎么個一體法？天下的根本在于每一個國家。當(dāng)時中國已經(jīng)有了“天下”的觀念，要想擁有天下，必須把每個國家建設(shè)好。國家的根本是什么呢？國家的根本在于每一個家庭。要想把國庭就建設(shè)好了。所以，其實孟子講的是身、家、國、天下這四位一體的關(guān)系。從個人角度講，就是要以天下為己任，把個人夢、家庭夢、國家夢結(jié)合在一起。從國家建設(shè)角度講，就是要重視家庭建設(shè)，重視人民的幸福。把千千萬萬家庭都建設(shè)好了，我們中華民族偉大復(fù)興的夢想才能實現(xiàn)。（選自央廣網(wǎng)2018年2月15日，有刪改）材料三“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家?！睅拙浜唵蔚母柙~，道盡國與家的關(guān)系。習(xí)近平總書記一直非常重視家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，多次強(qiáng)調(diào)家庭是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基石，千家萬戶都好，民族才能好，國家才能好。和睦的家庭、嚴(yán)正的家教、樸實的家風(fēng)是營造良好社會風(fēng)尚、維護(hù)社會和諧安定的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該告訴新今天的幸福生活是革命先輩用鮮血和生命換來的，而青少年承載著整個民族的希望。我給孩子講革命先輩的故事，孩子聽得津津有味。雖然他現(xiàn)在還無法確切理解犧牲和奉獻(xiàn)的意義，但我相信，讓他盡早了解黨史，感受英雄模范身上的浩然正氣，有利于他在成長路上形成正確的人生觀和價一名黨員干部，我有責(zé)任把對黨的忠誠根植于家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)、教育好下一代，讓紅色基因融入青少年一代的血脈和靈魂，確保紅色江山永不變色。要大力加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，營造全社會崇德向善的濃厚氛圍。大力古以來的優(yōu)秀文化基因。孩子從小聽著愛國故事長大，日后才能心懷家國，從前人手中接下建設(shè)祖國的接力棒，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。我們要努力汲取傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同，讓孩子從小樹立愛國主義思想，堅定愛國主義信念。（選自《中國建設(shè)報》2020年9月1日，有刪改）16.下列有關(guān)家風(fēng)的表述，不正確的一項是（）A.16.下列有關(guān)家風(fēng)的表述，不正確的一項是（）A.家風(fēng)存在于特定家庭的日常生活中、家族成員的舉手投足中，在潛移默化中對我們產(chǎn)生著深刻影響。B.C.家風(fēng)好，家道興。家風(fēng)是營造良好社會風(fēng)尚、維護(hù)社會和諧安定的基礎(chǔ)。D.孟子的時代，中國已經(jīng)有了“天下”的觀念，他認(rèn)為，要想把國家建設(shè)好，就先要把每個家庭建設(shè)第第9頁/共15頁好。下列對材料的理解和分析，正確的一項是（）設(shè)，重視人民的幸福。家才能興盛。們形成正確的人生觀和價值觀。只有讓孩子從小聽著愛國故事長大，日后他們才能心懷家國，為建設(shè)祖國和共產(chǎn)主義事業(yè)繼續(xù)奮斗。根據(jù)材料二和材料三相關(guān)內(nèi)容，用自己的話談?wù)勗鯓咏ㄔO(shè)良好家風(fēng)?！敬鸢浮?6.C 17.B18.示例：①長輩應(yīng)重視良好家風(fēng)的形成或傳承，以身作則，嚴(yán)格要求子女；②晚輩應(yīng)注重繼承家族的優(yōu)良家風(fēng)，謹(jǐn)記長輩教誨，將良好家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大；③國家應(yīng)該引導(dǎo)社會各界重視家風(fēng)建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚。【解析】【16題詳解】本題考查辨析信息。C?！?7題詳解】本題考查辨析信息。家建設(shè)角度講，就是要重視家庭建設(shè)，重視人民的幸福?！笨芍?，本項表述顛倒；D.根據(jù)材料三末段中的“孩子從小聽著愛國故事長大，日后才能心懷家國，從前人手中接下建設(shè)祖國的接力棒，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗?！笨芍?，本項表述過于絕對；B?！?8題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)材料三第二段中的“我給孩子講革命先輩的故事，孩子聽得津津有味……，讓他懂得‘沒有共產(chǎn)黨，力棒，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗?！笨芍卷棻硎鲞^于絕對；B?！?8題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)材料三第二段中的“我給孩子講革命先輩的故事，孩子聽得津津有味……，讓他懂得‘沒有共產(chǎn)黨，的忠誠根植于家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)、教育好下一代，讓紅色基因融入青少年一代的血脈和靈魂，確保紅色江山永不變色”可得：長輩應(yīng)重視良好家風(fēng)的形成或傳承，以身作則，嚴(yán)格要求子女；站在晚輩的角度，可得：晚輩應(yīng)注重繼承家族的優(yōu)良家風(fēng)，謹(jǐn)記長輩教誨，將良好家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大；第第10頁/共15頁善的濃厚氛圍。大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、家風(fēng)建設(shè)，讓中華民族明新風(fēng)尚。閱讀下面文章，完成下面小題。生機(jī)勃勃的太陽花①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃。出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機(jī)會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛?。?9.另一批新的花蕾。飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛?。?9.依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫下表。第第11頁/共15頁時間花的狀態(tài)日出前①日出后即刻開放，開大開圓日落時②為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？賞析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。文中的太陽花給了你哪些人生啟迪？【答案】19.①包裹嚴(yán)緊②花瓣收縮①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛；②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機(jī)勃勃?！伴W”字形象生動地寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的驚嘆。示例：①有了科學(xué)公平友愛的精神，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)；②每個人都應(yīng)該珍愛生命，抓住機(jī)會，盡顯人生價值；③社會集體應(yīng)該使每個人都有生存發(fā)展的空間；④人與人之間應(yīng)該友愛和諧，共同發(fā)展?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查提煉信息。①根據(jù)第④段中的“日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思”可得：包裹嚴(yán)密。②根據(jù)第④段中的“待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放”可得：花瓣收縮。【20題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)第③段中的“太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光”“只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛”可得：太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛；根據(jù)第⑤段中的“這新陳交替多么活躍，多么生動！……但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃”可得：太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機(jī)勃勃?！尽?0題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)第③段中的“太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光”“只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛”可得：太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛；根據(jù)第⑤段中的“這新陳交替多么活躍，多么生動！……但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃”可得：太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機(jī)勃勃。【21題詳解】本題考查詞句賞析?！伴W”有閃爍、閃現(xiàn)的意思。聯(lián)系首段中的“乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目”可知，第第12頁/共15頁院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆”可知，表現(xiàn)了作者看到太陽花開放時的驚喜與贊嘆?！?2題詳解】本題考查閱讀啟示，開放類試題，聯(lián)系文本內(nèi)容，言之成理即可。平友愛的精神，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)；人與人之間應(yīng)該友愛和諧，共同發(fā)展。根據(jù)第⑤段中的“太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那生價值；應(yīng)該使每個人都有生存發(fā)展的空間；三、寫作（50分）請以《我懂得了》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！敬鸢浮坷模何叶昧俗爿p重的事，卻在那次后，徹底地改變了我的想法與行動?！皨專鷽]事兒吧！”爸爸心急火燎地通過電話向遠(yuǎn)在老家的奶奶問道。我以為奶奶出了什么大事，第第13頁/共15頁匆匆忙忙地向爸爸走去?！拔覜]太大事，已經(jīng)看過醫(yī)生，吃過藥了。”奶奶疲憊不堪的聲音從手機(jī)中傳幫奶奶做家務(wù)都推三阻四的，爸爸多次對我說：“給奶奶打個電話吧?！蔽乙部傄蚋鞣N事由忘諸腦后。我要痛改以前的疏忽，回報奶奶的愛。略顯無力的聲音傳來，我急切地問“奶奶，您發(fā)燒了呀，沒什么大事兒吧？”