寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼寫，將漢字有序地寫在田字格內(nèi)。

周末，媽媽帶我去了國家大劇院，欣賞了一位鋼琴家自己的樂曲，彈得多啊，在場的觀眾都了。演出結束后，全場，一片歡呼。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。

qīngcuì_______的鈴聲讓我心緒fèiténg_______，它在提醒我“畢業(yè)了”。我不禁mǐngǎn_______地以為這大好的時光是否曾被我dānge_______，但這并非yòuzhì_______，只是希望我的人生能活得更有意義罷了。2）.學文能修身。毛澤東在《為人民服務》中指出，“為人民利益而死，就___；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就___。”從《學弈》中“___？曰：非然也?！蔽覀兠靼譥__的道理。3）.古往今來，許多文人抒寫了離別與思鄉(xiāng)之情?！恫赊薄返淖髡哂齑笱?，將這些年的思念化作這樣的詩句：_________，_________。_________，_________。王安石對著一輪明月吟出拳拳思鄉(xiāng)情：____________，____________。王維舉起酒杯與元二依依惜別：____________，____________。王觀給即將南下的友人送上美好的祝福：____________，__________。4）.填空題

（1）()是人類賴以生存的家園。

（2）“良言句三冬暖”，這句俗語體現(xiàn)了()尊重。

（3）世界上最大的平原是(

)5）.學校餐廳有一詩句“君看一葉舟，__________?！迸c李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當午，汗滴禾下土”有異曲同工之妙，它們都是想提醒我們“__________，__________?！保ㄓ迷娋渥鞔穑┰u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》一書中，最疼愛阿廖沙的人是（

）。A．外祖父B．雅科夫舅舅C．外祖母D．米哈伊爾2）.下列路牌、地名、人名按拼音拼寫規(guī)則拼寫不正確的一項是（

）A．B．C．D．3）.下列各組詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．苦刑

份外

攪拌

荒無人煙B．通宵

唯恐

清脆

司空見慣C．辨別

領域

嚴竣

翻箱倒柜D．含糊

辟靜

覺察

天涯海角評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按照要求仿寫句子。

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和“異”的意思相對應的用線連起來。

分開

驚異

不同的

離異

另外的，別的

異鄉(xiāng)

特別的

奇才異能

奇怪

異己2）.詞語巧搭配。（連一連）

碧綠的

皂莢樹

鳴蟬

啄食

光滑的

菜畦

油蛉

彈琴

高大的

桑葚

麻雀

長吟

紫紅的

石井欄

蟋蟀

低唱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把“歐陽詢、王羲之、柳公權、顏真卿”按姓名第一個字的音序排序

___________________________________________________2）.排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。

(

)雪花是奇異的。

(

)有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣真是千姿百態(tài)，美不勝收。

(

)世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。

(

)它們既有共同之處，又各具風姿。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．《西江月·夜行黃沙道中》表達了作者對秋天的喜愛之情。

(

)

2．《開國大典》一文是按照事情發(fā)展的順序記敘了開國典禮的全過程。

(

)

3．《狼牙山五壯士》一文是按“痛擊敵人→接受任務→頂峰殲敵→引上絕路→英勇跳崖”的順序記敘的。

(

)

4．演講時，我們的語氣、語調(diào)要適當，姿態(tài)要大方，還要注意利用停頓、重復或者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩二則。春夜喜雨

聞官軍收河南河北好雨知時節(jié)，

劍外忽傳收薊北，當春乃發(fā)生。

初聞涕淚滿衣裳。隨風潛入夜，

卻看妻子愁何在，潤物細無聲。

漫卷詩書喜欲狂。野徑云俱黑，

白日放歌須縱酒，江船火獨明。

青春作伴好還鄉(xiāng)。曉看紅濕處，

即從巴峽穿巫峽，花重錦官城。

便下襄陽向洛陽。注釋：

注釋：①發(fā)生：使植物萌發(fā)、生長。

①劍外：指四川劍閣以南地區(qū)。②野徑：田野間的小路。

②薊北：唐代薊州北部地區(qū)，當時安史叛軍的根據(jù)地。③紅濕處：被雨水打濕的花從。

③青春：指春天。④花重：花因為飽含雨水而顯得沉重。⑤錦官城：成都的別稱。1．給加點字選擇正確的讀音打上“√”。

花重錦官城（zhòng

chóng）

漫卷（juàn

juǎn）

2．理解詞語意思。

妻子：___________________________________

3．寫出詩句的意思。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

_________________________________________

4．對比閱讀兩首詩根據(jù)相關內(nèi)容填表。詩題（內(nèi)容、體裁等）不同之處相同之處不同項目____________________春夜喜雨________________聞官軍收河南河北________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情，”我們是何其幸運，總是邂逅各種不同的風景：也許是祖國的壯麗河山，也許是家鄉(xiāng)的清澈小溪，也許是陌生人的莞爾一笑，也許是爸爸媽媽的相親相愛……那么，在你的心中，最美的風景是什么？請圍繞“最美的風景”，寫一篇習作。

要求：①題目自擬；②運用本學期學到過的寫作方法和積累的好詞好句，有中心，有條理，內(nèi)容具體，有真情實感；③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。讓心甜起來①鐘音的小店開在省級大醫(yī)院的斜對面，顧客大多是四面八方來求醫(yī)的病人和他們的家屬。②一天，我到鐘音的小店買礦泉水，兩人正閑聊，遠遠地望見馬路對面有個小女孩，雙手捂著兩只衣袋，左顧右盼地躲著車流向這邊走來。③“阿姨，我想買兩塊蛋糕一盒牛奶，錢夠嗎？”女孩把分幣放在柜臺上，雙眼盯著鐘音，神情有些緊張。④鐘音把頭探出柜臺，柔聲問道：“是你自己吃嗎？”⑤女孩搖頭：“給我媽媽吃的，她開刀好幾天啦，現(xiàn)在想吃東西了?！雹尬以谂赃呉宦牐木蛙浟?，對鐘音說，快拿給她吧，牛奶拿大盒的，錢不夠，我來付！⑦鐘音沒有轉身拿貨，而是細細數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯做賠本的買賣，趕緊掏出10元錢放到柜臺上。⑧這時，鐘音抬頭對女孩說：“錢夠了，錢夠了！還多出一顆糖錢呢?！彼训案夂团Ｄ萄b進塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖遞給女孩。⑨女孩歡天喜地說了聲：“謝謝阿姨！”躲著車流過馬路而去。⑩鐘音將10元錢推回我面前，沖我笑：“你以為我那么小氣??？我猜那女孩要么是拿自己的零花錢慰問媽媽，要么是家境不太富裕，總之是小小年紀很懂事，這樣的女孩兒心氣也一定很高，怎么肯輕易接受別人送的東西？”對??！我明著給錢，表現(xiàn)了自己的同情心，卻忽視了女孩的自尊心。鐘音不著痕跡地行善，真像那根棒棒糖，讓女孩吃在嘴里甜在心里。?多么黠（xiá）慧的鐘音，她細細數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對那孝心女孩的安撫與欣賞。?小本經(jīng)營的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來。1．用簡練的語言寫出短文的主要內(nèi)容。

_______________________________________

2．鐘音為什么細細數(shù)著女孩的分幣？你覺得她細細數(shù)著的是什么？

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3．畫線句中有兩處細節(jié)描寫很恰當，用“△”在句中標出，并說說你從這兩處細節(jié)描寫中分別看出了什么。

4．鐘音、女孩和“我”都給我們留下了深刻的印象。三個人中，你最欣賞誰？請說明理由。

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5．愛就如一盞小小的燈，溫暖了自己，也溫暖了別人。做一些溢滿愛的小事，就可以讓心甜起來。在你的生活中，有誰做過這樣的小事讓你的心甜起來，又或者你做了什么事讓別人的心甜起來，請你舉個例子，簡單地寫下來。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.分析下列句中省略號的作用，將選項填到句后的括號里。

A．引文的省略

B．列舉或重復詞語的省略

C．語意未盡

D．說話時斷斷續(xù)續(xù)

（1）短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

()

（2）毛主席笑著向大家點頭，說：“要說喝茶的好處，確實不少嘛，喝了它渾身有精神，還能讓人多吃飯……”

()

（3）一群淚痕滿面的“紅領巾”，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……

()

（4）他上氣不接下氣地跑到教室門口