人教版九年級上冊化學(xué)期中考試試卷及答案

人教版九年級上冊化學(xué)期中考試試題一、單選題1．下列詞語中，主要包含化學(xué)變化的是（

）A．碘的升華 B．鐵杵成針 C．火上澆油 D．聚沙成塔2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．過濾B．滴加液體C．高錳酸鉀制取氧氣D．聞氣體的氣味3．下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述正確的是（

）A．氧氣是一種無色、無味的氣體B．氧氣在101kPa，－183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體C．通常狀況下，氧氣易溶于水D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略小4．下列有關(guān)物質(zhì)的用途不正確的是（）A．氧氣用于金屬切割 B．液氮用于制冷凍機(jī)C．氮?dú)庥糜卺t(yī)療急救 D．稀有氣體做電光源5．下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（

）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵黑色固體6．用微粒的觀念學(xué)習(xí)化學(xué)有助于更好地認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大C．同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化D．同一種原子不可能構(gòu)成不同的分子7．下列物質(zhì)屬于混合物的是（

）A．純凈的海水 B．干冰 C．液氧 D．冰水混合物8．2015年12月12日，氣候變化大會通過《巴黎協(xié)定》，長遠(yuǎn)目標(biāo)是把全球平均氣溫升高控制在較工業(yè)化前水平2℃之內(nèi)。節(jié)能減排，人人有責(zé)，下列措施不利于節(jié)能減排的是A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B．使用一次性餐具，方便生活C．使用環(huán)保袋，將垃圾分類放置D．乘坐公共交通工具，低碳出行9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確得是（）A．陽離子帶正電，所以帶正電的粒子一定是陽離子B．同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素C．因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，所以氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同D．前三周期元素的原子，最外層電子數(shù)相同的排在同一族，所以同一族元素的原子最外層電子數(shù)都相同10．某品牌牛奶營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)顯示，每250毫升牛奶中含鈉70毫克、鉀90毫克、鈣90毫克。這里的“鈉”“鉀”“鈣”應(yīng)理解為（）A．離子 B．分子 C．元素 D．原子11．有關(guān)于Na2O2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是A．都含有兩個(gè)氧原子 B．都含有一個(gè)氧分子C．都含有氧元素 D．都具有相同的化學(xué)性質(zhì)12．小明同學(xué)在藥店購買了一種消毒液用于消毒殺菌來預(yù)防“新冠肺炎”，此消毒液的主要成分是H2O2（過氧化氫），該同學(xué)查看相關(guān)信息得知其分子模型如圖，下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是（）A．過氧化氫由氫氣和氧氣組成的B．過氧化氫由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成的D．一個(gè)“”分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成13．下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是（）A．氯化鎂 B．水 C．氦氣 D．鎂14．下列事實(shí)的微觀表述不正確的是（）A．水結(jié)成冰，水分子仍然在運(yùn)動(dòng)B．液態(tài)的水受熱變成水蒸氣，水分子的體積變大C．一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小D．1L酒精與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙15．硒有防癌、抗癌作用。下圖為硒在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．硒原子的相對原子質(zhì)量是78.96B．圖中的a值為8C．硒原子的質(zhì)子數(shù)是34D．硒離子符號為Se2-16．2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（）A．為了不造成水體污染，禁止使用農(nóng)藥和化肥B．工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放，防治水體污染C．水是生命之源，保護(hù)水資源包括節(jié)約用水和防治水體污染兩方面D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)17．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放得平穩(wěn)，而且面對刻度線，初次俯視液面讀數(shù)為25mL，倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為20mL，則該學(xué)生倒出的液體的體積（

）A．等于5mL B．大于5mL C．小于5mL D．無法確定18．原子序數(shù)為94的钚（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法不正確的是（）A．中子數(shù)為145B．核外電子數(shù)為94C．質(zhì)子數(shù)為94D．核電荷數(shù)為23919．已知：，如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（）A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量20．僅用下列裝置，不能檢驗(yàn)裝置氣密性的是（）A．B．C．D．二、填空題21．用化學(xué)用語填空。（1）2個(gè)氮原子___________（2）4個(gè)鎂離子_______________（3）氦氣_____________（4）構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子__________（5）地殼中含量最多的金屬元素____________22．中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所研制出一款高精度、高可靠性的Rb（銣）原子鐘，元素Rb形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。（1）該元素屬于______________（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）Rb元素屬于第_________周期。（3）下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________（填序號，下同），與Rb化學(xué)性質(zhì)相似的是___________。

三、科學(xué)探究題23．化學(xué)課上，老師表演了“魔棒生煙”的魔術(shù)（如圖一），當(dāng)分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒靠近時(shí)會產(chǎn)生白煙。為了揭秘這個(gè)魔術(shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn)：①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體，濃氨水會揮發(fā)出氨氣，兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨；然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：（1）圖一中“魔棒生煙”的魔術(shù)中兩根玻璃棒無需接觸，只要靠近就能產(chǎn)生白煙，說明分子具有的性質(zhì)是_________________。（2）“魔棒生煙”涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________。（3）如果將圖二中的燒瓶A和B放入熱水中，能更_____（填“快”或“慢”）地觀察到白煙的產(chǎn)生，原因是_______________。四、推斷題24．同學(xué)們對暗紫色消毒粉A進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖，請回答下列問題：（1）操作Ⅰ的名稱是_________。（2）無色氣體B的名稱______，固體C的名稱_______。（3）暗紫色粉末A反應(yīng)的文字表達(dá)式______________；反應(yīng)基本類型___五、實(shí)驗(yàn)題25．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能，請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出圖中儀器①的名稱：____。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________。若要收集比較純凈的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）______________。（3）某同學(xué)用E裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，停止收集氣體，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因是_____________。（4）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體的密度比空氣大，易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集硫化氫氣體可選用的裝置為______（填字母）。26．圖1為教材中測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）寫出圖1中紅磷與氧氣燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積值比理論值要小，可能原因是：①實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；②______________。（3）（查閱資料）①紅磷著火點(diǎn)240℃，白磷著火點(diǎn)40℃；②磷燃燒后的產(chǎn)物有毒；小明同學(xué)查閱資料后，在原來的實(shí)驗(yàn)裝置啟發(fā)下，組裝了圖2裝置，實(shí)驗(yàn)測得錐形瓶的實(shí)際容積為100mL（白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)），注射器的實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好，實(shí)驗(yàn)開始前關(guān)閉彈簧夾，注射器裝了50mL水。用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，并待錐形瓶冷卻后打開彈簧夾。實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量__，注射器里還剩約_____mL水。（4）圖2中氣球的作用_________。六、流程題27．某學(xué)校興趣小組的同學(xué)，取學(xué)校附近某河的水樣，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程對該水樣進(jìn)行了凈化處理。請回答下列問題：（1）操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。（2）如果經(jīng)過操作①后，得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水中的顏色，可利用________（填物質(zhì)名稱）除去，這個(gè)過程發(fā)生的變化是__變化。（3）經(jīng)過以上操作后得到的水樣4是____（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)水樣3和水樣4的簡單方法是加入_____。七、計(jì)算題28．已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，而1個(gè)鎂原子的質(zhì)量為3.987×10-26kg。求鎂原子的相對原子質(zhì)量。（結(jié)果保留整數(shù)）參考答案1．C【詳解】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。碘的升華無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B、鐵杵成針無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C、火上澆油是增加可燃物，油燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；D、聚沙成塔無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。2．D【詳解】A．過濾時(shí)，要“一貼、二低、三靠”，用玻璃棒引流，漏斗末端緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；B．使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；C．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，圖中所示操作錯(cuò)誤；D．聞氣體的氣味，用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使極少量的氣體飄入鼻孔，圖中所示操作正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3．B【詳解】A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，故選項(xiàng)A不正確；B．在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183

℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，故選項(xiàng)B正確；C．通常狀況下，氧氣不易溶于水，故選項(xiàng)C不正確；D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大，故選項(xiàng)D不正確。故選B。4．C【詳解】A、氧氣具有助燃性，可用于金屬切割。正確。B、液氮?dú)饣鼰?，可用于制冷凍機(jī)。正確。C、常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，氮?dú)鉄o法用于醫(yī)療急救。錯(cuò)誤。D、稀有氣體通電發(fā)光，可用于電光源。正確。故選C。5．D【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，A正確；B、紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，B正確；C、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)一般不能出現(xiàn)具體物質(zhì)的名稱。6．D【詳解】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氫分子的質(zhì)量、體積都大，故B正確；C、原子通過得失電子變成離子，離子也能變成原子，故C正確；D、相同的原子可能構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D。7．A【詳解】A．純凈的海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)A正確；B．干冰是二氧化碳的固態(tài)，屬于純凈物，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．液氧是氧氣的液態(tài)，只有氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．冰是水的固態(tài)，所以冰水混合物都是指的水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8．B【詳解】試題分析：A、植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以凈化空氣和減少溫室效應(yīng)；故利于節(jié)能減排。B、使用一次性餐具浪費(fèi)能源，故不利于節(jié)能減排。C、使用環(huán)保袋，將垃圾分類放，可以節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，故利于節(jié)能減排。D、乘坐公共交通工具，低碳出行，可以減少二氧化碳等氣體的排放量，故利于節(jié)能減排。故選B?？键c(diǎn)：防治空氣污染的措施9．C【詳解】A、陽離子是帶正電的粒子，所但帶正電的粒子不一定是陽離子，也可能是質(zhì)子等，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，但含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子，故B選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同，故C選項(xiàng)推理正確；D、前三周期元素的原子，最外層電子數(shù)相同的排在同一族，所以同一族元素的原子最外層電子數(shù)不一定都相同，比如：氦原子最外層上的電子數(shù)是2，而氖原子最外層上的電子數(shù)是8，但它們是在同一族，化學(xué)性質(zhì)相似，故D選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選C。

10．C【詳解】物質(zhì)是由無毒組成的，這里的“鈉”“鉀”“鈣”都是以化合物的形式存在，屬于元素；故選：C。11．C【詳解】A、四種物質(zhì)的分子中，每個(gè)分子含有2個(gè)氫原子，不符合題意；B、四種物質(zhì)的分子中含有氧原子不含有氧分子，只有氧氣由氧分子構(gòu)成，含氧分子，不符合題意；C、由化學(xué)式可知，四種物質(zhì)都含有氧元素，符合題意；D、不同的物質(zhì)，分子構(gòu)成不同，具有不同的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選C。12．D【詳解】A．過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，過氧化氫中不含有氫分子和氧分子，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，一個(gè)“”分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)D正確。故選D。13．A【詳解】A、氯化鎂是由氯離子和鎂離子構(gòu)成的。故A正確；B、水是由水分子構(gòu)成的。故B錯(cuò)誤；C、氦氣是由氦氣分子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、鎂是由鎂原子構(gòu)成的。故D錯(cuò)誤。故選A14．B【詳解】A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，水結(jié)成冰時(shí)，水分子仍然在不停地運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)A解釋正確；B．水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔（而不是水分子的體積）變大，故選項(xiàng)B解釋錯(cuò)誤；C．一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項(xiàng)C解釋正確；D．1L水與1L酒精混合，所得溶液的體積小于2L，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，水和酒精的分子相互進(jìn)入了對方的間隙，造成總體積減小，故選項(xiàng)D解釋正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。15．B【詳解】A．根據(jù)硒元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，故選項(xiàng)A說法正確；B．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即34=2+8+a+6，a=18，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C．根據(jù)硒元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34，根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則硒原子的質(zhì)子數(shù)是34，故選項(xiàng)C說法正確；D．硒最外層電子為6個(gè)，容易得2個(gè)電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以硒離子符號為Se2-，故選項(xiàng)D正確。故選B。16．A【詳解】A．農(nóng)藥、化肥的使用會造成水體污染，但不能禁止使用農(nóng)藥、化肥，說法不正確，故選項(xiàng)A符合題意；B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止防治水污染，說法正確，故選項(xiàng)B不符合題意；C．水是生命之源，保護(hù)水資源包括節(jié)約用水和防治水體污染兩方面，說法正確，故選項(xiàng)C不符合題意；D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)可以達(dá)到節(jié)約用水的目的，說法正確，故選項(xiàng)D不符合題意。故選A。17．C【詳解】用量筒量取液體時(shí)，量筒放得平穩(wěn)，而且面對刻度線，初次俯視液面，實(shí)際體積小于讀數(shù)，即實(shí)際體積＜25mL，倒出部分液體后，仰視液面，實(shí)際體積＞讀數(shù)，即實(shí)際體積＞20mL，故倒出的液體的體積小于5mL，選C。18．D【詳解】A、原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，原子序數(shù)為94，故質(zhì)子數(shù)為94，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=239，故中子數(shù)=239-94=145，A正確。B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，原子序數(shù)為94，故核外電子數(shù)94，B正確。C、原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，原子序數(shù)為94，故質(zhì)子數(shù)94，C正確。D、原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，原子序數(shù)為94，故核電荷數(shù)94，D錯(cuò)誤。故選：D。

19．A【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等，當(dāng)加熱到一定溫度時(shí)，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)生成氧氣，此時(shí)固體中氧元素的質(zhì)量開始逐漸減少，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，固體中氧元素的質(zhì)量不再減少，此選項(xiàng)符合題意；B.當(dāng)反應(yīng)開始后氧氣的質(zhì)量從0逐漸增多，當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再增多，此選項(xiàng)不符合題意；C.反應(yīng)中，作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，此選項(xiàng)不符合題意；D.化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等，反應(yīng)后生成的氧氣中不含有鉀元素，故固體中鉀元素的質(zhì)量不變，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)位置是否正確。20．C【詳解】A、密閉體系中，加熱空氣從而產(chǎn)生壓強(qiáng)差，進(jìn)行裝置氣密性檢驗(yàn)。故A正確；B、彈簧夾右側(cè)夾緊橡膠管，形成密閉體系。長頸漏斗下端與液面形成液封。若裝置氣密性良好，長頸漏斗中的水不會下降。故B正確；C、C中不是密閉體系。所以無論裝置是否氣密性良好，長管下端管口處都會出現(xiàn)氣泡。故C錯(cuò)誤；D、長頸漏斗下端與液面形成液封，若裝置氣密性良好，向外拉活塞，會抽出錐形瓶中的氣體，從而形成壓強(qiáng)差，從而使長頸漏斗下端產(chǎn)生氣泡。故D正確。故選C。21．2N4Mg2+HeCl-Al【詳解】（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子可表示為：2N；故填：2N；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)鎂離子可表示為：4Mg2+；故填：4Mg2+；（3）氦是稀有氣體元素，氦氣是由原子直接構(gòu)成的，可以用元素符號直接表示，化學(xué)式為：He；故填：He；（4）構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子是氯離子，由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故氯離子可表示為：Cl-；故填：Cl-；（5）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧、硅、鋁、鐵，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al；故填：Al。22．金屬五ACB【詳解】（1）銣元素原子的最外層電子數(shù)為1，少于4個(gè)，屬于金屬元素；故填：金屬；（2）銣元素原子的核外共有5個(gè)電子層，所以Rb元素屬于第五周期；故填：五；（3）由圖可知，原子的核外有一個(gè)電子層，該電子層上有2個(gè)電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層是8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)也是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC；有多個(gè)電子層的原子，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故與Rb化學(xué)性質(zhì)相似的是B，它們的最外層電子數(shù)都為1。故填：AC；B。23．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)氯化氫+氨氣氯化銨快溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快【分析】

【詳解】（1）圖1中“魔棒生煙”魔術(shù)中，兩根玻璃棒無需接觸，就可看見白煙產(chǎn)生，說明分子具有的性質(zhì)是：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；故填：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；（2）“魔棒生煙”是氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成了氯化銨，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯化氫+氨氣→氯化銨；故填：氯化氫+氨氣→氯化銨；（3）如果將圖二中的燒瓶A和B放入熱水中，能更快地觀察到白煙的產(chǎn)生，原因是溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。故填：快；溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。24．過濾氧氣二氧化錳高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)【分析】無色氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃，所以B是氧氣，暗紫色粉末A加熱生成氧氣，所以A是高錳酸鉀，C和白色固體、無色液體會生成氧氣，所以C是二氧化錳，D是錳酸鉀，F(xiàn)是氯酸鉀，G是過氧化氫溶液，代入檢驗(yàn)，驗(yàn)證合理；【詳解】（1）操作Ⅰ是固液分離的一種方法，操作名稱為：過濾；故填：過濾；

（2）由上述分析可知：B是氧氣；C是二氧化錳；故填：氧氣；二氧化錳；（3）A受熱分解的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)。【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。25．錐形瓶過氧化氫水+氧氣氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集（此方面的合理解釋都給分）AD或CD【詳解】（1）由圖可知，圖中儀器①的名稱是：錐形瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A或C，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置應(yīng)選F，氧氣的密度比水小，氧氣應(yīng)從g端進(jìn)入，故若要收集比較純凈的氧氣，所選裝置連接順序正確的是：a→g→f或c→g→f；（3）某同學(xué)用E裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后，停止收集氣體，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因是氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集；（4）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A或C，硫化氫氣體的密度比空氣大，易溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集，故收集裝置可選D，故可選用的裝置是AD或CD。26．紅磷+氧氣五氧化二磷