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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁西藏藏醫(yī)藥大學《生物大分子制備工藝學實驗》
2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在植物生理學的實驗中,當研究植物的光合作用對環(huán)境因素的響應時,以下哪種環(huán)境因子的變化對光合作用速率的影響最為直接和迅速?()A.光照強度B.二氧化碳濃度C.溫度D.水分供應2、在微生物的培養(yǎng)和鑒定技術中,以下關于培養(yǎng)基的選擇和微生物鑒定方法的描述,哪一項是正確的?()A.培養(yǎng)基的選擇根據微生物的營養(yǎng)需求和生長條件而定,有固體、液體和半固體培養(yǎng)基等類型。微生物的鑒定方法包括形態(tài)觀察、生理生化特性檢測、分子生物學方法等。通過綜合運用這些技術,可以準確地鑒定微生物的種類,為微生物的研究和應用提供基礎B.培養(yǎng)基的成分對微生物的生長和鑒定沒有影響,可以隨意選擇C.微生物的鑒定只依靠形態(tài)觀察就足夠了,不需要其他復雜的方法D.微生物培養(yǎng)和鑒定技術已經非常成熟,不需要進一步改進和創(chuàng)新3、生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用。以下關于生物膜系統(tǒng)的描述,哪一項是不準確的?()A.生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成,它們在結構和功能上緊密聯系B.生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質分子鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層中C.生物膜具有選擇透過性,能夠控制物質進出細胞,同時還能夠進行細胞間的信息交流D.生物膜的組成成分和結構都是固定不變的,不會隨著細胞的生命活動而發(fā)生變化4、關于生物的生殖方式,以下對于有性生殖和無性生殖的特點及進化意義的比較,哪一項是準確的?()A.有性生殖產生的后代具有更強的生活力和變異性,有利于物種的進化;無性生殖能夠快速繁殖后代,保持親本的優(yōu)良性狀,但后代適應環(huán)境變化的能力較弱B.有性生殖和無性生殖沒有本質區(qū)別,只是繁殖過程不同C.無性生殖比有性生殖更先進,是生物進化的方向D.有性生殖和無性生殖對生物的生存和繁衍都不重要5、對于生物的遺傳定律,以下關于孟德爾的分離定律和自由組合定律的發(fā)現過程、實質和應用的描述,哪一項是準確的?()A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現了分離定律和自由組合定律。分離定律的實質是等位基因在減數分裂時隨同源染色體的分離而分離;自由組合定律的實質是非同源染色體上的非等位基因在減數分裂時自由組合。這兩個定律在動植物育種、遺傳疾病診斷等方面有廣泛應用B.孟德爾的遺傳定律只適用于豌豆,對其他生物不適用C.分離定律和自由組合定律只是理論上的假設,在實際中無法驗證D.孟德爾的遺傳定律已經過時,不再適用于現代遺傳學研究6、對于細胞的有絲分裂過程,以下關于其各個時期的特征和重要性的描述,哪一種是準確的?()A.有絲分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色體出現、核膜核仁消失;中期染色體著絲粒排列在赤道板上;后期姐妹染色單體分離;末期細胞分裂成兩個子細胞。有絲分裂保證了細胞的遺傳物質在親代和子代細胞之間的精確傳遞,維持了細胞的遺傳穩(wěn)定性B.有絲分裂過程中染色體的行為是隨機的,沒有規(guī)律可循C.有絲分裂對細胞的生長和發(fā)育沒有直接影響,只是一種簡單的細胞分裂方式D.有絲分裂的各個時期可以隨意顛倒,不影響細胞的正常分裂7、在發(fā)育生物學的實驗里,當研究胚胎發(fā)育過程中的基因表達調控時,以下哪種技術能夠定量檢測特定基因的mRNA水平?()A.實時熒光定量PCRB.原位雜交C.基因芯片D.以上都是8、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對平衡狀態(tài)的能力。以下關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的描述,哪一項是不正確的?()A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性,抵抗力穩(wěn)定性越強,恢復力穩(wěn)定性往往越弱B.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎,自我調節(jié)能力的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構的復雜程度C.當外界干擾因素超過一定限度時,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會遭到破壞,甚至無法恢復到原來的狀態(tài)D.人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有影響,生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自身的調節(jié)能力保持長期的穩(wěn)定9、對于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,以下關于其特點和規(guī)律的描述,不正確的是哪一項?()A.能量流動是單向的,從生產者固定太陽能開始,沿著食物鏈和食物網逐級傳遞,最終以熱能的形式散失B.能量在流動過程中逐漸遞減,傳遞效率一般在10%~20%之間,這是由于每一營養(yǎng)級的生物都要消耗一部分能量用于自身的生命活動C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質循環(huán)是相互依存、不可分割的,物質作為能量的載體,能量作為物質循環(huán)的動力D.一個生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是固定不變的,不會受到外界因素的影響而發(fā)生改變10、在生物的蛋白質合成過程中,關于轉錄和翻譯的場所、過程及相互關系,以下哪種說法是準確的?()A.轉錄在細胞核中進行,以DNA的一條鏈為模板合成RNA;翻譯在細胞質中的核糖體上進行,以mRNA為模板合成蛋白質。轉錄產生的mRNA是翻譯的模板,兩者緊密配合,完成基因的表達B.轉錄和翻譯可以同時在細胞核中進行,沒有先后順序C.轉錄和翻譯是兩個獨立的過程,沒有任何關聯D.轉錄比翻譯重要,決定了蛋白質的種類和功能11、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構和功能,維持著生態(tài)平衡。以下關于生態(tài)系統(tǒng)的描述,錯誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量B.食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的渠道,其中生產者總是處于第一營養(yǎng)級C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的,而物質循環(huán)則是在生物群落和無機環(huán)境之間反復循環(huán)利用D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這種能力是無限的,能夠使生態(tài)系統(tǒng)始終保持平衡狀態(tài)12、在生物的減數分裂過程中,對于同源染色體的行為和遺傳物質的分配,以下哪一種描述是最符合實際的?()A.減數分裂過程中,同源染色體在前期I會發(fā)生聯會和交叉互換,這增加了遺傳物質的多樣性。在后期I,同源染色體分離,分別進入不同的子細胞,導致染色體數目減半B.同源染色體在減數分裂中的行為是隨機的,沒有特定的規(guī)律可循,遺傳物質的分配也是完全均等的C.減數分裂的主要目的是產生與親本細胞相同染色體數目的子細胞,以維持物種的遺傳穩(wěn)定性D.同源染色體在減數分裂中的聯會和交換只發(fā)生在某些特定的生物中,不是普遍存在的現象13、在發(fā)育生物學的研究中,胚胎發(fā)育的過程受到精確的調控。當胚胎發(fā)育過程中出現異常時,以下哪種情況可能是原因之一?()A.基因表達的異常調控、外界環(huán)境因素的干擾或細胞間的通訊障礙B.胚胎會自動修復所有的異常,正常發(fā)育C.異常只會影響胚胎的外觀,不影響其內部器官的形成D.異常是隨機發(fā)生的,沒有任何規(guī)律可循14、對于動物的免疫系統(tǒng),假設要研究一種新型病原體如何突破動物的免疫防線,以下哪個方面是關鍵的?()A.病原體的表面抗原特征,是否能夠逃避免疫細胞的識別B.病原體產生的毒素對免疫細胞的抑制作用C.病原體在動物體內的繁殖速度和擴散途徑D.以上方面都是關鍵的,需要綜合分析病原體的特性和與免疫系統(tǒng)的相互作用,才能深入理解其突破免疫防線的機制15、生物的變異為生物的進化提供了原材料。關于生物變異的類型和特點,以下說法不正確的是()A.基因突變是指基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失和替換,是生物變異的根本來源B.基因重組發(fā)生在減數分裂過程中,包括同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合,能產生新的基因型C.染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異,染色體結構變異會導致基因的數目和排列順序發(fā)生改變D.生物的變異都是有利的,都能適應環(huán)境的變化,從而促進生物的進化16、在生物的進化歷程中,以下關于脊椎動物的進化順序,哪種表述是不準確的?()A.脊椎動物的進化歷程依次是魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類B.魚類是最早出現的脊椎動物,它們具有適應水生環(huán)境的特征,如鰓呼吸、鰭運動等C.兩棲類是從水生到陸生的過渡類型,其生殖和發(fā)育仍離不開水D.鳥類和哺乳類是脊椎動物中最高等的類群,它們在結構和功能上已經非常完善,不會再發(fā)生進化17、細胞呼吸的類型和過程復雜多樣,以下關于細胞呼吸的敘述,錯誤的是()A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行,將葡萄糖分解為丙酮酸B.無氧呼吸的第二階段不產生ATP,不同生物無氧呼吸的產物也有所不同,如乳酸菌產生乳酸,酵母菌產生酒精和二氧化碳C.細胞呼吸的實質是分解有機物,釋放能量,為生命活動提供直接的能源物質ATPD.有氧呼吸過程中產生的[H]與氧氣結合生成水,發(fā)生在線粒體內膜上,該過程釋放的能量最多18、對于生物的酶促反應,以下關于酶的特性、作用機制和影響因素的描述,哪一項是恰當的?()A.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性。其通過降低反應的活化能來加速反應進行。溫度、pH、底物濃度、酶濃度等因素都會影響酶促反應的速率B.酶的作用不受任何因素的影響,始終保持高效和穩(wěn)定C.酶的專一性意味著一種酶只能催化一種反應D.酶促反應的速率只取決于酶的濃度,其他因素影響不大19、在植物的光合作用和呼吸作用關系研究中,假設要探討在不同環(huán)境條件下兩者的平衡調節(jié),以下哪個環(huán)境因素是重要的?()A.光照強度和光照時間,直接影響光合作用的速率B.溫度和氧氣濃度,對呼吸作用的強度有顯著影響C.二氧化碳濃度,既是光合作用的原料,也會影響呼吸作用D.以上環(huán)境因素都對光合作用和呼吸作用的平衡調節(jié)起著重要作用,它們的變化會導致植物的生理代謝和生長發(fā)育發(fā)生相應的改變20、在發(fā)育生物學的知識體系里,當研究動物胚胎發(fā)育的過程時,以下哪個階段對于器官形成和組織分化具有決定性意義?()A.原腸胚形成期B.囊胚期C.桑葚胚期D.受精卵期21、在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性方面,關于抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的關系及影響因素,以下哪種表述是正確的?()A.抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性相互獨立,沒有關聯B.抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系統(tǒng),恢復力穩(wěn)定性通常較弱;反之亦然。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、營養(yǎng)結構等因素會影響其抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性C.恢復力穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)最重要的特性,抵抗力穩(wěn)定性無關緊要D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性只取決于其中的生物種類,與非生物因素無關22、在遺傳學的研究中,基因突變是遺傳變異的重要來源。當一個基因發(fā)生突變時,以下哪種結果是可能出現的?()A.突變可能導致蛋白質的氨基酸序列改變,從而影響其功能B.突變一定會導致生物體出現明顯的表型變化C.突變會被自動修復,不會對基因的表達產生任何影響D.突變只發(fā)生在特定的組織或細胞中,不會影響整個生物體23、光合作用是地球上最重要的化學反應之一,對于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定具有重要意義。以下關于光合作用的過程和影響因素的描述,錯誤的是()A.光合作用分為光反應和暗反應兩個階段,光反應在類囊體薄膜上進行,暗反應在葉綠體基質中進行B.光反應階段產生的ATP和NADPH用于暗反應中三碳化合物的還原,將其轉化為有機物C.影響光合作用的因素包括光照強度、溫度、二氧化碳濃度、水分等,在一定范圍內,光照強度越強、溫度越高、二氧化碳濃度越大,光合作用越強D.光合作用產生的氧氣全部來自水的光解,有機物中的碳全部來自二氧化碳24、對于植物的激素調節(jié),以下關于植物激素的作用和特點的描述,不正確的是哪一項?()A.植物激素是植物體內產生的微量有機物,對植物的生長發(fā)育、繁殖等生命活動起著調節(jié)作用B.生長素具有促進細胞伸長、促進生根等作用,其分布不均勻會導致植物的向性生長C.赤霉素可以促進細胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育;脫落酸則抑制細胞分裂和種子萌發(fā),促進葉片和果實的衰老和脫落D.植物激素具有特異性,一種植物激素只能作用于一種植物組織或器官,不會對其他組織或器官產生影響25、關于細胞的信號轉導通路,以下哪種描述能夠清晰地解釋其過程和意義?()A.細胞的信號轉導通路是混亂無序的,沒有規(guī)律可循B.細胞通過細胞膜表面的受體接收外界信號,經過一系列的信號分子傳遞和細胞內的反應,最終引起細胞的生理響應。信號轉導通路具有特異性、放大性和整合性等特點,能夠使細胞對外界刺激做出準確、快速和協(xié)調的反應,調節(jié)細胞的生長、分化、代謝等生命活動C.細胞的信號轉導通路一旦啟動就無法終止,會一直持續(xù)下去D.細胞的信號轉導通路對細胞的生命活動沒有實質性的影響二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)論述生物多樣性熱點地區(qū)的特點、面臨的威脅以及保護措施。2、(本題5分)生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要作用。請說明生物膜的結構特點和功能,并解釋細胞膜的流動性和選擇透過性的生理意義。3、(本題5分)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種間關系包括競爭、捕食、共生等。請詳細分析這些種間關系對物種共存和群落結構的影響。4、(本題5分)詳細闡述光合作用的光反應和暗反應階段,說明其發(fā)生的場所、參與的物質和能量轉化過程。三、實驗分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)進行細胞呼吸實驗時,實驗者將酵母菌放入不同的環(huán)境中,測量二氧化碳的產生量。請分析該實驗的設計思路、實驗步
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