八年級(jí)歷史開學(xué)摸底考（重慶專用）（全解全析）

2023-2024學(xué)年初中下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷（重慶專用）八年級(jí)歷史·解析版（本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。初二某同學(xué)準(zhǔn)備制作一期題為《近代中國民族英雄》的墻報(bào)，并設(shè)置了相關(guān)欄目。林則徐可歸入的欄目是（）A．甲午英烈 B．農(nóng)民領(lǐng)袖 C．禁毒先驅(qū) D．變法志士【答案】C【解析】1839年6月，林則徐下令將繳獲的全部鴉片在虎門海灘當(dāng)眾銷毀?；㈤T銷煙打擊了外國侵略者的氣焰，表明了中國人民維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心。林則徐可以歸入“禁毒先驅(qū)”一欄，故C符合題意；甲午英烈是鄧世昌，排除A；林則徐不是農(nóng)民領(lǐng)袖，排除B；變法志士是康有為等，排除D。故選C。2．某校學(xué)生在表演近代中國歷史劇時(shí)，有這樣的旁白：“有一天，兩個(gè)來自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了夏宮，一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。”該歷史劇揭露的罪行是（）A．八國聯(lián)軍侵華 B．英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭C．英法聯(lián)軍火燒圓明園 D．沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土【答案】C【解析】根據(jù)材料信息“兩個(gè)來自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫財(cái)物，另一個(gè)強(qiáng)盜在放火”結(jié)合所學(xué)可知，1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)軍火燒圓明園，掠奪財(cái)寶，為掩蓋罪行，并放火燒了圓明園，C項(xiàng)正確；排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．清朝咸豐元年到同治三年（1851—1864年）期間，由洪秀全、石達(dá)開等組成的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)從廣西金田村率先發(fā)起了反對清朝封建統(tǒng)治和外國資本主義侵略的農(nóng)民起義戰(zhàn)爭。下列關(guān)于這場運(yùn)動(dòng)的描述，符合史實(shí)的一項(xiàng)是（）A．爆發(fā)于第二次鴉片戰(zhàn)爭之后 B．頒布的《天朝田畝制度》提出向西方學(xué)習(xí)C．天京事變之后軍事上進(jìn)入全盛時(shí)期 D．是19世紀(jì)中葉中國最大的一場大規(guī)模反清運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】1851-1864年的太平天國運(yùn)動(dòng)沉重打擊了清朝統(tǒng)治，是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭，D項(xiàng)正確；太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于1851年，早于第二次鴉片戰(zhàn)爭，排除A項(xiàng)；向西方學(xué)習(xí)的是《資政新篇》，排除B項(xiàng)；天京事變后太平天國運(yùn)動(dòng)由盛轉(zhuǎn)衰，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．有學(xué)者認(rèn)為，奕?、曾國藩、李鴻章等洋務(wù)派以變應(yīng)變，開展挽救清王朝的自強(qiáng)活動(dòng)，他們實(shí)際上“充當(dāng)了歷史的不自覺的工具"。對此理解正確的是，洋務(wù)派（）A．解決了中國面臨的邊疆危機(jī) B．自發(fā)地進(jìn)行了政治制度的變革C．實(shí)現(xiàn)了“自強(qiáng)”“求富”目標(biāo) D．客觀上開啟了中國近代化歷程【答案】D【解析】根據(jù)材料“奕?、曾國藩、李鴻章等洋務(wù)派以變應(yīng)變，開展挽救清王朝的自強(qiáng)活動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)派向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，刺激民族資本主義的產(chǎn)生，客觀上開啟了中國近代化歷程，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不符合史實(shí)，排除；維新變法自發(fā)地進(jìn)行了政治制度的變革，排除B項(xiàng)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)求富的目標(biāo)，排除C項(xiàng)。故答案為D。5．與下面同學(xué)整理復(fù)習(xí)資料相關(guān)的戰(zhàn)爭是（）割地割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島賠款賠償兵費(fèi)白銀2億兩開埠開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠設(shè)廠允許在通商口岸開設(shè)工廠A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】C【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》內(nèi)容有中國割讓遼東半島（后因三國干涉還遼而未能得逞）、臺(tái)灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本，賠償日本2億兩白銀。中國還增開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，并允許日本在中國的通商口岸投資辦廠?！恶R關(guān)條約》是在甲午中日戰(zhàn)爭之后簽訂的，C項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭簽訂了《南京條約》，與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂了《北京條約》和《天津條約》，與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂了《辛丑條約》，與題干無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．下圖所示報(bào)紙主要宣傳的新思想是（）A．師夷長技以自強(qiáng) B．維新變法思想 C．民主與科學(xué) D．馬克思主義【答案】B【解析】題干提供了關(guān)鍵圖片信息“時(shí)務(wù)報(bào)”，結(jié)合課本所學(xué)分析可知，《時(shí)務(wù)報(bào)》由黃遵憲、汪康年、梁啟超創(chuàng)辦，是維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期著名的維新派報(bào)紙，也是當(dāng)時(shí)維新派最重要的、影響最大的機(jī)關(guān)報(bào)，B項(xiàng)正確；師夷長技以制夷是地主階級(jí)抵抗派的口號(hào)，與維新派無關(guān)，排除A項(xiàng)；民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，與馬克思主義在中國的傳播都是在20世紀(jì)以后，這時(shí)是在維新變法失敗以后，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。1901年初，慈禧就曾表示要“量中華之物力，結(jié)與國之歡心?！币虼?，時(shí)人激憤地指斥清廷己成為了“洋人的朝廷”。下列能說明清廷己成為“洋人朝廷”的主要依據(jù)是（）A．開放沿海通商口岸 B．賠款白銀4.5億兩，分39年還清C．允許列強(qiáng)開設(shè)工廠 D．保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，1901年，清政府在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》，其中規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，這表明清廷的主權(quán)已經(jīng)盡喪，清政府進(jìn)一步成為帝國主義的幫兇，極力維護(hù)帝國主義的利益，清政府已完全淪為洋人的朝廷，成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，能說明清廷已成為“洋人朝廷”的主要依據(jù)是保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，D項(xiàng)正確；辛丑條約并沒有開放通商口岸，排除A項(xiàng)；賠款白銀4．5億兩，分39年還清，意在對所有中國人進(jìn)行懲罰，報(bào)復(fù)中國人的反帝愛國運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；允許列強(qiáng)開設(shè)工廠的是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。孫中山認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)，必須靠在中國實(shí)施三民主義。下列關(guān)于三民主義的表述不正確的是（）A．三民主義是孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中提出的B．三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想C．三民主義是對十六字政治綱領(lǐng)的重新闡發(fā)D．三民主義是對“民主”、“民權(quán)”和“民生”三大主義的合稱【答案】D【解析】1905年8月，孫中山聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)和興中會(huì)的成員，在日本東京成立中國同盟會(huì)。這是第一個(gè)全國規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。同盟會(huì)以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)，后來孫中山在《民報(bào)》的發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，D項(xiàng)符合題意；綜合上述分析可排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．1918年，李大釗在《新青年》發(fā)表贊美家鄉(xiāng)風(fēng)光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；絕無人跡處，空山響流泉。”他用口語化的語言呈現(xiàn)詩歌內(nèi)容，得益于新文化運(yùn)動(dòng)（）A．提倡民主思想 B．抨擊舊道德 C．主張男女平等 D．倡導(dǎo)白話文【答案】D【解析】閱讀題干詩句可知，李大釗的《山中即景》全詩語言流暢自然，朗朗上口，淺顯易懂，因此，該詩句具有白話詩的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)也是一場文學(xué)革命。1917年，胡適在《新青年》發(fā)表《文學(xué)改良芻議》一文，主張以白話文作為新文學(xué)的語言，強(qiáng)調(diào)寫文章“須言之有物”“不摹仿古人”“不作無病之呻吟”。陳獨(dú)秀緊接著發(fā)表《文學(xué)革命論》一文，主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)。經(jīng)過新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)，白話文逐漸普及開來，D項(xiàng)正確；由此可知，李大釗用口語化的語言呈現(xiàn)詩歌內(nèi)容，得益于新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)白話文，詩句無法體現(xiàn)民主、平等及抨擊舊道德，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．與以下三幅圖所反映的歷史事件相關(guān)的是（）A．五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā) B．中共一大的召開C．國共合作的建立 D．南京國民政府的成立【答案】C【解析】根據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1924年國民黨一大召開，對國民黨進(jìn)行改組，標(biāo)志國共實(shí)現(xiàn)第一次合作。1924年5月，孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦了中國國民黨陸軍軍官學(xué)習(xí)，簡稱“黃埔軍?！保囵B(yǎng)大量軍事政治人才，為國民根據(jù)的建立和北伐戰(zhàn)爭作了準(zhǔn)備；1926年7月進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭，掀起了國民革命運(yùn)動(dòng)，基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，因此題干三幅圖反映是國共合作的建立，C項(xiàng)正確；1919年五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志新民主主義革命開始，與題干三幅圖無關(guān)，排除A項(xiàng)；1921年中共一大召開，標(biāo)志中國共產(chǎn)黨誕生，不符合題干三幅圖，排除B項(xiàng)；1927年4月南京國民政府成立，是在這三幅圖之后，標(biāo)志第一次國共合作失敗，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．毛澤東在《七律·長征》中有這樣的詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，他之所以感受到“金沙水拍云崖暖”，主要是因?yàn)椋t軍在金沙江（）A．沖破敵人的四道封鎖線 B．逐漸由幼年走向成熟C．打亂了敵人的追剿計(jì)劃 D．跳出了敵人的包圍圈【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，遵義會(huì)議后，毛澤東指揮紅軍，聲東擊西，四渡赤水佯攻貴陽，打亂了第二年的追剿計(jì)劃。然后揮師北進(jìn)，渡過金沙江，跳出了敵人的重重包圍圈，故選D，排除C；沖破第二年的四道封鎖線是在長征剛開始之時(shí)，排除A；從幼年走向成熟是遵義議會(huì)的意義，排除B。12．“大刀向鬼子們的頭上砍去……”人們耳熟能詳?shù)摹洞蟮哆M(jìn)行曲》歌頌了趙登禹率領(lǐng)國民革命軍第29軍大刀隊(duì)，保衛(wèi)北平、抗擊日軍的故事。此曲創(chuàng)作于（）A．九一八事變后 B．西安事變后C．七七事變后 D．華北事變后【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“大刀向鬼子們的頭上砍去”“趙登禹率領(lǐng)國民革命軍第29軍”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國地方當(dāng)局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習(xí)，并詭稱有一名日軍士兵失蹤，要求進(jìn)入北平西南的宛平縣城（今盧溝橋鎮(zhèn)）搜查，被中國駐軍嚴(yán)詞拒絕，日軍隨即向宛平城和盧溝橋發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。中國駐軍第29軍37師219團(tuán)奮起還擊，進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗。“七七事變”揭開了全國抗日戰(zhàn)爭的序幕。C項(xiàng)正確；九一八事變是日本于1931年在中國東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場侵華戰(zhàn)爭，是日本帝國主義侵華的開端，排除A項(xiàng)；西安事變的和平解決，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線基本形成，成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除B項(xiàng)；華北事變是指繼九一八事變東北淪陷之后，1935年日本侵略軍蠶食侵犯華北地區(qū)的一系列事件的統(tǒng)稱，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．提取關(guān)鍵信息是學(xué)習(xí)歷史的重要能力。如圖信息所反映的歷史事件（）時(shí)間：1940年主要目標(biāo)：破襲敵人交通線地點(diǎn)：華北指揮：彭德懷A．粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話B．抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場取得的最大勝仗C．提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望D．使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底失敗【答案】C【解析】1940年下半年，為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣，八路軍總部在彭德懷指揮下，組織100多個(gè)團(tuán)，在華北廣闊的地域，對日軍發(fā)動(dòng)了一場大規(guī)模進(jìn)攻，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。百團(tuán)大戰(zhàn)打擊了日軍的氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，C項(xiàng)正確；1937年的平型關(guān)大捷粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，排除A項(xiàng)；李宗仁領(lǐng)導(dǎo)的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場取得的最大勝仗，排除B項(xiàng)；1938年爆發(fā)的武漢會(huì)戰(zhàn)使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底失敗，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．在抗日戰(zhàn)爭后期，為中國共產(chǎn)黨和中國人民指明了戰(zhàn)后奮斗方向的會(huì)議是（）A．遵義會(huì)議 B．中共七大 C．中共二大 D．古田會(huì)議【答案】B【解析】抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，1945年4月23日至6月11日，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)在延安召開，七大確定了黨的政治路線，即“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個(gè)新民主主義的中國”，并確立了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，七大為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利準(zhǔn)備了條件，并為中國共產(chǎn)黨和中國人民指明了戰(zhàn)后奮斗方向，B項(xiàng)正確；1935年，中國共產(chǎn)黨在長征途中召開了遵義會(huì)議，糾正黨內(nèi)左傾錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)，是黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除A項(xiàng)；1922年中共二大提出了黨的民主革命綱領(lǐng)，排除C項(xiàng)；1929年古田會(huì)議確立了“思想建黨、政治建軍的原則，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．整理知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是一種高效的歷史學(xué)習(xí)方法，以下圖示有助于我們了解（）轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，粉碎敵人重點(diǎn)進(jìn)攻→挺進(jìn)中原，轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻→三大戰(zhàn)役，進(jìn)行主力決戰(zhàn)→渡江戰(zhàn)役，推翻反動(dòng)統(tǒng)治A．舊民主主義革命的主要進(jìn)程 B．抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展歷程C．人民解放戰(zhàn)爭的主要進(jìn)程 D．新民主主義革命的完整歷程【答案】C【解析】1946年6月，國民黨對中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。人民解放軍粉碎全面進(jìn)攻后，國民黨軍隊(duì)開始重點(diǎn)進(jìn)攻山東解放區(qū)和陜甘寧解放區(qū)，進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)時(shí)黨中央“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”粉碎了對陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻;國民黨進(jìn)攻山東解放區(qū)時(shí)，人民解放軍通過孟良崮戰(zhàn)役粉碎了對山東的重點(diǎn)進(jìn)攻，1947年8月，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開了解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。從1948年9月到1949年1月，人民解放軍連續(xù)組織了與國民黨主力戰(zhàn)略決戰(zhàn)的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，殲滅了國民黨軍在東北、華北和華東戰(zhàn)場上的主力;解放戰(zhàn)爭第四年，人民解放軍1949年4月發(fā)起渡江戰(zhàn)役，解放南京，國民黨政權(quán)垮臺(tái)。題干所給戰(zhàn)役均為解放戰(zhàn)爭時(shí)期的重要戰(zhàn)役，也說明了解放戰(zhàn)爭的逐步勝利。仔細(xì)觀察給出的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，示意圖反映了人民解放戰(zhàn)爭的主要進(jìn)程，C項(xiàng)正確；題干展示的解放戰(zhàn)爭屬于新民主主義革命，排除A項(xiàng)；從圖示中給出的“三大戰(zhàn)役”“渡江戰(zhàn)役”“圖翻反動(dòng)統(tǒng)治”等詞語能夠得出圖示事件為解放戰(zhàn)爭而不是抗日戰(zhàn)爭，排除B項(xiàng)；從圖示中給出的“三大戰(zhàn)役”“渡江戰(zhàn)役”“圖翻反動(dòng)統(tǒng)治”等詞語能夠得出圖示事件為解放戰(zhàn)爭，不是新民主主義革命的完整歷程，是新民主主義革命的一部分，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共四小題，第16題10分，第17題26分，第18題22分，第19題12分，共70分。16．（10分）閱讀以下材料后判斷：鴉片戰(zhàn)爭后，中國傳統(tǒng)教育制度受到有識(shí)之士日益猛烈的抨擊。龔自珍、魏源都對科舉考試禁錮人心的弊端作過激烈的批判。太平天國則一度廢止了清王朝推行的教育制度，代之以適應(yīng)起義者需要的一套教育銓選體制。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起后，清政府為了培養(yǎng)辦洋務(wù)的人才，創(chuàng)辦了一些與傳統(tǒng)官學(xué)有所不同的各類洋務(wù)學(xué)堂，并向歐美派出留學(xué)生。這是中國教育史上發(fā)生的新變化，但受洋務(wù)派“中體西用”指導(dǎo)思想的束縛與限制，這些洋務(wù)學(xué)堂的影響不大。中國封建傳統(tǒng)教育的真正解體，及近代教育制度的形成，是從戊戌維新運(yùn)動(dòng)開始的?！牵S著維新運(yùn)動(dòng)的失敗，除了京師大學(xué)堂碩果僅存外，維新派變革舊教育體制的努力大都付諸東流。——摘自鄭師渠主編《中國近代史》以下表述是從以上材料中得出的，請?jiān)诖痤}卡對應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所表述的意思，請?jiān)诖痤}卡對應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請?jiān)诖痤}卡對應(yīng)題號(hào)后涂“C”。（1）自古以來，中國傳統(tǒng)教育制度一直受到有識(shí)之士猛烈抨擊。（）（2）太平天國實(shí)行一套與實(shí)際相結(jié)合的教育體制。（）（3）為了洋務(wù)的需要，洋務(wù)派設(shè)立翻譯館，翻譯外國科技書籍。（）（4）戊戌變法從根本上改變了中國傳統(tǒng)教育體制弊端。（）（5）近代以來，中國傳統(tǒng)教育體制根據(jù)時(shí)勢變化不斷調(diào)適并逐漸走向解體。（）【答案】（1）B（2）A（3）C（4）B（5）A（10分，每題2分）【解析】（1）根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭后，中國傳統(tǒng)教育制度受到有識(shí)之士日益猛烈的抨擊”，所以自古以來，中國傳統(tǒng)教育制度一直受到有識(shí)之士猛烈抨擊說法錯(cuò)誤。（2）根據(jù)材料“太平天國則一度廢止了清王朝推行的教育制度，代之以適應(yīng)起義者需要的一套教育銓選體可知太平天國實(shí)行一套與實(shí)際相結(jié)合的教育體制說法正確。（3）材料中未涉及為了洋務(wù)的需要，洋務(wù)派設(shè)立翻譯館，翻譯外國科技書籍。（4）根據(jù)材料“除了京師大學(xué)堂碩果僅存外，維新派變革舊教育體制的努力大都付諸東流”可以得出戊戌變法從根本上改變了中國傳統(tǒng)教育體制的弊端說法錯(cuò)誤。（5）根據(jù)材料可得近代以來，中國傳統(tǒng)教育體制根據(jù)時(shí)勢變化不斷調(diào)適并逐漸走向解體說法正確。17．（26分）抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一一戰(zhàn)后，日本在華擴(kuò)張受到了英美列強(qiáng)的遏制，中國的北伐戰(zhàn)爭使日本在華利益受到削弱，促使日本政府調(diào)整對華政策，加快吞并中國東北地區(qū)的步伐；20世紀(jì)30年代初，世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生，遭受沉重打擊，陷入極端困境，并導(dǎo)致政治危機(jī)。在內(nèi)外交困的情況下，日本法西斯勢力決意沖破華盛頓體系對日本的束縛，趁英美忙于應(yīng)付危機(jī)，蔣介石大規(guī)?！敖斯病敝H，奪取東北，以擺脫困境，并圖謀爭霸世界?！吨泄脖焙Ｊ形h史研究室著．中國共產(chǎn)黨北海歷史》（1）根據(jù)材料一，指出日本發(fā)動(dòng)九一八事變的原因有哪些？（6分）概括日本在當(dāng)時(shí)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭有哪些“可乘之機(jī)”?（6分）材料二分別簡述材料二中圖一、圖二兩場戰(zhàn)役的意義，（6分）并概括其所代表的正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的關(guān)系。（2分）材料三中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略……抗日戰(zhàn)爭的勝利徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整……極大推進(jìn)了中國革命的歷史進(jìn)程，為中國新民主主義革命的最后勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……抗日戰(zhàn)爭的勝利促進(jìn)了中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)……中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場……它鼓舞了殖民地半殖民地國家人民爭取民族獨(dú)立和解放的斗爭……顯著提高了中國的國際地位和國際影響，有力地維護(hù)了世界和平。（3）根據(jù)材料三，歸納中國抗日戰(zhàn)爭的國際影響。（6分）【答案】（1）原因：日本在華擴(kuò)張受到了英美列強(qiáng)的遏制；中國的北伐戰(zhàn)爭使日本在華利益受到削弱。（6分）“可乘之機(jī)”：英美忙于應(yīng)付經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；蔣介石大規(guī)?！敖斯病钡?。（6分）（2）意義：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅(jiān)定了抗戰(zhàn)意志和信念;百團(tuán)大戰(zhàn)有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。（6分，答3點(diǎn)）關(guān)系：互相配合，構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。（2分）（3）影響：①世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場；②鼓舞了殖民地半殖民地國家人民爭取民族獨(dú)立和解放的斗爭；③有力地維護(hù)了世界和平。（6分）【解析】（1）根據(jù)材料一“一戰(zhàn)后，日本在華擴(kuò)張受到了英美列強(qiáng)的遏制，中國的北伐戰(zhàn)爭使日本在華利益受到削弱，促使日本政府調(diào)整對華政策，加快吞并中國東北地區(qū)的步伐”可知原因有日本在華擴(kuò)張受到了英美列強(qiáng)的遏制；中國的北伐戰(zhàn)爭使日本在華利益受到削弱。根據(jù)材料一20世紀(jì)30年代初，世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生，遭受沉重打擊，陷入極端困境，并導(dǎo)致政治危機(jī)。在內(nèi)外交困的情況下，日本法西斯勢力決意沖破華盛頓體系對日本的束縛，趁英美忙于應(yīng)付危機(jī)，蔣介石大規(guī)模“剿共”之際，奪取東北，以擺脫困境，并圖謀爭霸世界?！笨芍翱沙酥畽C(jī)”指英美忙于應(yīng)付經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；蔣介石大規(guī)?！敖斯病钡?。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅(jiān)定了抗戰(zhàn)意志和信念；百團(tuán)大戰(zhàn)有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場互相配合，構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。（3）根據(jù)材料三“中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略……抗日戰(zhàn)爭的勝利徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整……極大推進(jìn)了中國革命的歷史進(jìn)程，為中國新民主主義革命的最后勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……抗日戰(zhàn)爭的勝利促進(jìn)了中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)……中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場……它鼓舞了殖民地半殖民地國家人民爭取民族獨(dú)立和解放的斗爭……顯著提高了中國的國際地位和國際影響，有力地維護(hù)了世界和平?！笨芍袊鞘澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場；鼓舞了殖民地半殖民地國家人民爭取民族獨(dú)立和解放的斗爭；有力地維護(hù)了世界和平。18．（22分）無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。請完成下列探究任務(wù)。【任務(wù)一】樹遠(yuǎn)大理想吾充吾愛汝（你，指他的妻子）之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體（體諒）吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念（為天下人著想），當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。汝其勿悲！——摘自林覺民《與妻書》注：林覺民，黃花崗七十二烈士之一。（1）林覺民烈士在信中表達(dá)了怎樣的理想？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)的革命黨人拋頭顱，灑熱血，最終推翻君主專制制度的大事件。（2分）【任務(wù)二】擔(dān)民族大義為了響應(yīng)北京學(xué)生的罷課宣言，重慶各官私立學(xué)校、各教會(huì)公立學(xué)校共二十多所，于六月三日同時(shí)罷課，舉行大規(guī)模游行示威。參加者都手拿一面小旗，旗上寫著“保山東主權(quán)”“誅國賊”“還我青島”“誓雪國恥”等口號(hào)?！瓰榱藛拘衙癖?，各校學(xué)生還組織了演講隊(duì)和散傳單隊(duì)，分頭到萬壽宮、夫子池、城外兩路口等地，連日進(jìn)行救國宣傳?！灾貞c黨史資料研究叢書《五四運(yùn)動(dòng)在重慶》（2）根據(jù)材料，概括指出學(xué)生的革命活動(dòng)。（3分）你認(rèn)為重慶學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中有何擔(dān)當(dāng)？（3分）【任務(wù)三】揚(yáng)時(shí)代精神版畫：加緊戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)（1941年重慶）作者：林社學(xué)現(xiàn)在，這個(gè)偉大的時(shí)代，為了祖國的自由解放的戰(zhàn)爭，整個(gè)國家的力量都應(yīng)該放在為正義、為革命、為壓迫的民族而斗爭。藝術(shù)的力量是發(fā)揚(yáng)、煽動(dòng)、刺激、鞭策、揭發(fā)、指示、訓(xùn)導(dǎo)、教育等等，也是人類的精神武裝，在斗爭中最適宜發(fā)揚(yáng)火力的文化武器?！载S中鐵1941年著《木刻版畫概論》注：豐中鐵，生于1917年，1937年組織“重慶木刻研究會(huì)”。（3）根據(jù)材料指出當(dāng)時(shí)的時(shí)代精神內(nèi)涵？（2分）分析生版畫作品《加緊戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)》如何發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神？（2分）【任務(wù)四】做當(dāng)代新人材料請選擇上圖中的其中一個(gè)（群）人物，自擬題目，結(jié)合圖片反映的時(shí)代背景和當(dāng)代發(fā)展主題，撰寫一則150字左右人物掃描。（要求：有題目，有背景，有史實(shí)，有結(jié)論，題目簡潔明了，史論結(jié)合，條理清楚，結(jié)論有時(shí)代感）（8分）【答案】（1）理想：為天下人謀永福。（為天下人謀求永久的幸福）（2分）事件：辛亥革命。（2分）（2）活動(dòng)：舉行罷課、游行示威，組織演講隊(duì)和散傳單隊(duì)喚醒民眾。（3分，一分一點(diǎn)）擔(dān)當(dāng)：為拯救民族危亡而積極斗爭，為追求救國救民真理而拋灑熱血。（3分）（3）時(shí)代精神：為正義、為革命、為壓迫的民族而斗爭的精神。（2分）發(fā)揚(yáng)：作品表現(xiàn)了堅(jiān)持抗戰(zhàn)并抓緊工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的畫面，表達(dá)了軍民團(tuán)結(jié)一致，英勇抗戰(zhàn)的主張。（2分）（4）示例1：風(fēng)雨巴山大將軍，革命軍中馬前卒。清朝末年，中國完全陷入半殖民地深淵，民主革命逐漸成為不可抗拒的時(shí)代潮流。為傳播資產(chǎn)階級(jí)革命思想，青年學(xué)生鄒容寫成《革命軍》一書，深刻揭露了清政府的封建專制，是中國近代史上第一部系統(tǒng)地宣傳革命，主張建立民主共和國的著作，影響深遠(yuǎn)。鄒容作為青年學(xué)生，在民族生死存亡之際為民主革命奔走呼號(hào)，死而后已，其勇?lián)褡宕罅x的精神值得我們學(xué)習(xí)。示例2：華北危機(jī)催奮起，抗日救亡起高潮。1935年，日本策動(dòng)所謂華北自治運(yùn)動(dòng)，國民政府不斷妥協(xié)，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平數(shù)千名學(xué)生冒著嚴(yán)寒聚集在新華門前，向國民黨當(dāng)局請?jiān)?，高呼革命口?hào)，并進(jìn)行游行示威。這場愛國救亡運(yùn)動(dòng)，揭露了日本侵略者的陰謀，打擊了國民政府對日妥協(xié)的政策，促進(jìn)了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮的到來。青年學(xué)生為民族大義而疾呼，為國家存亡而拋灑熱血，他們勇立革命潮頭，拯救民族于水火的奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。示例3：擦干血淚再革命，槍桿子里奪政權(quán)。1927年，轟轟烈烈的國民大革命失敗，國民黨右派的反革命恐怖籠罩神州大地，民主革命到了關(guān)鍵時(shí)刻。南昌城頭的槍聲驚醒了共產(chǎn)黨人。1927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會(huì)議，即“八七會(huì)議”，確定實(shí)行土地革命和武裝起義的方針，決