八年級(jí)歷史開(kāi)學(xué)摸底考（長(zhǎng)沙專用）（考試版A4）

2023-2024學(xué)年初中下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷（長(zhǎng)沙專用）八年級(jí)·歷史（本試卷滿分100分，時(shí)間60分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回4．考試范圍：部編版八年級(jí)上冊(cè)。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐的這一聯(lián)詩(shī)句被習(xí)近平總書(shū)記視為飽含著“報(bào)國(guó)情懷”。能充分體現(xiàn)林則徐“報(bào)國(guó)情懷”的是A．虎門(mén)銷煙 B．三元里抗英 C．收復(fù)新疆 D．鎮(zhèn)南關(guān)大捷2．有學(xué)者研究認(rèn)為，甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)主要侵華方式是“貿(mào)易+特權(quán)”，甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權(quán)”。對(duì)此變化，下列理解正確的是A．甲午戰(zhàn)后中國(guó)近代民族工業(yè)加速發(fā)展 B．《馬關(guān)條約》使列強(qiáng)開(kāi)始獲得貿(mào)易和投資特權(quán)C．甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 D．列強(qiáng)侵華方式由以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主3．《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫(xiě)道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)我還有份：這朝廷，原是一個(gè)名存實(shí)亡替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官！”下列條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官”觀點(diǎn)的是A．賠款白銀4.5億兩B．保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)C．劃定東交民巷為“使館界”D．準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐扎北京至山海關(guān)鐵路沿線要地4．孫中山指出：“清（政府）之政治腐敗已極，遂至中國(guó)之國(guó)勢(shì)亦危險(xiǎn)已極，瓜分之禍已岌岌不可終日，非革命無(wú)以救重亡，非革命無(wú)以圖光復(fù)也?！睂O中山意在A．號(hào)召推翻清政府的腐朽統(tǒng)治 B．批判戊戌變法的社會(huì)改良主張C．警示國(guó)人民族危機(jī)空前嚴(yán)重 D．倡導(dǎo)民族平等，追求民族獨(dú)立5．如圖是一幅繪制于1915年的諷刺漫畫(huà)，漫畫(huà)中戴著清朝官帽、象征著封建社會(huì)的龍，用其爪子鉗住了象征新生的民國(guó)青年人。該漫畫(huà)反映出A．新文化運(yùn)動(dòng)的必要性 B．恢復(fù)帝制為民心所向C．青年人缺乏反抗精神 D．民國(guó)繼承了封建文化6．作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮的頂點(diǎn)，它顯示了中國(guó)工人階級(jí)的力量，擴(kuò)大了中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)人民中的影響，喚醒了中國(guó)人民要與帝國(guó)主義和封建軍閥斗爭(zhēng)到底的信念?！八笔茿．京漢鐵路工人大罷工 B．四一二反革命政變C．古田會(huì)議確立思想建黨、政治建軍的原則 D．中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府成立7．下表是某時(shí)期毛澤東的主要履歷，這時(shí)期應(yīng)是※1924年2月，任上海國(guó)民黨執(zhí)行部委員、組織部秘書(shū)※1925年10月，任國(guó)民黨中央宣傳部代理部長(zhǎng)※1926年11月，創(chuàng)辦國(guó)民黨中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所A．辛亥革命時(shí)期 B．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C．國(guó)民革命時(shí)期 D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期8．下列歷史事件與其對(duì)應(yīng)的內(nèi)容或意義搭配正確的是（

）A．南昌起義——瓦解了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治B．秋收起義——失敗后做出了向山區(qū)進(jìn)軍的決定C．八七會(huì)議——成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)D．井岡山會(huì)師——改編為國(guó)民革命軍第八路軍9．某學(xué)者認(rèn)為，歷時(shí)兩年的長(zhǎng)征，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把自己的命運(yùn)與中華民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，把軍事上的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與政治上的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命的偉大轉(zhuǎn)折。該學(xué)者意在說(shuō)明A．長(zhǎng)征是新民主主義革命的起點(diǎn) B．中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)征中面臨雙重阻力C．長(zhǎng)征促進(jìn)了中國(guó)革命形勢(shì)好轉(zhuǎn) D．長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨的北上抗日方針10．毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中寫(xiě)道：“每個(gè)月打得一個(gè)較大的勝仗，如像平型關(guān)、臺(tái)兒莊一類的，就能大大地沮喪敵人的精神，振起我軍的士氣，號(hào)召世界的聲援。”材料表明毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》的意義是A．駁斥國(guó)民黨的“亡國(guó)論”和“速勝論” B．鞏固國(guó)共合作C．號(hào)召世界聲援 D．增強(qiáng)全國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心和信心11．電影《車輪滾滾》主要內(nèi)容為：1948年冬，膠東解放區(qū)的一支民工小車隊(duì)在淮海戰(zhàn)場(chǎng)冒著槍林彈雨運(yùn)送彈藥。隨后，小車隊(duì)又隨大軍渡江南下，取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。該電影的主題應(yīng)該是A．粉碎國(guó)民黨的全面進(jìn)攻 B．戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻C．一切反動(dòng)派都是紙老虎 D．人民支持是取勝的關(guān)鍵12．中西兩種文明的交流碰撞，有力地促進(jìn)了近代中國(guó)科學(xué)技術(shù)和思想文化的發(fā)展。下列人物與其成就的連線，正確的是A．聶耳——《黃河大合唱》 B．張謇——修筑京張鐵路C．魏源—《海國(guó)圖志》 D．詹天佑——?jiǎng)?chuàng)辦大生紗廠第Ⅱ卷二、綜合題：本題共4小題，其中13題10分，14、15、16每題14分，共52分。13．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（10分）材料一（美國(guó)歷史學(xué)家）費(fèi)正清認(rèn)為，西方是中國(guó)近代轉(zhuǎn)型的推動(dòng)者。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后西方的“沖擊”幾乎一夜之間改變了中國(guó)社會(huì)的走向與中國(guó)的思想主題……——摘編自費(fèi)正清等著《中國(guó)對(duì)西方的反應(yīng)》材料二近代中國(guó)歷史的特征并非是一種對(duì)西方的被動(dòng)反應(yīng)，而是一種應(yīng)付內(nèi)外挑戰(zhàn)的主動(dòng)奮斗，將一個(gè)古老帝國(guó)改造成一個(gè)近代民族國(guó)家?！幾孕熘屑s《中國(guó)的奮斗》根據(jù)費(fèi)正清或者徐中約的論述，任選一個(gè)觀點(diǎn)予以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述完整，邏輯清楚，10分）14．中國(guó)近代史既是一部列強(qiáng)的侵華史，也是一部中國(guó)人民的抗?fàn)幨泛吞剿魇贰ｉ喿x材料，探究下列問(wèn)題。（14分）材料一假使我們是甲午到戊戌那個(gè)時(shí)代的人，眼看見(jiàn)我們的國(guó)家被小小的日本打敗了，打敗了以后又要割地賠款，我們還不激昂慷慨想要救國(guó)嗎？……光緒也受了時(shí)局的刺激，很想努力救國(guó)?！獡?jù)蔣廷黻《中國(guó)近代史》（1）根據(jù)材料一，指出刺激光緒帝救國(guó)的“時(shí)局”是什么？（2分）光緒帝進(jìn)行了怎樣的救國(guó)努力？（2分）材料二庚子（1900年）拳匪之亂以后，全體人民感覺(jué)清朝是我民族復(fù)興的一種障礙，這種觀察是很有根據(jù)的。……同盟會(huì)和其他革命志士看清了滿人的把戲，積極地圖謀以武力推倒清朝的政權(quán)?！獡?jù)蔣廷黻《中國(guó)近代史》（2）根據(jù)材料二，指出庚子年帝國(guó)主義國(guó)家聯(lián)合起來(lái)以拳匪之亂為借口發(fā)動(dòng)了哪一戰(zhàn)爭(zhēng)？（2分）“武力推倒清朝政權(quán)”指的是中國(guó)歷史上哪一歷史事件？（2分）材料三圖一圖二（3）材料三中圖一、圖二反映的戰(zhàn)役分別產(chǎn)生了什么影響？（4分）通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的探究，你能得到什么感悟？（2分）15．對(duì)于近代中國(guó)的民族危機(jī)，不同階級(jí)不同派別提出了不同的救國(guó)方案。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一凡分田，照人口，不論男女，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分……（1）材料一出自哪一綱領(lǐng)性文件？（1分）它反映了哪個(gè)階級(jí)的愿望主張？（1分）材料二自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)是晚清政府在內(nèi)憂外患交困的危急形勢(shì)下的一個(gè)自救運(yùn)動(dòng)。由于在對(duì)內(nèi)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)西方的堅(jiān)船利炮的威力大開(kāi)眼界，對(duì)來(lái)自西洋的“數(shù)千年來(lái)未有之強(qiáng)敵”（李鴻章語(yǔ)）開(kāi)始有所認(rèn)識(shí)，這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張關(guān)系，并引進(jìn)西方軍事技術(shù)，以求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)?！_榮渠《現(xiàn)代化新論》（2）材料二所提到的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”是指什么歷史事件？（1分）該運(yùn)動(dòng)提出了什么口號(hào)？（2分）材料三民智才能國(guó)強(qiáng)，而文言造成的言文分離使一些粗通文字的中國(guó)人即使識(shí)字也無(wú)法讀懂文章，無(wú)法掌握相關(guān)的知識(shí)。魯迅在《無(wú)聲的中國(guó)》中吶喊道：“我們以后實(shí)在要有兩條路，一是抱著古文而死掉，一是舍掉古文而生存！”錢(qián)玄同甚至呼吁：“廢孔學(xué)。不可不先廢漢文。”胡適等人認(rèn)為文言代表舊文化，而白話文代表新文化。文言與白話“存其一，必廢其一?！薄在w炎秋《近現(xiàn)代文白之爭(zhēng)及其反思》（3）材料三是哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的主張？（1分）材料體現(xiàn)的是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的哪項(xiàng)內(nèi)容？（2分）材料四它不僅是近代中國(guó)政治由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且推動(dòng)了近代新文化運(yùn)動(dòng)更加深入地健康發(fā)展，其具體體現(xiàn)是這次運(yùn)動(dòng)大大加速、深化了馬克思主義在中國(guó)的傳播，從而給新文化運(yùn)動(dòng)注入了新的、更為強(qiáng)大、更加科學(xué)的思想活力?！择T天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》（5）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“它”是指什么事件？（1分）“新的、更為強(qiáng)大、更加科學(xué)的思想活力”是什么？（1分）最能體現(xiàn)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號(hào)是什么？（2分）從以上不同階級(jí)救國(guó)方案，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括中國(guó)近代化探索的特點(diǎn)？（2分）16．為了重溫黨的奮斗歷史，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)同學(xué)在歷史老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并查找了相關(guān)材料，列出了一些任務(wù)清單，請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)任務(wù)。（14分）【主題一暗幕天開(kāi)新辟地，中華齊喚起】材料一四十年前會(huì)上逢，南湖舟泛語(yǔ)從容。濟(jì)南名士知多少，君與恩銘不老松?！匚洹稇浿帘M美同志》（1）革命家董必武參加的“會(huì)”是指什么會(huì)議？（1分）在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史上具有怎樣的歷史意義？（2分）【主題二雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越】材料二146