江西省2024年九年級上學期期末綜合測評聯(lián)考化學試題附參考答案

九年級上學期期末綜合測評聯(lián)考化學試題一、單項選擇題(本大題共10小題，1~5每題1分，6~10每題2分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多選或未選均不得分。1．《三國演義》是我國四大名著之一，下列故事主要體現(xiàn)化學變化的是（）A．水淹七軍 B．火燒赤壁 C．草船借箭 D．桃園結(jié)義2．選擇燃料需考慮產(chǎn)物對環(huán)境的影響。下列燃料的利用符合“低碳”理念的是（）A．煤 B．石油 C．天然氣 D．氫氣3．化學實驗是學生學習化學的重要途徑，也是形成科學探究素養(yǎng)的必要手段。下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性 B．滴加食鹽水C．二氧化碳驗滿 D．過濾泥沙水4．下列反應(yīng)過程中，吸收熱量的是（）A．煤炭燃燒 B．鎂與稀鹽酸反應(yīng)C．碳與二氧化碳反應(yīng) D．農(nóng)家肥的腐熟過程5．鉬(Mo)是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料的制作。是鉬元素的重要化合物，其中鉬元素的化合價是（）A．+4 B．+5 C．+6 D．+76．北斗系統(tǒng)的全面建成彰顯了中國航天的力量。在航天科技中運用了大量金屬材料，下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（）A．合金中一定只含金屬元素B．金屬單質(zhì)在常溫下都是固體C．生鐵和鋼都是鐵的合金，且生鐵的含碳量更高D．純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更高7．勞動光榮，成長無限。中學生應(yīng)主動承擔家庭勞動，下列勞動項目與所涉及的化學知識不相符的是（）選項勞動項目化學知識A活性炭包放入運動鞋中除臭活性炭具有吸附作用B用廢機油給自行車鏈條涂油隔絕氧氣和水，防止生銹C使用煤爐時，用扇子往爐中扇風空氣流通，提供充足的氧氣D將天然氣報警器安裝在爐具墻壁上方天然氣易燃且密度大于空氣A．A B．B C．C D．D8．如圖是生成“水煤氣”的反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．此反應(yīng)為置換反應(yīng)，“水煤氣”是混合物B．反應(yīng)前后，部分元素的化合價發(fā)生改變C．反應(yīng)前的氧化物與單質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為2：3D．化學變化中，分子可分而原子不可分，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律9．推理和歸納是有效的學習方法之一。下列有關(guān)推理正確的是（）A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，因此最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．金剛石、石墨的原子排列方式不同，因此它們的化學性質(zhì)差異很大D．鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)，因此在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕10．將一段表面有氧化鎂層的鎂帶與過量稀硫酸在密閉容器中混合，用壓強傳感器測得容器內(nèi)壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的是（）A．60s時鎂帶恰好完全溶解B．溫度升高是造成BC段壓強增大的主要原因C．AB段主要發(fā)生的反應(yīng)是Mg+H2SO4=NgSO4+H2↑D．C點、D點、E點時反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量不相同二、選擇填充題(本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分)在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項使其符合題目要求。11．胡桃醌(C10H6O3)存在于胡桃或胡桃青皮中，具有止血和抗菌作用。下列關(guān)于胡桃醌的說法正確的是。A.胡桃醌屬于氧化物B.胡桃醌中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8C.胡桃醌由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成D.胡桃醌中元素的質(zhì)量分數(shù)最大12．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是。A.一氧化碳具有可燃性，因此可用于冶煉金屬B.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)也相同C.二氧化碳不能供給呼吸，但可以作為植物的氣體肥料D.《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)13．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?。選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中混有的少量CO通過灼熱的CuOB分離鐵和鎂的固體混合物加足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾C除去二氧化錳中的少量高錳酸鉀加熱固體混合物至不再放出氣體D比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度A.AB.BC.CD.D三、填空與說明題(本大題共4小題，共23分)14．中華文化博大精深，古代典籍中蘊含豐富的化學知識。（1）《夢溪筆談》中記載：“高奴縣有洧水，……燃之如麻，但煙甚濃”，其中“洧水”指的是石油。石油屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源，工業(yè)上利用石油中各成分的不同進行分餾，得到汽油、柴油、航空煤油等物質(zhì)。（2）《周禮·考工記》記載了“以欄為灰，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以蜃”的諫(漂洗)帛的方法?！耙则住奔蠢谩膀谆?主要成分為CaO)”與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，該反應(yīng)過程中(選填“吸收”或“放出”)熱量。（3）《本草經(jīng)集注》中對硝石(主要含KNO3的天然礦物)有記載：“強燒之，紫青煙起……云是真硝石也”。KNO3中含有的陰離子的符號為。（4）《天工開物》中記載：“淘洗鐵砂”“生熟煉鐵”等鋼鐵冶煉過程，現(xiàn)代工業(yè)冶煉赤鐵礦的主要原理是(用化學方程式表示)。15．下面是初中化學常見實驗，請回答下列問題：（1）①是探究燃燒條件的實驗。實驗中使用銅片，主要是利用銅的性；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出可燃物燃燒的條件是。（2）②是探究分子性質(zhì)的實驗。實驗中，觀察到A燒杯中溶液無明顯變化B燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是。（3）③是探究鐵生銹條件的實驗。對比試管(填字母)中鐵釘生銹現(xiàn)象的不同，可知鐵生銹需要有水參與。（4）在做對比實驗時，為了使實驗?zāi)苋〉贸晒Γ仨毾@一變量因素外對實驗的影響，把其他因素控制相同。實驗①②③中采用了這一方法的是(填序號)。16．化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請運用化學知識回答下列問題：（1）小美同學秋游帶回一瓶山泉水，取樣，加入適量肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)泡沫很少，有較多的浮渣，則該山泉水屬于(選填“硬水”或“軟水”)。（2）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具或爐具的進風口(選填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；炒菜時，鍋內(nèi)油溫過高不慎失火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，利用的滅火原理是。（3）鮮雞蛋蘸取澄清石灰水放在空氣中也可達到保鮮的目的，其原理是(用化學方程式表示)。（4）戰(zhàn)國《韓非子·內(nèi)儲說上》提到早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以(選填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。（5）空氣燃料電池有望應(yīng)用于汽車工業(yè)，其原理是肼(N2H4)與氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)N2H4+O2N2+2X，則X的化學式為。17．某興趣小組從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計流程如圖所示：（1）步驟I和步驟Ⅱ都涉及的實驗操作是。（2）步驟I中加入足量稀硫酸的目的是。（3）步驟Ⅱ中加入適量AgNO3溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。（4）要確定銅、銀、鋁三種金屬的活動性順序，只需選用一種試劑就能達到目的，該試劑可以是____(填字母)。A．硫酸鋁溶液 B．硝酸銀溶液 C．硫酸銅溶液四、實驗與探究題(本大題共2小題，共16分)18．實驗室制取氣體是初中化學重要的基本實驗技能之一。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）圖一中儀器a的名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若要收集一瓶較干燥的氧氣，可從圖一中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是(填字母)。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為；裝置B、C均可用于制取CO2氣體，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是。（4）已知一氧化氮(NO)氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖一中的裝置(填字母)。（5）圖二實驗中，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是。19．鐵的化學性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、硫酸銅溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。化學興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)e和Fe2O3也能發(fā)生化學反應(yīng)，針對這一發(fā)現(xiàn)，展開如圖探究?！咎岢鰡栴}】和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？【查閱資料】1.在FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色的，其余都是黑色的。2.FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。3.CO2可用作該反應(yīng)的保護氣。4.鐵的氧化物都難溶于水。（1）【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你猜想Fe和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物；I.只有；II.只有Fe3O4；III.FeO和Fe3O4。（2）【進行實驗】①按圖裝好藥品(鐵粉過量)，連接好儀器。②輕推注射器活塞通入二氧化碳，待玻璃管里空氣排盡，停止通入二氧化碳。③點燃酒精罟燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。④當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末的成分。檢驗過程如表：步驟檢驗操作及現(xiàn)象檢驗結(jié)果第一步黑色粉末暴露在空氣中不變色黑色粉末中一定沒有第二步用磁鐵靠近，黑色粉末能完全被吸引黑色粉末中一定含有過量的鐵粉和生成的第三步取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的溶液，有紅色固體生成，充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末進一步確認猜想(填序號)正確（3）【得出結(jié)論】鐵和Fe2O3在高溫條件下能發(fā)生化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為。（4）【反思評價】實驗結(jié)束后，向V形管中的液體里滴入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色。再微熱V形管中的液體，觀察到的現(xiàn)象是。（5）本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳氣體，也能用。五、綜合計算題(共10分)20．黃銅(Cu－Zn)是工業(yè)上常用的一種合金。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，某化學小組進行了如圖實驗：（1）實驗時需要將黃銅樣品粉碎成粉末，其目的是。（2）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為g。（3）計算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)（4）該實驗過程中過濾時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是。若過濾后濾液渾濁，可能的原因是(寫出一條即可)。

答案【解析】【解答】A.水淹七軍，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

B.火燒赤壁，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故符合題意；

C.草船借箭，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

D.桃園結(jié)義，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

故答案為：B。

【分析】變化時沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學變化?！窘馕觥俊窘獯稹緼.煤燃燒會生成二氧化碳，不符合“低碳”理念，故不符合題意；

B.石油燃燒會生成二氧化碳，不符合“低碳”理念，故不符合題意；

C.天然氣燃燒會生成二氧化碳，不符合“低碳”理念，故不符合題意；

D.氫氣燃燒會生成水，符合“低碳”理念，故符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)符合“低碳”理念，就是減少二氧化碳的排放分析。【解析】【解答】A.手捂法檢查氣密性，故正確；

B.膠頭滴管滴加食鹽水，應(yīng)該垂直在試管口滴加，故錯誤；

C.二氧化碳驗滿操作應(yīng)該在集氣瓶口進行，故錯誤；

D.過濾泥沙水時，應(yīng)該用玻璃棒引流，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)手捂法檢查氣密性的操作分析。

B、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項分析。

C、根據(jù)氣體驗滿操作應(yīng)該在集氣瓶口進行分析。

D、根據(jù)過濾操作的注意事項分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.煤炭燃燒，會放熱，故不符合題意；

B.鎂與稀鹽酸反應(yīng)，會放熱，故不符合題意；

C.碳與二氧化碳反應(yīng)，會吸熱，故符合題意；

D.農(nóng)家肥的腐熟過程，會放熱，故不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)碳與二氧化碳反應(yīng)，會吸熱分析?！窘馕觥俊窘獯稹縉a2MoO4中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)化合物中鉬元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零，則有，x=+6，即鉬元素的化合價是+6，只有C符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)在化合物中，元素正、負化合價的代數(shù)和為零計算?！窘馕觥俊窘獯稹緼.合金中不一定只含金屬元素，可能含有非金屬，故錯誤；

B.金屬單質(zhì)在常溫下不都是固體，比如汞在常溫下為液態(tài)，故錯誤；

C.生鐵和鋼都是鐵的合金，且生鐵的含碳量更高，故正確；

D.純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更低，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)合金的概念、性質(zhì)分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.活性炭表面具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有良好吸附性，可以吸附顏色、氣味等，勞動項目與所涉及的化學知識相符，故不符合題意；

B.用廢機油給自行車鏈條涂油，能隔絕氧氣和水，從而防止生銹，勞動項目與所涉及的化學知識相符，故不符合題意；

C.相同條件下，通入足量氧氣，燃料燃燒越充分，使用煤爐時，用扇子往爐中扇風，空氣流通，提供充足的氧氣，勞動項目與所涉及的化學知識相符，故不符合題意；

D.將天然氣報警器安裝在爐具墻壁上方，是因為天然氣易燃且密度小于空氣，勞動項目與所涉及的化學知識不相符，故符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性分析。

B、根據(jù)鐵與氧氣、水共同接觸會生銹分析。

C、根據(jù)燃料充分燃燒的條件分析。

D、根據(jù)天然氣密度比空氣小分析?！窘馕觥俊窘獯稹扛鶕?jù)微觀示意圖，反應(yīng)為水與碳在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學方程式為。

A.此反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；“水煤氣”是一氧化碳和氫氣的混合氣體，屬于混合物，故正確，不符合題意；

B.由化合價原則可知，反應(yīng)前后，碳元素和氫元素的化合價發(fā)生了變化，氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，所以部分元素的化合價發(fā)生改變，故正確，不符合題意；

C.由化學方程式的意義可知，反應(yīng)前的氧化物與單質(zhì)的相對分子質(zhì)量比即水和碳的相對分子質(zhì)量比18：12=3：2，故錯誤，符合題意；

D.由微粒的變化可知，化學變化中，分子可分而原子不可分，化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，因此最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，比如氖原子，故錯誤；

B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故正確；

C.金剛石、石墨的原子排列方式不同，因此它們的物理性質(zhì)差異很大，故錯誤；

D.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)，鋁與空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，在空氣中鋁制品比鐵制品更不易被腐蝕，故錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，比如氖原子。

B、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。

C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)分析。

D、根據(jù)鋁的性質(zhì)分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.C點時壓強最大，CD段壓強逐漸下降，這是由于放熱使氣體溫度升高后，逐漸冷卻到室溫所造成的氣體壓強下降，在C點處鎂帶完全溶解，即60秒時鎂帶恰好完全溶解，故錯誤；

B.BC段壓強增大，一方面是因為溫度升高，另一方面是因為鎂和稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣，而且生成氫氣是其中的主要原因，故錯誤；

C.AB段容器內(nèi)壓強的變化不大，發(fā)生的反應(yīng)是氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，反應(yīng)的化學方程式為MgO+H2SO4=MgSO4+H2O，故錯誤；

D.C點溫度最高，說明C點時恰好完全反應(yīng)，C點后不再產(chǎn)生氣體，則C、D、E點氣體質(zhì)量相同，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，結(jié)合題意、圖像分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.胡桃醌含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；

B.胡桃醌中氫、氧元素的質(zhì)量比=（1×6）：（16×3）=1：8，故正確；

C.胡桃醌分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，故錯誤；

D.胡桃醌中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比=（12×10）：（1×6）：（16×3）=20：1：8，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大；

故答案為：B；碳或C。

【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。

B、在化學式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。

C、分子是由原子構(gòu)成的。

D、在化學式中，元素的質(zhì)量比中比值大的，其此元素的質(zhì)量分數(shù)越大。

【解析】【解答】A.一氧化碳具有還原性，因此可用于冶煉金屬，故錯誤；

B.CO和CO2組成元素相同，所以它們的分子構(gòu)成不同，其化學性質(zhì)也不相同，故錯誤；

C.二氧化碳不能供給呼吸，但可以作為植物的氣體肥料，故正確；

D.《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不活潑；

故答案為：C；穩(wěn)定（或不活潑等）。

【分析】A、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)、用途分析。

B、分子構(gòu)成不同，其化學性質(zhì)也不相同

C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、用途分析。

D、根據(jù)在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.除去CO2中混有的少量CO，通過灼熱的CuO，一氧化碳能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳與氧化銅不反應(yīng)，故正確，符合題意；

B.分離鐵和鎂的固體混合物，加足量的稀鹽酸，鐵、鎂都能與稀鹽酸反應(yīng)，操作錯誤，故不符合題意；

C.除去二氧化錳中的少量高錳酸鉀，加熱固體混合物至不再放出氣體，高錳酸鉀在加熱下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體中含有錳酸鉀，引入新雜質(zhì)，操作錯誤，故不符合題意；

D.比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度，可以互劃，將純銅片和黃銅片相互刻劃，銅片表面留下劃痕，說明銅片硬度不大；

故答案為：A；將純銅片和黃銅片相互刻劃。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）石油屬于不可再生能源，工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同進行分餾，得到汽油、柴油、航空煤油等物質(zhì)。

（2）“淫之以蜃”即利用“蜃灰(主要成分為CaO)”與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，該反應(yīng)過程中放出熱量。

（3）《本草經(jīng)集注》中對硝石(主要含KNO3的天然礦物)有記載：“強燒之，紫青煙起……云是真硝石也”。KNO3中含有的陰離子是硝酸根離子，離子符號為NO3-。

（4）《天工開物》中記載：“淘洗鐵砂”“生熟煉鐵”等鋼鐵冶煉過程，現(xiàn)代工業(yè)冶煉赤鐵礦的主要原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學方程式表示。

【分析】（1）根據(jù)石油屬于不可再生能源，工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同進行分餾，分析。

（2）氧化鈣與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，該反應(yīng)會放出熱量。

（3）KNO3中含有的陰離子是硝酸根離子。

（4）一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）實驗中使用銅片，主要是利用銅的導(dǎo)熱性可把熱水的溫度傳導(dǎo)給銅片上的白磷，使溫度達到白磷的著火點，使其燃燒；

銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。

（2）②是探究分子性質(zhì)的實驗，該實驗中，A、B中溶液沒有直接接觸，一段時間后，B燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)的氨分子運動到B中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅。

（3）試管A中鐵釘與氧氣和水接觸，生銹，試管C中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹，故對比試管A、C中鐵釘生銹現(xiàn)象的不同，可知鐵生銹需要有水參與。

（4）實驗①中探究可燃物燃燒的條件：可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，除了可燃物的著火點不同，其它因素相同，采用了這一方法；實驗②中，A、B中溶液沒有直接接觸，一段時間后，B中溶液變紅，說明分子在不斷運動，沒有利用這一方法；實驗③中探究鐵生銹需要有水參與，A、C試管中一個鐵釘與水接觸，一個鐵釘與水不接觸，其它因素相同，利用了這一方法，故實驗①②③中采用了這一方法的是：①③。

【分析】（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)及用途、燃燒的條件等分析。

（2）根據(jù)微粒的性質(zhì)分析。

（3）根據(jù)控制變量法，變量是一種，結(jié)合對比實驗分析。

（4）根據(jù)對比實驗的目的分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）小美同學秋游帶回一瓶山泉水，取樣，加入適量肥皂水，振蕩后發(fā)現(xiàn)泡沫很少，有較多的浮渣，則該山泉水屬于硬水。

（2）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃氣沒有完全燃燒，氧氣不足，此時應(yīng)將灶具或爐具的進風口調(diào)大；

炒菜時，鍋內(nèi)油溫過高不慎失火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，利用的滅火原理隔絕空氣（氧氣）。

（3）鮮雞蛋蘸取澄清石灰水放在空氣中也可達到保鮮的目的，鮮雞蛋會呼出二氧化碳，其原理是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式表示為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

（4）金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在。

（5）空氣燃料電池有望應(yīng)用于汽車工業(yè)，其原理是肼(N2H4)與氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)N2H4+O2N2+2X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前含有2N、4H、2O，反應(yīng)后含有2N，2X，2X中含有4H、2O，則X的化學式為H2O。

【分析】（1）把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起浮渣的為硬水，若泡沫較多的是軟水，反之為硬水。

（2）根據(jù)做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，說明燃氣沒有完全燃燒，氧氣不足分析；

根據(jù)的滅火原理、方法分析。

（3）鮮雞蛋會呼出二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。

（4）金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在。

（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變分析X的化學式?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）步驟I和步驟Ⅱ都實現(xiàn)了固液分離，操作為過濾。

（2）步驟I中加入足量稀硫酸后，能夠除去金屬鋁，發(fā)生反應(yīng)為鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣。

（3）步驟I中加入足量稀硫酸，鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，銅和銀均與硫酸不反應(yīng)，故固體中含銅和銀；

步驟Ⅱ中加入適量AgNO3溶液后發(fā)生反應(yīng)是：銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，化學方程式為：2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag。

（4）A、銅、銀均與硫酸鋁不反應(yīng)，均無明顯現(xiàn)象，說明鋁比銅、銀活潑，但是無法確定銅、銀的金屬活動性順序，故不符合題意；

B、鋁能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，有銀白色固體析出，說明鋁比銀活潑，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑，但是無法確定鋁、銅的金屬活動性順序，故不符合題意；

C、鋁能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，有紅色固體析出，說明鋁比銅活潑，銀與硫酸銅不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，說明銅比銀活潑，可以確定三種金屬的活動性順序，故符合題意。

故答案為：C。

【分析】（1）根據(jù)過濾操作的原理分析。

（2）鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣。

（3）步驟I中加入足量稀硫酸，鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，銅和銀均與硫酸不反應(yīng)，故固體中含銅和銀；

步驟Ⅱ中加入適量AgNO3溶液后發(fā)生反應(yīng)是：銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。

（4）根據(jù)金屬的活動性順序可知，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）圖一中儀器a的名稱是鐵架臺。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)屬于固固加熱型，選擇反應(yīng)裝置A；若要收集一瓶較干燥的氧氣，可以采用向上排空氣法收集，選擇收集裝置D，所以，可從圖一中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學方程式為；

裝置B、C均可用于制取CO2氣體，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是裝置中有多孔隔板、彈簧夾，可以控制反應(yīng)的開始與停止。

（4）已知一氧化氮(NO)氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，可以采用排水法收集一氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖一中的裝置E。

（5）圖二實驗中，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣的密度大。

【分析】（2）根據(jù)實驗室用高錳