吉林省白城市2024年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題附參考答案

九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題一、選擇題（每題只有一個正確答案，每小題1分，共12分）1．下列變化中，與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．石油的加熱煉制 B．食物的腐爛C．農(nóng)家肥的腐熟 D．動植物的呼吸2．能源的開發(fā)和利用是世界性問題，下列物質(zhì)被稱為最理想清潔能源的是（）A．氫氣 B．天然氣C．石油 D．煤3．生活中的下列做法合理的是（）A．經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏開燈查看C．不使用含磷洗衣粉D．在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒4．下列對物質(zhì)的分類不正確的是（）A．單質(zhì) B．化合物C．化合物 D．混合物5．下列實驗操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解固體C．加熱液體 D．連接儀器6．下列現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C．紅磷在空氣中不能燃燒D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰7．花青素（化學(xué)式）具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。下列關(guān)于花青素的說法正確的是（）A．花青素是一種氧化物B．花青素中含有碳、氫、氧三個元素C．花青素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大D．花青素的相對分子質(zhì)量為8．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（）A．生成物的化學(xué)式可能是B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為9．推理是一種重要的思維方法，以下推理正確的是（）A．同種分子可構(gòu)成純凈物，純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的B．金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬C．物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能放出熱量，能放出熱量的反應(yīng)都是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)D．點燃氫氣或甲烷前需要檢驗純度，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗純度10．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中正確的是（）A．、都具有還原性和可燃性B．、都有毒C．金剛石、石墨、都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同D．與反應(yīng)放熱11．現(xiàn)有含80%赤鐵礦石，煉制過程中利用率為90%，理論上可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為（）A． B． C． D．12．向液體中加入固體，觀察到型管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升。下列液體和固體的組合，符合題意的是（）A．是水，是氧化鈣 B．是水，是氫氧化鈉C．是水，是硝酸銨 D．是水，是氯化鈉二、非選擇題（每空1分，共48分）13．請用化學(xué)用語填空。（1）生理鹽水中的溶質(zhì)；（2）高錳酸鉀中的陰離子；（3）標出過氧化氫中氧元素的化合價；（4）菱鐵礦的主要成分。14．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請回答下列問題：（1）石墨可用于制鉛筆芯，是利用其性質(zhì)。（2）用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用洗潔精的作用。（3）生活中用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性。廢棄的鐵鍋應(yīng)該回收利用，這是保護金屬資源的有效途徑之一，這樣做的意義（寫出一條即可）。（4）城市中的生活用水是經(jīng)過凈化處理得到的。用的方法除去水中難溶性雜質(zhì)。15．小明利用1-12號元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別不同。（2）鐘面上提供的元素中，金屬元素有種。（3）鐘面上的元素位于元素周期表第三周期的有種，它們的原子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時容易電子（填“失去”或“得到”）。（4）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物。（用化學(xué)式表示）16．請結(jié)合化學(xué)知識解釋下列問題。（1）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因；（2）從微觀角度解釋教室進行消毒后室內(nèi)充滿消毒液的氣味；（3）“釜底抽薪”的滅火原理；（4）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣作燃料，烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進風(fēng)口調(diào)大，目的是；（5）利用催化凈化裝置，可使燃燒過程中產(chǎn)生的和在催化劑的作用下，轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見的無害氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（6）驗證質(zhì)量守恒定律實驗中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中可觀察到的現(xiàn)象是；（7）水能參加很多化學(xué)反應(yīng)，電解水實驗中用檢驗正極產(chǎn)物。17．、、、、是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下、、都為無色氣體，且為單質(zhì)，有毒性，、都為黑色粉末，且為化合物。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題。（1）為；（2）的用途是（答一點）；（3）與反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）與反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。18．實驗探究實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號），藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（2）若補充一種儀器（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（3）確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是和．19．蚊蟲叮咬時能分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組進行如下探究。查閱資料：蟻酸化學(xué)名稱為甲酸（），熔點為8.6℃，一定條件下加熱分解生成兩種物質(zhì)；常溫下氯化鈀（）溶液常用于檢驗的存在：。（1）探究Ⅰ：蟻酸的分解產(chǎn)物【設(shè)計實驗】常溫下，在一定條件下加熱蟻酸應(yīng)該選擇裝置（填“”或“”）。（2）【進行實驗】將分解產(chǎn)物通入處空瓶，實驗中觀察到處瓶內(nèi)出現(xiàn)灰色沉淀，結(jié)論：分解產(chǎn)物中有，同時觀察到處瓶內(nèi)的現(xiàn)象是，寫出蟻酸分解的化學(xué)方程式。（3）探究Ⅱ：產(chǎn)物的性質(zhì)【拓展實驗】排盡裝置內(nèi)的空氣后，關(guān)閉，打開，點燃酒精噴燈，處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象：；此處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。結(jié)論：一氧化碳具有還原性；此時處瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象，證明二氧化碳在處被完全吸收，分析該裝置存在的缺陷：；然后打開，關(guān)閉，Ⅰ處裝置的作用。20．同學(xué)們學(xué)完合金后，知道了鋼的主要成分是鐵，白銅中含有銅和鎳（）.（1）小明同學(xué)決定探究鋼中是否含鐵，他將鋼放入足量的稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是，最后他發(fā)現(xiàn)溶液底部有黑色固體殘留，此黑色固體的主要成分是（化學(xué)式）。（2）小亮同學(xué)決定探究、、的金屬活動性順序。①【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的，并放出氫氣。寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；②【猜想與假設(shè)】根據(jù)教材中常見金屬的活動性順序和查閱的資料，對以上三種金屬的活動性做出猜想：猜想①；猜想②；③【實驗探究】把用砂紙打磨過的鎳片浸入中，過一會取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化。證明（填“猜想①”或“猜想②”）成立；④【拓展延伸】用銅片、溶液和，通過實驗探究也能判斷、、的金屬活動性順序。

答案解析部分【解析】【解答】A、石油的加熱煉制過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、食物的腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、農(nóng)家肥的腐熟的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、動植物呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故答案為：A【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析【解析】【解答】A.氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：①熱值高，②可再生，③產(chǎn)物是無污染的水，是最理想清潔能源，故符合題意。B.天然氣是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生二氧化碳，會增加溫室效應(yīng)，不是清潔能源，故不符合題意。C.石油是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物，不是清潔能源，故不符合題意。D.煤是古代植物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物，不是清潔能源，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)氫氣燃燒的特點進行分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.鋁能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，因此不能用鋼絲球擦洗鋁鍋，故A錯誤；

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏不能開燈查看，以防止發(fā)生爆炸，應(yīng)該打開門窗通風(fēng)，故B錯誤；

C.不使用含磷洗衣粉，能夠保護水資源，故C正確；

D.一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故D錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)鋁能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜分析。

B、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合，遇到明火會發(fā)生爆炸分析。

C、根據(jù)不使用含磷洗衣粉，能夠保護水資源分析。

D、根據(jù)一氧化碳難溶于水分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、A圖中都是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，A選項不符合題意；B、B圖中都是有相同的原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，B選項符合題意；C、C圖中是由不同原子構(gòu)成的分子，而且都是同一種分子，屬于化合物，C選項不符合題意；D、D圖中有多種物質(zhì)，屬于混合物，D選項不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物、單質(zhì)和化合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物。【解析】【解答】A.取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故操作錯誤。

B.溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，故操作錯誤。

C.燒杯不能直接進行加熱，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，故操作錯誤。

D.導(dǎo)管連接膠皮管時，先把導(dǎo)管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，故操作正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法分析。

B、根據(jù)溶解操作的方法分析。

C、根據(jù)燒杯不能直接進行加熱分析。

D、根據(jù)導(dǎo)管連接膠皮管的方法分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體，是實驗結(jié)論，不是現(xiàn)象，故錯誤；

B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中溫度未達到著火點，不會燃燒，故錯誤；

C.紅磷在空氣中點燃能燃燒，故錯誤；

D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故正確；

故答案為：D。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，要尊重客觀事實，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別，不能出現(xiàn)生成物的名稱。【解析】【解答】A.氧化物是含有兩種元素的化合物，且有一種元素是氧元素，花青素中含有三種元素，不是氧化物，故錯誤；

B.花青素中含有碳、氫、氧三種元素，元素只講種類，不講個數(shù)，故錯誤；

C.花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，其中花青素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，故正確；

D.相對分子質(zhì)量的單位是“1”，省略，不是“g”，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氧化物的概念分析。

B、根據(jù)元素只講種類，不講個數(shù)分析。

C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。

D、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位是“1”，省略，不是“g”分析?！窘馕觥俊窘獯稹坑苫瘜W(xué)反應(yīng)的微觀模型可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：。

A.由圖示可知，生成物的化學(xué)式可能是NH3，故正確；

B.由圖示可知，該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成，故錯誤；

C.由圖示可知，這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，故錯誤；

D.由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼.同種分子可構(gòu)成純凈物，純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，也可能由原子或離子構(gòu)成，故錯誤。

B.金屬單質(zhì)能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的單質(zhì)不一定是金屬，如石墨能導(dǎo)電，故錯誤。

C.能放出熱量的反應(yīng)不都是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)，例如氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)，故錯誤。

D.點燃氫氣或甲烷與氧氣混合氣體可能爆炸，氫氣和甲烷都是可燃氣體，所以點燃可燃性氣體前要驗純，故正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子分析。

B、根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性分析。

C、根據(jù)反應(yīng)中伴隨的能量變化分析。

D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸分析。【解析】【解答】A.C、CO都能和金屬氧化物反應(yīng)，都能夠燃燒，都具有還原性和可燃性，故正確。

B.一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，故錯誤。

C.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，C60是由分子構(gòu)成的，性質(zhì)不相同，故錯誤。

D.高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，吸熱，故錯誤。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)一氧化碳、二氧化碳、碳單質(zhì)的性質(zhì)分析?！窘馕觥俊窘獯稹吭O(shè)可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為x，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2160112640t×80%×90%（1-4%）x

x=336t

故答案為：A。

【分析】先設(shè)未知數(shù)，正確寫出氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式；再找準有關(guān)物質(zhì)，已知量是氧化鐵的質(zhì)量，未知量是生成鐵的質(zhì)量；列比例式計算。【解析】【解答】A.氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，使瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降，故不符合題意。

B.氫氧化鈉溶于水放熱，使瓶內(nèi)氣體溫度升高，使瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降，故不符合題意。

C.硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)氣體溫度降低，U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升，故符合題意。

D.氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，U形管內(nèi)紅墨水液面無明顯變化，故不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)向液體X中加入固體Y，觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升，說明向液體中加入的物質(zhì)溶于液體時吸熱，或者使瓶內(nèi)氣體壓強減小，進行分析判斷。【解析】【解答】（1）生理鹽水是氯化鈉溶液，因此生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl。

（2）高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子，可表示為：MnO4-。

（3）過氧化氫中氫元素的化合價為+1價，則氧元素的化合價為-1價；元素化合價的表示方法，在元素符號正上方標出元素的化合價，正負號在前，數(shù)字在后，標出過氧化氫中氧元素的化合價：。

（4）菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵，其化學(xué)式為：FeCO3。

【分析】（1）根據(jù)生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉分析。

（2）根據(jù)高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子分析。

（3）根據(jù)元素化合價的表示方法，在元素符號正上方標出元素的化合價，正負號在前，數(shù)字在后分析；

（4）根據(jù)菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）石墨可用于制鉛筆芯，是利用其質(zhì)軟，能在紙上留下深灰色痕跡的性質(zhì)。

（2）用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用洗潔精的乳化作用。

（3）生活中用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的導(dǎo)熱性；

廢棄的鐵鍋應(yīng)該回收利用，這是保護金屬資源的有效途徑之一，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染等。

（4）過濾可將固、液分離，除去水中難溶性雜質(zhì)。

【分析】（1）根據(jù)石墨的性質(zhì)與用途分析。

（2）根據(jù)洗潔凈的性質(zhì)分析。

（3）根據(jù)金屬的性質(zhì)、回收廢舊金屬的意義分析。

（4）根據(jù)凈化水的方法分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)不同。

（2）鐘面上提供的元素中，鋰、鈹、鈉、鎂帶有“钅”字旁屬于金屬元素，金屬元素有4種。

（3）鐘面上的元素位于元素周期表第三周期的有鈉、鎂兩種元素；鈉原子的最外層電子數(shù)是1，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時容易失去電子。

（4）此刻鐘面上的時針指向的是氧元素，分針指向的是鎂元素，秒針指向的是氫元素，這三種元素組成的化合物是氫氧化鎂，化學(xué)式為Mg（OH）2。

【分析】（1）根據(jù)元素之間最根本的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同分析。

（2）根據(jù)金屬元素的特點分析。

（3）根據(jù)元素周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)、原子最外層電子數(shù)決定元素性質(zhì)分析。

（4）氫、氧、鎂三種元素組成的化合物是氫氧化鎂。【解析】【解答】（1）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是沙漠地區(qū)空氣干燥，水分子含量較小。

（2）分子是在不斷運動的，消毒液分子會擴散，所以教室進行消殺后室內(nèi)充滿消毒液氣味。

（3）釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用。

（4）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是空氣不足造成的，需要將灶具的進風(fēng)口調(diào)大，目的是提供充足的空氣，使其充分燃燒。

（5）CO和NO在催化劑的作用下，轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見的無害氣體，由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體是氮氣和二氧化碳，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（6）硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，燒杯內(nèi)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為鐵釘表面出現(xiàn)紅色的固體，溶液有藍色變?yōu)闇\綠色。

（7）電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故使用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體。

【分析】（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件分析。

（2）根據(jù)分子的性質(zhì)分析。

（3）根據(jù)滅火的方法與原理分析。

（4）根據(jù)促進燃料燃燒的方法分析。

（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理分析。

（6）硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。

（7）根據(jù)電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下A、B、C都為無色氣體，且A為單質(zhì)，B有毒性，所以推斷B是一氧化碳；

根據(jù)D、E都為黑色粉末，且D為化合物，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以推斷C是二氧化碳；

根據(jù)D會與一氧化碳反應(yīng)，會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以推斷D是氧化銅或四氧化三鐵；

根據(jù)D會與氧化銅或四氧化三鐵反應(yīng)，會轉(zhuǎn)化成一氧化碳，所以推斷E是碳；

根據(jù)A會與碳、一氧化碳反應(yīng)，所以推斷A是氧氣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，

所以C為CO2。

（2）A是氧氣，其用途是供給呼吸等。

（3）B與D的反應(yīng)可以是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：或。

（4）D與E的反應(yīng)是碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)。

【分析】根據(jù)題中有特征的物質(zhì)首先推出，結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，最后解答各個小題?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液不加熱裝置，應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗，故答案為：①②⑦⑧；藥品是石灰石和稀鹽酸，不能選用稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

（2）若再利用上述儀器和藥品制取氧氣，應(yīng)補充盛放藥品的試管；反應(yīng)還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導(dǎo)管、酒精度、鐵架臺等，故填：①③④⑤⑥；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。

（3）收集氣體一般采用排空氣法和排水法，故確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的密度和溶解性或能否與水反應(yīng)。

【分析】不易溶于水，并且不與水反應(yīng)的氣體，適合用排水法進行收集。

能溶于水，或者與水反應(yīng)的氣體，適合用排空氣法進行收集，如果氣體的密度比空氣的密度大，應(yīng)該用向上排空氣法收集；如果氣體的密度比空氣的密度小，應(yīng)該用向下排空氣法收集。

【解析】【解答】（1）探究Ⅰ：設(shè)計實驗：蟻酸熔點為8.6℃，故常溫下，蟻酸是液態(tài)，在一定條件下加熱蟻酸應(yīng)該選擇裝置B。

（2）進行實驗：將分解產(chǎn)物通入C處空瓶，實驗中觀察到D處瓶內(nèi)出現(xiàn)灰色沉淀，故結(jié)論：分解產(chǎn)物中有CO；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含C、H、O，生成物中含C、O，故生成物中還應(yīng)含H，故還有水生成，故觀察到C處瓶內(nèi)的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn)；蟻酸受