煙氣氨法脫硫課程設(shè)計

煙氣氨法脫硫課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解煙氣氨法脫硫的基本原理，掌握脫硫反應(yīng)的主要化學方程式。

2.學生能夠描述氨法脫硫技術(shù)的工藝流程及其在火電廠的應(yīng)用。

3.學生能夠解釋脫硫效率的影響因素，并列舉提高脫硫效率的主要措施。

技能目標：

1.學生能夠運用所學知識，分析實際煙氣氨法脫硫過程中的問題，并提出改進建議。

2.學生通過小組合作，設(shè)計簡單的煙氣氨法脫硫?qū)嶒灧桨福M行實驗操作，并處理實驗數(shù)據(jù)。

3.學生能夠運用圖表、報告等形式，清晰、準確地表達實驗結(jié)果和結(jié)論。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學生能夠認識到煙氣氨法脫硫技術(shù)在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面的重要性，增強環(huán)保意識。

2.學生通過學習煙氣氨法脫硫技術(shù)，培養(yǎng)對化學應(yīng)用科學的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3.學生在小組合作中，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，學會傾聽、尊重他人意見，提高溝通與交流能力。

本課程針對高中化學選修課程設(shè)計，結(jié)合學生特點，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的動手操作能力、問題分析解決能力以及環(huán)保意識。課程目標明確，分解為具體學習成果，便于教學設(shè)計和評估。

二、教學內(nèi)容

1.煙氣氨法脫硫技術(shù)背景及原理

-火電廠排放的二氧化硫問題

-氨法脫硫的基本原理和化學反應(yīng)

-氨法脫硫技術(shù)的優(yōu)勢及應(yīng)用領(lǐng)域

2.氨法脫硫工藝流程

-氨水制備與供應(yīng)

-煙氣與氨水接觸反應(yīng)

-脫硫產(chǎn)物的處理與利用

-工藝流程中的關(guān)鍵設(shè)備介紹

3.影響脫硫效率的因素及提高措施

-氨水濃度、流量對脫硫效率的影響

-煙氣成分、溫度、濕度等因素的影響

-操作參數(shù)優(yōu)化與脫硫效率的關(guān)系

-提高脫硫效率的技術(shù)措施

4.實踐操作與實驗

-設(shè)計簡單的氨法脫硫?qū)嶒灧桨?/p>

-實驗操作步驟及注意事項

-實驗數(shù)據(jù)記錄與處理

-實驗結(jié)果分析與討論

5.環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展

-煙氣氨法脫硫在環(huán)保中的作用

-脫硫副產(chǎn)品的資源化利用

-可持續(xù)發(fā)展理念在氨法脫硫中的應(yīng)用

本章節(jié)教學內(nèi)容依據(jù)課程目標，緊密結(jié)合教材，按照科學性和系統(tǒng)性原則，制定詳細的教學大綱。教學內(nèi)容安排合理，涵蓋理論知識和實踐操作，旨在幫助學生全面掌握煙氣氨法脫硫技術(shù)，提高環(huán)保意識和實踐能力。

三、教學方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果：

1.講授法：

-通過生動的語言和形象的表達，講解煙氣氨法脫硫技術(shù)的基本原理、工藝流程和影響因素。

-結(jié)合實際案例，闡述氨法脫硫在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展方面的重要意義。

2.討論法：

-針對影響脫硫效率的因素，組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的思辨能力。

-在講解工藝流程時，引導學生探討流程中可能存在的問題，并提出解決方案。

3.案例分析法：

-選取具有代表性的煙氣氨法脫硫工程案例，分析其設(shè)計原理、操作參數(shù)和優(yōu)化措施。

-通過案例分析，讓學生了解實際工程中的問題和挑戰(zhàn)，提高學生分析問題、解決問題的能力。

4.實驗法：

-設(shè)計具有趣味性和挑戰(zhàn)性的氨法脫硫?qū)嶒?，讓學生親自動手操作，觀察實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的實踐能力。

-在實驗過程中，指導學生記錄數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，鍛煉學生的觀察力和邏輯思維能力。

5.對比教學法：

-對比不同脫硫技術(shù)的優(yōu)缺點，讓學生深入了解氨法脫硫的優(yōu)勢和應(yīng)用場景。

-對比不同操作參數(shù)下的脫硫效果，引導學生認識參數(shù)優(yōu)化對脫硫效率的重要性。

6.互動提問法：

-在教學過程中，設(shè)置多個問題，鼓勵學生主動思考，積極參與課堂討論。

-對學生的回答給予及時反饋，激發(fā)學生的學習興趣和自信心。

7.小組合作法：

-將學生分為若干小組，完成實驗方案設(shè)計、實驗操作和數(shù)據(jù)整理等任務(wù)。

-培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，提高教學效果。

四、教學評估

為確保教學效果，全面反映學生的學習成果，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-課堂參與度：評估學生在課堂討論、提問環(huán)節(jié)的積極性，鼓勵學生主動思考、發(fā)表觀點。

-小組合作：評估學生在小組討論、實驗操作中的表現(xiàn)，關(guān)注學生的團隊協(xié)作能力、溝通能力。

2.作業(yè)評估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識鞏固和實踐操作總結(jié)。

-對作業(yè)完成情況進行評分，關(guān)注學生的理解和掌握程度，以及分析解決問題的能力。

3.實驗報告：

-學生需提交完整的實驗報告，包括實驗方案、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析和結(jié)論。

-評估實驗報告的規(guī)范性和準確性，以及學生對實驗現(xiàn)象的分析和總結(jié)能力。

4.期中、期末考試：

-設(shè)定期中、期末考試，全面考察學生對煙氣氨法脫硫知識的掌握程度。

-考試內(nèi)容涵蓋理論知識、實踐操作和案例分析等方面，注重考察學生的綜合運用能力。

5.平時測驗：

-定期進行課堂小測驗，檢查學生對關(guān)鍵知識點的掌握情況。

-通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)，為學生提供針對性的輔導和指導。

6.自我評價和同伴評價：

-鼓勵學生進行自我評價，反思學習過程中的優(yōu)點和不足，促進學生自我成長。

-組織同伴評價，讓學生相互評價學習成果，提高學生的批判性思維和評估能力。

7.創(chuàng)新與實踐：

-鼓勵學生在學習過程中提出創(chuàng)新性的想法和改進措施，對具有實際應(yīng)用價值的建議給予加分。

-評估學生在實驗操作中的創(chuàng)新精神和動手能力，提高學生解決實際問題的能力。

五、教學安排

為確保教學任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學生的實際情況和需求，本章節(jié)的教學安排如下：

1.教學進度：

-煙氣氨法脫硫技術(shù)背景及原理：2課時

-氨法脫硫工藝流程：2課時

-影響脫硫效率的因素及提高措施：2課時

-實踐操作與實驗：4課時（含實驗準備、操作、總結(jié)）

-環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展：2課時

-總計12課時，每課時45分鐘。

2.教學時間：

-根據(jù)學校教學安排，將本章節(jié)內(nèi)容分布在兩周內(nèi)完成。

-周一至周五，每天安排1課時，確保學生有足夠的時間進行學習和復習。

3.教學地點：

-理論課：學校教室，配備多媒體設(shè)備，便于展示PPT、案例等教學資源。

-實驗課：學校實驗室，確保實驗設(shè)備齊全，滿足學生分組實驗需求。

4.考慮學生實際情況：

-在教學安排上，盡量避免與學生的其他重要課程或活動沖突。

-根據(jù)學生的作息時間，將實驗課安排在下午，以保證學生有充足的精力參與實驗操作。

5.個性化教學：

-針對學生的興趣愛好，設(shè)計相關(guān)教學活動，如實驗競賽、小組討論等，提高學生