湖南省長(zhǎng)沙市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省長(zhǎng)沙市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

duòjiǎo

gēda

jǔsàng

tuírán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.除了《魯濱遜漂流記》，我們還讀過(guò)很多中外名著，請(qǐng)選擇一個(gè)角色，仿照例子，設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名，并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。人物微信名個(gè)性簽名設(shè)計(jì)依據(jù)魯濱遜趕海追夢(mèng)少年堅(jiān)定信念，永不言棄，以夢(mèng)為帆，逐夢(mèng)前行！魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)，從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界。在現(xiàn)實(shí)中，他抵御自然風(fēng)暴的襲擊，與海盜做抗?fàn)帯铱吹搅艘粋€(gè)愿意為夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的人?、賍__②___③_____④_____________2）.填空。

（1）________________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如________，被初陽(yáng)蒸融了。

（3）其一人_________________，惟弈秋之為聽(tīng)。

（4）人固有一死，或_______________，或____________________。

（5）書(shū)到用時(shí)方恨少，______________________。

（6）茍利于民，不必_______；茍周于事，不必___________。3）.為了能讓更多的人全面了解息縣，有同學(xué)制作了名片送給大家。請(qǐng)根據(jù)名片上的拼音和語(yǔ)境，把名片補(bǔ)充完整。

息縣，位于河南省東南部，被譽(yù)為“中華第一縣”。在這里，您會(huì)認(rèn)識(shí)在各lǐngyù_______有所建樹(shù)的名人，您會(huì)感受到濃厚的làngmàn_______文化氛圍，您會(huì)領(lǐng)略到壯麗的自然景觀。無(wú)論是尋找歷史的足跡，還是品味傳統(tǒng)文化，息縣都將給您帶來(lái)bùkěsīyì_________的驚喜和體驗(yàn)。熱情的息縣人民歡迎您！

在浪潮中激流勇進(jìn)，在巨變中揚(yáng)帆起航，在時(shí)代中抓住jīyù_______，在發(fā)展中巨變的息縣，正以wànxiànggēngxīn_________的姿態(tài)譜寫(xiě)時(shí)代華章。

讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗的地方吧！相信您會(huì)chèdǐ_______愛(ài)上這里！4）.野曠天低樹(shù)，江清月近人。（翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）

_________________5）.根據(jù)積累填空。

（1）《江南春》中的“__________，______”展現(xiàn)出一幅色彩明麗的江南風(fēng)光圖。

（2）常聽(tīng)說(shuō)有的人五谷不分、五音不全，其中“五谷”指_____，“五音”指_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小語(yǔ)在寫(xiě)主持稿時(shí)寫(xiě)到“南方的風(fēng)濕熱，北方的風(fēng)干冷，南北真有xiāo壤之別”時(shí)，不會(huì)寫(xiě)“xiāo”。翻開(kāi)字典，哪一個(gè)是他要寫(xiě)的字？（）A．B．C．D．2）.下列各組加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（）A．赴湯蹈火

及其日中如探湯B．不以為然

處士笑而然之C．渾水摸魚(yú)

粉身碎骨渾不怕D．兔走觸株

快走踏清秋3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．解jiě放

處chù境

責(zé)zé任

興xīng旺B．宴yàn會(huì)

眨zhǎ眼

徘徊huái

晃huàng動(dòng)C．幼稚zhì

偶ǒu然

感覺(jué)jué

剝削xiǎo評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，仿寫(xiě)人對(duì)某件事入迷的樣子。

只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著塑像癡癡地微笑，然后輕輕地舒了口氣。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

牽牛

A綻開(kāi)笑臉

薔薇

B從夢(mèng)中醒來(lái)

睡蓮

C吹起小喇叭

萬(wàn)壽菊

D在暮色中蘇醒

煙草花

E含笑一現(xiàn)

曇花

F欣然怒放2）.請(qǐng)將下列作者所對(duì)應(yīng)的文章用線連起來(lái)。

《山中訪友》

老

舍

《背

影》

朱自清

《少年閏土》

魯

迅

《林

?！?/p>

李漢榮評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，一條清澈的小溪從山腳下流過(guò)。

()映入我眼簾的是一片片碧綠的草坪，還有各種顏色的小花。

()小溪里有許多的小魚(yú)在快樂(lè)地游來(lái)游去。

()我站在山上向下望去。2）.亂句重排

(

)他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

(

)下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

(

)想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)?！边@句話中加點(diǎn)的“飛”字換成“跑”字，表達(dá)效果一樣。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。?。★L(fēng)紀(jì)伯倫①你時(shí)而歌唱，歡笑；時(shí)而又悲嘆，哭號(hào)。我們能聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，卻見(jiàn)不著你的面貌；對(duì)于你，我們能覺(jué)察出，但卻看不到。②你逢山而升，遇谷而降，在原野上則伸展開(kāi)去，浩浩蕩蕩。升時(shí)，可看出你的剛毅、堅(jiān)忍；降時(shí)，可看出你的謙恭、禮讓?zhuān)簧煺箷r(shí)，則顯示出你的輕盈、靈敏。你猶如一位尊貴而仁義的國(guó)王，對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。③你從窮街陋巷里帶上了疾病的氣息，又從高原山野上帶來(lái)了百花的芳香。這猶如那些寬廣的心胸，他們靜靜地忍受著人生的苦痛，也靜靜地對(duì)待人生的喜慶。④你在這里慢慢騰騰，在那里又匆匆急急，在第三處則是奔跑、馳騁、永不停息。這就好似人的思想，靜止則死，活動(dòng)才生。（選自紀(jì)伯倫散文詩(shī)選《淚與笑》，有刪改）1．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，發(fā)揮想象，補(bǔ)全下面的語(yǔ)段。

當(dāng)讀到“你時(shí)而歌唱，歡笑”時(shí)，我想到了“暖風(fēng)熏得游人醉，______________”（林升《題臨安邸》）的溫柔；當(dāng)讀到“逢山而升，遇谷而降”時(shí)，我感受到了“居高聲自遠(yuǎn)，______________”（虞世南《蟬》）的風(fēng)度；當(dāng)讀到“你在這里慢慢騰騰”時(shí)，我感受到了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______________”（賀知章《詠柳》）的悠閑；當(dāng)讀到“在那里又匆匆急急”時(shí)，我感受到了“過(guò)江千尺浪，______________”（李嶠《風(fēng)》）的迅疾。

2．選文以第二人稱(chēng)“你”來(lái)指代風(fēng)，這樣寫(xiě)有什么好處？

______________________________________

3．請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)劇斑@就好似人的思想，靜止則死，活動(dòng)才生”這句話帶給你的啟示。

______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目一：

即將告別小學(xué)生活，回憶往昔，總有一件難忘的事珍藏在你的內(nèi)心深處。請(qǐng)選擇記憶中印象最深的事，自擬題目，完成習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

題目二：

科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。隨著科技不斷發(fā)展，未來(lái)會(huì)發(fā)生哪些意想不到的故事呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)你在未來(lái)世界的奇遇。自擬題目，完成習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。玻璃球是童年的眸包利民①那幾乎是貫穿我整個(gè)童年的玩具，即使多年以后，歲月如煙飄散，它們依然散落在記憶深處，如天上的繁星，閃爍著幽幽的眷戀。②玻璃球，我們稱(chēng)之為琉琉，是那個(gè)年代孩子口袋里的常備之物。幾個(gè)孩子一遇見(jiàn)，便都半伏在地上，于是，那些玻璃球便開(kāi)始滾動(dòng)，在我們欣喜的目光中，映著天光云影。那時(shí)有好多種玩法，現(xiàn)在只依稀記得兩種。一種是帶坑兒的，就是在地上挖一極小的坑兒，大家輪流彈，只有先把球彈進(jìn)坑里一次，才可以去彈撞別人的玻璃球，彈上別人的玻璃球，就是贏了。另一種是在地上畫(huà)一個(gè)方框，大家各拿出一個(gè)或幾個(gè)玻璃球放進(jìn)框內(nèi)，然后在遠(yuǎn)處畫(huà)一條線，大家依次從線上開(kāi)始彈，最終目的是把框里的玻璃球撞出來(lái)，撞得多就贏得多。一開(kāi)始就是贏玻璃球，可后來(lái)大家都很舍不得自己喜愛(ài)的玻璃球進(jìn)入別人的口袋，便拿另一種東西當(dāng)輸贏的彩頭，那就是大瓶汽水或者酒瓶鐵蓋里的那層小小的圓形膠墊兒，我們叫“膠皮兒”。③那時(shí)的玻璃球也有好多種。一種是普通的，較大，有無(wú)色的，有綠色的，就是玻璃的天然顏色。后來(lái)就出現(xiàn)了許多花樣，有一種較小的，里面像是有各種顏色的花瓣，滾動(dòng)起來(lái)十分好看。我當(dāng)時(shí)收集了許多，各種顏色的都有，那些玻璃球是嶄新的，一點(diǎn)兒碰痕都沒(méi)有，我一直收藏著。我還收藏了一個(gè)玻璃球，它并不是新的，相反它身上坑坑洼洼，一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)。我之所以一直留著它，是因?yàn)樗銎娴販?zhǔn)，每次用它跟別人玩兒，我都能贏。所以即使它傷痕累累，我也不舍得丟棄。④還有一個(gè)我最最喜歡的玻璃球，它是乳白色的，表面有彩色圖案。這個(gè)玻璃球絕對(duì)是極少見(jiàn)的，羨慕得別的孩子總跟在我后面,求我給他們看看。當(dāng)然，這樣的寶貝我是不愿拿出來(lái)和別人玩的，可是，我最終把它送給了一個(gè)人。那是村里的一個(gè)窮人家的孩子，他一個(gè)玻璃球也沒(méi)有，總是眼巴巴地站在一邊看我們玩兒。有時(shí)誰(shuí)的玻璃球?qū)嵲谄茡p得不能玩兒了，扔了，他就撿回去,像得到寶貝一樣。不知當(dāng)初是什么心情，我看著那孩子的目光，就一狠心把那個(gè)玻璃球給了他。他愣在那里，看著手里的玻璃球，然后就哭了。⑤成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地逼近，便也一點(diǎn)點(diǎn)地遠(yuǎn)離了土地，很少再伏在地上，不顧臟，追逐著那些美麗的玻璃球。漸漸地，只能看著那些更小的孩子成長(zhǎng)起來(lái)，滿地彈玻璃球，心中便無(wú)由地失落。就這樣一年一年，玻璃球漸漸地消散。再小的孩子，也不再玩它們，它們美麗的身影，隨時(shí)光一起變得遙遠(yuǎn)。⑥玻璃球雖已遠(yuǎn)去，可它們依然在生命深處閃著光，映著童年歲月的美好，如幽深而多情的眼眸，溫暖著我。所以，它們從不曾離開(kāi)，就在我心里。1．為了完成以下閱讀任務(wù)：1．講述一個(gè)有關(guān)玻璃球的故事；2．摘抄描寫(xiě)人物心情的語(yǔ)句；3．體會(huì)首尾呼應(yīng)的作用；4．提出自己的疑問(wèn)。應(yīng)當(dāng)依次采取哪種閱讀方法？（

）

①閱讀一邊思考

②快速閱讀全文，找到相關(guān)內(nèi)容

③理清故事起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果

④仔細(xì)閱讀與任務(wù)相關(guān)的部分，并認(rèn)真體會(huì)A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．③②④①2．“我”最喜歡的玻璃球是（

）A．乳白色，表面有彩色圖案的B．普通透明的C．雖然坑坑洼洼但是出奇地準(zhǔn)的3．選文第4自然段講述了一個(gè)關(guān)于玻璃球的故事，請(qǐng)你梳理出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

起因：______________________________

經(jīng)過(guò)：______________________________

結(jié)果：______________________________

4．作者為什么說(shuō)“玻璃球是童年的眸”？說(shuō)說(shuō)你的理解。

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