新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語境，寫詞語。

在同學(xué)們的手工作品展示會(huì)上，形象逼真的，居然是用樹做成的；飄飄欲仙的，居然是用廢舊畫報(bào)而成的；古靈精怪的，居然是用從舊家電上拆卸下來的構(gòu)成的……評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀古詩詞的時(shí)候，遇到不理解的字詞，可以借助____理解；有畫面感的詩句，可以通過____來體會(huì)。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了_____的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會(huì)到了詩歌的美。還有，多了解一些_____，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。如讀到“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇币痪鋾r(shí)，聯(lián)系____的故事，更容易理解這首詩的意思。2）.7.寫筆順。貫：____________恍：____________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《七律·長(zhǎng)征》中描寫了巧渡金沙江和強(qiáng)渡大渡河兩件事的詩句是“________________________，_________________________?！?/p>

（2）內(nèi)蒙古大草原真美，連駿馬和大牛都___________________，好想回味著草原的___________；

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫西湖驟雨去得急的詩句是“___________，__________。”

（4）《狼牙山五壯士》一文是_________的順序敘述的，全文的可以概括為接受任務(wù)、____________、____________、________________、英勇跳崖五個(gè)部分，表現(xiàn)了五壯士的_____________革命精神和________________英雄氣概。

（5）《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)作者豐收的喜悅之情，與自然景物融為一體的句子是：_____________________，______________________。4）.辨析組詞。僻_______稠_______瞅_______耽_______脈mò_______避_______綢_______揪_______枕_______脈mài_______5）.6.背誦積累。（1）詩是無聲畫，畫是有形詩?！癬___，白雨跳珠亂入船?！薄熬徘S河萬里沙，______?！薄耙凰o(hù)田將綠繞，______?！薄暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，_____。”讀著這四組余韻綿長(zhǎng)的詩句，你“看”到了怎樣的畫面？從中任選一組，寫下來：我選的是第_____組，我看到的畫面是：______（2）音樂與人類生活緊密相隨，古代的五音是指________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面語段中省略號(hào)的意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

“自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”A．語意未盡B．心理活動(dòng)的斷斷續(xù)續(xù)C．說話結(jié)結(jié)巴巴D．語意跳躍2）.在研學(xué)途中，同學(xué)們看到某書店開業(yè)，想送上一副對(duì)聯(lián)表示祝賀，下面哪句比較合適？（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B．讀書破萬卷，下筆如有神。C．但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。3）.7.方鼓琴而志在太山（

）A．心志，情志B．記，記在心里評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（仿寫句子）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語和相應(yīng)的意思搭配起來。

瀏覽

表示很快地看一看。

張望

表示回頭或向四周看。

眺望

表示從高處往遠(yuǎn)處看。

俯視

表示從高處向低處看。

仰望

表示抬頭向上看。

遙望

表示極力向遠(yuǎn)處看。

2）.讀一讀，連一連。

甩著

個(gè)子

挺著

袖子

戴著

脖子

長(zhǎng)著

帽子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“巍巍/乎若泰山”朗讀停頓是正確的。(

)

2．《開國(guó)大典》采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，寫出了開國(guó)大典的盛況。(

)

3．柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.文言文閱讀西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取娃聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．說說上闋詞的意思。

________________________________________________

2．下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．七八個(gè)/星天/外B．兩三點(diǎn)雨/山前C．舊時(shí)/茅店/社林邊D．路轉(zhuǎn)溪橋/忽見3．下列對(duì)這首詞分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一、二句寫明月驚鵲,半夜蟬鳴,這是對(duì)夜晚寧靜氣氛的渲染襯托。B．第四句寫蛙聲，這是從側(cè)面烘托豐年。C．第五、六句描寫的是驟雨即至的景象。D．第七、八句描寫的是詞人的迷惑。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：抹不去的記憶你的記憶中一定有許多很難忘懷的人和事，請(qǐng)選擇你印象最深刻的人或者是感覺最有意義的事，寫一篇450字左右的文章。要求：（1）注意詳略，突出確定的中心。（2）語句要通順，寫出真情實(shí)感。（3）不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

[話題背景]

教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》指出：義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主，也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開設(shè)書法選修課。[調(diào)查數(shù)據(jù)]1．從上面的調(diào)查數(shù)據(jù)中你得出什么結(jié)論？

__________________

2．反對(duì)者認(rèn)為現(xiàn)在有了電腦，能不能寫一手好字已經(jīng)不重要了，你認(rèn)為呢？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列句子是否比喻句。對(duì)的畫“√”。

（1）班長(zhǎng)馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)終身跳下深谷。（

）

（2）石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（

）2）.寫出下列句子所用的修辭手法。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比

D．反復(fù)

（1）媽媽，下呢，還在下呢！

(

)

（2）路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。

(

)

（3）夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。

(

)

（4）有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。(

)評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.在積累中運(yùn)用

??每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵，我們漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會(huì)驚喜地停下腳步。

(1)小學(xué)六年，你一定讀了很多經(jīng)典名著，下列哪種讀書方法不合適A．在頁面的空白處隨時(shí)寫下自己的感觸。B．遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫思維導(dǎo)圖，梳理人物關(guān)系。C．去除“枝葉”，保持“主干”，只讀主要章節(jié)。D．遇到喜歡的段落可以摘抄在筆記本中，或者寫讀書筆記。(2)讀完《魯濱遜漂流記》，你打算把這本書整理到書架的專題。A．奇妙童話B．歷險(xiǎn)探索C．地理航海D．神話傳說(3)一部外國(guó)文學(xué)作品，常常會(huì)有不同的譯者，以下就是不同譯者筆下《魯濱遜漂流記》中的句子，你更喜歡哪一