2021-2022學(xué)年湖北省部分高中聯(lián)考協(xié)作體高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（解析版）

2021年秋季湖北省部分高中聯(lián)考協(xié)作體期中考試高一語(yǔ)文試卷命題學(xué)校：天門(mén)漁薪高中命題教師：張毛字張耀普審題學(xué)校：天門(mén)漁薪高中審題教師：梁淵考試時(shí)間：2021年11月8日14：30—17：00試卷滿分：150分★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、考號(hào)、班級(jí)、姓名等填寫(xiě)在答題卡上。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。3.填空題和解答題的作答：用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（閱讀題，共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，滿分17分）閱讀下面的文字，完成各題?！静牧?】一直以來(lái)，中方積極支持并參與“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”，致力于推動(dòng)新冠疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可及性和可負(fù)擔(dān)性。今年上半年，中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、科興公司疫苗獲得世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證后，相關(guān)企業(yè)第一時(shí)間組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)保障，同全球疫苗免疫聯(lián)盟積極洽談供苗事宜，并于今年7月列入“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”采購(gòu)庫(kù)。根據(jù)雙方簽署的采購(gòu)協(xié)議，兩家企業(yè)將于10月底前向“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”提供1.1億劑疫苗，由“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”綜合考慮各國(guó)采購(gòu)意愿后確定具體分配方案。同時(shí)，雙方已就未來(lái)長(zhǎng)期供苗達(dá)成意向，目前正就后續(xù)供貨的具體時(shí)間和方案進(jìn)行商談。據(jù)悉，首批約900萬(wàn)劑疫苗已于8月上旬運(yùn)抵巴基斯坦和孟加拉國(guó)。8月底，由中國(guó)科興公司向“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”供應(yīng)的首批近57萬(wàn)劑新冠病毒滅活疫苗運(yùn)抵阿爾及利亞首都阿爾及爾。這批由聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)采購(gòu)的新冠疫苗也是阿爾及利亞在“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”框架下收到的首批中國(guó)疫苗。由于新冠疫苗全球分配不均，阿爾及利亞長(zhǎng)期面臨新冠疫苗供應(yīng)不足。今年7月，中國(guó)同阿爾及利亞達(dá)成疫苗供應(yīng)協(xié)議后，情況逐漸改善。今年初，中方向阿方提供了20萬(wàn)劑疫苗援助，成為最早向阿捐贈(zèng)疫苗的國(guó)家。當(dāng)前，中國(guó)是向阿方提供疫苗數(shù)量最多的國(guó)家。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）【材料2】為實(shí)現(xiàn)疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可及性和可負(fù)擔(dān)性，中國(guó)不僅對(duì)外提供疫苗成品，還積極推動(dòng)實(shí)現(xiàn)疫苗在其他國(guó)家的本地化生產(chǎn)。中國(guó)疫苗企業(yè)已在阿聯(lián)酋、埃及、印度尼西亞等多個(gè)國(guó)家啟動(dòng)合作生產(chǎn)。9月9日，歐洲地區(qū)首家中國(guó)疫苗工廠的奠基儀式在塞爾維亞首都貝爾格萊德舉行。塞爾維亞總統(tǒng)武契奇表示，在中國(guó)和阿聯(lián)酋伙伴的幫助下，塞爾維亞將建設(shè)一家現(xiàn)代化疫苗工廠，這對(duì)塞爾維亞乃至本地區(qū)的抗疫行動(dòng)具有重要意義。此前，中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、塞爾維亞政府、阿聯(lián)酋G42集團(tuán)簽署新冠疫苗合作生產(chǎn)備忘錄，就疫苗本土化生產(chǎn)達(dá)成共識(shí)。生產(chǎn)中國(guó)國(guó)藥新冠疫苗所需的設(shè)備和原料已運(yùn)抵貝爾格萊德。根據(jù)塞爾維亞總統(tǒng)府發(fā)表的聲明，這家工廠將于明年4月開(kāi)始生產(chǎn)中國(guó)國(guó)藥新冠疫苗，除保證塞爾維亞需求外，還將供應(yīng)巴爾干及歐洲地區(qū)其他國(guó)家。9月7日，烏茲別克斯坦副總理穆薩耶夫在有關(guān)新冠疫苗接種的研討會(huì)上表示，中國(guó)新冠疫苗安全有效，在烏抗擊疫情方面發(fā)揮著重要作用。據(jù)烏衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，目前在烏接種的新冠疫苗絕大部分是中國(guó)重組蛋白疫苗。今年8月，安徽智飛龍科馬生物制藥有限公司與烏制藥企業(yè)祖拉貝克實(shí)驗(yàn)室有限公司達(dá)成協(xié)議，在烏聯(lián)合生產(chǎn)中國(guó)新冠重組蛋白疫苗。在初期階段，該款疫苗原料藥由中方合作伙伴提供。8月中下旬，烏政府批準(zhǔn)祖拉貝克實(shí)驗(yàn)室有限公司生產(chǎn)的這款疫苗在烏茲別克斯坦注冊(cè)。日前，在本土化生產(chǎn)中國(guó)新冠疫苗的埃及工廠視察時(shí)，埃及衛(wèi)生部部長(zhǎng)哈拉·扎耶德對(duì)媒體表示，生產(chǎn)線年生產(chǎn)能力為2億劑，已能滿足埃及當(dāng)?shù)氐囊呙缧枨?。今?月，埃及從中國(guó)采購(gòu)的首批科興疫苗原液運(yùn)抵開(kāi)羅。今年7月，埃及完成首批中國(guó)科興疫苗的生產(chǎn)，埃及總理馬德布利表示，埃方對(duì)中國(guó)幫助埃及進(jìn)行疫苗本土化生產(chǎn)表示感謝。世衛(wèi)組織駐埃及代表納伊瑪·加西爾也發(fā)表聲明說(shuō)，中國(guó)與埃及合作生產(chǎn)新冠疫苗，世衛(wèi)組織對(duì)此表示贊賞。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）【材料3】意大利和中國(guó)位于古絲綢之路兩端，都是擁有悠久歷史的文明古國(guó)，兩國(guó)人民的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這讓兩國(guó)開(kāi)展共建“一帶一路”合作具有必然性。新冠肺炎疫情讓意大利經(jīng)濟(jì)社會(huì)受到嚴(yán)重影響。關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)向意大利提供巨大幫助，彰顯了兩國(guó)之間的偉大友誼。2020年3月，中國(guó)連續(xù)向意大利派出三批抗疫醫(yī)療專家組，專家組在羅馬、米蘭和貝加莫等多個(gè)城市，分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，為全球抗疫合作樹(shù)立了典范。中國(guó)對(duì)意大利抗疫的支持，充分表明中國(guó)致力于和其他國(guó)家一道共同解決全球性挑戰(zhàn)的意愿和決心。共建“一帶一路”為應(yīng)對(duì)疫情發(fā)揮了重要作用，中國(guó)向沿線國(guó)家提供大量抗疫物資，并向不少國(guó)家派出抗疫醫(yī)療專家組，使“一帶一路”成為名副其實(shí)的健康絲綢之路。作為第一個(gè)與中國(guó)簽署關(guān)于共同推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的諒解備忘錄的七國(guó)集團(tuán)國(guó)家，意大利正在公共衛(wèi)生領(lǐng)域與中國(guó)通力合作，共同打造健康絲綢之路。早在2017年1月18日，中國(guó)政府就與世界衛(wèi)生組織簽署了關(guān)于“一帶一路”衛(wèi)生領(lǐng)域合作的諒解備忘錄，旨在提高“一帶一路”沿線國(guó)家健康衛(wèi)生水平。這其中包括沿線國(guó)家加強(qiáng)衛(wèi)生體制和政策、衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的磋商和溝通，增強(qiáng)重點(diǎn)傳染病防控、人員培訓(xùn)等多個(gè)方面衛(wèi)生醫(yī)療合作，造福沿線國(guó)家人民。共建“一帶一路”不僅有助于各國(guó)共同應(yīng)對(duì)疫情，也點(diǎn)亮了世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之光?！耙粠б宦贰毖鼐€國(guó)家和合作伙伴積極統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，不斷開(kāi)辟新的合作領(lǐng)域，將在貿(mào)易、投資等領(lǐng)域朝著可持續(xù)的多邊合作方向發(fā)展。共建“一帶一路”有助于打造重要的溝通對(duì)話平臺(tái)，促進(jìn)全球均衡發(fā)展。中國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放政策，“十四五”規(guī)劃為中國(guó)經(jīng)濟(jì)在未來(lái)幾年的發(fā)展指明了方向。中國(guó)不僅努力振興國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，而且不斷向世界敞開(kāi)懷抱。巨大的中國(guó)市場(chǎng)對(duì)全球商業(yè)貿(mào)易格局越來(lái)越重要。中國(guó)的合作伙伴通過(guò)參與共建“一帶一路”獲得了喜人的紅利，并看到了未來(lái)巨大的增長(zhǎng)前景?！耙粠б宦贰毖鼐€國(guó)家的貿(mào)易和投資數(shù)據(jù)有力證實(shí)了這些趨勢(shì)。共建“一帶一路”倡議已提出8年。8年來(lái)，沿線國(guó)家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等方面碩果累累，向世界證明了共建“一帶一路”的價(jià)值和意義。未來(lái)，共建“一帶一路”將釋放沿線國(guó)家和地區(qū)更大的發(fā)展?jié)摿Α＃ㄕ幾浴度嗣袢請(qǐng)?bào)》）1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、科興公司相關(guān)企業(yè)第一時(shí)間組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)保障，同全球疫苗免疫聯(lián)盟積極洽談供苗事宜，獲得了世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證。B.阿爾及利亞之所以長(zhǎng)期面臨新冠疫苗供應(yīng)不足的局面，是因?yàn)樾鹿谝呙缛蚍峙洳痪?。C.中方向阿方提供了20萬(wàn)劑疫苗援助，成為最早最多向阿方捐贈(zèng)疫苗的國(guó)家之一。D.烏茲別克斯坦副總理穆薩耶夫表示，中國(guó)新冠疫苗安全有效，目前在烏接種的新冠疫苗就是中國(guó)的重組蛋白疫苗。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)。共建“一帶一路”打造了重要的溝通對(duì)話平臺(tái)，中國(guó)政府與世界衛(wèi)生組織簽署了關(guān)于“一帶一路”衛(wèi)生領(lǐng)域合作諒解備忘錄，旨在提高“一帶一路”沿線國(guó)家健康衛(wèi)生水平。B.共建“一帶一路”為應(yīng)對(duì)疫情發(fā)揮了重要作用，應(yīng)對(duì)疫情耗費(fèi)的巨大人力物力必將成為共建“一帶一路”的沉重負(fù)擔(dān)。C.材料2重在介紹中國(guó)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)疫苗在其它國(guó)家的本土化生產(chǎn)。D.由中國(guó)科興公司向“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”捐贈(zèng)的近57萬(wàn)劑新冠病毒滅活疫苗運(yùn)抵阿爾及利亞首都阿爾及爾，極大地緩解了阿爾及利亞的抗疫壓力。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)之所以向意大利提供抗疫支持，是因?yàn)橐獯罄c中國(guó)位于古絲綢之路的兩端，都是擁有悠久歷史的文明古國(guó)，友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。B.第一則材料采用的表達(dá)方式主要為記敘，第三則材料采用的表達(dá)方式主要為議論。兩則材料展現(xiàn)了中國(guó)對(duì)世界抗疫工作的巨大貢獻(xiàn)，闡明了抗疫與“一帶一路”建設(shè)密不可分的關(guān)系。C.中國(guó)積極推動(dòng)實(shí)現(xiàn)疫苗在其他國(guó)家的本土化生產(chǎn)，雖然有利于全世界的抗疫工作，但是會(huì)損害中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。D.堅(jiān)持改革開(kāi)放，中國(guó)敞開(kāi)懷抱，然而人員的流動(dòng)將導(dǎo)致疫情的不可控制。所以，中國(guó)目前的首要任務(wù)應(yīng)為緊鎖國(guó)門(mén)，斬?cái)嗤鈦?lái)的傳播源。4.分析材料3的論述思路。5.根據(jù)材料和你掌握的知識(shí)，你認(rèn)為應(yīng)如何應(yīng)對(duì)全球新冠疫情？【答案】1.B2.C3.B4.前三段以意大利為例，闡述中意兩國(guó)開(kāi)展“一帶一路”合作的必然性和在疫情防控方面的合作；進(jìn)而擴(kuò)展到整個(gè)“一帶一路”的合作，闡述了在健康衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、對(duì)話平臺(tái)方面的作用；最后一段總結(jié)，寫(xiě)出一帶一路倡議意義和發(fā)展前景。5.①積極支持并參與“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”，促進(jìn)全球疫苗公平分配；②努力推進(jìn)新冠疫苗生產(chǎn)的本土化；③加強(qiáng)各國(guó)之間的合作，共同構(gòu)建衛(wèi)生健康防護(hù)體系。④積極推進(jìn)新冠疫苗接種。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、科興公司相關(guān)企業(yè)第一時(shí)間組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)保障，……獲得了世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證”前后事件倒置，原文表述是“中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、科興公司疫苗獲得世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證后，相關(guān)企業(yè)第一時(shí)間組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)保障，同全球疫苗免疫聯(lián)盟積極洽談供苗事宜，并于今年7月列入‘新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃’采購(gòu)庫(kù)”，應(yīng)是先獲得認(rèn)證，后組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)。故A錯(cuò)。C.“成為最早最多向阿方捐贈(zèng)疫苗的國(guó)家之一”錯(cuò)，原文表述是“今年初，中方向阿方提供了20萬(wàn)劑疫苗援助，成為最早向阿捐贈(zèng)疫苗的國(guó)家”，中國(guó)是最早的國(guó)家，非“之一”，未說(shuō)是“最多“。故C錯(cuò)。D.“目前在烏接種的新冠疫苗就是中國(guó)的重組蛋白疫苗”以偏概全，原文表述是“目前在烏接種的新冠疫苗絕大部分是中國(guó)重組蛋白疫苗”，可見(jiàn)“絕大部分”是中國(guó)的重組蛋白疫苗。故D錯(cuò)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“共建‘一帶一路’打造了重要的溝通對(duì)話平臺(tái)”變未然為已然，原文表述是“共建‘一帶一路’有助于打造重要的溝通對(duì)話平臺(tái)”，“打造了”和“有助于打造”兩者時(shí)態(tài)不同。故A錯(cuò)。B.“應(yīng)對(duì)疫情耗費(fèi)的巨大人力物力必將成為共建‘一帶一路’的沉重負(fù)擔(dān)”錯(cuò)，原文表述是“共建‘一帶一路’不僅有助于各國(guó)共同應(yīng)對(duì)疫情，也點(diǎn)亮了世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之光”，可見(jiàn)不僅不是沉重負(fù)擔(dān)，還有利于世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。故B錯(cuò)。D.“中國(guó)科興公司向‘新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃’捐贈(zèng)的近57萬(wàn)劑新冠病毒滅活疫苗”錯(cuò)，原文表述是“由中國(guó)科興公司向‘新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃’供應(yīng)的首批近57萬(wàn)劑新冠病毒滅活疫苗運(yùn)抵阿爾及利亞首都阿爾及爾。這批由聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)采購(gòu)的新冠疫苗也是阿爾及利亞在‘新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃’框架下收到的首批中國(guó)疫苗”，可見(jiàn)這批疫苗是科興公司“提供”，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)采購(gòu)的。故D錯(cuò)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“中國(guó)之所以向意大利提供抗疫支持，是因?yàn)橐獯罄c中國(guó)位于……”強(qiáng)加因果，原文表述是“意大利和中國(guó)位于古絲綢之路兩端，都是擁有悠久歷史的文明古國(guó)，兩國(guó)人民的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這讓兩國(guó)開(kāi)展共建‘一帶一路’合作具有必然性”。故A錯(cuò)。C.“雖然有利于全世界的抗疫工作，但是會(huì)損害中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益”無(wú)中生有，原文中并未表述會(huì)損害中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，聯(lián)系生活實(shí)際考慮，這是中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任感的體現(xiàn)，不僅會(huì)提升中國(guó)的國(guó)際地位，而且是雙贏的智慧。故C錯(cuò)。D.“中國(guó)目前的首要任務(wù)應(yīng)為緊鎖國(guó)門(mén)，斬?cái)嗤鈦?lái)的傳播源”錯(cuò)，原文表述是“中國(guó)不僅努力振興國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，而且不斷向世界敞開(kāi)懷抱”，“緊鎖國(guó)門(mén)”錯(cuò)誤，故D錯(cuò)。故選B。【4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料三前三段“意大利和中國(guó)位于古絲綢之路兩端，都是擁有悠久歷史的文明古國(guó)，兩國(guó)人民的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這讓兩國(guó)開(kāi)展共建‘一帶一路’合作具有必然性”“關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)向意大利提供巨大幫助，彰顯了兩國(guó)之間的偉大友誼”“意大利正在公共衛(wèi)生領(lǐng)域與中國(guó)通力合作，共同打造健康絲綢之路”，以意大利為例寫(xiě)出了絲綢之路兩端的兩個(gè)文明古國(guó)之間的合作和在抗疫方面的成就；第四段到第六段，從意大利擴(kuò)展到整個(gè)“一帶一路”，“中國(guó)政府就與世界衛(wèi)生組織簽署了關(guān)于‘一帶一路’衛(wèi)生領(lǐng)域合作的諒解備忘錄，旨在提高‘一帶一路’沿線國(guó)家健康衛(wèi)生水平”“共建‘一帶一路’不僅有助于各國(guó)共同應(yīng)對(duì)疫情，也點(diǎn)亮了世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之光”“共建‘一帶一路’有助于打造重要的溝通對(duì)話平臺(tái)，促進(jìn)全球均衡發(fā)展”，闡述了“一帶一路”倡議在沿線國(guó)家衛(wèi)生健康、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、均衡發(fā)展方面的成績(jī)；最后一段總結(jié)“8年來(lái)，沿線國(guó)家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等方面碩果累累，向世界證明了共建‘一帶一路”的價(jià)值和意義。未來(lái)，共建“一帶一路”將釋放沿線國(guó)家和地區(qū)更大的發(fā)展?jié)摿Α?，“一帶一路”倡議提出8年來(lái)的成績(jī)和意義，并展望未來(lái)?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息，探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力?！耙恢币詠?lái)，中方積極支持并參與‘新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃’，致力于推動(dòng)新冠疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可及性和可負(fù)擔(dān)性”“由于新冠疫苗全球分配不均，阿爾及利亞長(zhǎng)期面臨新冠疫苗供應(yīng)不足”可以總結(jié)出應(yīng)對(duì)全球疫情蔓延要積極參與、支持“新冠疫苗實(shí)施計(jì)劃”，促進(jìn)全球疫苗均衡分配；“為實(shí)現(xiàn)疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可及性和可負(fù)擔(dān)性，中國(guó)不僅對(duì)外提供疫苗成品，還積極推動(dòng)實(shí)現(xiàn)疫苗在其他國(guó)家的本地化生產(chǎn)”，可以概括出，應(yīng)對(duì)疫情全球蔓延，要不斷推動(dòng)疫苗生產(chǎn)的本地化，實(shí)現(xiàn)疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可負(fù)擔(dān)性?！爸袊?guó)政府就與世界衛(wèi)生組織簽署了關(guān)于‘一帶一路’衛(wèi)生領(lǐng)域合作的諒解備忘錄，旨在提高‘一帶一路’沿線國(guó)家健康衛(wèi)生水平”可以概括出加強(qiáng)世界各國(guó)之間的合作，共筑免疫屏障；從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，接種新冠疫苗是應(yīng)對(duì)疫情的最有效方式，所以要倡導(dǎo)全民積極接種新冠疫苗。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，滿分18分）閱讀下面的文字，完成各題。車上，旅客們?cè)鴦袼谖魃娇谧∩弦灰乖倩嘏_(tái)兒溝。熱情的“北京話”還告訴她，他愛(ài)人有個(gè)親戚就住在站上。香雪沒(méi)有住，更不打算去找“北京話”的什么親戚，他的話倒更使她感到了委屈，她替鳳嬌委屈，替臺(tái)兒溝委屈。她只是一心一意地想：趕快走回去，明天理直氣壯地去上學(xué)，理直氣壯地打開(kāi)書(shū)包，把“它”擺在桌上。車上的人既不了解火車的呼嘯曾經(jīng)怎樣叫她像只受驚的小鹿那樣不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái)，吸吮著她單薄的身體。她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來(lái)。香雪感受過(guò)各種各樣的害怕，小時(shí)候她怕頭發(fā)，身上粘著一根頭發(fā)擇不下來(lái)，她會(huì)急得哭起來(lái)；長(zhǎng)大了她怕晚上一個(gè)人到院子里去，怕毛毛蟲(chóng)，怕被人胳肢（鳳嬌最愛(ài)和她來(lái)這一手）。現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心驚肉跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹(shù)林時(shí)，她又害怕小樹(shù)林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。三十里，一路走回去，該路過(guò)多少大大小小地林子啊！一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹(shù)干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有滿山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。它想，為什么坐了一路火車，竟沒(méi)有拿出來(lái)好好看看？現(xiàn)在，在皎潔的月光下，它才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開(kāi)，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“噠”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開(kāi)盒蓋，覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她叢兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了，真的。它又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤(pán)問(wèn)她??！她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉，卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺，她第一次聽(tīng)清它們?cè)谝雇恚陲L(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來(lái)是這樣的！月亮原來(lái)是這樣的！核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她長(zhǎng)大成人的山谷。臺(tái)兒溝呢？不知怎么的，她加快了腳步。她急著見(jiàn)到它，就像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它那樣覺(jué)得新奇。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”：那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤(pán)問(wèn)?；疖嚿系钠列』镒佣紩?huì)求上門(mén)來(lái)，火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開(kāi)所有的門(mén)窗，要是再碰上今晚這種情況，誰(shuí)都能從從容容地下車。今晚臺(tái)兒溝發(fā)生了什么事？對(duì)了，火車?yán)吡讼阊?，為什么現(xiàn)在她像鬧著玩兒似的去回憶呢？四十個(gè)雞蛋沒(méi)有了，娘會(huì)怎么說(shuō)呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎？那時(shí)他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學(xué)費(fèi)。想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來(lái)，腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說(shuō)？她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹(shù)林張望，楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。是哪來(lái)的流水聲？她尋找著，發(fā)現(xiàn)離鐵軌幾米遠(yuǎn)的地方，有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌，在小溪旁邊坐了下來(lái)。她想起小時(shí)候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳，碰見(jiàn)一個(gè)換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件汗衫換幾塊糖吃，還教她對(duì)娘說(shuō)，那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底沒(méi)換。她還記得，那老頭真心實(shí)意等了她半天呢。為什么她會(huì)想起這件小事？也許現(xiàn)在應(yīng)該騙娘吧，因?yàn)橹ヂ樘窃趺匆膊荒芎豌U筆盒的重要性相比。她要告訴娘，這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)被人盤(pán)問(wèn)她們每天吃幾頓飯了。娘會(huì)相信的，因?yàn)橄阊膩?lái)不騙人。小溪的歌唱高昂起來(lái)了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺(jué)得很精神。她告別了小溪，又回到了長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路上。前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒(méi)有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)門(mén)驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說(shuō)，是沖去。香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。盡管草叢里的“紡織娘”“油葫蘆”總在鳴叫著提醒她。臺(tái)兒溝在哪兒？她向前望去，她看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過(guò)來(lái)的人群。第一個(gè)是鳳嬌，鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹門(mén)。香雪想快點(diǎn)跑過(guò)去，但腿為什么變得異常沉重？她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺(jué)得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來(lái)，那是歡樂(lè)的淚水，滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。哦，香雪！香雪?。ü?jié)選自《哦，香雪》）6.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.香雪通過(guò)隧道時(shí)，插枯草辟邪是一種迷信的行為。B.香雪第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷，說(shuō)明她以前從沒(méi)在夜間穿過(guò)山谷。C.香雪對(duì)于用舊汗衫換幾塊糖吃的回憶，既表現(xiàn)了她意志堅(jiān)定，又表現(xiàn)了她誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的品質(zhì)。D.她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲，她的驕傲的源頭之一，是伙伴們的關(guān)心，而這種熱心腸是外面的文明世界所稀缺的。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析，鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇小說(shuō)的語(yǔ)言清新明麗，詩(shī)意盎然，與明凈的臺(tái)兒溝和臺(tái)兒溝人完美的契合在一起。B.鉛筆盒這一物品在小說(shuō)中象征著知識(shí)與現(xiàn)代文明，同時(shí)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。C.她把圍巾裏在頭上縮起身子，是因?yàn)橐癸L(fēng)太冷，人的身體的一種本能反應(yīng)。D.小說(shuō)以“哦，香雪！香雪！”結(jié)尾，運(yùn)用了呼告與反復(fù)的手法，表達(dá)了對(duì)香雪的贊美與期望。8.文本中的景物描寫(xiě)很有特色，請(qǐng)賞析文本中景物描寫(xiě)的妙處。9.兩種文明的碰撞，有得必有失。結(jié)合文本看，香雪走進(jìn)現(xiàn)代文明的時(shí)候，應(yīng)守護(hù)些什么，拋棄些什么？【答案】6.D7.C8.①句子：列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái)，吸吮著她單薄的身體。分析：這是香雪剛從火車上下來(lái)，站在西山口，作者從香雪的視覺(jué)著眼，突出了環(huán)境的“空曠”，用以烘托香雪內(nèi)心孤單、空虛和害怕的心理，與后文她的堅(jiān)強(qiáng)形成反差。②句子：一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。分析：突出了環(huán)境月色明朗、衰草迷離的特點(diǎn)，為下文描寫(xiě)香雪審視鉛筆盒作鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，從而突出香雪對(duì)鉛筆盒的珍惜。③句子：想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來(lái)，腳下的枕木變成一片模糊?；厝ピ趺凑f(shuō)？她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹(shù)林張望，楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。分析：情景交融，借周圍景色的暗淡來(lái)表達(dá)香雪因用雞蛋換鉛筆盒而產(chǎn)生的內(nèi)疚與猶豫不安，與后文她的心理活動(dòng)做鋪墊。9.守護(hù)：①對(duì)知識(shí)和現(xiàn)代文明的渴望與執(zhí)著；②人與人之間的熱情與純真的友情；③自己的誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。拋棄：①膽小迷信；②忸怩。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。D.“她驕傲的源頭之一，是伙伴們的關(guān)心，而這種熱心腸是外面的文明世界所稀缺的”錯(cuò)，原文表述“她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺(jué)得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來(lái)，那是歡樂(lè)的淚水，滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲”，可見(jiàn)“外面的文明世界所稀缺”屬于主觀臆斷，香雪的驕傲的源頭不止有伙伴們的關(guān)心，還有“回頭望著筆直的鐵軌”的一種對(duì)外面文明的渴望與向往。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析作品結(jié)構(gòu)、體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。C.“是因?yàn)橐癸L(fēng)太冷，人的身體的一種本能反應(yīng)”不全面，原文表述是“一陣寒風(fēng)撲來(lái)，吸吮著她單薄的身體。她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來(lái)。香雪感受過(guò)各種各樣的害怕”，可見(jiàn)香雪裹圍巾和縮起身子是因?yàn)槔浜秃ε?。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的景物描寫(xiě)的能力?！傲熊嚭芸炀蛷奈魃娇谲囌鞠Я?，留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來(lái)，吸吮著她單薄的身體”，這是香雪下了火車后的景物描寫(xiě)?！翱諘纭睂?xiě)出了環(huán)境特點(diǎn)，再加上“寒風(fēng)”，它們與香雪的“單薄”形成對(duì)比，寫(xiě)出了香雪此刻的孤單與無(wú)助，與后文她克服害怕心理獨(dú)自走回去形成對(duì)照，表現(xiàn)香雪的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。“一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子”，這是香雪決定走回去又感到害怕時(shí)的一段景物描寫(xiě)。“一輪滿月”“寂靜的山谷”“灰白的小路”“秋日的敗草”“粗糙的樹(shù)干”“叢叢荊棘、怪石”“漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍”，這些意象寫(xiě)出了夜晚月亮照耀下月色明朗、衰草迷離的環(huán)境特點(diǎn)；尤其是“一輪滿月升起來(lái)了”，為香雪看“閃閃發(fā)光的小盒子”做了鋪墊，表現(xiàn)了香雪對(duì)鉛筆盒的珍惜，也為下文香雪受到鉛筆盒的鼓舞，勇敢地走回去做了鋪墊。因此這段景物描寫(xiě)起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用?！跋氲竭@兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來(lái)，腳下的枕木變成一片模糊?；厝ピ趺凑f(shuō)？她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹(shù)林張望，楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做”，這是香雪想到父親掙錢(qián)的不易，想到回去怎么跟父母說(shuō)雞蛋的事的時(shí)候的一段景物描寫(xiě)?！霸鹿夂孟褚谗龅聛?lái)”暗示了香雪心境的低落；“，群山沉默著”“楊樹(shù)林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做”，這段描寫(xiě)情景交融，寫(xiě)出了香雪內(nèi)心的不安和猶豫；也為下文她的心理描寫(xiě)做了鋪墊?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?！八皇且恍囊灰獾叵耄黑s快走回去，明天理直氣壯地去上學(xué)，理直氣壯地打開(kāi)書(shū)包，把‘它’擺在桌上”，“鉛筆盒”是外界文明的象征，香雪對(duì)鉛筆盒的執(zhí)著就是對(duì)外界文明的無(wú)限渴望。為了這個(gè)“鉛筆盒”，香雪不惜自己一籃子雞蛋和被火車帶到另外的地方，表現(xiàn)了她對(duì)外界文明的執(zhí)著；“那是人，是迎著她走過(guò)來(lái)的人群。第一個(gè)是鳳嬌，鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹門(mén)?！薄吧焦壤锿蝗槐l(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無(wú)所顧忌”，可以看出在臺(tái)兒溝中，人與人之間是互相關(guān)愛(ài)的，人與人之間有著純真的友情；“車上，旅客們?cè)鴦袼谖魃娇谧∩弦灰乖倩嘏_(tái)兒溝。熱情的‘北京話’還告訴她，他愛(ài)人有個(gè)親戚就住在站上。香雪沒(méi)有住，更不打算去找‘北京話’的什么親戚”可見(jiàn)香雪并不想住一晚再回臺(tái)兒溝，也沒(méi)有去找“北京話”的親戚，可以看出香雪的質(zhì)樸和不想讓家人擔(dān)心以及不想沾人便宜的善良純真；“她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來(lái)。香雪感受過(guò)各種各樣的害怕”“她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴她，這樣可以‘避邪’。然后她就朝隧道跑去”可以看出香雪的迷信和膽小，接近現(xiàn)代文明就應(yīng)拋卻這些迷信和膽??；“更不打算去找“北京話”的什么親戚”“車上的人既不了解火車的呼嘯曾經(jīng)怎樣叫她像只受驚的小鹿那樣不知所措”，現(xiàn)代文明和外面的世界也讓香雪曾經(jīng)感到害怕忸怩，香雪去擁抱現(xiàn)代文明就應(yīng)該犖犖大端地去接受外面的事物和人。二、古代詩(shī)文閱讀（共35分）（一）文言言閱讀（本題共5小題，滿分20分）閱讀下面的文言文，完成各題。吳王濞者，高帝兄劉仲之子也。高帝已定天下七年，立劉仲為代王。而匈奴攻代，劉仲不能堅(jiān)守，棄國(guó)亡，間行走雒陽(yáng)，自歸天子。天子為骨肉故，不忍致法，廢以為郃陽(yáng)侯。高帝十一年秋，淮南王英布反，東并荊地，劫其國(guó)兵，西度淮，擊楚，高帝自將往誅之。劉仲子沛侯濞年二十，有氣力，以騎將從，破布軍蘄西會(huì)甀，布走。荊王劉賈為布所殺，無(wú)后。上患吳、會(huì)稽輕悍，無(wú)壯王以填之，諸子少，乃立濞于沛，為吳王，王三郡五十三城。已拜受印，高帝召濞相之，謂曰：“若狀有反相?！毙莫?dú)悔，業(yè)已拜，因拊其背，告曰：“漢后五十年?yáng)|南有亂者，豈若邪？然天下同姓為一家也，慎無(wú)反！”濞頓首曰：“不敢?！睍?huì)孝惠、高后時(shí)，天下初定，郡國(guó)諸侯各務(wù)自拊循其民。吳有豫章郡銅山，濞則招致天下亡命者鑄錢(qián)，煮海水為鹽，以故無(wú)賦，國(guó)用富饒。孝文時(shí)，吳太子入見(jiàn)，得侍皇太子飲博。吳太子師傅皆楚人，輕悍，又素驕，博，爭(zhēng)道，不恭，皇太子引博局提吳太子，殺之。于是遣其喪歸葬。至吳，吳王慍曰：“天下同宗，死長(zhǎng)安即葬長(zhǎng)安，何必來(lái)葬為！”復(fù)遣喪之長(zhǎng)安葬。吳王由此稍失藩臣之禮，稱病不朝。京師知其以子故稱病不朝驗(yàn)問(wèn)實(shí)不病諸吳使來(lái)輒系責(zé)治之。吳王恐為謀滋甚。及后使人為秋請(qǐng)，上復(fù)責(zé)問(wèn)吳使者，使者對(duì)曰：“王實(shí)不病，漢系治使者數(shù)輩，以故遂稱病。且夫‘察見(jiàn)淵中魚(yú)，不祥’。今王始詐病，及覺(jué)，見(jiàn)責(zé)急，愈益閉，恐上誅之，計(jì)乃無(wú)聊。唯上棄之而與更始。”于是天子乃赦吳使者歸之，而賜吳王幾杖，老，不朝。吳得釋其罪，謀亦益解。然其居國(guó)以銅鹽故，百姓無(wú)賦。卒踐更，輒與平賈。歲時(shí)存問(wèn)茂材，賞賜閭里。佗郡國(guó)吏欲來(lái)捕亡人者，訟共禁弗予。如此者四十余年，以故能使其眾。晁錯(cuò)為太子家令，得幸太子，數(shù)從容言吳過(guò)可削。數(shù)上書(shū)說(shuō)孝文帝，文帝寬，不忍罰，以此吳日益橫。及孝景帝即位，錯(cuò)為御史大夫，說(shuō)上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓，故王孽子悼惠王王齊七十余城，庶弟元王王楚四十余城，兄子濞王吳五十余城：封三庶孽，分天下半。今吳王前有太子之郄，詐稱病不朝，于古法當(dāng)誅，文帝弗忍，因賜幾杖。德至厚，當(dāng)改過(guò)自新。乃益驕溢，即山鑄錢(qián)，煮海水為鹽，誘天下亡人，謀作亂。今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，禍??；不削，反遲，禍大?！比甓?，楚王朝，晁錯(cuò)因言楚王戊往年為薄太后服，私奸服舍，請(qǐng)誅之。詔赦，罰削東?？?。因削吳之豫章郡、會(huì)稽郡。及前二年趙王有罪，削其河間郡。膠西王卬以賣爵有奸，削其六縣?！?jié)選自《史記·吳王濞列傳》10.下列文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.京師知其以子故/稱病不朝驗(yàn)問(wèn)/實(shí)不病/諸吳使/來(lái)輒系責(zé)治之/B.京師知其以子/故稱病/不朝驗(yàn)問(wèn)/實(shí)不病/諸吳使來(lái)/輒系責(zé)治之/C.京師知其以子故/稱病不朝/驗(yàn)問(wèn)實(shí)不病/諸吳使來(lái)/輒系責(zé)治之/D.京師知其以子故稱/病不朝/驗(yàn)問(wèn)實(shí)不病/諸吳使來(lái)/輒系責(zé)治之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A.踐更，古代一種徭役。輪到的可以出錢(qián)雇人代替，受錢(qián)者代人服役，叫踐更。B.庶，封建宗法制度中，正妻是嫡，生的孩子是嫡子；側(cè)室及其妾侍是庶，生的孩子為庶子。C.秋請(qǐng)，舊謂王侯于秋天朝見(jiàn)天子。D.頓首，指古代跪拜禮，為九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見(jiàn)君父時(shí)所用。跪下并拱手至地，頭也至地，在面見(jiàn)君王時(shí)，行頓首禮既是表尊敬，也有請(qǐng)罪之意。12.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.高祖在沛縣立沛侯劉濞為吳王之后，給劉濞相面，發(fā)現(xiàn)他的相貌有反叛的氣色，心里獨(dú)自后悔。B.晁錯(cuò)發(fā)覺(jué)劉濞有謀反跡象，一方面勸說(shuō)高祖削減了他的封地；一方面又讓高祖賜給他幾杖。允許他因年老不必來(lái)朝見(jiàn)，這樣劉濞的謀反活動(dòng)就日益松懈了。C.劉仲做代王的時(shí)候，遭到匈奴的進(jìn)攻，不能堅(jiān)守，棄國(guó)逃跑。高祖徇私情，不能秉公執(zhí)法，僅貶他為郃陽(yáng)侯。D.劉濞的謀反念頭是由他的兒子引起的。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）熊咆龍吟殷巖泉，栗森林兮驚層巔。（2）而匈奴攻代，劉仲不能堅(jiān)守，棄國(guó)亡，間行走雒陽(yáng)，自歸天子。14.從選文看，吳王劉濞治國(guó)有哪些成功之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?0.C11.D12.B13.（1）熊在怒吼，龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴，巖中的泉水在震響，使深林戰(zhàn)栗，使高聳而重疊的山峰震驚。（2）后來(lái)，匈奴圍攻代，劉仲不能堅(jiān)守，丟棄封國(guó)逃跑，抄小路跑到雒陽(yáng)，向天子自首。14.在他的封國(guó)內(nèi)，不收百姓賦稅；給士兵發(fā)放代役金；定時(shí)慰問(wèn)有才能的人，給平民賞賜；收容其他郡國(guó)的逃犯?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！耙浴省保馑际且?yàn)椤@個(gè)緣故，不需要斷開(kāi)，排除B?！胺Q病”“不朝”的主語(yǔ)都是“吳王”，“稱病”為“不朝”的原因，不需要斷開(kāi)，排除D?！皡鞘埂睘椤皝?lái)”的主語(yǔ)，不需要斷開(kāi)，排除A。句意：京城的人知道他因兒子死的緣故才稱病不肯入朝的，經(jīng)查問(wèn)確實(shí)沒(méi)有病，此后吳王的使臣一來(lái)，就拘禁詰問(wèn)而治罪。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D．“頓首”錯(cuò)誤。稽首，指古代跪拜禮，為九拜中最隆重的一種。常為臣子拜見(jiàn)君父時(shí)所用。跪下并拱手至地，頭也至地。頓首，指磕頭。古代的一種交際禮儀。跪拜禮之一，為正拜。以頭叩地即舉而不停留。表示致敬。故選D。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B．“一方面又讓高祖賜給他幾杖”錯(cuò)誤。結(jié)合“今吳王前有太子之郄，詐稱病不朝，于古法當(dāng)誅，文帝弗忍，因賜幾、杖”分析，現(xiàn)今吳王因以前有兒子被打死的嫌隙，假稱生病不肯入京朝見(jiàn)，依照古法應(yīng)殺，文帝不忍心，就賞他幾、杖。此處晁錯(cuò)只是轉(zhuǎn)述這個(gè)情況，并不是勸說(shuō)“讓高祖賜給他幾杖”。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“殷”，這里用作動(dòng)詞，震響；“栗”，，使動(dòng)用法，使……戰(zhàn)栗；“驚”，使動(dòng)，使……震驚。（2）“攻”，圍攻，攻打；“亡”，逃跑；“間”，抄小路（名詞作狀語(yǔ)）；“自歸”，意指自行投案，自行歸順?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容，分析信息及歸納要點(diǎn)的能力。結(jié)合“然其居國(guó)以銅鹽故，百姓無(wú)賦”分析，他所在的封國(guó)因?yàn)橛秀~鹽的收益，百姓沒(méi)有賦稅。結(jié)合“卒踐更，輒與平賈”分析，給士兵服役發(fā)給代役金，而且給價(jià)公平。結(jié)合“歲時(shí)存問(wèn)茂材，賞賜閭里”分析，每年在一定時(shí)候去慰問(wèn)有才能的人，給平民賞賜。結(jié)合“佗郡國(guó)吏欲來(lái)捕亡人者，訟共禁弗予”分析，其他郡國(guó)法吏要追捕的逃犯，吳王就收容他們而不交出。參考譯文：吳王劉濞，是漢高祖哥哥劉仲的兒子。高祖平定天下七年后，封劉仲為代王。后來(lái)，匈奴圍攻代，劉仲不能堅(jiān)守，丟棄封國(guó)逃跑，抄小路跑到雒陽(yáng)，向天子自首。天子因?yàn)槭枪侨庑值艿木壒剩蝗桃婪ㄖ撇?，只是廢黜王號(hào)貶他做郃陽(yáng)侯。高祖十一年(前196)秋，準(zhǔn)南王英布反叛，向東兼并了荊地，挾持那個(gè)地方侯國(guó)的軍隊(duì)，西渡淮水，攻擊楚國(guó)，高祖親自率軍誅討他。劉仲的兒子劉濞這年二十歲，強(qiáng)壯有力，以騎將的身分跟隨高祖打敗英布的軍隊(duì)在蘄縣西邊的會(huì)甀，而英布逃走。荊王劉賈被英布?xì)⑺?，沒(méi)有后嗣。皇帝擔(dān)心吳地、會(huì)稽地的人浮躁強(qiáng)悍，沒(méi)有勇壯的王來(lái)鎮(zhèn)懾他們，自己的兒子們年齡小，就封立劉濞在沛地做吳王，統(tǒng)轄三郡五十三個(gè)縣。已經(jīng)拜官受印，高祖讓劉濞前來(lái)，要為劉濞相面，看后說(shuō)：“你的容貌有反叛之相?！蓖瑫r(shí)內(nèi)心后悔起來(lái)，但已經(jīng)任命完了，就輕拍他的后背，告誡他說(shuō)：“漢興立以后五十年間東南方向?qū)⒂信褋y發(fā)生，難道是你嗎？然而天下同姓是一家人，你千萬(wàn)不要造反！”劉濞叩著頭說(shuō)：“不敢?！钡叫⒒莸邸⒏吆髸r(shí)，天下剛剛安定，一些郡國(guó)的諸侯們各自努力安撫自己的百姓。吳國(guó)擁有豫章郡的銅礦山，劉濞就招募天下亡命之徒私下鑄錢(qián)，煮海水制鹽，因此國(guó)家不征賦稅，而國(guó)家費(fèi)用富足。孝文帝時(shí)，吳王太子入京朝見(jiàn)，得以陪伴皇太子飲酒下棋。吳太子的老師都是楚地人，浮躁強(qiáng)悍，又平素驕縱，與皇太子下棋時(shí)，為下棋發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，態(tài)度不恭敬，皇太子拿起棋盤(pán)擲擊吳太子，打死了他。事后把他的遺體送回吳國(guó)埋葬。到了吳國(guó)，吳王怨怒地說(shuō)：“天下同姓一家，死在長(zhǎng)安就應(yīng)該葬在長(zhǎng)安，何必送來(lái)吳國(guó)下葬呢！”又送遺體到長(zhǎng)安下葬。吳王自此逐漸違忤藩臣所應(yīng)遵守的禮節(jié)，稱病不肯入朝。京城的人知道他因兒子死的緣故才稱病不肯入朝的，經(jīng)查問(wèn)確實(shí)沒(méi)有病，此后吳王的使臣一來(lái)，就拘禁詰問(wèn)而治罪。吳王害怕了，更積極地策劃謀反行動(dòng)。后來(lái)吳王派人進(jìn)京行秋請(qǐng)的禮節(jié)，皇帝又詰問(wèn)這個(gè)使者，使者對(duì)皇帝說(shuō)：“吳王確實(shí)沒(méi)有病，朝廷拘禁懲治好幾個(gè)使者，因此就稱病不來(lái)。而且有這樣的話‘看得清深水中的魚(yú)是不吉祥的’?，F(xiàn)今吳王開(kāi)始假稱生病，等到被朝廷察覺(jué)，遭嚴(yán)厲地詰問(wèn)，就越想隱瞞自己的行為，害怕皇帝殺他，稱病的計(jì)謀出于無(wú)可奈何。希望皇帝捐棄前嫌給吳王重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。”于是天子就赦免吳國(guó)的使者讓他們回去，并賜給吳王幾、杖，認(rèn)為他老了，可以不入京朝見(jiàn)。吳王得以解除他的罪過(guò)，謀反的事情也就放松了。然而他所在的封國(guó)因?yàn)橛秀~鹽的收益，百姓沒(méi)有賦稅。士兵服役發(fā)給代役金，而且給價(jià)公平。每年在一定時(shí)候去慰問(wèn)有才能的人，給平民賞賜。其他郡國(guó)法吏要追捕的逃犯，吳王就收容他們而不交出。這樣做了四十多年，吳王就能支使利用他的百姓了。晁錯(cuò)做太子家令，得到太子的寵幸，多次慫恿太子說(shuō)吳王有罪應(yīng)削減他的封地。也多次上書(shū)勸說(shuō)文帝，文帝寬厚，不忍處罰他，因此吳王更加驕橫。等到景帝即位，晁錯(cuò)做御史大夫，又勸皇帝說(shuō)：“從前高祖剛剛平定天下時(shí)，兄弟少，兒子弱小，就大大賜封同姓的人，所以他的庶子悼惠王封為齊王統(tǒng)轄七十多個(gè)縣，異母弟劉交做楚元王統(tǒng)轄四十多個(gè)縣，哥哥的兒子劉濞做吳王統(tǒng)轄五十多個(gè)縣：分封這三個(gè)人，就分去天下的一半?，F(xiàn)今吳王因以前有兒子被打死的嫌隙，假稱生病不肯入京朝見(jiàn)，依照古法應(yīng)殺，文帝不忍心，就賞他幾、杖。對(duì)他的恩德非常優(yōu)厚，本當(dāng)改過(guò)自新。卻更加驕橫過(guò)度，靠近銅礦鑄造錢(qián)幣，煮海水制鹽，引誘天下亡命之徒，謀劃叛亂?，F(xiàn)在削減他也是造反，不削減他也是造反。削減他，反得快，災(zāi)禍?。徊幌鳒p他，反得晚，災(zāi)禍大。”景帝三年(前154)冬天，楚王來(lái)朝見(jiàn)，晁錯(cuò)借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)楚王劉戊去年為薄太后服喪時(shí)，在服喪住的房子里偷偷淫亂，請(qǐng)求誅殺他。景帝下詔赦免了他的死罪，只是削減東?？ぷ鳛閼土P。隨之削減了吳的豫章郡、會(huì)稽郡。還有兩年前趙王有罪，削減了他的河間郡。膠西王劉卬因?yàn)槭圪u爵位時(shí)舞弊，削減了他的六個(gè)縣。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，滿分9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題遣懷①杜甫愁眼看霜露，寒城菊自花。天風(fēng)隨斷柳，客淚墮清笳。水凈樓陰直②，山昏塞日斜。夜來(lái)歸鳥(niǎo)盡，啼殺后棲鴉。【注】①這首詩(shī)為公元759年，作者在秦州所作。此時(shí)正值安史之亂，詩(shī)人流落至此。②《莊子》云：水靜則明。梁元帝有詩(shī)云：水靜瀉樓船。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“霜露”“寒城”點(diǎn)名時(shí)令，“夜來(lái)”點(diǎn)名時(shí)間，為全詩(shī)籠上了秋夜的肅殺氣息。B.“客淚墮清笳”，運(yùn)用了倒裝句式，表現(xiàn)了詩(shī)人于邊塞聞胡樂(lè)而生的羈旅之愁和故國(guó)之思。C.詩(shī)人巧用比喻，以“斷柳”“歸鳥(niǎo)”“棲鴉”自況，既自哀飄零之苦，又表明無(wú)處棲身的絕望。D.全詩(shī)既有直抒胸臆，又有寓情于景，淋漓而又含蓄的一吐詩(shī)人胸中的愁情。16.本詩(shī)頸聯(lián)抒情精妙，試賞析之。【答案】15.A16.河水清靜，城樓的陰影平直；邊城日斜山間一片昏暗。情景交融，以凄涼、清凈之景，表達(dá)了哀傷、惆悵之情?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。A.“‘寒城’點(diǎn)名時(shí)令”錯(cuò)誤。“寒城”指的是地點(diǎn)。故選A。【16題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句表達(dá)效果的能力。頸聯(lián)“水凈樓陰直，山昏塞日斜”意思是“河水清靜，城樓的陰影平直；邊城日斜山間一片昏暗。此處繼續(xù)寫(xiě)景。白天這里“凈”，也有靜意，水面干凈清澈，樓宇的陰影顯得特別直，邊塞的太陽(yáng)已經(jīng)西斜，山中一片昏暗。景的特點(diǎn)是凄涼的、衰敗的、清靜的，而人的情感是悲傷的、惆悵的，詩(shī)人以哀景寫(xiě)哀情，情景交融。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，滿分6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中妙用比喻，“____________________，____________________”將賢者喻為高空的明月，光照宇內(nèi)，可望而不可及，讓人生“憂”。（2）《涉江采芙蓉》中，“____________________，____________________”兩句話寫(xiě)出了游子從眼前想到兩個(gè)相愛(ài)的人此生都不能相聚相守，情緒更加悲傷。（3）杜甫的《登高》中“____________________，____________________”兩句詩(shī)，能讓人在秋日的種種情景中品味出韶光易逝，人生遲暮的傷感?！敬鸢浮竣?明明如月②.何時(shí)可掇③.同心而離居④.憂傷以終老⑤.無(wú)邊落木蕭蕭下⑥.不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“掇、憂、蕭”等，要理解字義去記憶。第Ⅱ卷（表達(dá)題，共80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（滿分20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，滿分9分）閱讀下面的文字，完成各題茶圣陸羽有一個(gè)不幸的童年?！瓣懹鹱著櫇u，不知何許人。有仲宣、孟陽(yáng)之貌陋。相如子云之口吃?！币?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋，兼有口吃，被生身父母遺棄于古城竟陵一條小街的石橋下。雖有雁群護(hù)佑，如果不是智積禪師（）遇到，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化估計(jì)會(huì)因此而大損其色。那條小街就是現(xiàn)在雁叫街的（）。上天是公平的。如果它給予了一種幸運(yùn)，就一定會(huì)給予另一種不幸。陸羽雖然沒(méi)有得到親情的慰藉，也沒(méi)有得到與家人（）的機(jī)會(huì)，但他遇到了煮得一手好茶的積公，遇到了視他如親生的大儒李公。一以茶育，一以文誨，再加上他對(duì)于茶道的天賦與苦研，終于成就了茶圣的千古美名。不幸與幸運(yùn)，同樣默默哺育人，只是戴著不同的面具。18.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.及時(shí)原形破鏡重圓 B.即時(shí)原型流離遇合C.及時(shí)原型流離遇合 D.即時(shí)原形破鏡重圓19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如果它給予了一種不幸，就一定會(huì)給予另一種幸運(yùn)。B.如果它給予了一種不幸，就一定會(huì)給予另一種幸運(yùn)。C.它如果給予了一種不幸，就一定會(huì)給予另一種幸運(yùn)。D.它如果給予了一種幸運(yùn)，就一定會(huì)給予另一種不幸。20.下列詩(shī)句中使用修辭手法與文中畫(huà)波浪線的句子相同的一項(xiàng)是（）A.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 B.鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。C.譬如朝露，去日苦多。 D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。【答案】18.C19.C20.D【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。“即時(shí)”“及時(shí)”都有立即、馬上的之意，但側(cè)重點(diǎn)不同?！凹磿r(shí)”，強(qiáng)調(diào)的是在某個(gè)時(shí)間段立即出現(xiàn)、產(chǎn)生或做出的意思，側(cè)重于和當(dāng)時(shí)實(shí)際情況同步?！凹皶r(shí)”，強(qiáng)調(diào)的是不拖延，隱含著如果拖延可能會(huì)產(chǎn)生不利的后果。這里指智積禪師如果不出現(xiàn)的話陸羽會(huì)性命不保，所以用“及時(shí)”更合適，排除BD。“原形”，本來(lái)的形狀，原來(lái)的形態(tài)?！霸汀?，原始的模型，特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人?！霸巍笔侵甘挛锏谋旧?，“原型”是事物的所指。這里指“那條小街就是現(xiàn)在雁叫街”的原始的模型，用“原型”更合適，排除A?！傲麟x遇合”，流離失所又再團(tuán)聚。“破鏡重圓”，比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好，注意對(duì)象是夫妻，這里是指與家人，用“流離遇合”才合適。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩項(xiàng)錯(cuò)誤，一是前后主語(yǔ)一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)后面，所以應(yīng)是“它如果……”；二是邏輯有誤。從后文“陸羽雖然沒(méi)有得到親情的慰藉，也沒(méi)有得到……但他遇到了煮得一手好茶的積公，遇到了視他如親生的大儒李公”，所以應(yīng)是先“給予不幸”，再“給予幸運(yùn)”全部改對(duì)的只有C項(xiàng)。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確理解修辭手法能力。例句“同樣默默哺育人，只是戴著不同的面具”運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“不幸與幸運(yùn)”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，會(huì)默默哺育人、給人滋養(yǎng)、戴著面具。A.“二月春風(fēng)似剪刀”運(yùn)用比喻的手法，將“二月春風(fēng)”比作“剪刀”。B.“魚(yú)翔淺底”運(yùn)用擬物手法，把魚(yú)當(dāng)作鳥(niǎo)來(lái)寫(xiě)。C.“譬如朝露”運(yùn)用了比喻的手法，將時(shí)光比作早上的太陽(yáng)。D.“欲把西湖比西子”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把西湖比作淡妝濃抹總相宜的西施?！暗瓓y濃抹總相宜”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把西湖當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，不必依靠人為的修飾，隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)致，西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無(wú)比，令人神往。只有D項(xiàng)與例句一樣都運(yùn)用了擬人的修辭手法。故選D。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本小題共2小題，滿分11分）21.手機(jī)與我們的學(xué)習(xí)生活密不可分，是我們的親密朋友。當(dāng)我們以之聯(lián)絡(luò)親友、查閱資料時(shí)，它就是我們的益友。當(dāng)我們?cè)谑謾C(jī)上聊天、玩游戲徹夜不眠時(shí)，我們會(huì)失去健康、學(xué)業(yè)、事業(yè)、未來(lái)與希望。此時(shí)①。萬(wàn)事貴有度，②，可以緩解疲勞，愉悅身心。一旦超過(guò)限度，它就會(huì)大量擠占我們寶貴的時(shí)間與精力，徹底走向反面。所以，是做益友還是做損友，取決于我們能不能做到放得下。③，我們不能跪伏在地，把它們?nèi)揩I(xiàn)祭給手機(jī)。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。【答案】①手機(jī)便是我們的損友

②適度使用手機(jī)

③青春寶貴，時(shí)間易逝去【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第①空，根據(jù)前文“當(dāng)我們以之聯(lián)絡(luò)親友、查閱資料時(shí)，它就是我們的益友”以及下一段“是做益友還是做損友，取決于我們能不能做到放得下”可知，此處是說(shuō)放不下手機(jī)的情況，故可填寫(xiě)“手機(jī)便是我們的損友”之類的句子。第②空，根據(jù)句首“萬(wàn)事貴有度”以及下句“可以緩解疲勞，愉悅身心”可知，此處說(shuō)適度手機(jī)的情況，故可填寫(xiě)“適度使用手機(jī)”之類的句子。第③空，尾句“我們不能跪伏在地，把它們?nèi)揩I(xiàn)祭給手機(jī)”中代詞“它們”所指代的內(nèi)容應(yīng)是“青春”或是“時(shí)間”，此處應(yīng)是勸勉青年人珍惜時(shí)間的語(yǔ)句，故可填寫(xiě)“青春寶貴，時(shí)間易逝去”之類的句子。注意字?jǐn)?shù)的限制。22.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25字）本報(bào)鄂爾多斯9月14日訊（記者高毅哲郝文婷）以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的第24屆全國(guó)推廣普通話宣傳周今天在內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市隆重開(kāi)幕。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)、全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)主席王莉霞出席開(kāi)幕式并講話，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)主任田學(xué)軍主持開(kāi)幕式。懷進(jìn)鵬指出，語(yǔ)言文字工作是關(guān)系黨和國(guó)家工作全局的一件大事。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次作出重要指示批示，為新時(shí)代語(yǔ)言文字工作特別是推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。1998年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)推廣普通話宣傳周，已成為推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作的重要平臺(tái)，在推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、增強(qiáng)社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范意識(shí)、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化等方面發(fā)揮了重要作用?！敬鸢浮?月14日第24屆全國(guó)推廣普通話宣傳周在鄂爾多斯開(kāi)幕?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。新聞分為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)等五部分，分別承擔(dān)著不同的任務(wù)。而關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語(yǔ)一段，所以應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。本題要求概括“一句話新聞”，并且有字?jǐn)?shù)限制。那就要抓住新聞