2024-2025學年高一第三次月考生物試題（江蘇專用）（解析版）

高級中學名校試卷PAGE2025學年高一第三次月考（江蘇專用）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版必修1第一單元到第五單元。5．難度系數(shù)：0.76．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本部分包括15題，每題2分，共計30分。每題只有一個選項最符合題意。1．人體內(nèi)存在多種多樣的細胞，如圖所示。對圖中信息的解讀有誤的是（）A．圖中細胞體現(xiàn)了細胞的多樣性和統(tǒng)一性 B．圖中細胞的形成是細胞分化的結果C．胰島細胞、胃黏膜細胞具有分泌功能 D．上述細胞的核DNA相同，因此具有全能性【答案】D〖祥解〗關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斘觥緼、圖中人體中各種細胞的形態(tài)、結構不同，體現(xiàn)了細胞的多樣性，同時各種細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)等結構，這又體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，A正確；B、圖中各種細胞的形態(tài)、功能不同，這些細胞的形成是細胞分化的結果，B正確；C、胰島細胞能分泌胰島素和胰高血糖素，胃黏膜細胞能分泌胃蛋白酶等，C正確；D、圖中成熟的紅細胞沒有DNA，不具有全能性，其余細胞的DNA相同，且都具有該生物全部的DNA，因此具有全能性，D錯誤。故選D。2．對下列圖示的生物學實驗的敘述正確的是（）A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多B．a(chǎn)物鏡被b物鏡替換，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本C．圖②細胞用健那綠染色，可以觀察線粒體D．若在顯微鏡下觀察圖②細胞質(zhì)流動時，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)的流動方向是順時針，則細胞質(zhì)的實際流動方向也是順時針【答案】D〖祥解〗顯微鏡的成像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動。（2）顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越??；物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調(diào)。（5）由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更加清晰?！驹斘觥緼、若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則表示由低倍鏡換成高倍鏡，則視野中觀察到的細胞數(shù)目減少，A錯誤；B、a物鏡被b物鏡替換，即由低倍鏡換上高倍鏡不能先升鏡筒，B錯誤；C、圖②細胞屬于高等植物成熟的細胞，有中央大液泡，不宜用來觀察線粒體，C錯誤；D、根據(jù)顯微鏡的成像特點是放大的倒立的虛像，即上下相反，左右相反，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動，D正確。故選D。3．微量元素的作用可通過下面哪一實例得到證實（）A．缺氮時葉片變黃 B．缺鋅時蘋果患小葉病C．動物血鈣含量太低時肌肉抽搐 D．缺磷時會影響磷脂的合成【答案】B【詳析】A.缺氮時葉片變黃，但N是大量元素，A不符合；B.缺鋅時蘋果患小葉病，Zn是微量元素，B符合；C.動物血鈣含量太低時肌肉會抽搐，但Ca是大量元素，C不符合；D.缺磷時會影響磷脂的合成，但P是大量元素，D不符合；4．如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是（）A．若①為某種具有催化作用的化合物，則①初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸B．若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②不僅是儲能物質(zhì)，還可起到保溫的作用C．若③為構成細胞膜基本支架的分子，則③為磷脂D．若④是分布于人體肝臟內(nèi)的能源物質(zhì)，質(zhì)量相同的④和脂肪被徹底分解時，脂肪耗氧量少【答案】D〖祥解〗化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成；（3）脂質(zhì)是由C、H、O構成，有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成。①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；②和④的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸?！驹斘觥緼、分析題圖可知，①的元素組成是C、H、O、N，若①為某種具有催化作用的化合物，則①就是蛋白質(zhì)類的酶，被初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸，A正確；B、②的元素組成是C、H、O，②可能是糖類或脂肪，若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，②就是脂肪，是主要的儲能物質(zhì)，還可起到保溫作用，B正確；C、③的元素組成是C、H、O、N、P，若③為構成細胞膜基本骨架的分子，則③為磷脂，C正確；D、④的元素組成是C、H、O，④可能是糖類或脂肪，質(zhì)量相同的糖和脂肪被徹底分解時，脂肪耗氧量多，D錯誤。故D。5．某直鏈多肽含4個纈氨酸（C5H11NO2），蛋白酶1作用于纈氨酸氨基端的肽鍵，蛋白酶2作用于纈氨酸羧基端的肽鍵。該多肽分別經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖所示，相關敘述正確的是（）A．該多肽的肽鍵有19個B．該多肽鏈至少含有1個游離的－COOH和5個游離的－NH2C．該多肽中纈氨酸的位置分別是第7、8、14、19位D．酶1發(fā)揮作用的過程中需要消耗3個水分子【答案】C〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：蛋白酶1作用于纈氨酸氨基端的肽鍵后，形成了三個短肽A、B、C，說明酶1作用位點是7、8、14、19左側(cè)氨基，即該四個位點為纈氨酸；蛋白酶2作用于賴氨酸羧基端的氨基，也即是7、8、14的右側(cè)?！驹斘觥緼、該多肽有19個氨基酸，該多肽的肽鍵有19-1=18個，A錯誤；B、不考慮肽鏈的氨基酸R基上的基團，該肽鏈至少含1個游離的一COOH和1個游離的一NH2，B錯誤；C、根據(jù)圖示信息，蛋白酶1作用于纈氨酸氨基端的肽鍵后，形成了三個短肽A、B、C，說明酶1作用位點是7、8、14、19左側(cè)氨基，因此該多肽中纈氨酸的位置分別是第7、8、14、19位，C正確；D、酶1一共作用于4個肽鍵，即加入了4個水分子，需要消耗4個水分子，D錯誤。故選C。6．肌肉細胞的遺傳物質(zhì)含有的核糖的種類、堿基的種類、核苷酸的種類依次是（）A．1．4，4 B．2，5，8 C．1，4．5 D．1，5，8【答案】A〖祥解〗核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，堿基是A、T、G、C四種堿基，核苷酸是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸四種；RNA中的五碳糖是核糖，堿基是A、U、G、C四種，核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四種?！驹斘觥咳梭w肌肉細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，因此含有的五碳糖是脫氧核糖一種，堿基是A、T、G、C四種，核苷酸是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸四種，A正確。故選A。7．圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細胞膜的過程，圖中①②③為細胞膜相關組成成分，圖二表示O2含量變化對小腸上皮細胞吸收K+速率的影響。下列有關敘述不正確的是（）

A．圖一中細胞膜的上側(cè)是細胞膜的外側(cè)B．圖二說明K+的吸收方式是主動運輸C．若圖一中甲表示葡萄糖，則該細胞不可能是哺乳動物紅細胞D．圖二中K+吸收速率不再增加時，限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量【答案】D〖祥解〗分析圖1可知，圖中①表示蛋白質(zhì)，②表示膜外的糖類，③表示磷脂雙分子層。運輸甲物質(zhì)是逆濃度梯度運輸，需要能量和蛋白質(zhì)，為主動運輸；物質(zhì)乙是順濃度梯度運輸，不需要蛋白質(zhì)和能量，為自由擴散；物質(zhì)丙和丁為順濃度梯度運輸，不需要能量需要蛋白質(zhì)，為協(xié)助擴散；圖二中，在一定范圍內(nèi)隨著氧氣的相對含量升高，K+吸收速率增強。【詳析】A、圖一中②表示膜外的糖類，細胞膜的上側(cè)有多糖，多糖位于細胞膜的外側(cè)，說明上側(cè)是細胞膜的外側(cè)，A正確；B、據(jù)圖二曲線可知，開始隨O2含量增多，呼吸速率加快，O2含量增多提供能量增多，K+吸收速率增大，隨后O2含量繼續(xù)增多，K+吸收速率受載體數(shù)量限制，不再增大，說明K+的吸收方式是主動運輸，B正確；C、若圖一中甲表示葡萄糖，為主動運輸方式吸收，而哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，故該細胞不可能是哺乳動物紅細胞，C正確；D、圖二中K+吸收速率不再增加時，氧氣含量還在繼續(xù)增加，故限制因素是載體數(shù)量，不是氧氣含量，D錯誤。故選D。8．觀察如圖所示的模式圖，相關說法不正確的是A．圖中3為核仁，與某種RNA的形成有關B．圖中2為核孔，是DNA和蛋白質(zhì)進出的通道C．圖中4為核膜，是一種雙層膜D．圖中1為染色質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體【答案】B〖祥解〗如圖是細胞核的結構圖，1染色質(zhì)、2核孔、3核仁、4核膜。【詳析】3核仁與某種RNA的形成有關，即與核糖體的形成有關，A正確；2是核孔，蛋白質(zhì)可以通過，DNA不能通過，B錯誤；4核膜是雙層膜，C正確；1染色質(zhì)，容易被堿性染料染成深色，是DNA的主要載體，D正確。故選B。9．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．高爾基體膜上的酶可促進氨基酸的脫水縮合B．蛔蟲是需氧型生物，但其部分細胞保留了無氧呼吸的能力C．人體成熟的紅細胞吸收K+的速率與該細胞內(nèi)O2濃度密切相關D．細胞核上的核孔可實現(xiàn)細胞核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流【答案】D〖祥解〗（1）核糖體：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所。（2）核孔：是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數(shù)目較多。（3）人體成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器?！驹斘觥緼、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，故促進氨基酸脫水縮合的酶位于核糖體上，A錯誤；B、蛔蟲細胞內(nèi)無線粒體，只能進行無氧呼吸，是厭氧型生物，B錯誤；C、人體成熟的紅細胞無線粒體，只能進行無氧呼吸，因此該細胞吸收K+的速率不受細胞內(nèi)O2濃度影響，C錯誤；D、核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。故選D。10．如圖表示真核細胞中多種具膜結構之間的聯(lián)系。下列有關敘述正確的是（）A．原核細胞中沒有圖示的各種膜結構，無生物膜系統(tǒng)B．P、Q均為單層膜結構，其所屬細胞器在胰島B細胞中數(shù)量較多C．P所屬細胞器上可附著單膜細胞器，Q所屬細胞器在動植物細胞內(nèi)的功能不同D．P與圖示各種膜結構直接相連，Q與圖示各種膜結構通過囊泡間接聯(lián)系【答案】B〖祥解〗由圖可知，P、Q分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜結構連接而成的網(wǎng)狀物，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。高爾基體與細胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過囊泡相連?！驹斘觥緼、原核細胞中有細胞膜，無生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、P、Q分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜，均為單層膜結構，胰島B細胞可分泌胰島素，該細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體數(shù)量較多，B正確；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上可附著核糖體，是無膜結構的細胞器，高爾基體在動植物細胞內(nèi)的功能不同，C錯誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜直接相連，但與高爾基體膜通過囊泡間接聯(lián)系，高爾基體膜與核膜不通過囊泡間接聯(lián)系，D錯誤。故選B。11．人體進食后，小腸微絨毛外側(cè)葡萄糖由于二糖的水解而濃度局部高于細胞內(nèi)，這部分葡萄糖能通過GLUT2轉(zhuǎn)運；大部分葡萄糖利用Na＋順濃度進入細胞所提供的能量，通過SGLT1轉(zhuǎn)運，過程如圖1所示。葡萄糖的轉(zhuǎn)運速率與腸腔中葡萄糖濃度關系如圖2所示。據(jù)此分析錯誤的是（）A．圖1中的IM代表小腸絨毛細胞膜上的麥芽糖酶B．葡萄糖通過SGLT1進入小腸細胞不消耗ATP，屬于協(xié)助擴散的方式C．由圖2可知，葡萄糖濃度高時主要以協(xié)助運輸?shù)姆绞竭M入細胞內(nèi)D．同一細胞可以不同的方式吸收葡萄糖，其結構基礎是載體的種類不同【答案】B〖祥解〗分析題圖可知，圖1中，麥芽糖水解為葡萄糖后，大部分葡萄糖利用Na＋順濃度進入細胞所提供的能量，通過SGLT1轉(zhuǎn)運，該運輸需要載體，需要能量，屬于主動運輸；由題意可知，葡萄糖通過GLUT2轉(zhuǎn)運，運輸方向是高濃度到低濃度，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散。圖2中，根據(jù)曲線圖分析：SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體。圖中隨著葡萄糖濃度升高，GLUT2轉(zhuǎn)運葡萄糖速率迅速提高，此運輸方式需要載體蛋白，不消耗能量，為協(xié)助擴散。【詳析】A、由圖1可知，麥芽糖在IM的作用下分解為葡萄糖，故IM代表小腸絨毛細胞膜上的麥芽糖酶，A正確；B、葡萄糖通過SGLT1，利用Na+轉(zhuǎn)運所提供的能量轉(zhuǎn)運，屬于主動運輸，B錯誤；C、由圖2可知，隨著葡萄糖濃度升高，GLUT2轉(zhuǎn)運葡萄糖速率迅速提高，此運輸方式需要載體蛋白，不消耗能量，為協(xié)助擴散，因此主要以協(xié)助運輸?shù)姆绞竭M入細胞內(nèi)，C正確；D、膜上運輸作用的蛋白質(zhì)有載體蛋白和通道蛋白，同一細胞可以以不同的方式吸收葡萄糖，其結構基礎是載體的種類不同，D正確。故選B。12．為驗證影響酶活性的因素，實驗小組取若干支試管，加入等量的過氧化氫溶液和過氧化氫酶溶液，在最適溫度條件下測得。2釋放量的變化如圖中實線所示。重復實驗時，在A、B、C、D四點，改變反應條件，測得。2釋放量的變化如圖中虛線所示。不考慮過氧化氫自身分解的情況。下列相關分析錯誤的是（）A．A點時，可能是加入了重金屬 B．B點時，可能是加入了過氧化氫酶C．C點時，可能是適當?shù)亟档土藴囟?D．D點時，可能是加入了過氧化氫酶【答案】D〖祥解〗酶的催化需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活）?！驹斘觥緼、A點后，O2釋放量不再增加，可能是酶失活導致的，重金屬能引起蛋白質(zhì)變性失活，A正確；B、B點后，O2的最大釋放量不變，但是速率增大，可能是增加了酶量所致，B正確；C、題圖是在最適溫度條件下測得，C點后，反應速率降低，可能是降低了反應溫度所致，導致酶的活性降低，C正確；D、D點后，O2的最大釋放量變大，可能是加入了過氧化氫溶液（底物）所致，D錯誤。故選D。13．夏季晴朗的一天，研究人員測定了某植物樹冠頂層、中層和底層葉片的凈光合速率，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A．圖中曲線a、b和c分別代表頂層、中層和下層葉片B．曲線a在14：00至16：00時間段內(nèi)上升的原因是氣孔開放程度的增加C．曲線c沒有出現(xiàn)明顯的光合午休與光照強度較弱有關D．三條曲線一天中葉片有機物積累量達到最大值的時刻不同【答案】D〖祥解〗據(jù)圖分析：該實驗的自變量是不同時間的光照強度和不同位置的葉片，因變量是凈光合速率。頂層葉片受到的光照最強，凈光合速率最大，底層葉片受到的光照強度最低，凈光合速率最小。【詳析】A、根據(jù)葉片的位置及受光程度可推測，樹冠頂層葉片受到的光照最強，凈光合速率最大，底層葉片受到的光照強度最低，凈光合速率最小，則曲線a、b和c分別代表頂層、中層和下層葉片，A正確；B、頂層葉片中午時分會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，在14：00至16：00時間段內(nèi)，溫度逐漸降低，葉片氣孔逐漸開放，二氧化碳吸收量增大，暗反應速率增大，光合速率增大，故曲線a上升，B正確；C、曲線c為樹冠底層，光照弱，植物的蒸騰作用弱，沒有明顯的光合午休現(xiàn)象，C正確；D、凈光合速率大于0，有機物有積累，三條曲線中，葉片有機物積累量達到最大值的時刻都為18點，D錯誤。故選D。14．下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，以下說法中正確的是（）A．兩個裝置均需要在黑暗條件下進行B．可根據(jù)甲乙兩組中澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌細胞的呼吸方式C．裝置乙中應讓Ⅱ先靜置一會再與Ⅲ連接D．裝置甲中10%NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2【答案】C〖祥解〗據(jù)圖分析：裝置甲中酵母菌進行的是有氧呼吸，氫氧化鈉溶液可以將空氣中的二氧化碳吸收，排除空氣中的二氧化碳對實驗結果的干擾；裝置乙中酵母菌進行無氧呼吸；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁?！驹斘觥緼、圖中裝置為探究酵母菌的呼吸方式，黑暗或光照對酵母菌的細胞呼吸沒有影響，A錯誤；B、酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，故不能根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁判斷酵母菌的呼吸方式，B錯誤；C、為了使實驗更準確，裝置乙中應讓Ⅱ先靜置一會兒，讓酵母菌進行有氧呼吸消耗完裝置中剩余的氧氣，再與Ⅲ連接，讓其進行無氧呼吸，C正確；D、裝置甲中NaOH的作用是吸收通入的氣體中的二氧化碳，避免對實驗結果的干擾，D錯誤。故選C。15.將生長正常的甲、乙兩植株分別置于等容積的密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結果如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A．5~25min期間，CO2含量下降的原因是光合速率逐漸升高B．35~45min期間，兩植株的光合速率都等于呼吸速率C．15min時，與乙植株相比甲植株的凈光合速率更大D．將甲乙兩植株置于同一密閉容器中在上述條件下培養(yǎng)，一段時間后生長先受影響的是乙植株【答案】B〖祥解〗在放有植物的密閉玻璃罩內(nèi)，導致CO2含量變化的因素有兩個；一個是光合作用，其結果是因消耗CO2而使其含量下降；另一個是呼吸作用，結果是因呼吸作用產(chǎn)生CO2而使其含量增加?！驹斘觥緼、5~25min期間，CO2含量下降的原因是光合速率大于呼吸速率，A錯誤；B、35~45min期間，CO2含量不再變化，則兩植株的光合速率都等于呼吸速率，B正確；C、15min時，曲線乙的斜率比曲線甲的斜率大，說明乙植株的凈光合速率更大，C錯誤；D、據(jù)圖分析，乙植株利用低濃度CO2的能力更強，所以甲植株生長先受影響，D錯誤。故選B。二、多項選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題只有一個選項最符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。16．蘇東坡詩云：“小餅如嚼月，中有酥與飴”。據(jù)考證，早在殷商末年，我們的先民們就用谷物來制造飴糖（麥芽糖）。下圖是麥芽糖制作的傳統(tǒng)工藝流程。下列相關敘述正確的是（）A．小麥種子發(fā)芽過程中，其細胞內(nèi)的自由水含量明顯增加B．經(jīng)過圖示工藝流程將糯米中的淀粉大量轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻荂．麥芽糖是單糖,麥芽糖可被小腸黏膜上皮細胞直接吸收D．推測發(fā)芽的小麥中淀粉可以轉(zhuǎn)化成麥芽糖【答案】ABD〖祥解〗糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細胞壁的組成成分。【詳析】A、小麥種子萌發(fā)時，自由水相對含量增多，細胞代謝活動加強，細胞內(nèi)的自由水與結合水的比值會上升，A正確；B、據(jù)圖可知，圖示表示用谷物來制造飴糖（麥芽糖），經(jīng)過圖示工藝流程將糯米中的淀粉大量轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻?，B正確；C、食物中的麥芽糖是二糖，需要被消化成葡萄糖才能被人體小腸上皮細胞吸收，C錯誤；D、圖中發(fā)芽小麥中的淀粉最終形成麥芽糖，推測發(fā)芽的小麥中含有某種蛋白質(zhì)能夠催化淀粉的分解，D正確。故選ABD。17．甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c表示生理過程，①-⑦是結構名稱，下列敘述正確的是（）A．圖甲中b過程表示脫水縮合B．在甲狀腺球蛋白的合成和分泌過程中，膜面積基本不變的有②和④C．與圖甲中c過程有關的細胞器是圖乙中的②③⑤D．細胞分泌甲狀腺球蛋白的過程依賴④的流動性【答案】ACD〖祥解〗（1）據(jù)圖分析，a表示主動運輸，b表示脫水縮合，c表示加工和分泌；①表示核糖體，②表示高爾基體，③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④細胞膜，⑤表示線粒體，⑥表示囊泡。（2）分泌蛋白的合成與分泌過程：游離的核糖體先合成一小段肽鏈，之后轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)合成并加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斘觥緼、氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，A正確；B、在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②高爾基體，④細胞膜面積增大，B錯誤；C、c表示蛋白質(zhì)的加工和分泌過程，相關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，同時需要線粒體供能，圖中②表示高爾基體，③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤表示線粒體，C正確；D、細胞分泌甲狀腺球蛋白的過程屬于胞吐，依賴細胞膜④的流動性，D正確。故選ACD。18．如圖所示為某植物表層細胞在不同溶液中，一定時間后細胞吸水力與原生質(zhì)體相對體積之間的關系（正常狀態(tài)下原生質(zhì)體相對體積為1.0）。下列相關敘述正確的是（）A．若該植物為洋蔥，則該細胞一定為洋蔥外表皮細胞B．a(chǎn)點時的細胞體積顯著小于b點時的細胞體積C．b點之后，隨著細胞吸水力的下降，細胞液的滲透壓減小D．在一定濃度的KNO3溶液中，原生質(zhì)體相對體積可能會由0.5自動恢復到1.0【答案】CD〖祥解〗由圖可知，原生質(zhì)體相對體積越大，吸水力越小，當細胞原生質(zhì)體相對體積高于1.0時，細胞內(nèi)的水較多，相對于正常情況下為吸水；當細胞相對體積低于1.0時，細胞內(nèi)的水較少，相對于正常情況下為失水?！驹斘觥緼、洋蔥內(nèi)表皮也存在中央大液泡，也會發(fā)生滲透吸水或失水，A錯誤；B、由圖可知，ab細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復原，b點后細胞在正常的基礎上繼續(xù)吸水，原生質(zhì)體體積增大，但因為細胞壁的伸縮性很小，所以a、b點時期植物細胞體積大小基本相同，B錯誤；C、b點之后細胞在正常的基礎上繼續(xù)吸水，細胞吸水力下降，細胞液的滲透壓逐漸減小，C正確；D、若KNO3溶液濃度高于細胞液濃度，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，又因為植物細胞主動吸收K+、NO3-離子，所以細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原，即原生質(zhì)體相對體積由0.5自動恢復到1.0，D正確。故選CD。19．下圖過程①表示有氧呼吸的第三階段，蛋白質(zhì)Ⅰ、UQ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表電子傳遞體，過程②、③分別表示依賴于AOX蛋白、UCP蛋白的能量耗散途徑。擬南芥在寒冷、病毒脅迫下可分別通過加快過程②、③來增強對逆境脅迫的耐受性。相關敘述正確的是（）A．圖示膜結構是線粒體內(nèi)膜，B側(cè)為線粒體基質(zhì)側(cè)B．等量電子分別從NADH、FADH2傳至O2生成等量ATPC．擬南芥在冷脅迫下加快過程②可產(chǎn)生更多熱能抵御寒冷D．擬南芥在感染病毒后通過過程③可降低線粒體pH抵抗病毒【答案】AC〖祥解〗分析圖形：UQ（泛醌，脂溶性化合物）、蛋白復合體（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ）可以傳遞電子，同時又將H+運輸?shù)侥らg隙，使膜兩側(cè)形成H+濃度差；H+通過ATP合成酶以被動運輸?shù)姆绞竭M入線粒體基質(zhì)，并驅(qū)動ATP生成；H+可以通過UCP蛋白由膜間隙跨膜運輸?shù)骄€粒體基質(zhì)?！驹斘觥緼、有氧呼吸第二階段，有機物的進一步分解發(fā)生在線粒體基質(zhì)，第三階段反應發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，圖示為線粒體內(nèi)膜，A側(cè)為內(nèi)外膜之間，B側(cè)為線粒體基質(zhì)，A正確；B、據(jù)圖判斷，②過程不生成ATP，F(xiàn)ADH2傳至O2生成ATP的量小于NADH傳至O2生成ATP的量，B錯誤；C、擬南芥在冷脅迫下加快過程②可產(chǎn)生更多熱能維持溫度，抵御寒冷，C正確；D、擬南芥在感染病毒后通過過程③可降低線粒體基質(zhì)的pH，但是同時也降低了A側(cè)和B側(cè)的濃度差，不利于ATP的生成，所以不確定擬南芥抵抗病毒的具體途徑，D錯誤。故選AC。三、非選擇題：本部分包括5題，共計58分，標注除外，每空一分。20．（11分）下圖1是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關系圖，圖2為一條肽鏈的局部放大圖?；卮鹣铝袉栴}：請據(jù)圖回答：（1）請寫出兩種重要有機物A和E的基本元素組成①；②。（2）E具有多樣性，如果其序列改變或的空間結構改變，就可能會影響其功能。A中儲存著生物的遺傳信息。（3）⑥反應過程為，發(fā)生在細胞的（結構）中，自然界中最簡單的b，其結構式為。（4）若圖2表示多肽中有3個甘氨酸且分別位于第8、20、23位，現(xiàn)用特殊水解酶選擇性除去這3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有條肽鏈，形成的產(chǎn)物（含甘氨酸）比原多肽（多或少）了個肽鍵?！敬鸢浮浚?）C、H、O、N、PC、H、O、N（2）氨基酸蛋白質(zhì)脫氧核苷酸的排列順序（3）脫水縮合核糖體

（4）4/四少6/六〖祥解〗分析題圖：題圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關系圖，A、E組成染色體，B形成E需要經(jīng)過加工、折疊，因此E是蛋白質(zhì)，A是DNA，B是多肽鏈，D是RNA，a是脫氧核苷酸，b是氨基酸?！驹斘觥浚?）據(jù)圖可知，A與E構成染色體，且A指導E的合成，所以圖中的有機物A是DNA，構成DNA的元素中除C、H、O外還含有N、P；圖中的有機物E是蛋白質(zhì)，構成蛋白質(zhì)的元素中除C、H、O外還含有N。（2）圖中的E是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)具有多樣性，其原因氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序不同或蛋白質(zhì)的空間結構不同。A為DNA，其中脫氧核苷酸的排列順序儲存著生物的遺傳信息。（3）圖中E是蛋白質(zhì)，所以b為氨基酸，則圖中⑥表示氨基酸脫水縮合反應，發(fā)生在核糖體上；b為氨基酸，自然界中最簡單的氨基酸是甘氨酸，其結構式為：（4）圖2表示多肽中有3個甘氨酸且分別位于第8、20、23位，若用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，要斷裂6個肽鍵，形成的產(chǎn)物中是3條多肽（分別由1到7位、由9到19位、24到30位氨基酸形成）、1個二肽（由21和22位氨基酸形成）、需6個水分子，因此形成的產(chǎn)物比原多肽少6個肽鍵。21．（12分）為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機物含量的變化，研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑，雙縮脲試劑，碘液，緩沖液，淀粉，淀粉酶等;研缽，水浴鍋，天平，試管，滴管，量筒，容量瓶，顯微鏡，玻片，酒精燈等。請回答下列問題（1）玉米籽粒中區(qū)別動物特有的儲能物質(zhì)是，從籽粒萌發(fā)到長出葉片后有機物含量變化為。（2）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(zhì)（肽類）含量變化，在不同發(fā)芽階段玉米提取液中，分別加入試劑，比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有（填序號）。①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡（3）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化，將不同發(fā)芽階段的玉米籽?？v切，滴加，進行觀察。結果顯示，胚乳呈藍色塊狀，且隨著發(fā)芽時間的延長，藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是。（4）為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶作用的結果，設計了如下實驗:在1～4號試管中分別加入相應的提取液和溶液（如圖所示），40℃溫育30min后，分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化。請繼續(xù)以下分析:①設置試管1作為對照，其主要目的是。②試管2中應加入的X是的提取液。③預測試管3中的顏色變化是。若試管4未出現(xiàn)預期結果（其他試管中結果符合預期），則最可能的原因是?！敬鸢浮浚?）淀粉先減少后增加（2分）（2）雙縮脲①②③（3）碘液玉米發(fā)芽過程中胚乳的淀粉逐漸減少（4）排除用于實驗的淀粉溶液中含有還原糖發(fā)芽前玉米藍色變?yōu)榇u紅色淀粉酶已失活〖祥解〗蛋白質(zhì)和多肽可以用雙縮脲試劑進行檢測，產(chǎn)生紫色反應，而氨基酸不能產(chǎn)生紫色反應；淀粉可以用碘液檢測產(chǎn)生藍色，淀粉水解產(chǎn)生的麥芽糖、葡萄糖屬于還原糖，可以用斐林試劑檢測，在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀。【詳析】（1）玉米籽粒中區(qū)別動物特有的儲能物質(zhì)是淀粉；籽粒從萌發(fā)到長出葉片之前，能進行呼吸作用，不能進行光合作用，種子內(nèi)有機物的含量減少；長出葉片后，可以進行光合作用，當光合速率大于呼吸速率時，有機物的含量增加，故從籽粒萌發(fā)到長出葉片后有機物含量變化為先減少后增加。（2）蛋白質(zhì)和多肽可以用雙縮脲試劑進行檢測，產(chǎn)生紫色反應，而氨基酸不能產(chǎn)生紫色反應；故檢測蛋白質(zhì)或多肽應該用雙縮脲試劑；該實驗需要用量筒量一定量的蛋白質(zhì)溶液、雙縮脲試劑A液，需要用滴管滴加雙縮脲試劑B液，但是該實驗不需要加熱，也不需要顯微鏡觀察，故選①②③。（3）檢測淀粉應該用碘液；胚乳呈現(xiàn)藍色塊狀，說明胚乳含有大量的淀粉，而隨著時間的延長，藍色塊狀變小了，說明玉米發(fā)芽的過程中胚乳的淀粉逐漸減少了。（4）該實驗的目的是驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶的作用，在淀粉酶的作用下淀粉水解產(chǎn)生了還原糖，還原糖用斐林試劑檢測會出現(xiàn)磚紅色沉淀。1號試管加的是緩沖液和淀粉，作為對照試驗，其可以排除用于實驗的淀粉溶液中含有還原糖。根據(jù)單一變量原則，1號試管加的是緩沖液作為對照，3號、4號實驗組分別加了發(fā)芽玉米提取液、淀粉酶溶液，則2號試管加的X溶液應該是發(fā)芽前玉米提取液。3號試管發(fā)芽玉米提取液中含有淀粉酶，催化淀粉水解產(chǎn)生了還原糖，因此其顏色由藍色變成了磚紅色；如4號試管的顏色沒有從藍色變成磚紅色，可能是因為淀粉酶已失活，不能催化淀粉水解。22．（13分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置。請分析回答：（1）圖1中①過程發(fā)生的場所是，物質(zhì)C表示，物質(zhì)E表示。（2）圖2裝置中的KOH的作用是。假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程。（3）實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是。（呼吸熵指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。（4）圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是。（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入。需控制等無關變量?！敬鸢浮浚?）細胞質(zhì)基質(zhì)[H]酒精（2）吸收二氧化碳①③④（2分）①②/②①（2分）（3）0.85（4）防止微生物呼吸作用（產(chǎn)生或吸收的氣體）對實驗結果的干擾（影響）（2分）（5）煮沸殺死的小麥種子、蒸餾水溫度〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中：①表示細胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精。圖2中：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動的距離代表細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動的距離代表細胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量?！驹斘觥浚?）圖中①為有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精。（2）圖2裝置中的KOH的作用是吸收二氧化碳。假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況。如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移，說明產(chǎn)生的二氧化碳量等于消耗的氧氣量，乙裝置中墨滴左移，說明消耗了氧氣，則10min內(nèi)小麥種子只進行有氧呼吸，即發(fā)生了圖1中①③④過程。（3）甲裝置中墨滴左移15mm，說明氧氣消耗量比二氧化碳產(chǎn)生量多15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，說明氧氣消耗量為100。所以，二氧化碳為100-15=85mm，呼吸熵為釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積=85÷100=0.85。若甲裝置中墨滴右移，說明產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量，乙裝置中墨滴不動，說明沒有消耗氧氣，結合甲和乙說明10min內(nèi)小麥種子進行的是無氧呼吸（即圖1中的①②過程）。（4）對小麥種子進行消毒處理的目的是防止微生物呼吸作用（產(chǎn)生或吸收的氣體）對實驗結果的干擾（影響）。（5）環(huán)境因素也會引起液滴的移動，因此為了校正誤差，需設置對照裝置，即大試管和小燒杯中應分別放入等量的煮沸殺死的小麥種子、蒸餾水，并控制溫度等無關變量。23．（11分）下圖是番茄植株進行光合作用的示意圖，其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的光系統(tǒng)。請回答下列問題：（1）PSⅡ中的色素吸收光能后，將H2O分解為H+和。前者通過的協(xié)助進行轉(zhuǎn)運，促使ADP完成磷酸化；后者若進入同一細胞中被利用至少需要經(jīng)過層生物膜。（2）某研究者測得番茄植株在CK條件（適宜溫度和適宜光照）和HH條件（亞高溫高光）下，培養(yǎng)5天后的相關指標數(shù)據(jù)如下表。組別溫度/℃光照強度/(μmol·m-2·s-1)凈光合速率/(μmol·m-2·s-1)氣孔導度/(mmol·m-2·s-1)胞間CO2濃度/ppmRubisco活性/(U·mL-1)CK2550012.1114.2308189HH3510001.831.244861注：兩組實驗，除溫度和光照有差異外，其余條件相同且適宜。由表中數(shù)據(jù)可以推知，HH條件下番茄凈光合速率的下降并不是由于導致光合作用缺乏原料CO2造成的，而是由于下降影響了②過程的速率，進而引起光能的轉(zhuǎn)化效率降低。此條件下的光反應產(chǎn)物NADPH（[H]）和ATP在葉綠體中的含量（選填“增加”“降低”或“不變”），番茄所吸收的光能已經(jīng)是過剩光能了。（3）D1蛋白是PSⅡ復合物的組成部分，對維持PSⅡ的結構和功能起重要作用，且過剩的光能可使D1蛋白失活。某研究者利用番茄植株進行了三組實驗，①組的處理同（2）中的CK，②組的處理為，③組用適量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）處理番茄植株并在亞高溫高光（HH）下培養(yǎng)，定期測定各組植株的凈光合速率（Pn），實驗結果如圖。根據(jù)實驗結果分析，番茄緩解亞高溫高光對光合作用抑制的機制是。（4）測定葉片中葉綠素含量時，采用“剪碎→研磨→過濾”的方法獲取色素提取液，會導致色素提取不充分，其原因可能是（至少寫出兩點原因）【答案】（1）氧氣ATP合成酶5（2）氣孔關閉（或“氣孔導度下降"）Rubisco活性增加（3）同（2）中的HH（或“將番茄植株在HH條件下培養(yǎng)”）（2分）合成新的D1蛋白以緩解亞高溫高光對光合作用的抑制研磨不充分、色素被破壞、過濾時有色素殘留在殘渣中（3分）〖祥解〗據(jù)圖分析可知：①PSⅠ和PSⅡ在光反應中發(fā)揮作用，位于葉綠體的類嚢體薄膜上。②PSⅡ吸收光能后，一方面將H2O分解為O2和H+，同時將產(chǎn)生的電子傳遞給PSⅠ用于將NADP+和H+結合形成NADPH。③另一方面，在ATP合成酶的作用下，H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運，為ADP和Pi合成ATP提供能量。④光反應過程實現(xiàn)了能量由光能轉(zhuǎn)換為活躍化學能的過程?！驹斘觥浚?）根據(jù)分析可知，PS