四年級(jí)上學(xué)期 科學(xué)23 剎車的學(xué)問 教案

23.剎車的學(xué)問【課標(biāo)要求】舉例說出，一項(xiàng)工程運(yùn)用到的科學(xué)技術(shù)和原理，如汽車剎車系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中運(yùn)用到的科學(xué)與技術(shù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解自行車的剎車系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到剎車運(yùn)用了摩擦的相關(guān)知識(shí)；認(rèn)識(shí)自行車剎車裝置的組成部分及各部分的功能。2.在教師引導(dǎo)下，能依據(jù)觀察到的證據(jù)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法分析結(jié)果，得出結(jié)論。3.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)自行車剎車發(fā)生的條件、過程、原因等方面表現(xiàn)出探究興趣。4.了解到人類的需求是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】任務(wù)一：剎車運(yùn)用了什么知識(shí)？（檢測(cè)目標(biāo)1）任務(wù)二：自行車的剎車裝置包括哪幾部分？（檢測(cè)目標(biāo)1）任務(wù)三：自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的？（檢測(cè)目標(biāo)2、3）【資源與建議】1.行駛中的自行車為什么能被剎?。勘菊n就是讓學(xué)生熟悉自行車的剎車裝置及工作原理。課前需準(zhǔn)備：課件、自行車圖片。2.學(xué)習(xí)過程：首先，猜想行駛中的自行車為什么能被剎??？接著觀察自行車的剎車裝置包括哪幾部分？自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的？最后了解汽車的剎車系統(tǒng)，并進(jìn)行檢測(cè)與拓展活動(dòng)。3.本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“自行車的剎車裝置包括哪幾部分”，難點(diǎn)是“自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的”，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)加上教師的引導(dǎo)將有助于突破難點(diǎn)。【學(xué)習(xí)過程】課前探究《剎車的學(xué)問》課前預(yù)習(xí)單思考剎車運(yùn)用了什么知識(shí)？《剎車的學(xué)問》課前預(yù)習(xí)單思考剎車運(yùn)用了什么知識(shí)？觀察自行車的剎車裝置包括哪幾部分？1.：剎車運(yùn)用了什么知識(shí)？我觀察到的自行車的剎車裝置包括：自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的：一、情境聚焦1.思考：騎自行車時(shí)什么情況需要?jiǎng)x車？舉例說一說。2.猜想：行駛中的自行車為什么能被剎??？運(yùn)用了什么知識(shí)？3揭題：今天我們就來探究這個(gè)問題。板書課題：23.剎車的學(xué)問任務(wù)二：探究自行車的剎車裝置包括哪幾部分？（檢測(cè)目標(biāo)1）方案探究：（一）基礎(chǔ)活動(dòng)——了解剎車裝置1.出示自行車圖片，學(xué)生小組間討論生活中常見的自行車由哪些部分構(gòu)成？2.通過觀察，發(fā)現(xiàn)自行車都有剎車裝置。思考：自行車的剎車裝置由哪幾部分組成？（控制部分、傳動(dòng)部分、制動(dòng)部分）3.學(xué)生小組間討論交流，并匯報(bào)。4.思考：剎車系統(tǒng)這幾個(gè)部分分別在自行車的哪個(gè)位置？師總結(jié)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能說出自行車的剎車裝置組成部分。（2）能知道剎車運(yùn)用了摩擦的相關(guān)知識(shí)。（3）能說出自行車剎車裝置組成部分所在位置。任務(wù)三：探究自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的？（檢測(cè)目標(biāo)2、3）（二）進(jìn)階活動(dòng)1.觀看視頻，了解自行車剎車系統(tǒng)各部分的功能。思考：剎車系統(tǒng)是怎樣工作的？如何驗(yàn)證？2.小組同學(xué)談?wù)摻涣?，制定?yàn)證實(shí)驗(yàn)方案。3.研究過程中思考：（1）剎車系統(tǒng)的制動(dòng)部分利用了什么科學(xué)原理？（2）剎車片在哪些位置？（3）剎車片選用的是什么材料？（4）控制部分和制動(dòng)部分是怎樣連接的？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能說出自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的。（2）能制定實(shí)驗(yàn)方案。（3）能說出控制部分和制動(dòng)部分是怎樣連接的。三、交流評(píng)價(jià)分組匯報(bào)結(jié)論，交流發(fā)現(xiàn)。師適時(shí)引導(dǎo)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：分工明確、人人參與。表述語言清晰、條理、正確。四、拓展應(yīng)用1.出示汽車剎車系統(tǒng)的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)圖，了解汽車的剎車系統(tǒng)。2.思考：哪部分相當(dāng)于自行車的制動(dòng)部分？學(xué)生觀察、思考、討論，得出結(jié)論。師小結(jié)：剎車從開始用腳，到后來的勺式剎車、倒閘、鼓式剎車等，我們可以看出，剎車技術(shù)的發(fā)展是為了滿足人們的需求，也是人們智慧的結(jié)晶，有興趣的同學(xué)可以利用課余時(shí)間進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)造出更方便，更安全的剎車技術(shù)。五、梳理總結(jié)師：本節(jié)課，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，認(rèn)真觀察，動(dòng)腦思考，積極回答問題，通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？課后大家可以繼續(xù)了解剎車的分類?！緳z測(cè)與作業(yè)】一、填空題（檢測(cè)目標(biāo)1、目標(biāo)3）1.自行車的剎車裝置包括 、、三部分。2.自行車上控制部分和制動(dòng)部分靠連接的。3.自行車的剎車的工作原理主要是。二、判斷（檢測(cè)目標(biāo)2、目標(biāo)3）1.剎車片都是橡膠材料制成的。（）2.自行車剎車裝置包括控制部分、制動(dòng)部分組成。（）3.自行車的控制部分和制動(dòng)部分直接連在一起。（）三、實(shí)驗(yàn)探究（檢測(cè)目標(biāo)2、目標(biāo)3）自行車剎車系統(tǒng)的工作原理是什么？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的想法。我