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StarterUnit2KeepTidy!
TheFourthPeriod
SectionB(Project2a—2d)LearningObjectivesInthislessonyouwill:askandanswerquestionsaboutthecolourandplaceofanobject.QuickresponseWhat’sthis?Whatarethey?It’sa/an...They’re...ProjectChoosesomethingfromyourclassroomandwritethenameonapieceofpaper.Guesswhatitisclclocrclockclock2aGotothefrontoftheclassroom.Theotherstudentsaskquestionsaboutwhatitis.1.A:Whereisit/arethey?B:It’s/They’rein/on/under/…2.A:Whatcolourisit/arethey?B:It’s/They’rered/green/white/...3.…2bWhereisit/arethey?InthedeskUnderthedeskOnthechairReviewbrownredblueblackgreenyelloworangeWhatcolouris
it/arethey?whiteAfterthreequestions,theotherstudentsguesswhatyouwrote.Isitaruler?Aretheybooks?...2cTaketurnstocometothefrontandplaytheguessinggame.2d謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
Homework1.ReviewthewordsandsentencepatternsinthisUnit.2.Playagame:guessyourroo
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